资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题05 数列3大高频考点概览考点01 等差数列考点02 等比数列考点03 数列的概念及简单表示法一、选择题1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长,,,,(单位:)成等差数列,对应的宽为,,,,(单位:),且长与宽之比都相等,已知,,,则( )A.64 B.96 C.108 D.1282.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题(D))已知等差数列的公差,,则的最小值为( )A.1 B. C. D.23.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是公差不为0的等差数列,则( )A. B. C. D.4.(24-25高二下·安徽·期中)若方程的四个根组成一个首项为的等差数列,则( )A. B. C. D.6.(24-25高二下·安徽·期中)已知数列满足,,则的最小值为( )A. B. C. D.7.(24-25高二下·安徽六安·期中)我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中,用如图的数表列出了一些正整数在三角形中的一种几何排列,俗称“杨辉三角形”,若将这些数字依次排列构成数列1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,……,则此数列的第2025项为( ) A. B. C. D.8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)在等差数列中,,则( )A.45 B.9 C.18 D.369.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知数列满足,若,则( )A.28 B.13 C.18 D.20二、填空题10.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等差数列的前n项和为,若也是等差数列,,则____.三、解答题11.(24-25高二下·安徽宿州·期中)对于无穷数列和函数,若,则称是数列的生成函数.(1)定义在上的函数满足:对任意,有,且;又数列满足.求证:是数列的生成函数;(2)在(1)的条件下,求数列的前项和.(3)已知是数列的生成函数,且.若数列的前项和为,求证:.(参考数据:)12.(24-25高二下·湖北孝感·期中)已知两个数列与,满足,且(1)求证:是等差数列.(2)记,求数列的前项和一、选择题1.(24-25高二下·安徽·期中)记是等比数列的前项和,已知,则( )A. B. C. D.2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)记等比数列的前项和为,已知,公比为,则( )A.是等比数列 B.是等差数列C.是等比数列 D.是等比数列3.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的前项和为,且满足,,,则下列说法正确的有( )A.数列为等差数列B.数列为等比数列C.D.若,则数列的前项和4.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)若数列是公比为的等比数列,且,则的最小值为( )A.10 B.9 C.8 D.75.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知各项非零的递增数列满足:,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.6.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等比数列的公比为q,若,则下列正确的是( )A. B.和的等比中项为C.当时, D.二、填空题7.(24-25高二下·安徽合肥·期中)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,则10次传球后球在甲手中的概率为________.8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知某等比数列的首项为5,其前三项和为15,则该数列前六项的和为____.三、解答题9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知公差的等差数列的前n项的和为,且,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求数列的前n项的和.10.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题)在数列中,若存在常数t,使得恒成立,则称数列为“数列”(1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由;(2)若,试判断数列是否为“数列,并说明理由;(3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式.11.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是正项等比数列,且和是方程的两个不等实根.(1)求的通项公式;(2)若是递增数列,设,求数列的前项和.12.(24-25高二下·安徽·期中)在数列中,若存在常数,使得恒成立,则称数列为“数列”.(1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由;(2)若,试判断数列是否为“数列”,并说明理由;(3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式.13.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知正项数列满足,且().(1)求的通项公式;(2)设数列{}的前n项和为,是否存在p、q,使得恒成立 若存在,求出p,q的值;若不存在,请说明理由.14.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的首项,且满足.(1)求,;(2)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式;(3)记数列的前项和为,证明:.15.(24-25高二下·安徽·期中)若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列满足,且.(1)证明:数列是“平方递推数列”;(2)设数列的前项乘积为,即.若,数列的前项和为,求使得的的最小值.一、选择题1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知无穷等差数列为递增数列,为数列的前项和,则以下结论正确的是( )A.B.数列不存在最大项C.数列为递增数列D.存在正整数,当时,2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数,数列的前项和为,且满足,则下列有关数列的叙述正确的是( )A. B.C. D.3.(24-25高二下·安徽·期中)已知正项数列的前项和为,且满足,,则( )A. B. C. D.4.(24-25高二下·安徽·期中)对于三次函数,给出定义:是函数的导数,是函数的导数,若方程有实数解,则称为函数的“拐点”.某同学经探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.若函数,则下列说法正确的是( )A.的极大值为B.有且仅有2个零点C.点是曲线的对称中心D.二、填空题5.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知数列满足,则数列的前2025项和______.6.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知各项均不为0的数列的前项和为,且,则的最大值为__________.(注:)三、解答题7.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数.(1)若,求曲线在点处的切线方程;(2)若在上单调递增,求实数的值;(3)已知数列满足,,证明:.8.(24-25高二下·安徽安庆·期中)已知数列满足,.(1)写出,,;(2)若,求数列的前项和.9.(24-25高二下·安徽合肥·期中)已知函数.(1)当,时,恒成立,求实数的取值范围;(2)证明:.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题05 数列3大高频考点概览考点01 等差数列考点02 等比数列考点03 数列的概念及简单表示法一、选择题1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长,,,,(单位:)成等差数列,对应的宽为,,,,(单位:),且长与宽之比都相等,已知,,,则( )A.64 B.96 C.108 D.128【答案】D【分析】利用等差数列公式可求出,再利用长与宽之比相等,可求.【详解】由题意,五种规格党旗的长,,,,(单位:)成等差数列,设公差为,因为,,可得,可得,又由长与宽之比都相等,且,可得,所以.故选:D.2.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题(D))已知等差数列的公差,,则的最小值为( )A.1 B. C. D.2【答案】B【分析】根据给定条件,用公差表示,再利用基本不等式求出最小值.【详解】由,得,则,则,当且仅当时取等号.故选:B.3.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是公差不为0的等差数列,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】应用等差数列的下标和性质求解.【详解】由等差数列的性质知,结合题设有.故选:D4.(24-25高二下·安徽·期中)若方程的四个根组成一个首项为的等差数列,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】设方程的两个根为、,方程的两个根为、,不妨设,,且,则必有,求出这四个数的值,结合韦达定理求出、的值,即可得解.【详解】由,得或.设方程的两个根为、,方程的两个根为、,由韦达定理可得,,不妨设,,且,则必有,所以,,,故数列、、、的公差为,所以,,由韦达定理可得,,因此.故选:C.6.(24-25高二下·安徽·期中)已知数列满足,,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由题中等式变形得出,由累加法求出数列的通项公式,利用对勾函数的单调性可求出的最小值.【详解】因为数列满足,,即,当时,则有,所以,,,,上述等式全部相加得,所以,也满足,故对任意的,,所以,由对勾函数的单调性可知,函数在上单调递减,在上单调递增,又因为,因为,,故,所以的最小值为.故选:B.7.(24-25高二下·安徽六安·期中)我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中,用如图的数表列出了一些正整数在三角形中的一种几何排列,俗称“杨辉三角形”,若将这些数字依次排列构成数列1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,……,则此数列的第2025项为( ) A. B. C. D.【答案】B【分析】根据图形判定每行数字个数成等差数列,结合等差数列求和公式确定第2025项是第64行的第9个数字,结合二项式定理计算即可.【详解】由“杨辉三角形”可知:第一行1个数,第二行2个数,...,第行个数,所以前行共有:,当时,,所以第2025项是第64行的第9个数字,即为.故选:B.8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)在等差数列中,,则( )A.45 B.9 C.18 D.36【答案】C【分析】利用等差数列的性质,即可求解.【详解】因为,所以,..故选:C.9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知数列满足,若,则( )A.28 B.13 C.18 D.20【答案】C【分析】根据已知可得为等差数列且,结合求参数值.【详解】由题设,数列是公差为1的等差数列,则,由.故选:C二、填空题10.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等差数列的前n项和为,若也是等差数列,,则____.【答案】11【分析】设的公差为,有,根据已知有且,结合求基本量,进而写出的通项公式,即可求项.【详解】设的公差为,则,又是等差数列,,所以,则,且,所以,可得,故,所以,则.故答案为:11三、解答题11.(24-25高二下·安徽宿州·期中)对于无穷数列和函数,若,则称是数列的生成函数.(1)定义在上的函数满足:对任意,有,且;又数列满足.求证:是数列的生成函数;(2)在(1)的条件下,求数列的前项和.(3)已知是数列的生成函数,且.若数列的前项和为,求证:.(参考数据:)【答案】(1)证明见解析.(2).(3)证明见解析【分析】(1)由数列新定义求解即可;(2)由等差数列的基本量法求出数列的通项,再由错位相减法求和即可;(3)先由数列新定义证明数列是以为首项,为公比的等比数列,得到通项,然后表达出再结合所给不等式变形即可.【详解】(1)由题意知:,,又,,即,所以是数列的生成函数;(2)由(1)知:,又,所以数列是以为首项,为公差的等差数列,,,所以,两式相减得:,所以.(3)由题意知:,,,,,又,数列是以为首项,为公比的等比数列,,又,,,则当时,,即,.12.(24-25高二下·湖北孝感·期中)已知两个数列与,满足,且(1)求证:是等差数列.(2)记,求数列的前项和【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)根据题意,由条件可得,然后结合等差数列的定义代入计算,即可证明;(2)根据题意,由错位相减法代入计算,即可得到结果.【详解】(1)由知.则,,所以是以1为首项,1为公差的等差数列.(2)由(1)知,,,相减得:,,得.一、选择题1.(24-25高二下·安徽·期中)记是等比数列的前项和,已知,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据给定条件,利用等比数列片断和性质列式求解.【详解】在等比数列中,,而成等比数列,因此,所以.故选:B2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)记等比数列的前项和为,已知,公比为,则( )A.是等比数列 B.是等差数列C.是等比数列 D.是等比数列【答案】ABD【分析】A选项,,故,为等比数列;B选项,计算出,故,为等差数列,B正确;C选项,计算出,,C错误;D选项,,满足,D正确.【详解】A选项,由题意得,故,其中,故为等比数列,A正确;B选项,,故,又,故是等差数列,B正确;C选项,,,,其中,故不是等比数列,C错误;D选项,,故,故,所以为等比数列,D正确.故选:ABD3.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的前项和为,且满足,,,则下列说法正确的有( )A.数列为等差数列B.数列为等比数列C.D.若,则数列的前项和【答案】BCD【分析】A构造即可;B构造即可;C利用AB选项求出的递推关系可得,即可计算;D利用裂项相消求和.【详解】对于A选项,由条件可得,,且,所以,则数列是首项和公比均为2的等比数列,故,故A错误;对于B选项,由已知等式变形得,且,所以,则数列是首项和公比均为1的等比数列,则,故B正确;对于C选项,由,可得,所以,故C正确;对于D选项,若,则数列的前项和为,故D正确.故选:BCD4.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)若数列是公比为的等比数列,且,则的最小值为( )A.10 B.9 C.8 D.7【答案】D【分析】根据等比数列定义推导关系,再由得到关系,最后通过化简变形和基本不等式求解即可.【详解】因为数列是公比为的等比数列,则,即,所以.又因为,,则..(当且仅当,即时等号成立.)则的最小值为.故选:D.5.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知各项非零的递增数列满足:,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】首先取倒数,,再利用换元,转化为递推关系求通项公式,再讨论得到取值范围,结合数列是各项非零的递增数列,即可求解.【详解】因为,,所以,设,则,所以,若,则,,矛盾,所以,故,所以数列为以为首项,公比为2的等比数列,所以,故,若,则,数列为递增数列,且,所以数列为递减数列,与已知矛盾;若,则,所以数列为递减数列,且,所以数列为递增数列,满足条件;当时,,故,所以数列为递减数列,令,可得,所以当,且时,,当,且时,,与条件矛盾,所以的取值范围是,故选:A6.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等比数列的公比为q,若,则下列正确的是( )A. B.和的等比中项为C.当时, D.【答案】ACD【分析】由等比中项的性质可得A正确;由题意可得B错误;由等比数列的性质可得C正确;由等比中项结合基本不等式可得D正确.【详解】对于A,由题意可得,故A正确;对于B,和的等比中项为,根据题意无法得知其值,故B错误;对于C,当时,由等比数列的性质可得,故C正确;对于D,,当且仅当时取等号,故D正确.故选:ACD二、填空题7.(24-25高二下·安徽合肥·期中)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,则10次传球后球在甲手中的概率为________.【答案】【分析】通过定义事件和概率,利用事件之间的关系推导出概率的递推公式,再根据递推公式确定数列的性质,进而求出通项公式,最后代入具体的传球次数求出相应概率.【详解】记表示事件“经过次传球后,球再甲的手中”,设次传球后球再甲手中的概率为,则有.所以,即,所以,且,所以数列表示以为首项,为公比的等比数列,所以,所以.代入得.故答案为:8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知某等比数列的首项为5,其前三项和为15,则该数列前六项的和为____.【答案】或【分析】根据等比数列通项公式表示出前三项和解出公比,将公比代入数列前六项的和计算即可.【详解】设等比数列公比为,前项和为,根据题意,所以,由,得 ,即,解得或,当时,,当时,.故答案为:或.三、解答题9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知公差的等差数列的前n项的和为,且,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求数列的前n项的和.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据题意结合等比中项可得,即可得公差和通项公式;(2)由题意可得,利用裂项相消法运算求解.【详解】(1)因为成等比数列,则,且,则,即,解得或(舍去),所以.(2)设数列的前n项的和为,因为,则,所以.10.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题)在数列中,若存在常数t,使得恒成立,则称数列为“数列”(1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由;(2)若,试判断数列是否为“数列,并说明理由;(3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式.【答案】(1)是,理由见解析(2)不是,理由见解析(3)【分析】(1)根据数列定义直接判断即可;(2)根据递推公式求出数列的前三项,根据前两项得到,发现,即可得出数列不是 “数列;(3)设数列的公比为,根据题意求出,,结合,求出,然后求解即可.【详解】(1)数列1,2,3,7,43是“数列”,理由如下:由题意得,,则1,2,3,7,43是“数列”.(2)数列不是“数列,理由如下:由,得,由,得,又,所以不是“数列.(3)设数列的公比为.由,得,由,得,,解得.由,得,中,令得,.由中,令得,则,解得,,,11.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是正项等比数列,且和是方程的两个不等实根.(1)求的通项公式;(2)若是递增数列,设,求数列的前项和.【答案】(1)或(2)【分析】(1)解方程得到或,分两种情况,求出公比和通项公式;(2)是递增数列,故,,错位相减法求和即可.【详解】(1),解得或9,故或,设的公比为,当时,,,解得,所以;当时,,,解得,所以;(2)是递增数列,故,,所以①,②,式子①-②得,故.12.(24-25高二下·安徽·期中)在数列中,若存在常数,使得恒成立,则称数列为“数列”.(1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由;(2)若,试判断数列是否为“数列”,并说明理由;(3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式.【答案】(1)是,理由见解析(2)不是,理由见解析(3)【分析】(1)根据“H(1)数列”的定义,判断所给数字是否满足后一项等于前面所有项乘积加 1 的规律.(2)先根据求出、的值,再看是否满足“数列”的条件.(3)先根据和,当时求出.再继续利用这两个等式求出、,然后代入,通过解方程求出,进而求出公比,最后得到的表达式.【详解】(1)由题意得,,则1,2,3,7,43是“数列”.(2)由,得,由,得,而,∴不是“数列”.(3)设数列的公比为.由,得,由,得,∴,解得.由,得,由,得,∴,∴,∴.由,得,则,解得,∴,∴,∵,∴.13.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知正项数列满足,且().(1)求的通项公式;(2)设数列{}的前n项和为,是否存在p、q,使得恒成立 若存在,求出p,q的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1);(2)存在.【分析】(1)根据已知可得,进而有,写出通项公式,即可得;(2)由(1)得,应用错位相减法、等比数列前n项和公式求得,进而有恒成立,即可得结论并求出参数值.【详解】(1)∵,∴,则,∴,又数列为正项数列,∴,即,∴数列是以为首项,为公差的等差数列,∴,则;(2)∵,则,故∴,则,故恒成立,∴,解得,∴存在满足条件.14.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的首项,且满足.(1)求,;(2)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式;(3)记数列的前项和为,证明:.【答案】(1),.(2)证明见解析,(3)证明见解析.【分析】(1)利用递推关系式,即可求解;(2)由递推关系式,构造等比数列的递推关系式,即可求解;(3)根据(2)的结果,代入得到,利用等比数列求和公式,即可求解,即可证明.【详解】(1),.(2)由得,且,所以数列是首项为2,公比为3的等比数列,所以,所以数列的通项公式为.(3)由(2)可知,,所以,又因为,所以.15.(24-25高二下·安徽·期中)若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列满足,且.(1)证明:数列是“平方递推数列”;(2)设数列的前项乘积为,即.若,数列的前项和为,求使得的的最小值.【答案】(1)证明见解析(2).【分析】(1)左右两边同时加,即可依据定义判断;(2)先求证数列是等比数列,再利用等比数列求和公式求,进而利用分组求和求出,最后通过数列的增减性来解不等式,求出的值.【详解】(1)由题知,所以数列是“平方递推数列”.(2)(i)由(1)知,又,有,则,因,则,则,则数列是以为首项,为公比的等比数列,则,则,即,则,则,因,则,因为对任意的,,所以数列是递增数列,又知,当时,,当时,,故的最小值为.一、选择题1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知无穷等差数列为递增数列,为数列的前项和,则以下结论正确的是( )A.B.数列不存在最大项C.数列为递增数列D.存在正整数,当时,【答案】BD【分析】由等差数列的通项公式,前项和公式,递增数列的概念逐项求解判断即可.【详解】设等差数列的首项为,公差为,则,因为为递增数列,所以,则.对于A,因为,又的符号无法确定,故A错误;对于B,因为,所以数列不存在最大项,故B正确;对于C,因为,所以,当时,此时存在的情形,故数列不一定单调,故C错误;对于D,因为为递增数列,所以,若,则当比较大时,,即一定存在正整数,当时,,若,显然存在正整数,当时,,故D正确.故选:BD.2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数,数列的前项和为,且满足,则下列有关数列的叙述正确的是( )A. B.C. D.【答案】ABD【分析】对于A,计算出的值,与比较大小即可;对于B.利用导数推出的最小值,由此判断得到即可;对于C.根据与1的大小关系进行判断;D.构造函数,分析其单调性和最值,由此确定出,将其等价转化为,即可推出结论.【详解】对于A,,故A正确;对于B,因,当时,,则在上单调递增,故,因,故,所以,故B正确;对于C,因,则,故C错误;对于D,令,则,则在上单调递增,故,即,故,从而,即,也即,故得.故D正确.故选:ABD.3.(24-25高二下·安徽·期中)已知正项数列的前项和为,且满足,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】求出的值,当且时,由可得,两式作差推导出数列从第二项开始为以为公差的等差数列,由此可求得的值.【详解】因为正项数列的前项和为,且满足,,当时,则有,即,解得(舍)或;当且时,由可得,上述两个等式作差得,整理得,由题意可知,所以,且不满足,所以,数列从第二项开始为以为公差的等差数列,故.故选:B.4.(24-25高二下·安徽·期中)对于三次函数,给出定义:是函数的导数,是函数的导数,若方程有实数解,则称为函数的“拐点”.某同学经探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.若函数,则下列说法正确的是( )A.的极大值为B.有且仅有2个零点C.点是曲线的对称中心D.【答案】AD【分析】对于A,求出导函数,由极大值的定义即可判断;对于B,求出极大值和极小值,分析函数在无穷远处的性态,由此可判断零点个数;对于C,由题设条件求出二阶导数的零点即可判断正误;对于D,由C可知是函数的对称中心,故,利用倒序相加法即可算出答案判断正误.【详解】由题意得,,令,解得或;令,解得,所以函数在上单调递增,在上单调递减,在单调递增,所以当时,取得极大值,极大值为,故A正确;当时,取得极小值,极小值为,且当时,当时,,极大值,极小值,所以函数有3个零点,故B错误;由,得,令,得,又,所以点是曲线的对称中心,故C错误;因为是函数的对称中心,所以,令,得所以,所以,即,故D正确.故选:AD.二、填空题5.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知数列满足,则数列的前2025项和______.【答案】【分析】利用倒序相加法求和即可.【详解】因为,,所以,又,所以,所以,则.故答案为:6.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知各项均不为0的数列的前项和为,且,则的最大值为__________.(注:)【答案】5【分析】根据和条件得到,构造,,求导得到其单调性,从而确定在处取得最大值,最大值为.【详解】因为,,所以,故,令,,则,因为,所以,令得,令得,故在上单调递增,在上单调递减,其中,故在处取得最大值,最大值为.故答案为:5三、解答题7.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数.(1)若,求曲线在点处的切线方程;(2)若在上单调递增,求实数的值;(3)已知数列满足,,证明:.【答案】(1)(2)(3)证明见解析【分析】(1)由导数的几何意义即可求解;(2)由恒成立,通过,两类情况讨论即可;(3)由(2)得到,再结合,得到,累加求和即可求证;【详解】(1)当时,,,所以,,所以曲线在点处的切线方程:;即;(2)在上单调递增,等价于恒成立,令,当时,易知在上单调递增,当时,,故时,,不符合题意,舍去;当时,,由,可得,易知当时,,当时,,所以在单调递减,在单调递增,由题意得最小值,即,构造函数,,易知时,,,,所以在单调递增,在单调递减,当时,取得最大值,也即要使得成立,需满足,即;(3)由(2)知,当时,在上单调递增,又,所以当时,,由,又,易知可得:,所以,即累加求和可得:,即,即,又,所以,又,所以.8.(24-25高二下·安徽安庆·期中)已知数列满足,.(1)写出,,;(2)若,求数列的前项和.【答案】(1),,.(2)【分析】(1)根据数列的递推公式求数列的前几项.(2)利用错位相减法求数列的前项和.【详解】(1)由,,可得,,.(2)由题可得,则数列是首项为1,公比为2的等比数列;可得,即,,,前项和,,两式相减可得,化简可得.9.(24-25高二下·安徽合肥·期中)已知函数.(1)当,时,恒成立,求实数的取值范围;(2)证明:.【答案】(1);(2)证明见解析.【分析】(1)由题意得,令,求导后令,再次求导得,讨论,两种情况判断是否恒成立;(2)由(1)得恒成立,取,再相加即可得证.【详解】(1)不等式,令,求导得,令,求导得,而,则当,即时,,函数在上单调递增,,函数在上单调递增,则,符合题意,因此;当时,由,得,函数在上单调递减,当时,,函数在上单调递减,则当时,,不符合题意,所以实数的取值范围是.(2)由(1)知,当时,,取,则,而,因此,所以.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题05 数列(期中真题汇编,安徽专用)高二数学下学期(原卷版).docx 专题05 数列(期中真题汇编,安徽专用)高二数学下学期(解析版).docx