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2025~2026学年下学期期中考试试卷(Y)
七年级语文
注意事项：
1.本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷
或答题卡上。
2.容卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。
题号
(一)
(二)
(一)
(二)
四
五总分
得分
得分评卷人
、积累与运用（共22分）
年少正是读书时，莫负青春好时光。班级开展“家国情怀·青春担当”主题学习活动，以下是
小语同学准备的发言稿，请你帮助他完善。
亲爱的老师、同学们：
①大家好]今天我发言的题目是《在阅读中逼见英雄，在成长中担当使命》。
②语文深本里，藏着一个民族的英雄请。
③读《黄河颂》，黄河奔流不息，它的精神伟大坚强。
④读（平裤先》，他在鲜为人知的荒漢上鞠躬尽瘁，它的事迹
（可歌可泣/气冲斗
牛)。
⑤凑（是最可爱的人），志愿军战士舍生忘死，他们的壮举感人至深。
⑥这些英雄，无论是妇儒皆知的邓稼先，还是平几伟大的志愿军战士，都用行动论释了家国担
当。
⑦通过阅读英雌的事迹，使我们更懂了肩上的责任。新时代少年，我们或许无需奔赴战场，但
那份赤子情怀，应在阅读中生根，在成长中发芽。
1.小语在撰写发言稿时出现了一处错别字，在准备演讲朗读时又读错了一个字音。请你帮助
他修政。(2分)
(1)小语把“鲜为人知”的鲜”误读为xm,请你写出正确读音：
(1分)
七年级语文第1页（共0页）
(2)请找出文中的错别字并帮他修改
(1分)
2。小语想在④段横线处填人一个词语来评价邓稼先的事迹。请你帮他选择最恰当的一个，并
说明理由。(3分)
我选
(1分)
理由是：
(2分)
3.你发现第⑦段划线句存在语病，请写出修改意见。(2分)
4,为了增强感染力，小语准备在发言稿中加入一组排比句。请你仿照前两句，结合本单元其他
英雄人物的事迹，续写一句话。(2分)
家国情怀，是邓稼先隐姓埋名的坚守，是那戈壁滩上的不朽丰碑；
家国情怀，是闻一多慷慨淋漓的呐喊，是那暗夜中燃烧的赤子之心；
家国情怀，
5.为了让发言稿更贴近同学们的需求，小语在撰写前开展了问卷调查，下图是同学们“最希望
发言稿包含的内容”统计结果。请根据图表信息完成任务。(5分)
“最希望发言稿包含的内容”统计结果
希望多讲英雄事迹
35人
希望明确青春担当的具体做法
28人
希望引用家国情怀名言
15人
希望分享个人感悟
12人
注：全班共40人参与调查，每人可勾选多项。
(1)请用简洁的语言概括图表反映的主要信息。(2分)
(2)不少同学希望发言稿中能有具体可行的青春担当做法。请你结合道德与法治学科知识，
为小语拟写一段适合在发言稿中使用、具体可行的青春担当实践倡议，60字左右。(3分）
七年级语文第2页（共10页）2025~2026学年下学期期中考试
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共22分）
1.(2分)(1)xiǎn(2)儒需
2.(3分)选A(可歌可泣)(1分)。理山是：“可歌可泣”指事迹悲壮感人，值得歌颂和流汨，与
邓稼先为祖国奉献一·生的光辉事迹相吻合：而“气冲斗牛”形容气势极盛，常形容人的精神气
势，与“事迹”搭配不当(2分)。
3.(2分)“通过”或“使”删除一个
4.(2分)示例：志愿军战士保家卫国的热血，是那战火中不倒的钢铁长城。（句式一致、内容贴
切即可)
5.(5分)(1)(2分)同学们最希望发言稿中多讲英雄事迹，其次是希望明确青春担当的具体做
法，希望引用名言和分享个人感悟的同学相对较少。（准确概括图表中各项内容的比例关系，
语言简洁通顺，得2分：信息遗漏或表述不清酌情扣分。)
(2)(3分)示例：作为新时代少年，我们应勤奋学习、锤炼品格，主动承担班级责任，积极参与社
会实践，用点滴行动践行家国情怀，扛起属于我们的青春使命。（能从学习、责任、实践等多角
度提出具体行动，语言简洁有力、富有号召性，得3分；角度单一或号召性不足酌情扣分。)
6.(8分)(1)独坐幽算里，弹琴复长啸。(2)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(3)此夜曲中
闻折柳，何人不起故园情。(4)万里赴戎机，关山度若飞。（每空1分，有错别字，该空不得分）
二、现代文阅读（共28分）
(一)（共16分）
7.(4分)②深受触动（备受鼓舞）：④转业离别（离别哨所）（每空2分，意对即可）
8.(4分)示例：“我明明做好了吃苦的准备，可这深山哨所连条像样的路都没有，四下里荒无人
烟，这份孤独和艰苦，真的能熬过去吗？”（不脱离情境1分，写出“我”的孤独、意外、无奈心境
分，语言符合新兵身份1分，意对即可)
9.(4分)示例：①“新兵蛋子”“刮大风下大雨”是口语化表达，亲切朴实：“竟然”则突出了军旗
被刮跑的意外性与紧急性。(2分)②这些平实的词语没有华丽的修饰，却饱含真挚的家国情
怀，让读者能直观感受到军人对军旗的重视与守护。(2分)（意对即可）
10.(4分)示例一：选择A.《哨所的军旗》(1分)。理由：①“军旗”是文章的线索，串联起杜班
长守护军旗、传承军旗的故事，以及“我”的成长历程(1分)；②标题直接点出文本核心意象，既
体现了哨所军人的坚守与爱国情怀，也凸显了“军旗传承”的主题(2分)，贴合文本内容，简洁
明了。
示例二：选择B.《哨所的传家宝》(1分)。理由：①“传家宝”将军旗具象化，生动体现出军旗在
军人心中的珍贵地位(1分)：②“传家宝”暗含“传承”之意，既指军旗在哨所军人之间的传递，
也指军人坚守家国、忠诚扭当的精神传承(2分)，贴合文本“坚守与传承”的核心主题。（明确
选择1分；理由围绕“标题与文本线索、主题、核心意象的关联”展开，答出2点合理理由3分，意
对即可)
(二)（共12分）
11.(4分)②在招待会上为宾主双方翻译“三民主义”。③决定把唐诗宋词等中国文化的精粹
译成外文。④笔耕不辍，不计较报酬。⑤接受海豚出版社邀请，向莎翁剧作翻译发起猛攻。
(每空1分，意对即可)
12.(4分)①他名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。②翻译《莎士比亚全集》
时，面对市面上不同版本的译作，他直言自已的翻译更出色：③他最大的愿望是“我要活到100
岁，把莎士比亚剧作全部都翻完！”（任意2点，每点2分，意对即可）
13.(4分)①执着坚守、热爱事业：他一生深耕翻译领域，笔耕不辍，不计较报酬，90多岁仍接受
邀请，猛改莎翁剧作翻译。②自信张扬、底气十足：他在名片上彰显自身成就，直言自己的莎翁
剧作翻译更出色，尽显专业自信。（每点2分，特点与文本事例对应，意对即可）
七年级语文第1页（共2页）

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