资源简介

安定区城区联考 2025—2026 学年度第二学期期中
七年级历史试卷
考生注意：本试卷满分为 60分，考试时间为 60分钟。
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题只有一个正确答案。）
1.敦煌莫高窟第 323 窟有一幅《隋炀帝开凿运河图》壁画，生动还原了大运河开凿的场景。
大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，其中中心是 （ ）
A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭
2.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹
饱而身毙。” 在这一治国理念下，唐朝出现的治世局面是 （ ）
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
3.敦煌莫高窟出土的唐代《曲辕犁图》壁画，直观展现了唐代农业生产工具的革新。曲辕犁
和筒车的发明，直接推动了 （ ）
A. 手工业技术的进步 B. 商业贸易的繁荣
C. 农业生产效率的提高 D. 海外交通的发达
4.《旧唐书·吐蕃传》记载，安史之乱后，吐蕃趁机占领河西、陇右地区，唐朝在西北的统
治秩序遭到严重破坏。安史之乱对唐朝的影响是 （ ）
A. 唐朝由盛转衰 B. 唐朝进入鼎盛时期
C. 唐朝灭亡 D. 藩镇割据局面结束
5.北宋建立后，宋太祖赵匡胤通过 “杯酒释兵权” 等一系列措施，彻底解决了五代十国以
来的藩镇割据问题。五代十国的实质是 （ ）
A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 唐末以来藩镇割据局面的延续
C. 北方战乱频繁、南方相对稳定的局面 D. 民族交融进一步加强的表现
6.《宋史·职官志》记载：“始置诸州通判…… 凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，
可否裁决，与守臣通签书施行。” 这一措施体现了北宋 （ ）
A. 加强中央集权 B. 推行重文轻武 C. 完善科举制度 D. 发展商品经济
7.历史剧《大宋宫词》中，宋辽双方签订 “澶渊之盟” 的情节引发热议。下列关于澶渊之
盟与宋金和议的共同点，说法正确的是 （ ）
A. 都是北宋与少数民族政权签订的 B. 都规定了双方以淮水至大散关一线为界
C. 都促进了民族之间的和平与交融 D. 都使宋朝向少数民族政权称臣
8.《元史·百官志》记载：“中书省…… 掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。” 元
朝的中书省主要负责 （ ）
A. 全国军事事务 B. 全国监察事务 C. 全国行政事务 D. 全国宗教事务
9.布达拉宫至今保存着唐代文成公主入藏的相关壁画与文物。文成公主入藏，促进了吐蕃经
济和社会的发展，这一事件发生在 （ ）
A. 汉高祖时期 B. 唐太宗时期 C. 唐玄宗时期 D. 武则天时期
10.唐代高僧鉴真东渡日本，带去了大量中国文化典籍与技术；玄奘西行天竺，带回了大量佛
教经卷。这两件事共同反映了唐朝 （ ）
A. 民族关系和睦 B. 对外交流开放 C. 科技文化领先 D. 经济高度繁荣
11.甘肃敦煌莫高窟的唐代雕版印刷《金刚经》，是世界上现存最早的、有确切日期的雕版印
刷品。下列关于隋唐科技文化的说法，正确的是 （ ）
A. 雕版印刷术发明于北宋
B. 吴道子被称为 “画圣”，代表作《送子天王图》
C. 李白被称为 “诗圣”
D. 唐朝天文学家僧一行制定了《授时历》
12.元朝在中央设宣政院，在地方设澎湖巡检司，分别管辖西藏和台湾地区。这一举措的主要
意义是 （ ）
A. 加强了中央对边疆地区的有效管辖
B. 促进了民族交融
C. 开创了行省制度，加强了中央集权
D. 推动了边疆地区的经济文化发展
二、材料解析题（本大题共 3 小题，第 13 题 12 分，第 14 题 8 分，第 15 题 8 分，
共 28 分）隋唐辽宋夏金元时期，是统一多民族国家发展与社会繁荣开放、民族交融深入的
重要阶段。阅读下列材料，回答问题。
13. 制度创新篇（12 分）
材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世
家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后， 废除了前朝的选官制度， 注重考察人
才的学识， 初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时， 进士科的创立， 标志着科举制
的正式确立。
—— 部编版《中国历史》七年级下册
材料二 唐朝沿用隋朝的三省六部制，三省之间分工明确，各司其职，既相互合作，又相互牵
制， 提高了行政效率， 加强了中央集权。
材料三 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步
确立了君主专制的中央集权制度。在中央， 由中书省掌管全国的行政事务， 下设六部分管各
项政务； 设枢密院负责全国的军事事务； 设御史台负责监察事务。在地方， 设立行中书省，
作为中书省的派出机构， 掌管地方行政事务。
—— 部编版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一，指出科举制创立的标志是什么？（2 分）科举制的创立有什么历史意
义？（4 分）
（2）根据材料二，概括唐朝三省六部制的作用。（2 分）
（3）根据材料三，指出元朝在地方实行的行政制度是什么？（2 分）这一制度对后世有
什么影响？（2 分）
14. 民族交融篇（8 分）
材料一 澶渊之盟签订后，宋辽双方保持了一百多年的相对和平局面，双方的经济和文化都呈
现出繁荣的景象。宋辽在边境设置榷场， 开展互市贸易， 促进了民族之间的经济文化交流。
材料二 元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一
步发展奠定了基础。元朝时期， 边疆各族大量迁入中原和江南， 同汉族等杂居相处。原先进
入黄河流域的契丹、女真等族， 经过长期共同生活， 已同汉族没有什么区别。唐朝以来， 不
少来自波斯、阿拉伯的人， 同汉、蒙、畏兀儿等族， 长期杂居相处， 互通婚姻， 逐渐交融，
开始形成一个新的民族 —— 回族。
—— 部编版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一，概括澶渊之盟的积极影响。（2 分）
（2）根据材料二，概括元朝民族交融的表现。（3 分）
（3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系的发展趋势。（3 分）
15. 对外交流篇（8 分）
材料一 唐朝的对外交通发达，陆路和海路交通的范围进一步扩大，从唐朝出发，陆路可到达
东亚、西亚、北非， 海路可到达朝鲜半岛、日本、东南亚、南亚、西亚和北非。唐朝政府鼓
励各国商人到中国贸易， 允许他们长期居住， 不少外国商人在长安、洛阳等城市开设店铺。
材料二 鉴真东渡日本， 前后用了 12 年， 7 次东渡， 5 次失败， 最终在 754 年抵达日本。
他在日本传授佛经， 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等， 为中日文化交流作出
了卓越的贡献。
材料三 玄奘西行天竺，历时 17 年，带回大量佛教经卷，并主持译经工作，为中国佛教的发
展作出了重大贡献。根据他的口述， 由弟子记录成书的《大唐西域记》， 记载了他游历过的
100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗， 是研究中外交流史的珍贵文献。
—— 部编版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一，概括唐朝对外交流繁荣的原因。（2 分）
（2）根据材料二、三，概括鉴真东渡和玄奘西行的共同精神。（2 分）
（3）综合上述材料，谈谈唐朝对外交流对今天的启示。（4 分）
三、论述题（本大题共 1 小题，共 8 分）
16.隋唐时期是中国历史上一个繁荣与开放的时代。请结合所学知识，围绕 “隋唐时期的繁
荣与开放” 这一主题，自拟观点，结合史实进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑
清晰，字数不少于 150 字。）

展开更多......

收起↑