资源简介

2025—2026学年下期期中八年级历史阶段练习题参考答案
注意事项：
1. 本练习题非选择题部分个别题具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分
标准制定出符合实际的评分细则。
2. 评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。
选择题(每小题 1 分，共 20 分)
1—5 CAABC 6—10 CABCD 11—15 DBCAD 16—20 BDCDA
非选择题（共 5 小题，30 分)
21.(6 分)
(1) 历史事件：新中国成立（中华人民共和国成立）。(1 分)
理由：中华人民共和国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历
史；彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史；彻底结束了旧中国
一盘散沙的局面；彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中
国的一切特权；实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
(1 分，答出其中一点即可)
(2) 重大历史事件名称：西藏和平解放、土地改革、抗美援朝。(1 分，答出其
中一点即可)
共同作用：巩固新生的人民民主政权。(1 分)
(3) 名称：人民代表大会制度。(1 分)
优势：这一制度是国家的根本政治制度，体现国家由人民当家作主的本质
要求；这一制度保障了人民群众参与国家管理的权利；这一制度充分发挥
人民群众的积极性和创造性。(1 分，答出其中一点即可)
22.(6 分)
(1) 过渡时期总路线：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，
并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（即“一化
三改”）。(1 分)
一五计划成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成投产；长春第一汽车
制造厂生产出第一辆汽车；沈阳第一机床厂建成投产；武汉长江大桥建成；川
藏、青藏、新藏公路建成等（1分，答出其中一项即可）。
社会主义经济制度建立标志：1956年底，国家对农业、手工业和资本主义工商
业的社会主义改造基本完成。(1 分)
(2) 失误：“大跃进”和人民公社化运动。(2 分)
教训：经济建设要遵循客观经济规律；要实事求是，一切从实际出发；不能急
于求成，要与生产力发展水平相适应等。(1 分，答出一点即可，符合题意的
其他答案也可)
23.(6 分)
(1) 主张：和平共处五项原则。(1 分)
(2) 外交成就：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位(或中国恢复在联合国
的一切合法权利)。(1 分)
原因：美国深陷越南战争的泥潭，国内政治、经济以及社会危机加深，在美
苏争霸中处于不利地位。(1 分，言之有理且符合题意即可)
突破：1972 年，美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化。(1 分)
(3) 成就：外交取得突破性大发展；中国与当时世界上绝大多数国家建立外交关
系。(1 分，答出一点即可）
积极影响：改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台；为中国的
改革开放和更加积极地参与国际事务创造了有利前提，打下了基础。(1 分，
答出一点即可）
24.(6 分)
(1) 英雄模范人物：杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教、屠呦呦、袁隆平、钱学
森、邓稼先、郭永怀、王进喜、雷锋、焦裕禄等。(1 分，任写两位即可)
精神：爱国主义、艰苦奋斗、无私奉献等。(1 分，符合题意即可)
(2) 会议：中共十一届三中全会。(1 分)
决策：作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放
的历史性决策。(1 分)
(3) 事件：邓小平南方谈话；(1 分)
历史意义：进一步解放了人们的思想；是把改革开放和社会主义现代化建设
推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书；对中国整个社会主义现
代化建设事业影响深远。(1 分，答出一点即可 )
25.(6 分)
(1) 历史意义：回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人
民最为关心的重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗
帜。(2分)
(2) 经济特区：深圳、珠海、汕头和厦门(1 分，答出其中一例即可)
说明：由“点”（4个经济特区）到“线”（14 个沿海港口城市）再到“面”
（3个沿海经济开发区），形成梯度推进格局，积累开放经验。(1 分，符合
题意即可)
(3) 联系：宪法将“现代化建设”确定为“国家的根本任务”，从国家根本法层
面保障中共十二大提出的“小康目标”的实现，体现党的意志转化为国家意
志。(2 分，言之有理且符合题意即可)

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