资源简介

准考证号
六年级语文
2026.4
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卷首语：春风寄哀思，缅怀英烈承壮志；书香润少年，
品读经典砺
成长。本次测评，让我们循着英烈足迹，伴着墨香文韵，认真作答，展
现学习成果吧！
板块一：字词筑基
一、
读下面的语段回答问题。
清明时节，我们缅怀先烈，注tu0(
)对英雄的āi
si(
)。先辈们面对紧张ynjn(
)的处(chd
chǔ)境，从不pai huai(
),为国xi
sheng(
),
用生命守护家国，可谓死得其所。在春日ming mèi(
)的
shi guang
)里，又恰逢世界读书日，我们翻开shūj1
),告别kong xu(
)的流年，不再j1mò
)度日，与文字相互依偎(wèiwi),在字里行间触摸
历史的温度，汲取前行的力量，让先烈们的精神在书页里延续，让青春
的韶华在墨香中绽放。
1.在括号中填入正确生词，做到书写规范、端正、整洁。
2.用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
3.下列对文中“死得其所”一词的理解，正确的一项是（
A.指死亡的方式很特别
B.指死得有意义、有价值
C.指死得很突然
D.指死后得到了很多财物
二、根据要求完成句子。
1.读句子，在横线上填写与“冲锋在前”意思相同但说法不同的词语。
在清明缅怀先烈的主题活动中，同学们分享英雄故事：有的同学讲
述了烈士们冲锋在前的壮举，有的同学分享了战士们
的
事迹，有的同学介绍了英雄们
的经历，还有的同学讲
述了先辈们
的传奇。
六年级语文(B)
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2.仿照例句中加点的部分，写一写同学们在听英雄故事时激动的心情。
例句：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
3.文文在准备分享英雄故事时，因为紧张忘词了，没能完整讲述英雄事
迹。请写一写她活动结束后走在校园里对身边事物的的感受。
三、根据积累填空
1.清明时节，我们追忆先烈，心中满是思念，就像《十五夜望月》里写
的“今夜月明人尽望，
”；我们也应怀
有先辈们的壮志，如李贺在《马诗》中抒发的渴望：
，快走踏清秋”；春日里，也能感受到《寒食》中
暮春的景致：“春城无处不飞花，
”;
而先烈们宁死不屈的气节，正如于谦在《石灰吟》中写下的：
，要留清白在人间”。
2.正值青春年少的我们，应当珍惜时光，否则就会像《长歌行》中感慨
的那样：“少壮不努力，
。
”；面对成长
中的困难，我们当如《竹石》中所写的竹子一般坚韧：
任尔东西南北风”：学习更要用心钻研，
正如古人所言：“
一字值千金”。
板块二：文海探微
四、课内阅读
《十六年前的回忆》（节选）
1.选段中破折号的作用是
2.给选段加一个小标题：
3.从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可猜测李大钊
“平静而慈祥的脸”表现了他
4.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这种“力量”就是
从中我们体会到了李大钊是一个
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