资源简介

(共32张PPT)
岭南版·美术·八年级下册·新教材
授课教师：xxxxxx
探索太空的航天器
第二单元 《仰望星空》第7课
“ 日月安属？列星安陈？ ”
“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“神舟”飞天，“天问”问天，“祝融”探火，“羲和”逐日，“天宫”手可摘星辰……千百年来，人类不断仰望星空，在浩瀚宇宙中留下足迹，未来的无限可能，将由你们去见证与书写。21世纪教育网独家资源
这节课，让我们一起化身太空探索家
从美术学科的独特视角出发，去观察认识、欣赏分析，最终动手创造出专属于你的航天器！准备好出发了吗？
说一说:
1.以下航天器你都认识吗 21世纪教育网独家资源
2.你能介绍一款著名的航天器吗
3.不同航天器的造型、结构和功能有什么不同呢
什么是航天器？
1
定义：
按应用领域，可分为军用航天器、民用航天器和军民两用航天器。这三种航天器都可以分为无人航天器和载人航天器。
无人航天器分为人造地球卫星、空间探测器和货运飞船。
载人航天器分为载人飞船、空间站和航天飞机等。
航天器家族成员一览
运载火箭
(航天“大力士”)
功能：克服地球引力，将卫星、飞船等有效载荷送入预定太空轨道。
设计：呈细长流线型，头部尖锐，底部宽大，可有效减少空气阻力，提升飞行效率。
载人飞船
(航天员“专车”)
功能：承担运送航天员往返天地的核心任务，保障人员安全与物资运输。
设计：返回舱采用圆润饱满的钝头体设计，以最大化减少返回大气层时的气动加热和阻力。
空间站
(人类“太空家园”)
功能：为航天员提供长期驻留的生活环境与开展大规模空间科学实验的平台。
设计：采用模块化组合方式，配备巨大的太阳能帆板阵列提供能源，机械臂辅助舱段对接与维护。
深空探测器
(遥远世界“探险家”)
功能：飞赴月球、火星、小行星等遥远天体，执行环绕、着陆及表面巡视等科学探测任务。
设计：无统一固定造型，完全取决于探测目标的环境特点和任务需求，兼具灵活性与针对性。
常见的航天器有哪些？
1.人造卫星
导航、气象、通信、遥感卫星，我们手机定位、天气预报都靠它。
比如中国神舟飞船，送航天员上太空、往返天地。
2.载人飞船
3.空间站
航天员长期在太空生活、做实验的“太空房子”，比如中国空间站。21世纪教育网独家资源
4.探测器
去月球、火星、太阳系深处探测，比如嫦娥、天问。
5.航天飞机/货运飞船
给空间站送物资、运设备，比如天舟飞船。
常见的航天器
常见的航天器
航天发展史
1970年4月24日，人造 地球卫星“东方红一 号”发射成功，这是 中国发射的第一颗人造地球卫星。
1984 年 4 月 8 日,中国第一颗地球静止轨道试验通信卫 星“东方红二号” 发射成功。4月16日，卫星成功定点于东经 125°赤道上空。
1988年9月7日，中国成功发射气象卫星“风云一号A星”，这是中国自行研制和发射的第一颗极轨气象卫星。
2003年10月15日，中国第一艘载人航天飞船“神舟五号”发射成功，标志着中国成为继苏联和美国之
后第三个独立掌握载人航天技术的国家。
2019年1月3日，“嫦娥四号”成功实现人类探测器首次在月球背面软着陆，同时也是首次在月球的高纬度极地着陆。
2020 年 11 月 24 日，“嫦娥五号”发射成功，实现了中国首次月球无人采样返回，是中国探月工程“绕、落、回”三步走规划的收官之战。
2023年5月30日，搭载“神舟十六号”载人飞船的“长征二号”F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
中国航天发展里程碑
1970
东方红一号
中国第一颗人造地球卫星成功发射，《东方红》乐曲响彻太空。
2003
神舟五号
航天员杨利伟进入太空，中华民族千年飞天梦圆。
2008
神舟七号
航天员翟志刚完成中国首次太空出舱活动，五星红旗在太空飘扬。
2020 · 嫦娥五号
成功实现月球采样返回，中国成为全球第三个实现这一壮举的国家。
2021 · 天问一号
“祝融号”火星车成功着陆火星，中国航天迈向更远的深空。
2022 · 天宫空间站
中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，开启长期有人驻留时代。
航天器一一造型、结构、特点、功能
航天器是在太空运行的人造飞行器，造型多以圆柱、球体、板块等几何形体组合而成，整体对称规整、线条简洁，充满科技感与秩序美。
结构主要由舱体、太阳能帆板、天线、推进器和连接支架构成。舱体为核心工作区，太阳能帆板提供能源，天线负责通信探测，推进器控制飞行姿态。
结构精密、密封性强曲面与平面交错，明暗层次丰富，兼具工业美感与实用功能。其功能多样，可开展太空探测、通信导航、气象观测、载人飞行与科学实验，还能完成物资运输、空间站建设等任务，是人类探索宇宙的重要工具。
造型:锥形箭体+助推器
结构:整流罩+推进舱+载荷舱
特点:垂直发射，推力大
功能:将载荷送入轨道
造型:钝头圆锥+返回舱
结构:轨道舱+返回舱+推进舱
特点:可重复使用，载人能力
功能:载人航天、
造型:多面体或圆柱体
结构:太阳能板+有效载荷舱
特点:轨道稳定，续航长
功能:通信、观测、导航
设计核心原则：功能决定造型
通过对不同航天器的观察，我们可以发现一个核心设计原则：功能决定造型。无论是火箭的流线型、飞船的圆润，还是空间站的模块化，其外部形态都不是随意设计的，而是为了最高效地实现其核心任务功能。这也是所有科技产品设计中最基本也最重要的底层逻辑。
神舟飞船：圆润厚重
返回舱采用独特的“钟形”设计，这种圆润的造型能有效分散再入大气层时产生的剧烈气动压力与热量，避免局部过热，最大程度保障航天员生命安全。
长征火箭：细长流线
采用细长的流线型箭体设计，目的是最大程度减少上升过程中的空气阻力，从而节省燃料消耗，帮助火箭以最高效率在短时间内突破大气层，将载荷送入太空。
活动一
用图画的形式记录下你最喜欢的航天器，以及它的造型、结构、特点和功能等。
用图画记录航天器
学生作品欣赏
作品展示与交流
知识拓展：航天器飞天的原理
知识拓展：航天器能飞天的科学原理
火箭向下高速喷出高温燃气，根据作用力与反作用力，火箭就会获得向上的巨大推力，从而升空。
1.反冲推力
地形地质
2.克服重力
推力大于地球引力，航天器就能脱离地面、冲出大气层。
进入太空后，以极快速度绕地球飞行，离心力与引力平衡，就会一直环绕飞行不掉下来。
3.绕地飞行
4.真空环境适应
自带燃料和氧气，不靠空气飞行，能在太空真空环境中工作。
活动二
（课后实践）
小组合作，制作一个飞向太空的航天器模型，并讨论如何运用科学原理使航天器飞上太空。
制作参考
创意模型制作：变废为宝
利用身边的废旧物品，我们可以制作出充满创意的航天器模型，让环保与想象力碰撞出火花。
材料清单
基础构建：废旧塑料瓶、易拉罐、薯片筒、快递纸箱
连接固定：热熔胶枪、双面胶、透明胶带
细节装饰：瓶盖、吸管、旧光盘、羽毛、彩色亮片
上色工具：丙烯颜料、彩色马克笔、勾线笔
制作步骤
01
绘制草图
构思火箭形态
02
搭建箭体
制作主体结构
03
组装部件
添加助推/整流罩
04
细节点缀
安装天线/喷口
05
创意上色
完成个性涂装
学生作品欣赏
航天火箭
登月舱
载人飞船
月球探测车
学生作品欣赏
学生作品欣赏
课堂小结
本节课你有什么收获？

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