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2026年春梁山初中教共体中期测试
曹挽跟前的树木丛生，①
”(观沦演彩)，是山海之的郁有数落.牛
良多张”（三峡），是许抑之的山高
九年级语文试题
草盛，意趣益然、
(全卷共三个大题，满分150分，考试时间12心分钟)
注意事项：
原
"大漠孤烟直。③
”(蚀至继上3〉写服前奇景，开图壮
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码准确填写在控题卡上。
让词
2.作答时，务必将些案写在答题卡上.写在本试卷及草锅纸上无效.
3考试纺束后，将婆知卡交回。
样是赏与，间对点人离别，“
”(H雪这送武判消
卷首语：策马瑞新程，整耕给芳华！愿各位初三半子展少年峰芒，落签出成章，前行学坦途！
年店
京》写出了依放惜别与不含。面对紧急成平，“②
.
活文知识及运用（(27分)
〔《木兰诗3》写出了迅决奔赴场的决绝与莫明，
品马的文化，夯语文基础，梨平区开展马年寻马主恩活动，清你完成以下任务，
任务一1华夏马文化期源
任务二：重庆马文化寻
①应越文明近的迈安进程，马是夏民族当之无落的友
6.学校在绿下开吸了马年子马"的研学活动，错你意与。(6分)
②成古放场的警冬泽地，到运茶诊门的落日余面，马，伴将军壮士狂战四方，载凯致而
1)本洗活动共没计了·二条研学路线。站你米下列表格的学亡补允完泰：〔2分)
江：客超人游山河，行万江，它以无报勇救条卫祖，以总坚中护宗以，
研华土国
研乎子线
研丹意义
具温谦之，又流是如不找之减
③四你，马这一形年早已灣越锅质品面，深识融人中华民涂的精神世界与文化生活，在艺
台然博馆马钩蹄千秋"马
了好马的演化业.底货'马
言和诗河中窗下了深刻印记。形点底说的马文化
①
淡演化史科普待辰一直庆条博钧
用关的文物，拓控知识视
④弹难朴批的况代天马就，柔载光民数区：青前可珍马搭飞燕，尽星连物气享，术代李公
“福马上来“新在文化反
海的五羽以的洪的白品手法在指淮的写空中数念青文人当济箭神的边求L近代
徐悲酒肚合中西酒法，创作出健项有力的年马形袋，袋征着自强不，盒的中华民液清种。
句头表尽的马艺
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体验关于马文化的创意
作“毯与”非遭君开·观贫重庆司傅斤一德
象与非澄技艺，感受传统与
从农到征
从驿至逐梦马。承者文的斯火，书写表进的高章，演深者
露马年灯会
代的融台。
的两安传奇，成为中学民精神，柔并济、克前的生动年征，质经千，
至今依然坏生挥。
地名背后的“马”文抄坪坝区马家岩一九龙坡区定马就→北
1.根裙拼春议字，给加点字注，〔3分)
化
效马道
(2)小滑认为。屮考在可，参这和浅下研学活动对学习没有帮助，而且还浪费了学习时问。
余上
设有任村意文，医比不厚意参如，对比你凌河动说他参加活动？《4分》
2.上而义段巾田横线的空格处培入下到个词诗最恰当〔)〔3分)
A.人听闻
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3.义赵楼派线句了“T矿巾的标点符号使用最恰当的项是〔】〔3分)
二阅读鉴贯与衣达《3分)
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以文品马情，以读符真知，赏文韵马魂，
4.巾国有许多关于马的成许.其巾马的形象部被财予洋刻含义，请你粉他将以下义段补充完
(一)文言文卿读(15分)
棕.急照句式，形成引出：、〔1分》
习达下面的文言文，京成小题、
成语其茂下.乃的形象被宝子了深刻的含义：“决马加降“.以9马飞期出桥粮速的奋进
【】
签念，时木我待之：“心案意马”，以心微称似马奔的新H场景，喻浮噪淫定之念：
⑩世有仙乐，然后有千三马。千里马常有。而格乐不常有：有名母，辱于人之
这出源自切史或十的特淬
于，肝于将糊之问，不以千里称：也
表达，以马为镜，肤照出深刻的价汽判晰断与生行密慧。至今仍是汉活藏登屮的独宝，
②乌之中里者.一会戏尽柔一石。食马者不如共能千里而食也。炭马也，到有千里之能，
5.古诗文默与、〔8分)
食不
。力不足，才不外见，生然与常马不可得，安求其能千包？
山河找马，欢草葱龙处见土机，予原辽酒处见壮美.领马弃郡处见情志。马笄中中，港过
@策之不以共道，食之不能尽共材，鸣之而不能通外高，执策而作之，日：“天下无号！”
喝珍！其年无马？其真不知马色！
(就念写说)
篇1成法4页

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