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部编版语文九年级第六阶段综合素质评价
（范围：九下5、6单元)
一、语言运用·参加校园活动(共7小题，计24分)
三秦中学计划拍摄主题为“古代那些事儿”的专题纪录片，作为文字编辑，请你完成下面的任务。
【妙笔丹青】下面是纪录片第一集《美学》中介绍《清明上河图》与《唐宫仕女图》的旁白文案，请解决其中的语言文字问题。
在《清明上河图》前驻足端详，那细腻入微的笔触将北宋都城汴京的繁华景象展现得淋　 　尽致，那座横跨汴河的大桥无疑是这幅画的点睛之笔，它不仅连接了两岸的交通，也连接了古今观者的心。或许只有倾听学者的深入讲解，我们才能对作者的种种巧思顿开茅　 　。目光再转向《唐宫仕女图》，画中的仕女们或执扇慵坐，或对镜理妆，或腼腆微笑……这不禁让人感受到唐朝女子的风华绝代。
1.请确认旁白文案中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)驻足(A.zhù B.zù)　　 (2)腼腆(A.diǎn B.tiǎn)　　
2.请在横线上各填写一个汉字，将旁白文案中的两个成语补充完整。(2分)
(1)淋　　 尽致 (2)顿开茅_____
【人文经典】纪录片第二集《墨客》要拍摄一段一人执书朗诵的视频，下面是朗诵词。
3.请你回顾所学诗文，补全朗诵词的内容。(11分)
从古至今，众多文人墨客创作出无数灿烂辉煌的诗文。读“(1)　 　，　　　 　”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，感受边塞秋日的萧瑟苍凉，了解词人戍边思乡的沉郁愁绪；读“持节云中，(2)　 　”(苏轼《江城子·密州出猎》)，感受词人希望自己能够受到朝廷重用的强烈愿望；读“(3)　 　，
　 　”(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)，感受词人对月抒怀的慷慨悲壮，品味其壮志难酬的愤懑心绪；读“(4)　 　，
　 　”(文天祥《南安军》)，感受诗人借伯夷、叔齐饿死殉国的典故，表达自己誓不投降的决心；读“骊山四顾，阿房一炬，(5)　 　”(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)，感受作者凭吊古迹的深沉感慨，领会其对历史兴亡的深刻反思。
【宗师风貌】一提起“唐宋”，人们便不免想起“唐宋八大家”，下面是纪录片第三集《坚守》的介绍性文字，请你帮忙修改完善。
①“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩这八大散文代表作家的合称。②这八位宗师组成了中国古代文学史上最负盛名的文化矩阵。③他们以　 　阐理明道，又以
　 　济天下苍生。④他们的文章经历风霜砥砺，不拘泥不流俗在千古不绝的传唱中滋养着中国人的心灵。⑤追溯“唐宋八大家”的人生轨迹，我们不难发现，他们大多命途多舛。⑥但无论身处何种境地，他们　 　。⑦他们坚持文学创作的初衷，合力打破了时文窠臼，使当时诗文的面貌焕然一新。
4.结合语境，将下面的四字词语填写在第③句的横线上。(只填序号)(2分)
A.浩荡胸襟 B.如椽巨笔
5.请在第④句的方框里填入恰当的标点符号。(2分)
6.结合语境，将第⑥句补充完整。(2分)
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【百态人生】纪录片第四集《文脉》准备介绍与《儒林外史》相关的内容，请你做好前期准备工作，完成下面的任务。
7.《儒林外史》中刻画了诸多人物，是古典讽刺小说的典范。请根据小说内容，将下面的表格补充完整。(3分)
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
现代文阅读(共7小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8～10题。(9分)
材料一：
国际期刊《生态毒理学与环境安全》刊发研究称，人类高频率接触塑料产品，与充血性心力衰竭风险增加13%有关；动物实验显示，接触塑料外卖盒会改变肠道菌群，引发炎症反应和氧化应激，导致心肌损伤和心血管病。
北京清华长庚医院等机构进行的最新检测显示，盛装热汤的PP塑料餐盒达到70℃时，双酚A(一种广泛应用于塑料制造的化学物质，主要用于生产聚碳酸酯、环氧树脂等高分子材料)的释放量超过国标4.2倍，微塑料颗粒可穿透肠道屏障，在血管壁形成慢性炎症灶。
外卖一般含盐量较高，如一碗酸辣粉含盐8.6克，相当于世界卫生组织两天推荐量。钠离子过量会引发水钠潴留，造成血压升高。血压每升高10毫米汞柱，中风风险就会增加30%。
另外，外卖的便捷性使奶茶、蛋糕等甜食更易得，持续高糖摄入可导致胰岛素抵抗，加速冠状动脉钙化进程。
(摘编自《生命时报》，有删改)
材料二：
经常点外卖的你是不是有这样的疑问：纸质餐盒、塑料餐盒、饮料杯以及木筷，这些一次性餐具安全吗？有时外卖的饭菜凉了，能直接用微波炉加热吗？
因材质、特性不同，一次性餐饮具可能存在的食品安全风险主要有：使用劣质原料或不合格的回收材料生产的纸质餐具、一次性筷子，往往通过添加荧光增白剂、硫化物“美化”外观，造成荧光性物质、二氧化硫不合格。餐饮具如果灭菌不彻底，或是在存放过程中受到污染，导致大肠菌群、霉菌等微生物不合格，可能会引起消费者呕吐、腹泻及肠胃感染，等等。
(摘编自2025年3月18日“中国质量新闻网”，有删改)
材料三：
想要安全使用一次性餐饮具，可以记住这三个步骤：
一看：检查餐饮具底部的三角形标志，确认材质和使用温度，不同材质的塑料餐盒有不同的使用温度，避免因使用不当导致餐盒变形、开裂或释放有害物质。
二闻：合格的餐饮具应无异味，如有酸味等异味，慎用！例如一次性筷子用硫黄熏过，会有一股淡淡的酸味，最好不要使用。
三摸：合格的餐饮具表面光滑平整、厚薄均匀，如有毛糙、色泽不均等情况，尽量避免使用。
(摘编自2025年3月18日“中国质量新闻网”，有删改)
材料四：
在外卖无法完全被取代的情况下，可采取“三阶防御体系”，最大化减少伤害。
第一阶段，关注外卖标签，选择标注“少油版”“轻盐版”菜品，每份钠含量小于1克为佳；要求商家菜饭分装，避免汤汁浸泡米饭而摄入多余盐分。
第二阶段，吃外卖时，用热水简单涮一下过油的菜品，减少约15%的表面油脂；餐后适量饮用蔬果汁，补充钾离子、中和钠离子。
第三阶段，建议周末自己做饭，注意荤素搭配；心血管高危人群建议配备可穿戴设备，实时预警餐后心率异常波动。
(摘编自《生命时报》，有删改)
8.材料一第3段使用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
9.小文的姐姐工作非常忙碌，平时一日三餐都吃外卖。请你结合材料内容，帮助小文向姐姐提出四点有关食品安全和健康饮食的建议。(4分)
10.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.国际期刊《生态毒理学与环境安全》刊发研究称，盛装热汤的PP塑料餐盒达到70℃时，双酚A的释放量超过国标4.2倍。
B.消费者在吃完外卖后出现呕吐、腹泻及肠胃感染的症状，可能是因为餐饮具灭菌不彻底，或是在存放过程中受到了污染。
C.合格的餐饮具应该没有异味，假如一次性筷子有一股淡淡的酸味，就可能是用硫黄熏过，最好不要使用。
D.动物实验显示，接触塑料外卖盒会改变动物的肠道菌群，引发炎症反应和氧化应激，导致心肌损伤和心血管病。
(二)阅读下面的文字，完成11～14题。(21分)
酒馆逸事
揭方晓
①冯半衣又来了，酒家用眼角余光瞄了一眼，手中算盘珠子的声音又响了一些。
②每天中时刚过，冯半衣准来。
③冯半衣是镇上的一名私塾先生，自小寒窗苦读，奈何命途多舛，屡试不第，遂绝意不再入仕，在草棚里开科授徒、聚众讲学，挣个仨瓜俩枣。他无妻妾子女之累，每日中时一过，待徒众散去，便踱步到附近酒馆喝酒。冯半衣抒孤寂之情，又悲傲世之才，磨着日子过，才觉得身体里有丝丝生气。
④若真如此，酒家的态度就有些奇怪了，来者都是客，为何大有将其拒之门外之意？原来，冯半衣回回都是带着佐酒菜来的，而佐酒菜就是一个咸鸭蛋。在酒馆里选一上桌坐定，他便轻启衣袖，摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋，往桌上一拍，一滚，一扒，蛋壳就被剥了个干净。再从袖子里抽出一根丝线，横横竖竖，只三两下，就将这剥好的咸鸭蛋分成八份，撂碟子里，又从容地叫酒家拍几瓣蒜，撒在咸鸭蛋上，最后滴上几滴香油，佐酒菜就算齐全了。咂吧几下嘴，冯半衣从怀中掏出一个巴掌大小的粗瓷碗，让酒家往里倒半碗黄酒，自顾自地呷酒吃菜。
⑤起初，酒家还殷勤地问：“客官，小店荤的素的都有，酱肘子、白切鸡、炖牛肉、四喜丸子、清蒸鲈鱼、水豆腐、椒盐花生、水煮毛豆，您随便点。”
⑥冯半衣指着那碟咸鸭蛋说：“这不就是下酒菜？”
⑦酒家愣住了，问：“敢情您就只点半碗酒呗？”
⑧“有何不可？”冯半衣傲然道。
⑨酒家撇了撇嘴，转身走到柜台前，继续拨弄算盘珠子，速度倒是快了些许。
⑩酒客们或喧哗，或低语，或大笑，只有冯半衣自顾自地品着酒，就着咸鸭蛋，沉浸其中。
冯半衣每日都来得早，酒馆里位置最好的那张靠窗的桌子，回回都被他占了。后面来的客人多了，没地方坐，要求与冯半衣同桌而饮，冯半衣大多不肯，吹胡子瞪眼睛，甚至将桌子拍得山响。偏偏他将半碗酒、一个咸鸭蛋，硬生生从中时喝到酉时，往往酒散人去，他最后一个才走。
菜没点一个，只要半碗酒，酒馆却搭上了一张上好的桌位，难怪冯半衣一来，酒家的脸就拉得老长，脚前脚后冷飕飕的，没有一丝温度。若不是勉强遵从“不欺客”的古训，以及乡里乡亲的实在抹不开面儿，酒家恐怕早就将冯半衣赶出酒馆了。
一天，冯半衣照例对窗独饮，身后却传来阵阵聒噪声。冯半衣懒得转身，依旧呷酒吃菜，如往日般若有所思。不过，不看并不代表没听，聒噪声一句不落地都钻入冯半衣的耳里。一伙外地客人路过此地，一时疲累，遂上这酒馆打尖喝酒。两三碗黄酒刚过，有人醉了，莫须有地责怪了酒家几句，说这黄酒有些淡，酒家不服，扯着脖子争辩，一来二去，双方起了冲突。看情形，要打起来了。冯半衣将酒碗重重地往桌上一拍，轻叹一声：“喝个酒，浑也好淡也罢，终究只是寻乐之事，至于吗？”
领头的叫古自安，循声往冯半衣这边一瞧，认得，是自己的私塾先生。他赶忙上前请安：“在下山西古自安，今有幸得再见先生。先生说得极是，喝酒本为寻乐之事，我等俗念未消，锱铢必较，自讨没趣，扰了先生雅兴，自当告退。下次得闲，定当请先生好好喝几杯。”话毕，这伙人悄然离去。冯半衣没回头，也没应一句，甚至连身形都没乱一下。
曾有一年，冯半衣随朋友前往山西游历，在一私塾馆里待了半个月，随手指点了那里的几个小孩，古自安就是其中的一位。
古自安爹妈早逝，终日在街上与大几岁的混混们游荡，表叔看不过去，便送他到私塾里磨磨性子。可小孩儿终究不得安分，上树掏蛋、下河捞鱼，展现一切能力，好让人不轻看了他去。冯半衣来后，只将蛋、鱼一并让厨房做了。学生们吃得津津有味，古自安眼笑眉飞，至于冯半衣，一切如常。古自安待的时间不长，学了几个字，也读了几句圣贤书。一日课上，古自安神游太虚。冯半衣轻吟：“自安，好名也。”古自安缓过神来，与同学齐念：“天行健，君子以自强不息……”
酒家很是感激，嗫嚅半天，没蹦出半个“谢”字。只是这以后，冯半衣仍天天来，仍自带咸鸭蛋，仍只点半碗黄酒。不过，那黄酒似乎更加醇厚，咸鸭蛋中配送的蒜瓣也分量更足了。
算盘珠子又动起来了，发出清脆的嗒嗒声。
(选自《小小说月刊》，有改动)
◇梳理情节
11.请从人物冲突的角度梳理小说内容，将下面的思维导图补充完整。(4分)
(1)__________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________
(4)________________________________________________________________
◇研读人物
12.阅读文章，按要求回答问题。(6分)
(1)第④段画横线句中三个加点的“一”字连用，有何表达效果？(3分)
他便轻启衣袖，摸出一个白里带青、青里透绿的咸鸭蛋，往桌上一拍，一滚，一扒，蛋壳就被剥了个干净。
(2)文中人物的名字意味深长。请从“冯半衣”“古自安”两个名字中选择一个，结合小说内容和下面的小贴士，简要回答该名字的深意。(3分)
◇聚焦场景
13.文中三处画波浪线的句子反复描写酒家拨弄算盘珠子，有何作用？(6分)
◇联结探究
14.你将本文与《水浒传》联读，发现两个作品都写到了“侠义精神”。请结合本文及《水浒传》相关内容具体分析。(5分)
古诗文阅读(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15～18题。(12分)
智 囊
冯梦龙
有宇宙以来，只争“明”“暗”二字而已。混沌暗而开辟①明，乱世暗而治朝明，小人暗而君子明；水不明则腐，镜不明则锢，人不明则堕于云雾。今夫烛腹②极照，不过半砖，朱曦③霄驾，洞彻八海；又况夫以夜为昼，盲人瞎马，侥幸深溪之不陨也，得乎？故夫暗者之未然，皆明者之已事；暗者之梦景，皆明者之醒心；暗者之歧途，皆明者之定局。由是可以知人之所不能知，而断人之所不能断。害以之避，利以之集，名以之成，事以之立。吁！明至于能经④务也，斯无恶于智矣！
(有删改)
【注释】①开辟：开天辟地。②烛腹：萤火虫。③朱曦：太阳。④经：筹划，治理。
15.请根据表格中的方法提示，解释下列句中加点的词。(4分)
16.下列句子中加点的“则”，与“人不明则堕于云雾”中的“则”意义和用法都相同的一项是( )(2分)
A.入则无法家拂士 B.然则北通巫峡
C.此则岳阳楼之大观也 D.则治臣之罪
17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
由是可以知人之所不能知，而断人之所不能断。
18.下面的链接材料能否支持本文中关于“智”的观点？请简要分析。(2分)
(四)阅读下面的词作，完成19、20题。(4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
19.声音元素的加入，使得词作描写的画面更具立体感。请结合这首词中的“弓如霹雳弦惊”一句具体分析声音描写的作用。(2分)
20.跨学科学习·数学 小阳梳理这首词时，准备用下面的折线图表达作者的心情，请结合词作内容分析。(2分)
三、写作表达·抒写独特见解(50分)
21.阅读下面的材料，从写作助手中任选一个任务进行写作。(50分)
要求：(1)角度自定，题目自拟；(2)符合文体特征；(3)不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；(4)不少于600字。
第六阶段综合素质评价(适用于下册5、6单元)
一、语言运用·参加校园活动
1.(1)A (2)B
2.(1)漓 (2)塞
3.(1)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意
(2)何日遣冯唐
(3)一轮秋影转金波 飞镜又重磨
(4)饥死真吾志 梦中行采薇
(5)当时奢侈今何处
4. B A 5. 、 ，
6.示例：都没有放任自流
7.(1)示例：严贡生 (2)可敬
(3)示例：严监生是个典型的吝啬鬼。严监生临终之际，伸着两个手指头就是不肯断气，别人上前猜度、劝解都没用，最后还是赵氏走上前劝说并挑掉一茎灯草，严监生才点头咽气。这一夸张的细节描写对那些吝啬乡绅的讽刺可谓入木三分，同时也为塑造严监生这一人物添上了极为传神的一笔
二、综合阅读·提升思维品质
(一)8.使用了举例子、列数字的说明方法。通过列出一碗酸辣粉具体的含盐量，与用具体数字明确血压升高与中风风险增加的相关性，有力说明了外卖含盐量过高对身体健康造成的负面影响。
9.示例：①拿到外卖后，先用“一看，二闻，三摸”的方法检查餐饮具。②注意钠的摄入量，选择标注“少油版”“轻盐版”菜品，要求商家菜饭分装，避免摄入多余盐分。③用热水简单涮一下过油的菜品，减少表面油脂。④餐后适量饮用蔬果汁，补充钾离子、中和钠离子。
10. A 【点拨】A.结合材料一第1段的内容以及材料一第2段中的“北京清华长庚医院等机构进行的最新检测显示……的释放量超过国标4.2倍”可知，“盛装热汤的PP塑料餐盒达到70℃时，双酚A的释放量超过国标4.2倍”这一结论，来自北京清华长庚医院等机构的最新检测，故A项说法有误。
(二)11. (1)自带下酒菜，只点半碗酒
(2)因生意被影响，对冯半衣的行为很是不满，但碍于情面，敢怨不敢言
(3)帮酒家解决了与客人之间的冲突
(4)很感激冯半衣
12. (1)三个“一”字连用，表现出冯半衣剥蛋壳的动作熟练；也表现出冯半衣来酒馆喝酒时从容惬意的状态，他并不在意别人的眼光。
(2)示例一：
“冯半衣”这一名字的深意：“半衣”表示一种不完整的状态，与冯半衣命途多舛的人生际遇相符合；“半衣”暗含一种“洒脱淡然”的人生态度，不苛求完美。
示例二：
“古自安”这一名字的深意：“自安”可与“自我安定”“安放自身”等联系起来，蕴含着希望自强自立之意；古自安与酒家发生争执，后来能在冯半衣的提点下及时醒悟、改进，可见他也能放下浮躁，心境自安。
13. ①暗示了酒家对冯半衣前后态度的变化，烘托了故事推进过程中的不同氛围。②前后呼应，推动情节的发展。③衬托出冯半衣傲气、洒脱又心存善意的人物形象。
14. 示例：《水浒传》中的侠义精神表现为该出手时就出手，路见不平，拔刀相助。如鲁智深大闹野猪林，救下命悬一线的林冲，为他人排忧解难；鲁智深拳打镇关西，救下金翠莲父女，保护弱小。《酒馆逸事》中，冯半衣不介意酒家先前对他的态度，淡定化解酒家与客人之间的冲突，在遇到他人需要帮助时敢于挺身而出，巧妙助人，这种助人之谊与《水浒传》中的侠义精神有相似之处，且为人们所称道。
(三)15.(1)② (2)腐臭 (3)穿透
(4)还没有成为事实
16. D 【点拨】“人不明则堕于云雾”中的“则”，连词，表示承接关系，就。A项，连词，表示假设，如果，假如；B项，连词，与“然”组成固定结构“然则”，表示“如此，那么”；C项，副词，用于加强判断，乃，是；D项，连词，表示承接关系，就。
17.因此(凭借这样的智慧)就可以知道别人所不能知道的事情，判断别人所不能决断的事情。
18.能支持。本文中关于“智”的观点强调要明辨是非，趋利避害。链接材料中的邹忌通过自己与徐公比美的经历，推己及人，敏锐地察觉到齐王受蒙蔽的状况更甚，他巧妙进谏，帮助齐王明辨是非，使齐王广开言路，这体现了邹忌的智慧，符合本文中关于“智”的观点。
【参考译文】
(自从)有了宇宙以来，(世间之事)只争“明”与“暗”两个字罢了。混沌时期是黑暗的，开天辟地之后就明亮了，乱世是黑暗的，太平盛世就是光明的，小人是黑暗的，君子就是光明磊落的；水不清澈就会腐臭，镜子不明亮就会照不出东西，人如果不聪慧就会陷入迷茫的境地。如今萤火虫竭尽全力地发光照明，不过(照亮)半块砖头大小(的地方)，太阳高高升起，(光芒)能够照彻整个天下；更何况(有些人)把黑夜当作白昼，(如同)盲人骑着瞎马，(却还)心存侥幸，希望不会坠落深谷，可能吗？所以，对于那些不明事理的人来说还没有发生的事情，都是明智的人已经经历过的事情；不明事理的人梦中(所看到)的虚幻景象，都是明智的人清醒时心中所明了的事情；不明事理的人(所走)的歧途，都是明智的人已经确定不会走的路。因此(凭借这样的智慧)就可以知道别人所不能知道的事情，判断别人所不能决断的事情。灾祸因为这样可以避开，利益因为这样可以聚集，名声因为这样可以成就，事业因为这样可以建立。啊！(如果)能把智慧用于筹划国家的大事上，这便是智慧最高的善用了啊！
(四)19.“弓如霹雳弦惊”描写万箭齐发，弓弦响声如雷的情形，充分表现了战斗的激烈，读来更觉豪壮。
20.示例：刚开始，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，作者在醉酒中挑灯看剑，梦回军营，表现出他对往日军旅生活的怀念，心情较为平缓但略带忧郁；接着，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”描绘了军营生活的热烈场景，作者的心情也随之高涨，充满豪情壮志，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，对战斗场面的描绘，进一步将心情推向顶点，表现出激昂和奋发的情感；最后，“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”理想与现实的对比，作者意识到壮志难酬，心情急剧下降，充满无奈和悲凉。
三、写作表达·抒写独特见解
21. 思路点拨：任务一：材料中的关键词是“顺境”和“逆境”，就材料而言，文章可以以“顺境与逆境”为切入点，探讨如何在人生的起伏中保持积极的心态和行动力；也可以选择以“自我超越”为切入点，探讨如何在人生的不同阶段不断突破自我，实现成长。行文上，文章开篇可以用一个生动的例子或者名言导入，在论述过程中，首先分别阐述“顺境”与“逆境”对人成长的影响，同时指出我们应该保持良好的心态；接着，强调无论处于何种境遇，我们都要保持积极向上的心态，勇于挑战自我；最后通过具体的事例进一步论证观点，展示积极心态对人生的重要影响；文章结尾部分要回归主题，强调面对人生的不同境遇时，我们要保持乐观，要有坚忍的品质，要勇于挑战自我，这样才能实现人生的价值。
任务二：材料主要阐述了人们面对“顺境”“逆境”及应对它们的态度。本次任务要求写一篇记叙文。如果以“逆境”为主题进行写作，可以写自己在学习过程中遇到困惑、挫折，经受失败后，心情沮丧，但经过思想斗争，最终奋起拼搏，战胜了困难。这样的经历给“我”带来了人生感悟。如果以“顺境”为主题进行写作，可以写自己在学习上原本一帆风顺，但随着时间的推移，因为轻敌和懈怠，骄傲与自满，成绩不断下降。在老师的引导下，“我”终于认识到了自己的错误，懂得了谦虚的重要性。叙述故事时，要注意设置悬念和表达心理感悟。设置悬念用来激起读者的阅读兴趣，表达心理感悟用来揭示故事的主题。
例文：
我在逆境中成长
人生犹如一场马拉松比赛，沿途满是挑战，而那些在逆境中成长的人，往往能展现出超凡的毅力与韧性，我亦是这条道路上艰难前行的一员。
每当篮球触地的声音在耳畔回响，我的思绪便不由自主地飘向那些为篮球梦想挥洒汗水的日子。
六年级时，我是学校篮球队的佼佼者。为了支持我练球，妈妈特意在小区篮球场旁种下一株爬山虎，这份无声的支持让我心怀感激。那株爬山虎无人问津，没有得到额外的呵护与滋养，却独自默默生长，也许除了我和妈妈，没有人注意到它。
然而，进入初中后，我的队友和对手有很多曾经是各个小学的篮球风云人物，这让我深刻地体会到了“山外有山，人外有人”的真谛。
那是我第一次对自己的能力产生怀疑，失去了往昔的自信。我开始不确定自己能否在赛场上稳定发挥，展现最佳状态。于是，我选择了逃避，申请离开球队一年。
在那段日子里，爬山虎和妈妈成了我的忠实观众。历经冬日的严寒、夏日的酷暑、秋风的萧瑟以及春日的复苏，那株弱小的爬山虎有时会让我心生忧虑，担心它无法承受风雨的洗礼和烈日的炙烤。但令人惊讶的是，待到春天，这株爬山虎却变得更绿了，我甚至可以看见它那些嫩红的细丝龙爪脚，那一刻，我的心被深深触动，一株植物尚且能勇敢面对自然的严酷考验，而我一个堂堂正正的男子汉，竟然成了篮球场上的逃兵，于是我开始更加努力地练习篮球技术。
一年的时光转瞬即逝，当我再次回到球队时，队友们都十分开心。而我也没有辜负他们的期待，经过一年的努力，我的球技得到了质的飞跃。
当我再次踏入小区篮球场时，发现眼前的爬山虎已经长得很茂盛了，而我也从一个青涩的少年成长为一个有担当的男子汉了。那一刻，我想起曾读过的一段话：
人生就像一场马拉松比赛，每个人都从同一起点出发，在比赛过程中，有人领先，有人落后，有人退场，在紧张的角逐中，只有勇敢坚强的人，才有希望到达光辉的顶点，到达理想的彼岸！

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