资源简介

6.第③句有一处语病，请将修改意见写在下面。(2分)
2025一2026学年度第二学期期中检测
八年级语文试卷
7.请你从《经典常谈》中选择一部自己喜欢的经典作品，参照示例，结合相关内容
谈谈你的认识。(3分)
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
【示例】我最喜欢的经典作品是《论语》。《论语》是中国古代儒家学派的经典著作，
为倡导低碳生活，班级准备开展实践活动，请你参与。
【拟写卷首语】下面是准备制作宣传册的卷首语，请解决其中的语言文字问题。(4分)
由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，其中包含了孔子的智慧和思想，是中国传统文
自然万物，生生不息。大自然孕育、滋养了无数生命：那花香鸟语令人心旷神怡，那
化的精华。《论语》思想深刻，涵盖了儒家的礼、义、智、信、忠、孝、悌等伦理道
些机灵的鱼儿在水中自在畅游…但随着人口的增多，人类的活动越来越颜繁，碳排
德，是中国传统文化的瑰宝。
放增多，温室效应等环境问题愈发严重。面对这场劫难，我们不能再碱默，而应大声
疾呼：低碳生活，刻不容缓！让我们期待温室效应消声匿迹，龟裂的土地恢复生机，
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
鸟语花香，草长莺飞，一切美好如约而至！
【现代文阅读】
1.请确认卷首语中加点字的读音。（填序号）(2分)
(一)阅读下面材料，完成8一10题。(9分)
劫难(A.nánB.nan)()
龟裂(A.gu1B.jan)()
2.校对时发现卷首语中有错别字，请改正。(2分)
消声匿迹()
①美育实践和美育意识，古已有之。在中国，刚刚摆脱原始氏族社会的野蛮状态而进
材料一
碱默()
入古代文明的西周奴隶制社会，便有周公“制礼作乐”。礼是伦理关系的规范、仪式，
3.同学们想为宣传册内“低碳生活与绿色家乡”一栏引用诗文名句编写一段话，请
【编辑内容】
乐是包括诗、歌、舞在内的综合艺术，礼乐结合，既是治理国家的法律、制度，又是
进行教育的方式。春秋末期的孔子，把教育从国家政治生活中独立出来，创立了古代
你帮助填写。(11分)
家乡山水美如画，处处“一条条街道宽又平，（①）：
”(贺
教育体系。他以“六艺”一礼、乐、书、数、射、御教授弟子。乐，实际上就是专
蒙络摇缀”（柳宗元《小石潭记》）。
门的美育课。孔子结合音乐、诗歌、舞蹈等艺术部类发挥了他的美育思想，奠定了中
敬之《回延安》)，处处“（②）】
优美的山水也会引发我们的无限情思，当我们驻足河畔，听到水鸟轻快鸣叫时，会想
国古代美育的思想基础，并在一两千年的封建社会中形成了中国的美育传统。
”体现
②美育不仅是传统的音乐、美术等艺术教育，更是审美教育、情操教育与心灵教育的
起《关雎》，其中的“(3)」
的是求而不得、日夜思念；当我们跳望湖面，看到烟波浩渺，想要渡湖时，会想起《望
融合，具有激发丰富想象力、培养创新意识和促进学生健康成长、全面发展的重要作
③如何推动大美育发展格局的形成呢？深圳通过开展学生“美育一件事”工作，推动
用。
洞庭湖上张丞相》，其中的
”体现的是一种想要从
政却无人引荐，只能闲居在家的无奈和惭愧：当我们面对芦苇荡，轻声哼唱，“我愿
“(④)
学生每年坚持做好一件事，以“小切口”推动“大美育”，将美育贯穿学校散育各学
逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”，才发现是化用了《蒹葭》
段、融入学生学习生活全过程，帮助学生涂好人生底色。在大美育观统领下，学生“美
”。青山绿水哺
育一件事”作为全面实施学校美育浸润行动的切入点，潜移默化、润物无声，推动形
育着我们成长，滋养着我们的心灵，我们也应增强环保意识，让家乡的水更绿，山更
中的诗句“（⑤）
成“时时、处处、事事、人人”的大美育发展格局。同时各学校要遵循美育特点，去
功利化，抓细抓实学生“美育一件事”。
青，景更美。
(选自《南方都市报》2025年5月7日，有删改)
活动中小秦写下一段感悟，请修改完善。(6分)
①“低碳生活，人人有责，”担当是一种责任，我们需要树立敢担当的责任意识。②
材料二
政府为主导
担当是一种态度，我们应以“舍我其谁、非我莫属”的魄力姿态，“事不日毕、寝食
难安”的责任意识，“迎难而上、攻坚克难”的昂扬斗志，主动担当，主动揽责，主
家庭为恭则
华校为主体5
动作为，发扬躬耕精神，努力成长为有责任有担当的时代新人。③担当还是一种能力，
赞
我们需要能担当掌握的知识本领。
区为平
专业为平
4.第①句中标点有误，请将修改后的句子写在下面。(2分)
家校社协同美育图
5.第②句中画线的两个短语类型分别是
第2页，共8页
第1页，共8页

展开更多......

收起↑