资源简介

秘密★启用前
2025~2026学年度第二学期期中质量检测
八年级语文(22604)
本试卷共8页，满分150分，其中书写质量占10分。考试时间120分钟。
注意事项：
1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
阅读下面材料，完成1~5题。（16分)
科技赋能，点亮春节新潮范儿。科技与文化的融合让老百姓不仅感受到传统节日的氛围，
更见证了科学技术的篷勃发展。马年春晚众多表演中，“人机共武”无疑是最出圈。宇树科
技的人形机器人与武校80余名少年展开对练，机器人精准捕捉少年手中软棍的运动轨迹，
从容驾驭格挡、突刺、扯棍等少林棍法，反应速度
,引发国内外观众热议。前沿科
技与传统民俗撞个满怀，不仅重塑了春节仪式感，还向世界展现了“中国年”的浪漫与魅力。
科技赋能，在泉城过春节，你既可以在《鹊华秋色》R数字艺术展中沉浸式体验宋元济
南文化，也可以畅游世贸广场的机遇时空X-MEAT全感VR乐园，还可以在数字济南体验馆里
创享酷炫的数字体验游戏，或在黄河主题文旅街的9D飞跃剧场感受九曲黄河万里情…数
字技术不断融入文旅场景，“科技+文旅”已成为济南的新风尚。
未来，文化传承和科技赋能的双轮驱动将更加强劲，科技与文化的深度融合会更加广泛，
科技企业、社会组织、非遗传承人之间的跨界合作将成为发展新态势。
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）（3分)
A.氛(fen)
B.篷勃
C.驭（yù)
D.酷炫
2.填人文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（)（3分)
A.骇人听闻
B.斗转星移
C.迫不及待
D.疾如闪电
3.文段中画波浪线句子有语病，请将修改正确的句子写在答题卡上。(3分)
2026年春节期间，济南方特新春灯会首次亮相，国风美学、科技光影、民俗非遗等精
彩内容精彩纷呈。
方特新春非遗巡演系列活动
无人机秀
2000架无人机编织璀璨星河
灯火长街
灯火蜿蜒，光影流转
多彩演艺秀
变脸吐火、踩高跷、打铁花、花灯秀、剪纸等
4.请你选择方特新春非遗巡演系列活动中的一项，写一段文字向同学们进行介绍。（融人感情，
语言生动，100字左右)（4分)
5.活动结束后，小槐在园区留言板上写了如下文字，请仿照他的留言，续写一句你的感受。（3分)
剪纸，是一场指尖上的舞骝，一剪一刻都讲述着对生活的热爱；演艺是一场舞台上的
盛宴，一颦一笑都展现着对文化的演绎；
二、(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面两文段，完成6~11题。（共21分）
【甲】
从小丘西行百二十步，…
…
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉查。
(柳宗元《小石谭记》)
【乙】超然台记①（节选)
苏轼
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醇，皆可以醉；果蔬
草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
余自钱塘移守胶西，背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱
讼①充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日
以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园围，洁其庭宇，伐安丘、高
密之木，以修补破败，为苟全之计。
而园之北，因城以为台者旧矣，稍茸而新之。时相与登览，放意肆志焉。雨雪之朝，风月
之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”
方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐
者，盖游于物之外也。
【注释】①这是熙宁八年苏轼任密州知州时所作。苏轼与王安石政见分歧，熙宁四年出任杭州判官，后迁任
贫瘠的密州。②哺糟爱翦(1」)：吃酒糟、喝薄酒，是古代贫寒之士的饮食状态。③岁比不登：连
年收成不好。④狱讼：指刑事案件和民事纠纷。⑤期(j1)年：一整年。⑥渝（mè)：煮.
6.下列关于词语的理解，不正确的一项是（)（3分)
A.“如鸣珮环，心乐之”与“予既乐其风俗之淳”中的两个“乐”，意思相同。
B.“日以反黑”与“寒署易节，始一反焉”（《愚公移山》)中的两个“反”，都是通假字。
C.“潭中鱼可百许头”与“皆有可乐”中的两个“可”，意思相同。
D.“因城以为台者旧矣”与“罔不因势象形”（《核舟记》)中的两个“因”，意思相同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)（3分)
A.“乃记之而去”与“闻而赋之”中的两个“而”，意义和用法相同。
B.“以其境过清”与“以修补破败”中的两个“以”，意义和用法相同。
C.“记”是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，以抒发情怀、阐述观点。
D.柳宗元和苏轼都是“唐宋八大家”，奠定了散文在后世文学中的主流地位。
八年级语文试题第2页（共8页）

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