资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题06 正余弦定理(5大考点65题)5大高频考点概览考点01正弦定理解三角形考点02正余弦定理边角互化的应用考点03余弦定理解三角形考点04 正弦定理判定三角形解的个数考点05 三角形面积公式及其应用一、单选题1.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,,,,则( )A. B. C. D.2.(24-25高一下·江苏南通海门实验学校·期中)在中,若,则的值为( ).A. B. C. D.13.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则角的值是( )A. B.C.或 D.或4.(24-25高一下·江苏无锡北级中学·期中)如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选取与塔底B在同一水平面内的两个测量基点C与D.现测得,,,在点C测得塔顶A的仰角为,则塔高AB为( )A. B.C. D.5.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)镇江苏宁广场地处镇江商业的核心位置——大市口商圈;它是一座集办公、酒店、零售、娱乐为一体的新城市综合体,某同学为测量镇江苏宁广场的高度MN,在苏宁广场的正东方向找到一座建筑物AB,高约为170m,在地面上点C处(B,C,N三点共线)测得建筑物顶部A,苏宁广场顶部M的仰角分别为30°和45°,在A处测得楼顶部M的仰角为15°,则苏宁广场的高度约为( )A.320m B.340m C.360m D.380m6.(24-25高一下·江苏无锡第一中学·期中)龙光塔位于锡山山顶.它是无锡的地标,登塔可以俯瞰锡城,感受城市日新月异;它是无锡文风昌盛的象征,多年来屡次出现在文人墨客的笔下,见证了无锡的人杰地灵.有同学想测量塔顶距离地面的高度.选取与山脚在同一水平面的两个测量基点与.现测得,,,在和处测得的仰角为和,则塔顶距离地面高度必定可以表示为( )A. B.C. D.7.(24-25高一下·江苏常州田家炳高级中学·期中)已知在中,角所对的边分别为,满足,则下列条件能使成为锐角三角形的是( )A. B. C. D.二、解答题8.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)如图,公园里有一湖泊,其边界由两条线段,和以为直径的半圆弧组成,其中为4百米,,为.若在半圆弧,线段,线段上各建一个观赏亭,,,再修两条栈道,使. 记.(1)试用表示的长;(2)试确定点的位置,使两条栈道长度之和最大.9.(24-25高一下·江苏南京中华中学·期中)如图,在中,已知为边上一点,. (1)求的面积;(2)若,求的长.一、单选题10.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,其内角A,B,C的对边分别为,,,若,则的形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形11.(24-25高一下·江苏盐城五校·期中)在中,角A、B、C所对边分别为a、b、c.若,则该三角形一定是( )A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形12.(24-25高一下·江苏常州田家炳高级中学·期中)在中, 若, 则的形状为( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形13.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,则( )A.2 B. C.4 D.14.(24-25高一下·江苏苏州苏州大学附属中学·期中)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C对边,若,则=( )A. B. C. D.二、多选题15.(24-25高一下·江苏扬州中学·期中)在中,角所对的边分别是且,则下列说法正确的是( )A.B.若,且有一解,则的取值范围为C.若,且,为的内心,则D.若,则的取值范围为16.(24-25高一下·江苏南京鼓楼区南京第二十九中学·期中)在锐角三角形中,角所对的边分别是,,则( )A. B.C. D.17.(24-25高一下·江苏盐城五校·期中)在锐角中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,且.则下列说法正确的是( )A.B.角B的范围是C.若的平分线交BC于D,,,则D.的取值范围是三、填空题18.(24-25高一下·江苏常州六校联合体·期中)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则__________.19.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)《数书九章>是中国南宋时期杰出数学家秦九韶的著作,全书十八卷共八十一个问题,分为九类,每类九个问题,《数书九章》中记录了秦九韶的许多创造性成就,其中在卷五“三斜求积”中提出了:已知三角形三边a,b,c,求面积S的公式.这与古希腊的海伦公式完全等价,其求法是:“以小斜幂并大斜幂减中斜幂,余半之,自乘上,以小斜幂乘大斜幂减上,余四约之,为实,一为从隅,开平方得积.”若把以上这段文字写成公式,即:,现有的三边满足,则的最大值______.20.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,的面积,若且,则________.四、解答题21.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属实验学校·期中)已知分别为三个内角的对边,且.(1)求;(2)若,且的面积为,求的周长.22.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属中学·期中)在中,内角,,的对边分别为,,.已知.(1)若,求;(2)求的取值范围;(3)设是边上一点,若,,记,的面积分别为,,求的值.23.(24-25高一下·江苏南京外国语学校·期中)在中,内角,,的对边分别为,,,.(1)若,求的值;(2)若,平分,求的值;(3)若为锐角三角形,且,求周长的取值范围.24.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)在①;②;③,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并进行解答,问题:在中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且______.(1)求角B;(2)已知,D为线段AC上的一点.①若BD是边AC上的高,求BD的最大值;②若,求BD的最大值.25.(24-25高一下·江苏常州六校联合体·期中)已知,,,且的图象上相邻两条对称轴之间的距离为.(1)求函数的单调递增区间;(2)若锐角的内角的对边分别为,且,,(ⅰ)求的值.(ⅱ)求面积的取值范围.26.(24-25高一下·江苏南通海门实验学校·期中)在中,角的对边分别为.(1)证明:;(2)若,求的值;(3)求的最大值.一、单选题27.(24-25高一下·江苏无锡第一中学·期中)已知的内角、、所对的边分别为、、,若,,,则 ( )A. B. C. D.28.(24-25高一下·江苏连云港·期中)某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召,大力开展“青山绿水”工程,造福于民,拟对该地某湖泊进行治理,在治理前,需测量该湖泊的相关数据.如图所示,测得,千米,千米,则,间的直线距离约为( ) A.6千米 B.7千米 C.8千米 D.5千米29.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属中学·期中)在中,内角,,所对应的边分别为,,.若,且,则的面积为( )A. B. C.3 D.30.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,D在边BC上,AD是角A的平分线,,,则的周长为( )A. B. C. D.31.(24-25高一下·江苏南京鼓楼区南京第二十九中学·期中)在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,,,则的最大值为( )A. B. C. D.二、多选题32.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属中学·期中)在中,内角,,所对应的边分别为,,.已知,且,,为连续正整数,则( )A.存在唯一的,使得 B.存在无数个,使得C.存在唯一的,使得 D.不存在,使得三、填空题33.(24-25高一下·江苏扬州扬州大学附属中学·期中)在中,已知角,,所对的边分别,,,已知,若,,则的周长为_____.34.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,O是的外心,G是的重心,且,则的最小值为_______.35.(24-25高一下·江苏江阴六校·期中)如图,在中,已知,,点在上,且,点是的中点,连接,相交于点,则______________;则_________________.36.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,为锐角,,且对于,的最小值为,则______37.(24-25高一下·江苏盐城五校·期中)如图,在四边形ABCD中,,,,,,的面积分别为,,则_______.四、解答题38.(24-25高一下·江苏扬州第一中学·期中)在中,角所对的边分别为,已知,.(1)求;(2)若,求的面积;(3)若的面积为是上的点,且,求的长.39.(24-25高一下·江苏南京外国语学校·期中)在中,内角,,的对边分别为,,.已知.(1)求角的值;(2)若,的面积为,求的值;(3)若,,求的值.40.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)“堆云积雪,芳华绝代”,春天的南京,是玉兰花的盛宴.清凉山公园,灵谷寺,朝天宫,总统府……处处繁花似锦,处处风姿卓越,处处雅致茂盛.除白玉兰外,南京还有黄玉兰和紫玉兰等.某种植园准备将如图扇形空地分成三部分,分别种植白玉兰、黄玉兰和紫玉兰.已知扇形的半径为米,圆心角为,动点在扇形的弧上,点在线段上,且.(1)当米时,求的长;(2)问:点在什么位置时,白玉兰种植区的面积最大,并求出此时的最大值.41.(24-25高一下·江苏南通海门实验学校·期中)在中,角,,所对的边分别为,,,.(1)若,求的值;(2)若,求.一、单选题42.(24-25高一下·江苏常州·期中)中的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,,,则( )A. B. C.或 D.或43.(24-25高一下·江苏南通、镇江·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知,若满足条件的有两个,则b的取值范围是( )A. B. C. D.44.(24-25高一下·江苏高邮·期中)已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,则使得有两组解的a的值可以为( )A.10 B.8 C.5 D.445.(24-25高一下·江苏连云港东海县·期中)在中,,,满足条件的三角形有两个,则的取值范围为( )A. B. C. D.46.(24-25高一下·江苏镇江中学·期中)在中,已知角,,的对边分别为,,,且,,,若有两解,则的取值范围是( )A. B. C. D.二、多选题47.(24-25高一下·江苏东台·期中)在中,角、、所对的边为、、,根据下列条件解三角形,其中仅有一解的有( )A.,, B.,,C.,, D.,,48.(24-25高一下·江苏徐州·期中)尺规作图是一种传统的几何作图方法,这种方法仅使用无刻度直尺和圆规这两种工具,通过有限次的操作步骤完成几何图形的构造.已知中,,现需用尺规作图作出该三角形,下列说法正确的有( )A.可以作出两个不同的三角形B.作出的三角形中没有锐角三角形C.作出的三角形中,三角形的面积不变D.作出的三角形中,可能为锐角,也可能为钝角49.(24-25高一下·江苏无锡宜兴·期中)设中角所对的边为,,则下列说法正确的是( )A.若,则B.若,则满足条件的三角形有且只有一个C.面积的最大值为D.周长的最大值为50.(24-25高一下·江苏连云港·期中)已知中,角,,的对边分别为,,,则以下四个命题正确的有( )A.当,,时,满足条件的三角形共有1个B.若则这个三角形的最大角是C.若,则为锐角三角形D.若,则三角形为等腰三角形三、填空题51.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,.若满足条件的有两个,则c的取值范围是_______一、单选题52.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,,的平分线AD交BC边于点D,的面积是的面积的2倍,,则的面积为( )A. B. C. D.53.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)已知为的重心,过的直线分别与边交于点,则的最小值为( )A. B.C. D.54.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,,为边上一点,且,则面积的最小值为( )A. B. C. D.二、多选题55.(24-25高一下·江苏沭阳如东中学·期中)中国古代杰出数学家秦九韶曾提出“三斜求积术”,即以小斜幂,并大斜幂,减中斜幂,余半之,自乘于上;以小斜幂乘大斜幂,减上,余四约之,为实;一为从隅,开平方得积.把以上文字写成公式,即(S为三角形的面积,为三角形的三边).现有满足,且的面积,则( )A.的最长边长为14 B.的三个内角满足C.的三条高的和为 D.的中线的长为三、填空题56.(24-25高一下·江苏无锡宜兴·期中)我国南宋著名数学家秦九韶,发现了从三角形三边求面积的公式,他把这种方法称为“三斜求积”,它填补了我国传统数学的一个空白.如果把这个方法写成公式,就是,其中是三角形的三边,是三角形的面积.设某三角形的三边,则该三角形的面积___________.57.(24-25高一下·江苏无锡第一中学·期中)在中,角的平分线交于,则_____________.58.(24-25高一下·江苏天一中学·期中)在等边三角形的三边上各取一点,,,满足,,,则三角形的面积的最大值是________.四、解答题59.(24-25高一下·江苏无锡北级中学·期中)在中,角的对边分别为,已知.(1)求A的值;(2)若为锐角三角形,求的取值范围;(3)若为锐角三角形,且的面积为,求的取值范围.60.(24-25高一下·江苏东台·期中)在中,已知为边上一点,满足,.(1)若,,求的面积;(2)若,求的长.61.(24-25高一下·江苏镇江中学·期中)在①,其中为角的平分线的长(,交于点);②;③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答:在中,内角,,的对边分别为,,,______.(1)求角的大小;(2)若,,为的重心,求的长;(3)求的取值范围.62.(24-25高一下·江苏沭阳如东中学·期中)在 中, 内角的对边分别为,且.(1)求角B;(2)若边的面积为角A的平分线交边于点D,求.63.(24-25高一下·江苏沭阳如东中学·期中)复兴中学有一直径为8米的半圆形空地,现计划在该空地上安装一个自动喷灌装置,喷灌装置位于半圆周上的C处,其喷灌的有效覆盖区域为三角形CEF,点E,F在直径AB上(如图所示).其中张角. (1)若喷灌的有效覆盖区域面积为,求;(2)设,求喷灌的有效覆盖区域的最大面积.64.(24-25高一下·江苏泗阳县·期中)设的内角的对边分别为,是边的中点,.(1)若,求面积的最大值;(2)若的面积为且 ,求的值;(3)若,求的取值范围.65.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求角A的大小;(2)若且,求的面积;(3)若,且为锐角三角形,求的周长的取值范围.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题06 正余弦定理(5大考点65题)5大高频考点概览考点01正弦定理解三角形考点02正余弦定理边角互化的应用考点03余弦定理解三角形考点04 正弦定理判定三角形解的个数考点05 三角形面积公式及其应用一、单选题1.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,,,,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用正弦定理直接求解即可.【详解】因为,,所以,由正弦定理,即,解得.故选:D.2.(24-25高一下·江苏南通海门实验学校·期中)在中,若,则的值为( ).A. B. C. D.1【答案】C【分析】由正弦定理可得答案.【详解】由正弦定理得,则.故选:C3.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,,则角的值是( )A. B.C.或 D.或【答案】D【分析】运用正弦定理即可求出,进而可求的值.【详解】由正弦定理可得,即,因为,所以,所以,所以或,故选:D4.(24-25高一下·江苏无锡北级中学·期中)如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选取与塔底B在同一水平面内的两个测量基点C与D.现测得,,,在点C测得塔顶A的仰角为,则塔高AB为( )A. B.C. D.【答案】A【分析】利用正弦定理和锐角三角函数定义求解即可.【详解】在中,由正弦定理得,则,在中,,所以.故选:A5.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)镇江苏宁广场地处镇江商业的核心位置——大市口商圈;它是一座集办公、酒店、零售、娱乐为一体的新城市综合体,某同学为测量镇江苏宁广场的高度MN,在苏宁广场的正东方向找到一座建筑物AB,高约为170m,在地面上点C处(B,C,N三点共线)测得建筑物顶部A,苏宁广场顶部M的仰角分别为30°和45°,在A处测得楼顶部M的仰角为15°,则苏宁广场的高度约为( )A.320m B.340m C.360m D.380m【答案】B【分析】在中,根据题意可得.在中,利用正弦定理可求出的值,然后在中即可求解的值.【详解】在中,,,∴.在中,,,,,∴由正弦定理可得,∴.在中,,,∴.故选:B.6.(24-25高一下·江苏无锡第一中学·期中)龙光塔位于锡山山顶.它是无锡的地标,登塔可以俯瞰锡城,感受城市日新月异;它是无锡文风昌盛的象征,多年来屡次出现在文人墨客的笔下,见证了无锡的人杰地灵.有同学想测量塔顶距离地面的高度.选取与山脚在同一水平面的两个测量基点与.现测得,,,在和处测得的仰角为和,则塔顶距离地面高度必定可以表示为( )A. B.C. D.【答案】A【分析】在中,根据正弦定理得,在直角中,由勾股定理得,即可得,再将代入方程,化简即可.【详解】在中,由正弦定理得:.所以,又,所以,又,即,所以,化简得,则,故塔顶距离地面高度必定可以表示为.故选:A.7.(24-25高一下·江苏常州田家炳高级中学·期中)已知在中,角所对的边分别为,满足,则下列条件能使成为锐角三角形的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】先根据余弦定理以及面积公式得出,A选项可判断为直角三角形;B根据余弦定理得出,可利用勾股定理判断;C利用正弦定理求出,再结合角的范围即可判断;D利用正弦定理求出,再结合角的范围即可判断.【详解】因,则在中利用余弦定理可得,,则,因,则;若,则为直角三角形,故A错误;若,则由余弦定理可得,则,则,故为直角三角形,故B错误;若,则由正弦定理可得,,则,因,则角在和内分别存在一值,则可能为钝角三角形,故C错误;若,则由正弦定理可得,,则,因,则,则,故为锐角三角形,故D正确.故选:D二、解答题8.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)如图,公园里有一湖泊,其边界由两条线段,和以为直径的半圆弧组成,其中为4百米,,为.若在半圆弧,线段,线段上各建一个观赏亭,,,再修两条栈道,使. 记.(1)试用表示的长;(2)试确定点的位置,使两条栈道长度之和最大.【答案】(1)(2)与重合.【分析】(1)连接,在解出,根据为直角三角形解得关于的函数;(2)在应用正弦定理,再使用二倍角公式与诱导公式化简,根据的取值范围解得栈道长度之和的最大值.【详解】(1)由题意,连接.在中,为4百米,,,∴,,,∵为直径,∴,∴.(2)由题意及(1)得,在中,,∴,∴且,∴,∴,∵,∴,∴当,即时,有最大值10百米,此时与重合,∴与重合时,栈道长度之和最大,最大值是10百米.9.(24-25高一下·江苏南京中华中学·期中)如图,在中,已知为边上一点,. (1)求的面积;(2)若,求的长.【答案】(1)(2)【分析】(1)在中,由余弦定理,求得,得到,结合三角形的面积公式,即可求解;(2)法一:在中,利用正弦定理,求得,得到和 ,再由正弦定理,得到,即可求解;法二:设,在中,利用余弦定理,列出方程,即可求解.【详解】(1)解:在中,因为,由余弦定理,可得,又由,所以.所以的面积为.(2)解:法一:在中,可得,由正弦定理得,即,所以,又由,所以,所以,因为,且,由正弦定理得,可得.法二:设,在中,因为且,由余弦定理,可得,即,所以,解得.一、单选题10.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,其内角A,B,C的对边分别为,,,若,则的形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形【答案】B【分析】由已知条件,利用余弦定理角化边即可得到关系式.【详解】因为,由余弦定理知,所以,整理得,即的形状是直角三角形.故选:B.11.(24-25高一下·江苏盐城五校·期中)在中,角A、B、C所对边分别为a、b、c.若,则该三角形一定是( )A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形【答案】B【分析】应用二倍角余弦公式及余弦边角关系得到,即可得.【详解】由,则,所以,可得,不能确定是否成立,所以一定是直角三角形.故选:B12.(24-25高一下·江苏常州田家炳高级中学·期中)在中, 若, 则的形状为( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形【答案】A【分析】根据正弦定理边角互化,结合正弦的和差角公式可得,即可得求解.【详解】由正弦定理和可得,故,由于,故,结合为三角形的内角,故,故三角形为直角三角形,故选:A13.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,则( )A.2 B. C.4 D.【答案】C【分析】由正弦定理得出对边长度和对角正弦值的比值,然后换元作比即可求解.【详解】在中,由正弦定理可知:,∴,,∴.故选:C.14.(24-25高一下·江苏苏州苏州大学附属中学·期中)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C对边,若,则=( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由正弦定理可得,又因为,所以,即可得,再根据特殊角正切值求解即可.【详解】因为,由正弦定理得:,因为,所以,,因为,所以,即,因为,所以.故选:A.二、多选题15.(24-25高一下·江苏扬州中学·期中)在中,角所对的边分别是且,则下列说法正确的是( )A.B.若,且有一解,则的取值范围为C.若,且,为的内心,则D.若,则的取值范围为【答案】ABD【分析】利用正弦定理边化角,结合和角的正弦判断A;利用余弦定理,结合一元二次方程根的判别式求得的范围判断B;利用正弦定理求出角及,由等面积法求得内切圆半径,进而求出的面积判断C;由正弦定理得,再求出角的范围判断D.【详解】对于A,由,得,即,而,因此,A正确;对于B,由余弦定理得,整理得,由关于的一元二次方程只有一个正数解,得或,解得或,B正确;对于C,由,得,又,则,即,而,解得,由,得为锐角,则,因此,为直角三角形,设其内切圆的半径为,则,,因此,C错误;对于D,由正弦定理可得, ,即,在中,,解得,,则,D正确.故选:ABD16.(24-25高一下·江苏南京鼓楼区南京第二十九中学·期中)在锐角三角形中,角所对的边分别是,,则( )A. B.C. D.【答案】ABD【分析】对于A,根据条件,利用正弦和差角公式,即可求解;对于B,根据条件,利用正弦定理边转角和余弦定理,即可求解;对于C,根据条件得,再利用辅助角公式,即可求解;对于选项D,利用、和差角公式及倍角公式,得到,从而有,构造函数,,求出的取值范围,即可求解.【详解】对于选项A,因为,又,所以,得到,又三角形为锐角三角形,所以,,则,得到,所以选项A正确,对于选项B,由,得到,整理得到,所以选项B正角,对于选项C,因为,又由选项A知,所以,得到,所以,又,所以,则,所以选项C错误,对于选项D,由选项C知,,又则,设,令,则,易知在上单调递增,所以,即,则,所以的取值范围是,故选项D正确,故选:ABD.17.(24-25高一下·江苏盐城五校·期中)在锐角中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,且.则下列说法正确的是( )A.B.角B的范围是C.若的平分线交BC于D,,,则D.的取值范围是【答案】ACD【分析】应用正弦边角关系及和差角正弦公式化简得,结合三角形内角的性质判断A;由A结论及三角形内角和列不等式判断B;设,则,,进而得到,应用三角恒等变换化简求值判断C;由,结合B分析即可得范围判断D.【详解】由正弦边角关系有,所以,又且,所以,A对;由上,可得,B错;对于C,如下图示,设,则,,由,则,且,则,所以,而,且,则,所以,C对;由,而,且在上单调递增,则值域为,D对.故选:ACD三、填空题18.(24-25高一下·江苏常州六校联合体·期中)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则__________.【答案】【分析】由正弦定理边角互化,再化简求解即可.【详解】因为,由正弦定理可得:即所以又,所以,又,,解得或,又,所以.故答案为:.19.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)《数书九章>是中国南宋时期杰出数学家秦九韶的著作,全书十八卷共八十一个问题,分为九类,每类九个问题,《数书九章》中记录了秦九韶的许多创造性成就,其中在卷五“三斜求积”中提出了:已知三角形三边a,b,c,求面积S的公式.这与古希腊的海伦公式完全等价,其求法是:“以小斜幂并大斜幂减中斜幂,余半之,自乘上,以小斜幂乘大斜幂减上,余四约之,为实,一为从隅,开平方得积.”若把以上这段文字写成公式,即:,现有的三边满足,则的最大值______.【答案】【分析】先利用正弦定理得,再设,则可化简得,再计算的范围,即可求最值.【详解】在中利用正弦定理,可化简为,设,则,则,则,则,则,因,则,得,得,则当时,有最大值.故答案为:20.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,的面积,若且,则________.【答案】/【分析】由正弦定理边化角得出,再结合三角形面积公式得出,由余弦定理即可求得的值,即可求解.【详解】,因为,所以,由,由余弦定理得,,因为,所以,则,设,整理得,,解得或(大于1,舍去),所以,故答案为:.四、解答题21.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属实验学校·期中)已知分别为三个内角的对边,且.(1)求;(2)若,且的面积为,求的周长.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据题意,利用正弦定理化简得,进而得到,根据角的范围即可求解;(2)由,求得,由得,由余弦定理得,即可求得的周长.【详解】(1)因为,由正弦定理得,因为,可得,所以,若,则,不合题意,故,所以,又因为,所以.(2)因为的面积为,可得,可得,又因为,所以,由余弦定理,可得,所以,所以的周长为.22.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属中学·期中)在中,内角,,的对边分别为,,.已知.(1)若,求;(2)求的取值范围;(3)设是边上一点,若,,记,的面积分别为,,求的值.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)由和差化积公式及中角之间的关系化简已知等式,可得,得,再由,,即可求出;(2)(1)知,中角之间的关系求得,利用正弦定理可得的取值范围;(3)利用已知条件和三角形的面积公式化简,即可求得的值.【详解】(1)因为在中,,由和差化积公式得,又在中,,则,因为,所以,则,所以或(舍去),所以,已知,所以,则.(2)由(1)知,在三角形中,所以,即,则,所以,由正弦定理,即的取值范围为.(3)由(1)知,又,则,,在中,由正弦定理得,,所以又,所以.即.23.(24-25高一下·江苏南京外国语学校·期中)在中,内角,,的对边分别为,,,.(1)若,求的值;(2)若,平分,求的值;(3)若为锐角三角形,且,求周长的取值范围.【答案】(1)(2)0(3)【分析】(1)利用正弦定理以及化简,得,即可求解;(2)设,由角平分线定理得,在等腰中求出,再在中利用余弦定理得,建立方程,得出,即可求得,进而计算;(3)利用正弦定理以及,将表示为关于角的函数关系式,再根据锐角三角形求出角的范围,即可求函数值域.【详解】(1)由得,由正弦定理得,即,得,因为,为三角形内角,所以或(舍去),所以,因,则.(2)由(1)得,平分,则,设,因,则,因为平分,则由角平分线定理得,则,在等腰中,,在中由余弦定理得,,由,得,,又因为,则,,所以.(3)在中由正弦定理得,得,,所以,又因为,所以因为为锐角三角形,则,且,则,,解得,则,所以,所以周长的取值范围为.24.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)在①;②;③,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并进行解答,问题:在中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且______.(1)求角B;(2)已知,D为线段AC上的一点.①若BD是边AC上的高,求BD的最大值;②若,求BD的最大值.【答案】(1)(2)①;②【分析】(1)选①时,用正弦定理把边化为角,约去不为的,得到与关系,进而求出,确定的值.选②时,根据三角形面积公式化简条件,同样得到与关系,求出确定.选③时,利用三角函数的两角和正切公式,结合已知条件求出,从而得到的值.(2)①通过三角形面积公式得出BD与ac的关系,再利用余弦定理和基本不等式求出ac的最大值,进而得到BD的最大值;②先根据正弦定理求出外接圆半径,再利用向量关系得到的表达式,通过三角函数的恒等变换化简,最后根据的取值范围求出的最大值,从而得到BD的最大值.【详解】(1)选择①:条件即,由正弦定理可知,,在中,,所以,,所以,且,即,所以选择②:条件即,即,在中,,所以,则,所以,所以选择③:条件即,所以,在中,,所以.(2)①因为的面积,所以在中,由余弦定理得:所以,从而当且仅当取等.所以BD的最大值为②由正弦定理得:,R为外接圆半径,因为,则因为,故当,即时,取得最大值则BD的最大值为25.(24-25高一下·江苏常州六校联合体·期中)已知,,,且的图象上相邻两条对称轴之间的距离为.(1)求函数的单调递增区间;(2)若锐角的内角的对边分别为,且,,(ⅰ)求的值.(ⅱ)求面积的取值范围.【答案】(1).(2)(ⅰ);(ⅱ)【分析】(1)由向量数量积的坐标运算,结合降幂公式和辅助角公式化简函数解析式,整体代入法求单调递增区间;(2)(ⅰ)由,得,由正弦定理可知;(ⅱ)由正弦定理和面积公式得,利用△ABC为锐角三角形,得角的范围,由正弦函数的性质,得△ABC面积的取值范围.【详解】(1),由f(x)的图象上相邻两条对称轴之间的距离为,有,得,所以.令,解得,所以函数的单调递增区间为.(2)(ⅰ)已知,由,得,由正弦定理,得,,所以;(ⅱ)由(ⅰ)可知,,,由△ABC是锐角三角形,有,得,,则,所以,即面积的取值范围是.26.(24-25高一下·江苏南通海门实验学校·期中)在中,角的对边分别为.(1)证明:;(2)若,求的值;(3)求的最大值.【答案】(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)将题设条件合理变形,结合正弦定理与两角和的正弦公式化简即可.(2)利用正弦定理得到,由题可得,再利用余弦定理即可求得的值.(3)结合已知结论得到,设,再对其合理变形得到,利用正弦函数的值域建立不等式,求解即得的最大值.【详解】(1)因为,可得,由正弦定理,,则得,可得,即,得证.(2)由(1)和正弦定理,可得,又,则,由余弦定理,.(3)由已知得,则,可得(*),,则得,因,则,此时,不合题意,故,将(*)两边同除以,可得,解得,令,则,化简得,则,其中,可得,故,,则,得到,解得,综上,的最大值为.一、单选题27.(24-25高一下·江苏无锡第一中学·期中)已知的内角、、所对的边分别为、、,若,,,则 ( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用余弦定理可求得的值.【详解】因为,,,由余弦定理可得,故.故选:D.28.(24-25高一下·江苏连云港·期中)某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召,大力开展“青山绿水”工程,造福于民,拟对该地某湖泊进行治理,在治理前,需测量该湖泊的相关数据.如图所示,测得,千米,千米,则,间的直线距离约为( ) A.6千米 B.7千米 C.8千米 D.5千米【答案】B【分析】根据余弦定理即可求得.【详解】由余弦定理,,解得.故选:B.29.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属中学·期中)在中,内角,,所对应的边分别为,,.若,且,则的面积为( )A. B. C.3 D.【答案】C【分析】由余弦定理及三角形面积公式即可求解.【详解】由余弦定理可得:,所以,所以,故选:C30.(24-25高一下·江苏镇江徐州七校·期中)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,D在边BC上,AD是角A的平分线,,,则的周长为( )A. B. C. D.【答案】A【分析】先根据已知条件求出角,再利用角平分线性质和三角形面积公式得到bc的值,最后结合余弦定理求出的值,进而求出的周长.【详解】已知,移项可得.因为(若,则,不满足),所以,即.又因为,所以.因为AD是角的平分线,所以.根据三角形面积公式,可得.可得:,即两边同时约去可得.由余弦定理,将,代入可得:,即,即.根据完全平方公式,可得,将其代入上式可得:,将代入上式可得:,解得(负值舍去).的周长为.故选:A.31.(24-25高一下·江苏南京鼓楼区南京第二十九中学·期中)在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,,,则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由,求得,在中,由余弦定理,求得,再由,得到,得出,结合基本不等式,求得,即可得到答案.【详解】由,可得,所以,在中,由余弦定理得,又由,则,所以,令,可得,则,因为,当且仅当时,即时,即时,等号成立,则,所以,所以,即的最大值为.故选:B.二、多选题32.(24-25高一下·江苏南京师范大学附属中学·期中)在中,内角,,所对应的边分别为,,.已知,且,,为连续正整数,则( )A.存在唯一的,使得 B.存在无数个,使得C.存在唯一的,使得 D.不存在,使得【答案】ACD【分析】由题意设,,,结合倍角公式及余弦定理逐个判断即可.【详解】设,,,且,由于边c最长,所以需满足,即,解得,故A正确;B错误;由得,即,即,因此有,即,所以,代入本题数据有,解得,故C正确;由得,即,即,即,即,即,化简有,整理得,又,,即,由求根公式可得:,故无解,D正确.故选:ACD三、填空题33.(24-25高一下·江苏扬州扬州大学附属中学·期中)在中,已知角,,所对的边分别,,,已知,若,,则的周长为_____.【答案】【分析】由条件可得的值,再由余弦定理可得的值,代入完全平方公式即可得到,从而得到结果.【详解】因为,则,由余弦定理可得,即,解得,则,则,所以的周长为.故答案为:34.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,O是的外心,G是的重心,且,则的最小值为_______.【答案】【分析】根据重心、外心的性质,由平面向量数量积的运算化简可得,再利用余弦定理及基本不等式求解即可.【详解】记内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,取的中点D,如图,因为O是的外心,所以,又G是的重心,所以为的中点,则,则,又,所以,即,则,当且仅当,即时取等号,此时,则的最小值为.故答案为:.35.(24-25高一下·江苏江阴六校·期中)如图,在中,已知,,点在上,且,点是的中点,连接,相交于点,则______________;则_________________.【答案】【分析】在中,由余弦定理可得的值;由与的夹角即为,利用数量积求夹角的方法计算即可.【详解】,,在中,由余弦定理得:,.,,,,,与的夹角即为,.故答案为:;.36.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,为锐角,,且对于,的最小值为,则______【答案】【分析】在三角形中过作于,求出,再利用余弦定理解出,进而可求解.【详解】如图,过作于,的最小值为,,得到,又为锐角,,,不妨设,则,,.故答案为:.37.(24-25高一下·江苏盐城五校·期中)如图,在四边形ABCD中,,,,,,的面积分别为,,则_______.【答案】【分析】设,,根据已知构建合适的直角坐标系,得,若轴,,得,应用差角正切公式列方程求得,再应用余弦定理、三角形面积公式得,即可得.【详解】设,,构建如下图示直角坐标系,其中为原点,且,若轴,,如上图示,易知,则,由,所以,整理得,解得,所以,,由,即,,,所以.故答案为:四、解答题38.(24-25高一下·江苏扬州第一中学·期中)在中,角所对的边分别为,已知,.(1)求;(2)若,求的面积;(3)若的面积为是上的点,且,求的长.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)由已知得出,利用余弦定理结合可得出,再利用余弦定理可求得的值;(2)由(1)求得,,,代入三角形的面积公式,计算即可;(3)利用三角形的面积公式结合(1)和(2)中的结论可求出、、的值,求出的值,利用正弦定理可求出的长.【详解】(1)在中,因为,所以,即,因为,则,即,所以,由余弦定理得.(2)由(1)知,所以,因为,,所以,由(1)知,所以,所以的面积.(3)由(2)知,因为,可得,由(1)知,,故,,,因为是上的点,且,则,,由(1)知,所以,,在中,由正弦定理可得,故.39.(24-25高一下·江苏南京外国语学校·期中)在中,内角,,的对边分别为,,.已知.(1)求角的值;(2)若,的面积为,求的值;(3)若,,求的值.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)在中,由及正弦定理可得,再利用余弦定理即可求解;(2)由(1)知,根据三角形面积公式可解出的值.再结合及完全平方公式可得,代入题中条件即可求解;(3)由,利用辅助角公式可解出的值,利用三角形内角的关系可得的值,利用正弦定理即可求解.【详解】(1)在中,,∴由正弦定理得,化简得,∴由余弦定理可得.又,所以.(2)由(1)知.因为的面积为,解得.由(1)可得,所以,即,所以,解得(舍去).(3)由(1)知.由,得.因为,所以,所以,即.,由正弦定理可知.40.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)“堆云积雪,芳华绝代”,春天的南京,是玉兰花的盛宴.清凉山公园,灵谷寺,朝天宫,总统府……处处繁花似锦,处处风姿卓越,处处雅致茂盛.除白玉兰外,南京还有黄玉兰和紫玉兰等.某种植园准备将如图扇形空地分成三部分,分别种植白玉兰、黄玉兰和紫玉兰.已知扇形的半径为米,圆心角为,动点在扇形的弧上,点在线段上,且.(1)当米时,求的长;(2)问:点在什么位置时,白玉兰种植区的面积最大,并求出此时的最大值.【答案】(1)米(2)当位于的中点时,的面积最大,最大值为平方米【分析】(1)因为能得出的度数,在里用余弦定理列出关于的方程,求解方程并根据确定.(2)设,由平行得,在用正弦定理求出,进而得到面积表达式.把面积表达式化简为含三角函数的形式,根据三角函数性质求最大值,确定值,得出的位置.【详解】(1)由,故 ,在中,由余弦定理可得: .即,即 .解得,因为,所以答:长为米..(2)设,,由,故,又,在中,由正弦定理得,,即,则,令,当,即时,,所以 ,此时位于的中点.答:当位于的中点时,的面积最大,最大值为平方米.41.(24-25高一下·江苏南通海门实验学校·期中)在中,角,,所对的边分别为,,,.(1)若,求的值;(2)若,求.【答案】(1)(2)【分析】(1)在中,由,,利用同角三角函数的关系可求得和的值,结合题干条件即可求得,进而可得.利用三角形内角和定理及诱导公式即可求解;(2)在中,由余弦定理结合可得.结合题干条件可解得.再利用三角形面积公式即可求解.【详解】(1)在中,∵,,∴,.∵,∴.又,∴.∴.(2)在中,∵,∴由余弦定理可得.∵,∴,解得.∴.一、单选题42.(24-25高一下·江苏常州·期中)中的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,,,则( )A. B. C.或 D.或【答案】A【分析】利用正弦定理,结合大边对大角,小边对小角即可求解.【详解】由正弦定理可得:,代入得:,解得,因为,所以,即,故选:A.43.(24-25高一下·江苏南通、镇江·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知,若满足条件的有两个,则b的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由正弦定理可得,再由三角形有两解可得角的范围,从而得到结果.【详解】由正弦定理可得,则,因为,且满足条件的有两个,所以,且(当时,三角形只有一解),此时,则.故选:B44.(24-25高一下·江苏高邮·期中)已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,则使得有两组解的a的值可以为( )A.10 B.8 C.5 D.4【答案】B【分析】根据得到答案.【详解】有两组解,需满足,即,,所以a的值可以为8,B正确,ACD错误.故选:B45.(24-25高一下·江苏连云港东海县·期中)在中,,,满足条件的三角形有两个,则的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据给定条件,利用正弦定理列式求解.【详解】在中,由正弦定理和三角形有两解 ,得,且,因此,所以的取值范围为.故选:C46.(24-25高一下·江苏镇江中学·期中)在中,已知角,,的对边分别为,,,且,,,若有两解,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据正弦定理求出关于的表达式,再结合三角形有两解的条件确定的取值范围.【详解】已知,,,由正弦定理可得:,即.因为,所以.要使有两解,则,且,此时的取值范围是.由,且,可得.得到.的取值范围是,故选:B.二、多选题47.(24-25高一下·江苏东台·期中)在中,角、、所对的边为、、,根据下列条件解三角形,其中仅有一解的有( )A.,, B.,,C.,, D.,,【答案】ABD【分析】对于A、B、D根据三角形全等,易得三角形的形状唯一确定,故解唯一;对于C,可用正弦定理,结合正弦函数的图象,说明符合条件的三角形有两解.【详解】对于A,三角形中,已知三边,由三角形全等知,三角形的形状唯一确定,故仅有一解,即A正确;对于B,三角形中,已知两个角和夹边,由三角形全等知,三角形的形状唯一确定,故仅有一解,即B正确;对于C,由正弦定理,即,所以,因为,则,因为,结合正弦函数的图象可知角有两解,故C错误;对于D,三角形中,已知两边和夹角,由三角形全等知,三角形的形状唯一确定,故仅有一解,即D正确.故选:ABD.48.(24-25高一下·江苏徐州·期中)尺规作图是一种传统的几何作图方法,这种方法仅使用无刻度直尺和圆规这两种工具,通过有限次的操作步骤完成几何图形的构造.已知中,,现需用尺规作图作出该三角形,下列说法正确的有( )A.可以作出两个不同的三角形B.作出的三角形中没有锐角三角形C.作出的三角形中,三角形的面积不变D.作出的三角形中,可能为锐角,也可能为钝角【答案】ABD【分析】根据给定条件,利用正弦定理确定三角形的个数,再逐项判断.【详解】在中,,由正弦定理得,由,得,由,得或,因此可以作出两个不同的三角形,可能为锐角,也可能为钝角,AD正确;当时,,是钝角三角形;当时,是钝角三角形,B正确;当时,;当时,,的面积有两个不同值,C错误.故选:ABD49.(24-25高一下·江苏无锡宜兴·期中)设中角所对的边为,,则下列说法正确的是( )A.若,则B.若,则满足条件的三角形有且只有一个C.面积的最大值为D.周长的最大值为【答案】ACD【分析】由条件,利用余弦定理求,判断A,由 结合正弦定理求,由此判断B,由余弦定理可得的关系,结合基本不等式求面积的最大值,判断C,求周长的最大值,判断D.【详解】对于A,由余弦定理可得,又,,,所以,解得,A正确;对于B,由正弦定理可得,因为,,,所以,所以,满足条件的角不存在,所以满足条件的三角形不存在,B错误;对于C,因为,,由余弦定理可得,即,由基本不等式可得,当且仅当时等号成立,所以,当且仅当时等号成立,所以面积的最大值为,C正确;对于D,因为,,由余弦定理可得,即,由基本不等式可得,当且仅当时等号成立,所以,故,所以,当且仅当时等号成立,所以周长的最大值为,D正确;故选:ACD.50.(24-25高一下·江苏连云港·期中)已知中,角,,的对边分别为,,,则以下四个命题正确的有( )A.当,,时,满足条件的三角形共有1个B.若则这个三角形的最大角是C.若,则为锐角三角形D.若,则三角形为等腰三角形【答案】BD【分析】利用正弦定理和余弦定理逐一判断即可.【详解】对于A,由正弦定理,,则,故不存在满足条件的三角形,即A错误;对于B,由正弦定理,,设,则,由余弦定理,,因,则,故这个三角形的最大角是,即B正确;对于C,因,由余弦定理,,因,故角为锐角,但不能说明为锐角三角形,故C错误;对于D,由和正弦定理,可得,即,因,故,所以,即,三角形为等腰三角形,故D正确.故选:BD.三、填空题51.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,.若满足条件的有两个,则c的取值范围是_______【答案】【分析】根据正弦定理用表示出,结合题意得到关于的不等式,解不等式即可.【详解】由正弦定理,可得,所以,若满足条件的有两个,即三角形有两解,所以,且,则,即,解得,则c的取值范围是.故答案为:.一、单选题52.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,,的平分线AD交BC边于点D,的面积是的面积的2倍,,则的面积为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据三角形的面积公式,结合等面积法可得,,解出,进而求解即可.【详解】由题意,AD为的平分线,,则,由,则,即,①又,则,则,②由①②可得,,所以.故选:C.53.(24-25高一下·江苏南京六校联合体·期中)已知为的重心,过的直线分别与边交于点,则的最小值为( )A. B.C. D.【答案】A【分析】根据题设条件,利用表示,根据平面向量基本定理得出系数间的关系式,利用三角形面积公式得出所求比值为,利用基本不等式求最值即可.【详解】如图,延长交于点,因为为的重心,所以点是的中点,则,因为三点共线,所以可设,设,则,所以,即,又因为为的重心,所以,所以,因为,当且仅当时,等号成立,所以的最小值为.故选:A.54.(24-25高一下·江苏南京协同体十校·期中)在中,,为边上一点,且,则面积的最小值为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】结合图形,根据三角形等面积可得;再根据基本不等式可得出,进而可求出面积的最小值.【详解】因为,,所以.又因为,所以,.根据等面积法可得:,即,整理得.由基本不等式可得:,当且仅当时等号成立.则,解得:,此时,时等号成立.故.故选:D二、多选题55.(24-25高一下·江苏沭阳如东中学·期中)中国古代杰出数学家秦九韶曾提出“三斜求积术”,即以小斜幂,并大斜幂,减中斜幂,余半之,自乘于上;以小斜幂乘大斜幂,减上,余四约之,为实;一为从隅,开平方得积.把以上文字写成公式,即(S为三角形的面积,为三角形的三边).现有满足,且的面积,则( )A.的最长边长为14 B.的三个内角满足C.的三条高的和为 D.的中线的长为【答案】ABD【分析】由,得,则设,再结合面积公式及的面积可求出,从而可求出三边长,然后逐个分析判断即可.【详解】在中,由及正弦定理,得,设,由的面积,得,化简整理得,解得,则,对于A,的最长边长为14,A正确;对于B,由余弦定理得,而,则,,B正确;对于C,的三条高的和为,C错误;对于D,由为的中线,得,,D正确.故选:ABD三、填空题56.(24-25高一下·江苏无锡宜兴·期中)我国南宋著名数学家秦九韶,发现了从三角形三边求面积的公式,他把这种方法称为“三斜求积”,它填补了我国传统数学的一个空白.如果把这个方法写成公式,就是,其中是三角形的三边,是三角形的面积.设某三角形的三边,则该三角形的面积___________.【答案】/【分析】由“三斜求积”公式求解三角形的面积即可.【详解】因为,所以,故答案为:57.(24-25高一下·江苏无锡第一中学·期中)在中,角的平分线交于,则_____________.【答案】/【分析】根据面积公式,再结合二倍角的余弦公式,即可求解.【详解】设,由,得,得,.故答案为:58.(24-25高一下·江苏天一中学·期中)在等边三角形的三边上各取一点,,,满足,,,则三角形的面积的最大值是________.【答案】【分析】根据给定条件,设,利用正弦定理把表示成的函数,再利用正弦函数的性质及三角形面积公式求出最大值.【详解】由,,,得,设,,当时,重合,,;当时,重合,,;当时,,,,在中由正弦定理,即,则,在中由正弦定理,即,则,于是(其中锐角由确定),当且仅当时取等号,而,因此,,所以三角形的面积的最大值是.故答案为:四、解答题59.(24-25高一下·江苏无锡北级中学·期中)在中,角的对边分别为,已知.(1)求A的值;(2)若为锐角三角形,求的取值范围;(3)若为锐角三角形,且的面积为,求的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)根据题意,由正弦定理化简得到,所以,进而得到,即可求得的大小;(2)由正弦定理化简得到,再由为锐角三角形,得到,求得的范围,进而得到的取值范围;(3)由余弦定理得和,得到,化简,根据,得到,进而求得的取值范围.【详解】(1)解:因为,由正弦定理,可得,所以,因为,所以,因为,可得,所以,所以,又因为,所以.(2)解:由正弦定理,可得 ,因为为锐角三角形,可得,解得,则,可得,所以.(3)解:由余弦定理,可得,即,又由则,由 ,因为为锐角三角形,可得,解得,可得,则,即,所以,即的取值范围为.60.(24-25高一下·江苏东台·期中)在中,已知为边上一点,满足,.(1)若,,求的面积;(2)若,求的长.【答案】(1)(2)【分析】(1)首先得到,再由将两边平方,即可求出,再由计算可得;(2)根据边长关系得到,结合三角形面积公式和即可得解;【详解】(1)因为,,所以,且,所以,即,又,所以,所以,所以,解得(负值已舍去),所以; (2)因为为上一点,满足,所以,所以,因为,所以,所以,又,所以; 61.(24-25高一下·江苏镇江中学·期中)在①,其中为角的平分线的长(,交于点);②;③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答:在中,内角,,的对边分别为,,,______.(1)求角的大小;(2)若,,为的重心,求的长;(3)求的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)给出了三个不同的条件,分别通过三角形的面积公式、正弦定理、余弦定理等知识来求解的度数.(2)由余弦定理求出BC的长度,再求出cos B,然后在利用余弦定理求出AM的长度,最后根据重心性质求出AG的长度.(3)利用正弦定理将边的关系转化为角的正弦值的关系,然后通过三角函数的恒等变换将表达式化简为只含有的形式,最后根据C的取值范围确定的取值范围,进而得出m的取值范围.【详解】(1)方案一:选条件①.由题意可得,.为的平分线,,,即又,,即,,,,.方案二:选条件②.由已知结合正弦定理得,由余弦定理得,,.方案三:选条件③.由正弦定理得,,又,,,易知,,,.(2)法1 延长交于点,因为为三角形的重心,所以为的中点,所以,.法2 在中,由余弦定理可得,,,.延长交于点,为的重心,为的中点,且.在中,由余弦定理可得,,,.(3)因为,所以,从而62.(24-25高一下·江苏沭阳如东中学·期中)在 中, 内角的对边分别为,且.(1)求角B;(2)若边的面积为角A的平分线交边于点D,求.【答案】(1)(2)【分析】(1)由正弦定理边化角,诱导公式即可求解;(2)由余弦定理得出和,再根据等面积法和三角形面积公式即可求解.【详解】(1),所以或,即或(舍),所以.(2)因为的面积为所以,由余弦定理得,,,由得,,解得.63.(24-25高一下·江苏沭阳如东中学·期中)复兴中学有一直径为8米的半圆形空地,现计划在该空地上安装一个自动喷灌装置,喷灌装置位于半圆周上的C处,其喷灌的有效覆盖区域为三角形CEF,点E,F在直径AB上(如图所示).其中张角. (1)若喷灌的有效覆盖区域面积为,求;(2)设,求喷灌的有效覆盖区域的最大面积.【答案】(1)(2)【分析】(1)在中求出,在再中利用面积公式表示出,利用余弦定理表示出,再结合完全平方公式可求得结果;(2)在和中分别利用正弦定理表示出,然后表示出,化简变形后利用正弦函数的性质可求出其最大值.【详解】(1)由已知得 为直角三角形, 因为 ,所以,设点到的距离为,则,所以,得,因为,所以,得,在中,由余弦定理得,即,得,所以,所以;(2)因为,所以 ,所以,则.在中,由正弦定理得:,得,所以,在中,由正弦定理得:, 得,所以,所以因为,所以,所以,所以当,即时,取得最大值.所以,喷灌的有效覆盖区域的最大面积为.64.(24-25高一下·江苏泗阳县·期中)设的内角的对边分别为,是边的中点,.(1)若,求面积的最大值;(2)若的面积为且 ,求的值;(3)若,求的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)将放在坐标系中,为原点,设,,利用,即可求得,得到的范围,利用面积公式表示出三角形的面积,即可求得最大值;(2)由是中点,所以的面积是面积的一半,即可求得的长,利用余弦定理求出的长,即可利用正弦定理求出;(3)以为原点建立坐标系,设,利用向量数量积的变形,表示出,即可求得结果.【详解】(1)如图,将放在坐标系中,为原点,设,,因为,所以,又,所以,解得,即,即,又,可得,又面积,所以当时,面积的最大,且为.(2)在中,的面积为,因为是中点,所以的面积是面积的一半,即,所以,,由余弦定理得,,所以,由正弦定理得,,即,所以.(3)如图,以为原点,建立坐标系,则,设,则,又,所以,又,所以,因为,所以,所以,,即的取值范围为.65.(24-25高一下·江苏无锡太湖高级中学·期中)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求角A的大小;(2)若且,求的面积;(3)若,且为锐角三角形,求的周长的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)根据正弦定理及两角和的正弦公式化简求解即可;(2)先根据两角差的正切公式结合可得,再结合同角三角函数的基本关系求得,进而求得,由正弦定理可得,进而根据三角形的面积公式求解即可;(3)根据正弦定理可得,,进而根据三角恒等变换化简的周长为,再根据正切函数的性质求解即可.【详解】(1)由,即,根据正弦定理得,,则,则,则,因为,所以,则,即.(2)由(1)知,,在中,由,则,且,则,即,解得(舍去)或,又,且,解得,所以,由正弦定理得,,则,解得,则.(3)由正弦定理得,,则,所以,,则的周长为,由,则,即,又,则,所以,则,所以的周长的取值范围为.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题06 正余弦定理(5大考点65题)(原卷版).docx 专题06 正余弦定理(5大考点65题)(解析版).docx