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作业3　细胞的类型和细胞膜　
1.(2025·衢州高三模拟)下列关于细胞学说的叙述,错误的是 (　　)
A.学说的建立以显微镜制作技术为基础
B.把生物学研究带入宏观领域
C.将动物和植物统一起来
D.推进了人类对自然界的认识
2. 19世纪,德国植物学家施莱登观察植物的结构,得出细胞是植物体的基本单位。之后动物学家施旺提出动物体也是由细胞构成的,后人将他们的研究结果进行整理并加以修正,形成了比较完善的细胞学说。下列叙述中,正确的是 (　　)
A.细胞只要保持完整,就能独立进行任何生命活动
B.使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平
C.罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织,发现了植物活细胞
D.细胞分裂产生新细胞的理论能解释个体发育,不能解释生物进化
3. (2025·衢州十校联考)下列关于细胞壁和细胞膜的叙述,正确的是 (　　)
A.制备纯净的细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞
B.细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖萼的识别来完成的
C.载体蛋白是镶在细胞膜内表面或外表面的蛋白质
D.细胞壁不是植物细胞的边界,但是有支持和保护作用
4.如图所示,甲、乙为两个视野,由甲视野到乙视野必要的操作是 (　　)
①调节亮度　②转动物镜转换器　③转动目镜
④调节粗准焦螺旋
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
5.分别将淀粉溶液和葡萄糖溶液装入半透膜制成的透析袋内,再将透析袋置于清水中,A组向清水中加入适量的碘 碘化钾溶液,B组向清水中加入适量的本尼迪特试剂,静置一段时间。下列叙述中,正确的是 (　　)
　A组　　　　　　　　　B组　　　　　
A.A试管透析袋外溶液颜色变浅
B.A试管透析袋内淀粉浓度变高
C.B试管透析袋外出现红黄色沉淀
D.B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋
阅读下列材料,据此回答第6、7题。
分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡,称为脂质体。研究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层,并镶嵌上相应的抗体(一种具有识别能力的蛋白质),制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”(如图所示)。目前这种“隐形脂质体”已在癌症治疗中得到应用。
6.磷脂分子是构成脂质体“膜”的重要成分,下列关于磷脂分子的叙述,错误的是 (　　)
A.肯定含有C、H、O、P四种元素
B.尾部是长长的脂肪酸链
C.在水-空气界面上,磷脂的尾部与水面接触
D.磷脂双分子层中间的疏水层通常情况下呈液态
7.关于脂质体结构,下列叙述中错误的是 (　　)
A.脂质体的“膜”结构与细胞膜均以膜蛋白为基本骨架
B.脂质体“膜”与细胞膜相比缺少转运蛋白
C.聚乙二醇保护层的形成由该物质的理化性质决定
D.可在脂质体“膜”中加入适量胆固醇,用来调节脂质体“膜”的流动性
8. (2025·宁波五校联考)如图所示为科学家普遍认可的细胞膜流动镶嵌模型,下列叙述中,正确的是 (　　)
A.细胞膜功能的复杂性与①蛋白质的种类无关
B.在有水的环境中,③可自发形成双层结构
C.在细胞膜的内外两侧均有②,起到信息传递作用
D.此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构
9. (2025·金华一中模拟)水溶性染色剂PI是一种荧光染料,与DNA结合后可发出红色荧光,常用于细胞凋亡检测。将待检测的细胞浸于一定浓度的PI中,观察发现仅有死细胞出现红色荧光,而活细胞未出现红色荧光。下列说法中,错误的是 (　　)
A.死细胞出现红色荧光的区域主要集中在细胞核位置
B.活细胞中观察不到红色荧光,是因为活细胞能分解染色剂PI
C.PI检测细胞是否死亡的原理与台盼蓝的检测有相似之处
D.在人鼠细胞融合实验中,也使用了荧光染料进行相应处理的方法
10.如图所示为科研人员提出的哺乳动物组织的细胞膜模型,研究发现,哺乳动物有核组织细胞膜外多了一层致密的蛋白层,而细胞膜内侧相对粗糙。下列叙述中,错误的是 (　　)
A.图中③为该模型的基本骨架,具有一定的流动性
B.图中A侧为细胞膜的外侧,该侧还应该含有糖类分子
C.图中①为通道蛋白,是部分离子和小分子物质自由进出细胞的通道
D.哺乳动物有核组织的细胞膜与红细胞膜在结构上可能存在差异
11.(2025·浙江三模)如图所示为人 鼠细胞融合实验:先通过一定方法使人和鼠的细胞融合,再用绿色荧光蛋白 抗体结合物结合鼠细胞表面的蛋白质分子,用红色荧光蛋白 抗体结合物结合人细胞表面的蛋白质分子。在37 ℃下孵育40 min后,两种颜色的荧光在整个细胞中都呈均匀分布。下列叙述中,错误的是 (　　)
A.图中的细胞融合可用灭活的仙台病毒诱导
B.融合细胞出现荧光依赖于③、④与膜蛋白特异性结合
C.①与③、②与④的结合物是由杂交瘤细胞分泌的
D.图中细胞核未融合的原因可能是孵育时间过短第3讲　细胞的类型和细胞膜
考查内容 考情分析
1.简述细胞学说的基本观点，认同细胞学说在生物科学发展中的重大意义(生命观念) 2.学会使用光学显微镜，按照显微镜操作步骤观察多种多样的细胞，明确细胞的多样性和统一性(科学探究、科学思维) 3.说出细胞膜的分子排布特点，概述流动镶嵌模型的主要观点(生命观念) 4.通过构建探究膜的透过性的模拟实验，体验建立模型法在生物学实验中的应用(科学思维、科学探究) 5.说出真核细胞和原核细胞的异同点，认同真核细胞起源于原核细胞的学说(生命观念、科学思维) 2022年1月选考，T8 2022年6月选考，T15 2024年6月选考，T6 2025年1月选考，T9
考点一　细胞是生命的单位
1.细胞学说
(1)建立过程及内容
(2)细胞学说的意义和发展
①细胞学说揭示了生物体结构的　统一性　，揭示了生物间存在一定的　亲缘关系　，将动物和植物统一起来，为达尔文的　进化论　奠定了基础。同时，它将人们对生物的研究从宏观领域带入　微观　领域。
②细胞学说是　现代生物学　的基础，细胞学是生物学的重要分支。
2.细胞的多样性与统一性
(1)细胞的多样性
①细胞多样性的体现：自然界的细胞种类极其繁多，形态、体积、功能和生活环境的差异巨大。
②细胞的分类：依据为是否具有成形的　细胞核　，分类为　原核细胞　和　真核细胞　。
(2)原核细胞与真核细胞的统一性
3.细胞是生物体的结构和功能单位
(1)细胞是　一切生命活动　的基本单位，即使对于病毒这样的　非细胞　生物，也只有寄生在活细胞内，才能进行生命活动。
(2)对于单细胞生物而言，一个细胞就是一个　完整　的生命体，生命活动所需的所有代谢活动如　消化　、　排泄　和　遗传　等，均在　单　个细胞内进行。
(3)在多细胞生物体内，　功能　相同的细胞聚集在一起，共同执行某一功能，同时，每个细胞都具有　相对独立　的代谢系统，机体各项生理功能的完善离不开　单　个细胞正常的生命活动。
4.活动：使用显微镜观察各种细胞
(1)识别显微镜的主要部件
(2)显微镜的使用
①低倍镜：取镜→安放→　对光　→压片→　调焦　→观察。
②高倍镜
“找”：在低倍镜下找到　观察目标　；
“移”：移动装片，使目标移到视野中央；
“转”：转动　转换器　，换用　高倍镜　；
“调”：调焦(转动　细准焦螺旋　；视野暗，可调节　反光镜或光圈　)。
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。(　 　)
2.细胞学说的提出，使人们对生物体的认识进入分子水平。(　 　)
3.因为细胞具有全能性，所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动。(　 　)
4.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。(　 　)
5.使用光学显微镜，将低倍镜转换为高倍镜时需要升高镜筒。(　 　)
6.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是细胞核和细胞膜。(　 　)
考向1　细胞学说的内容和意义
有关细胞学说的三个错误认识
误区 辨析
认为细胞学说内容中“所有生物都是由一个或多个细胞组成的”是正确的 自然界中存在没有细胞结构的生物——病毒
认为新细胞都是由老细胞分裂后产生的 精子和卵细胞结合后产生的受精卵
认为细胞学说能揭示生物界的差异性或多样性特点 细胞学说是科学家通过归纳各种生物的共同点所提出的学说，所以其只能揭示细胞的统一性
[例1]　(2025·浙江浙南名校联盟联考)细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说揭示了(　C　)
A.细胞是一切生物结构和功能的基本单位
B.植物细胞和动物细胞结构的差异性
C.动物和植物生物体结构的统一性
D.真核细胞和原核细胞结构的统一性
【解析】细胞学说揭示了植物和动物生物体结构的统一性，没有说明动植物细胞的差异性，细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，C正确。
考向2　细胞及其多样性和统一性
细胞统一性的“五个”体现
[例2]　(2024·浙江6月选考)细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，也是一个开放的系统。下列叙述中，正确的是(　C　)
A.细胞可与周围环境交换物质，但不交换能量
B.细胞可与周围环境交换能量，但不交换物质
C.细胞可与周围环境交换物质，也可交换能量
D.细胞不与周围环境交换能量，也不交换物质
【解析】细胞既需要从环境中摄取营养物质和能量，又需要将代谢产生的废物和多余的能量释放到环境中。这种物质和能量的交换是细胞维持其生命活动所必需的，C正确。
[例3]　下列关于生物的多样性和统一性的叙述，错误的是(　C　)
A.人体有200多种不同类型的细胞，它们分工合作，执行各自特定功能，体现了细胞的多样性
B.草履虫、大肠杆菌、曲霉、黑藻都具有相似的细胞结构
C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质，体现了生物的多样性
D.所有细胞都含有C、H、O、N等基本元素
【解析】草履虫、大肠杆菌、曲霉、黑藻都具有相似的细胞结构，都含有细胞膜、细胞质和核糖体等，B正确；真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，C错误；因都具有细胞膜，所有细胞都含有C、H、O、N等基本元素，D正确。
考向3　显微镜的认识和拓展
1.显微镜使用的相关知识
(1)成像特点及装片移动规律
①显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均颠倒180°，相当于将观察物水平旋转180°。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。
注：显微镜中上下左右对调，但细胞质流动的方向不变。
②装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”，如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。
(2)低倍镜和高倍镜的比较
比较 项目 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野 亮度
放大倍 数低 长 (Ⅰ) 短 (Ⅳ) 远 多 (Ⅵ) 小 大 亮
放大倍 数高 短 (Ⅱ) 长 (Ⅲ) 近 少 (Ⅴ) 大 小 暗
(3)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算
若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下：
类型 视野中一行细胞数量 圆形视野内细胞数量
低倍镜下放 大倍数为a c d
高倍镜下放 大倍数为na c×(1/n) d×(1/n2)
举例
(4)污点位置的判断方法
2.使用显微镜时的注意事项
(1)镜筒下降时不要观察目镜，而要注视物镜，防止物镜下降时压坏玻片标本。
(2)转换物镜时要转动转换器，不可握住物镜直接转动。
(3)光线暗时，使用反光镜的凹面镜；光线亮时，使用反光镜的平面镜。
[例4]　下列关于显微镜操作的说法，错误的是(　A　)
A.高倍镜下细胞质流向是逆时针，则实际上细胞中细胞质流向应是顺时针
B.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和较大光圈
C.用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮
D.装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察到
【解析】高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但细胞质环流方向不变，A错误；标本染色较深，可以通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，B、C正确。
[例5]　 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示。下列叙述中，正确的是(　A　)
甲　 乙 　丙　 丁
A.若使用相同的光圈，则图甲的视野最亮
B.在图甲中所观察到的细胞，在图丙中均可被观察到
C.要观察到图丁，需将图乙的装片向右上方移动
D.若在图丙中看到的物像模糊，则改换成图丁即可看到清晰的物像
【解析】题中指出“每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋”，没有调节反光镜和光圈，而低倍镜与高倍镜相比，低倍镜下观察到的细胞数目多，细胞体积小，视野亮，因此图甲的放大倍数最小，视野最亮，A正确；图丙的放大倍数比图甲大，视野比图甲小，在图甲中所观察到的细胞，在图丙中不一定被观察到，B错误；要观察到图丁，需将图乙的装片向左下方移动，使目标细胞移至视野中央，C错误；图丙中看到的物像模糊，则改换成图丁也是模糊的，此时应该调节细准焦螺旋使物像清晰，D错误。
考点二　细胞膜和细胞壁
1.细胞膜的成分及其在细胞膜中的作用
成分 介绍
主要成分 磷脂 (1)元素组成：　C、H、O、P　，有些含有N (2)结构模型 (3)作用：构成细胞膜的　基本骨架　，参与　脂溶性　物质运输
膜蛋白 (1)和磷脂分子一样，有　水溶性　部分和　脂溶性　部分 (2)通常细胞的功能越多，其膜蛋白的　种类　和　数量　就越多 (3)功能 ①　转运蛋白　选择性地吸收或排出特定物质 ②有些膜蛋白催化特定化学反应 ③同一组织的　相邻细胞　间通过某些膜蛋白紧密连接在一起 ④某些膜蛋白在细胞与外界的信息交流和　细胞识别　中发挥重要作用
次要成分 胆固醇 (1)存在部位：存在于　动物　细胞膜的磷脂双分子层的　疏水　环境中 (2)结构特点：具有一个很小的亲水基团，与磷脂头部连接 (3)功能(双重调节) ①通过与磷脂　脂肪酸链　的相互作用，限制其运动、增加其有序性 ②将磷脂分子　分隔　开以增强其运动性，保证细胞膜在通常情况下处于流动状态
糖萼 (1)分布：细胞　外表面　 (2)作用：保护、识别等作用
2.细胞膜具有选择透过性
3.生物膜具有流动性
4.细胞壁是植物、真菌和大多数原核细胞的外层结构
物质组成 (1)植物细胞壁：　纤维素　、果胶等 (2)真菌细胞壁：壳多糖 (3)细菌细胞壁：肽聚糖
特点 具有全透性，与细胞的　选择透过性　无关，水、离子和其他分子都极易通过
作用 (1)　保护　细胞，维持细胞的形态，加强细胞的机械强度 (2)参与细胞间的相互　粘连　 (3)是　激素　等化学信号传递的介质和通路
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.细胞膜的流动镶嵌模型如图所示，①~④表示其中的物质。判断下列相关叙述的正误：
(1)②分子形成的双分子层是完全对称的。(　 　)
(2)②可自发形成双层结构，与核糖体的形成有关。(　 　)
(3)③可以影响动物细胞膜的流动。(　√　)
(4)①在细胞膜的内外侧均有分布，与细胞间的识别有关。(　 　)
2.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性。(　 　)
3.磷脂双分子层和蛋白质分子共同构成细胞膜的基本骨架。(　 　)
4.细胞膜控制物质进出的功能只能体现功能特性。(　 　)
5.细胞壁具有选择透过性，可以保护细胞和支撑植物体。(　 　)
考向1　关于“通过模拟实验研究膜的透过性”活动的探究
1.实验步骤
(1)取A、B两个透析袋，将等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入A、B透析袋中。透析袋两端用细线系紧。
(2)将透析袋一端的细线绑在玻璃棒中央，透析袋置于烧杯内，玻璃棒横置于烧杯上方。
(3)向烧杯内注入等量蒸馏水，直至　淹没透析袋　。向A组透析袋外面的蒸馏水中加入适量　碘－碘化钾　溶液。
(4)静置12 h。观察A组实验现象；取B组透析袋外面的蒸馏水2 mL，加入2 mL　本尼迪特试剂　，　热水浴　2~3 min，观察颜色变化。
2.实验结果和结论
结果：A组烧杯内颜色变浅，透析袋内颜色变蓝。B组产生红黄色沉淀。
结论：　葡萄糖分子和碘　可以通过透析膜，而淀粉分子无法通过。
[例6]　(2025·温州模拟)某透析袋允许水、单糖等小分子自由通过，而二糖、蛋白质、淀粉等不能通过。某同学利用该透析袋制作了如图所示的装置，一段时间后透析袋内变蓝，袋外的液体从棕色变无色。淀粉酶催化淀粉水解的主要产物是麦芽糖。下列叙述中，正确的是(　D　)
A.袋内加入蔗糖酶，袋内蓝色将褪去
B.袋外加入淀粉酶，袋内蓝色将褪去
C.袋内加入淀粉酶，袋内溶液体积将减小
D.袋内加入淀粉酶，袋外溶液将恢复棕色
【解析】透析袋内是淀粉溶液，加入蔗糖酶不会水解淀粉，袋内蓝色不会褪去，A错误；袋外加入淀粉酶，蛋白质不能进入透析袋，所以袋内蓝色不会褪去，B错误；袋内加入淀粉酶后淀粉被水解成麦芽糖，麦芽糖是二糖仍然不能透过透析袋，导致袋内溶液浓度变大，袋内溶液体积增大，C错误；袋内加入淀粉酶后淀粉被水解，碘分子不再与淀粉结合，会有部分碘分子扩散到袋外，使袋外溶液恢复棕色，D正确。
考向2　细胞膜的结构和功能
比较细胞膜的两大“特性”
1.区别
项目 结构特性 功能特性
内容 一定的流动性 选择透过性
原因 构成细胞膜的　磷脂分子　和　大多数蛋白质分子　不是静止的，而是可以运动的 遗传特性决定　载体蛋白　的种类和数量，从而也决定了选择透过性
实例 变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐 植物对离子的选择性吸收、神经细胞对K＋的吸收和对Na＋的排出
影响 因素 温度(在一定的范围内，温度越高，细胞膜的流动性越大) ①内因：细胞膜上　载体蛋白　的种类和数量 ②外因：温度、pH、O2等影响　细胞呼吸　的因素
2.联系
[例7]　细胞膜的流动镶嵌模型如图所示。下列叙述中，正确的是(　D　)
A.磷脂与糖萼分子形成的磷脂双分子层是完全对称的
B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性
C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关
D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号
【解析】磷脂分子形成磷脂双分子层，糖萼在细胞膜外侧，磷脂双分子层不对称，A错误；胆固醇存在于细胞膜中，对细胞膜中磷脂分子的活动起双重调节作用，B错误；物质进出细胞方式中的被动转运中的易化扩散过程需要膜蛋白参与，C错误；某些膜蛋白可以识别并接受来自细胞内外的化学信号，D正确。
[例8]　(2025·浙江强基联盟联考)细胞膜是细胞生命系统的“边界”，下列关于细胞膜的叙述，错误的是(　B　)
A.细胞膜与某些细胞器膜间存在着蛋白质和脂质分子的交流
B.细胞膜的流动性使蛋白质分子均匀地分布在膜表面
C.某些细胞的细胞膜上既有通道蛋白又有载体蛋白存在
D.细胞膜上的多种蛋白质参与细胞间的信息交流
【解析】因细胞膜与细胞内的细胞器膜可形成生物膜系统，它们的膜间会进行蛋白质和脂质分子的交流，如分泌蛋白的合成与分泌过程，A正确；细胞膜上的蛋白质分子是会移动的，在膜表面的分布不均匀，B错误；某些细胞的细胞膜上既有通道蛋白又有某些物质的载体蛋白，如神经细胞膜，C正确；细胞膜上的蛋白质多数都可参与细胞间的信息交流，D正确。
考向3　实验法探究细胞膜的组成、结构和功能
1.细胞膜成分的鉴定
细胞膜成分 鉴定试剂(方法) 结果
磷脂 脂溶剂处理 细胞膜被溶解
磷脂酶处理 细胞膜被破坏
脂溶性物质透过实验 脂溶性物质易通过
蛋白质 双缩脲试剂 发生紫色反应
蛋白酶处理 细胞膜被破坏
2.细胞膜结构特点的鉴定
(1)细胞膜磷脂双分子层的鉴定
将哺乳动物成熟红细胞膜结构中的磷脂分子提取出来，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得磷脂单分子层的面积是红细胞表面积的两倍，说明细胞膜中磷脂分子为双层。
(2)细胞膜流动性的鉴定
①方法：荧光标记法。
②操作及现象：如图所示。
(3)结果及结论：人细胞的膜蛋白和小鼠细胞的膜蛋白最终均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性。
3.细胞膜控制物质进出功能的验证
(1)染色剂进入实验
(2)色素透出实验
正常情况下，紫色洋葱细胞、各色的花瓣显现出颜色都是因为细胞液中含有某种色素分子。若将有颜色的植物组织放入清水中，色素分子不能透出；若用高温、强酸或强碱处理则可导致原生质层失活，此时色素分子就会从细胞液中透出，外界溶液将呈现色素颜色。过程如图所示：
[例9]　以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”的活动中，玉米纵切如图所示，部位①和②在染色前均为白色。下列叙述中，错误的是(　B　)
A.需要以煮过的玉米籽粒为对照
B.需将经红墨水染色后的玉米籽粒立即纵切进行观察
C.染色后需用水冲洗籽粒数次，直到冲洗液无色为止
D.未煮熟的玉米经红墨水染色后，部位①和②的颜色分别是红色、白色
【解析】煮过的玉米籽粒是死细胞，可与活细胞组形成对照，A正确；染色后，正确操作应是先用水冲洗籽粒，去除表面残留的红墨水，再进行纵切观察。若直接纵切，细胞外的红墨水会附着在切面上，无法区分颜色是来自细胞内部还是外部残留，导致观察结果不准确，B错误，C正确；部位①成熟的胚乳细胞是死细胞，煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，部位②的胚细胞是活细胞，未煮过的胚细胞不能被染成红色而呈白色，D正确。
[例10]　(2025·浙江Z20名校联盟)荧光素双醋酸酯(FDA)是一种非极性有机化合物染料。FDA本身无荧光，能自由出入细胞膜。FDA能被细胞内酯酶催化水解，生成能发出绿色荧光的荧光素。荧光素是极性分子，无法进出活细胞的细胞膜，其染色原理如图1所示。新鲜叶肉细胞经FDA染色后的荧光分布照片如图2所示。下列叙述中，错误的是(　C　)
图1
图2
A.荧光素在细胞内的积累体现了细胞膜的选择透过性
B.叶肉细胞的液泡中无荧光说明细胞液中没有酯酶分布
C.图2区域箭头所指区域为叶肉细胞的细胞壁结构
D.FDA可用于鉴定培养的动、植物细胞或原生质体的活力
【解析】分析题意可知，FDA可以进入细胞，而荧光素无法进出活细胞的细胞膜，即荧光素在细胞内的积累体现了细胞膜的选择透过性，A正确；FDA能被细胞内酯酶催化水解，生成能发出绿色荧光的荧光素，叶肉细胞的液泡中无荧光说明细胞液中没有酯酶分布，B正确；图2区域箭头所指区域能够发出荧光，表明该区域含有酯酶，不是细胞壁结构，C错误；动、植物细胞或原生质体都具有膜结构，故可用FDA进行活力鉴定，D正确。
[例11]　研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，并使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”，即荧光消失。随后，该漂白区域荧光逐渐恢复，如图1所示。检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得荧光漂白恢复曲线，如图2所示。请回答下列问题：
图1
图2
(1)细胞膜以　磷脂双分子层　为基本骨架，此外还含有糖类和蛋白质等；糖类分子主要分布在细胞膜的　外表面　(填位置)。根据课本中人鼠细胞融合实验可知，荧光染料通常标记的是细胞膜上的　蛋白质　。
(2)细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复，推测其可能的原因有：①被漂白物质的荧光会自行恢复；②　被漂白区域内外分子相互运动的结果　(从分子角度分析)。
(3)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇，造成细胞膜上蛋白质分子停泊的“平台”拆解，若　漂白区域荧光恢复的时间缩短　(从时长变化角度分析)，说明胆固醇对膜中分子运动具有抑制作用，该结果支持推测②。
(4)最终恢复的荧光强度比初始强度低，可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于　(相对)静止/变性　状态。
(5)若此项研究符合推测②，则说明细胞膜具有　一定的流动　性。
【解析】(1)磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架。细胞膜中的糖类主要参与细胞间的信息传递，所以主要位于外表面。课本中人鼠细胞融合实验采用了荧光标记法，通常用荧光染料标记细胞膜上的蛋白质。
(2)被漂白物质的荧光除会自行恢复外，被漂白区域膜分子如果发生内外相互运动，也会出现细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复的结果。
(3)由于胆固醇对膜中分子运动具有抑制作用，使得细胞膜上的蛋白质分子流动性减弱；如果将蛋白质停泊的“平台”拆解，细胞膜上蛋白质分子的流动性增加，造成漂白区域荧光恢复的时间缩短，则结果支持推测②。
(4)荧光强度会自主下降，或某些分子处于相对静止(变性)状态，都会造成最终恢复的荧光强度比初始强度低。
(5)若此项研究符合推测②，即被漂白区域内外分子发生相互运动，则说明细胞膜具有一定的流动性。第3讲　细胞的类型和细胞膜
考查内容 考情分析
1.简述细胞学说的基本观点,认同细胞学说在生物科学发展中的重大意义(生命观念) 2.学会使用光学显微镜,按照显微镜操作步骤观察多种多样的细胞,明确细胞的多样性和统一性(科学探究、科学思维) 3.说出细胞膜的分子排布特点,概述流动镶嵌模型的主要观点(生命观念) 4.通过构建探究膜的透过性的模拟实验,体验建立模型法在生物学实验中的应用(科学思维、科学探究) 5.说出真核细胞和原核细胞的异同点,认同真核细胞起源于原核细胞的学说(生命观念、科学思维) 2022年1月选考,T8 2022年6月选考,T15 2024年6月选考,T6 2025年1月选考,T9
考点一　细胞是生命的单位
1.细胞学说
(1)建立过程及内容
(2)细胞学说的意义和发展
①细胞学说揭示了生物体结构的　　　　,揭示了生物间存在一定的　　　　,将动物和植物统一起来,为达尔文的　　　　奠定了基础。同时,它将人们对生物的研究从宏观领域带入　　　　领域。
②细胞学说是　　　　　　的基础,细胞学是生物学的重要分支。
2.细胞的多样性与统一性
(1)细胞的多样性
①细胞多样性的体现:自然界的细胞种类极其繁多,形态、体积、功能和生活环境的差异巨大。
②细胞的分类:依据为是否具有成形的　　　,分类为　　　　　　和　　　　　　。
(2)原核细胞与真核细胞的统一性
3.细胞是生物体的结构和功能单位
(1)细胞是　　　　　　的基本单位,即使对于病毒这样的　　　　生物,也只有寄生在活细胞内,才能进行生命活动。
(2)对于单细胞生物而言,一个细胞就是一个　　　　的生命体,生命活动所需的所有代谢活动如　　　　、　　　　和　　　　等,均在　　　　个细胞内进行。
(3)在多细胞生物体内,　　　　相同的细胞聚集在一起,共同执行某一功能,同时,每个细胞都具有　　　　　　的代谢系统,机体各项生理功能的完善离不开　　　　个细胞正常的生命活动。
4.活动:使用显微镜观察各种细胞
(1)识别显微镜的主要部件
(2)显微镜的使用
①低倍镜:取镜→安放→　　　　→压片→　　　　→观察。
②高倍镜
“找”:在低倍镜下找到　　　　　　;
“移”:移动装片,使目标移到视野中央;
“转”:转动　　　　,换用　　　　;
“调”:调焦(转动　　　　　　;视野暗,可调节　　　　　　)。
[自我诊断]正确的打“ ”,错误的打“ ”。
1.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性,认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。 (　　)
2.细胞学说的提出,使人们对生物体的认识进入分子水平。 (　　)
3.因为细胞具有全能性,所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动。 (　　)
4.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。 (　　)
5.使用光学显微镜,将低倍镜转换为高倍镜时需要升高镜筒。 (　　)
6.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是细胞核和细胞膜。 (　　)
考向1　细胞学说的内容和意义
有关细胞学说的三个错误认识
误区 辨析
认为细胞学说内容中“所有生物都是由一个或多个细胞组成的”是正确的 自然界中存在没有细胞结构的生物——病毒
认为新细胞都是由老细胞分裂后产生的 精子和卵细胞结合后产生的受精卵
认为细胞学说能揭示生物界的差异性或多样性特点 细胞学说是科学家通过归纳各种生物的共同点所提出的学说,所以其只能揭示细胞的统一性
[例1]　(2025·浙江浙南名校联盟联考)细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说揭示了 (　　)
A.细胞是一切生物结构和功能的基本单位
B.植物细胞和动物细胞结构的差异性
C.动物和植物生物体结构的统一性
D.真核细胞和原核细胞结构的统一性
考向2　细胞及其多样性和统一性
细胞统一性的“五个”体现
[例2]　(2024·浙江6月选考)细胞是生物体结构和生命活动的基本单位,也是一个开放的系统。下列叙述中,正确的是 (　　)
A.细胞可与周围环境交换物质,但不交换能量
B.细胞可与周围环境交换能量,但不交换物质
C.细胞可与周围环境交换物质,也可交换能量
D.细胞不与周围环境交换能量,也不交换物质
[例3]　下列关于生物的多样性和统一性的叙述,错误的是 (　　)
A.人体有200多种不同类型的细胞,它们分工合作,执行各自特定功能,体现了细胞的多样性
B.草履虫、大肠杆菌、曲霉、黑藻都具有相似的细胞结构
C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质,体现了生物的多样性
D.所有细胞都含有C、H、O、N等基本元素
考向3　显微镜的认识和拓展
1.显微镜使用的相关知识
(1)成像特点及装片移动规律
①显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像;倒立是指上下、左右均颠倒180°,相当于将观察物水平旋转180°。如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。
注:显微镜中上下左右对调,但细胞质流动的方向不变。
②装片的移动规律:装片与物像移动方向相反,相对于视野中央,物像偏哪个方向,装片就向哪个方向移,即“同向移动”,如物像在偏左上方,则装片应向左上方移动。
(2)低倍镜和高倍镜的比较
比较 项目 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野 亮度
放大倍 数低 长 (Ⅰ) 短 (Ⅳ) 远 多 (Ⅵ) 小 大 亮
放大倍 数高 短 (Ⅱ) 长 (Ⅲ) 近 少 (Ⅴ) 大 小 暗
(3)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算
若视野中细胞为单行,计算时只考虑长度;若视野中充满细胞,计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下:
类型 视野中一行 细胞数量 圆形视野内 细胞数量
低倍镜下放 大倍数为a c d
高倍镜下放 大倍数为na c×(1/n) d×(1/n2)
举例
(4)污点位置的判断方法
2.使用显微镜时的注意事项
(1)镜筒下降时不要观察目镜,而要注视物镜,防止物镜下降时压坏玻片标本。
(2)转换物镜时要转动转换器,不可握住物镜直接转动。
(3)光线暗时,使用反光镜的凹面镜;光线亮时,使用反光镜的平面镜。
[例4]　下列关于显微镜操作的说法,错误的是 (　　)
A.高倍镜下细胞质流向是逆时针,则实际上细胞中细胞质流向应是顺时针
B.标本染色较深,观察时可选用凹面反光镜和较大光圈
C.用显微镜的凹面反光镜反光,则视野更加明亮
D.装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本,高倍镜下无法观察到
[例5]　 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图所示。下列叙述中,正确的是 (　　)
甲　乙　丙　丁
A.若使用相同的光圈,则图甲的视野最亮
B.在图甲中所观察到的细胞,在图丙中均可被观察到
C.要观察到图丁,需将图乙的装片向右上方移动
D.若在图丙中看到的物像模糊,则改换成图丁即可看到清晰的物像
考点二　细胞膜和细胞壁
1.细胞膜的成分及其在细胞膜中的作用
成分 介绍
主要成分 磷脂 (1)元素组成:　　　　　　　　,有些含有N (2)结构模型 (3)作用:构成细胞膜的　　　　,参与　　　　物质运输
膜蛋白 (1)和磷脂分子一样,有　　　　部分和　　　　部分 (2)通常细胞的功能越多,其膜蛋白的　　　　和　　　　就越多 (3)功能 ①　　　　　　选择性地吸收或排出特定物质 ②有些膜蛋白催化特定化学反应 ③同一组织的　　　　　　间通过某些膜蛋白紧密连接在一起 ④某些膜蛋白在细胞与外界的信息交流和　　　　　　中发挥重要作用
次要成分 胆固醇 (1)存在部位:存在于　　　　细胞膜的磷脂双分子层的　　　　环境中 (2)结构特点:具有一个很小的亲水基团,与磷脂头部连接 (3)功能(双重调节) ①通过与磷脂　　　　　　的相互作用,限制其运动、增加其有序性 ②将磷脂分子　　　　开以增强其运动性,保证细胞膜在通常情况下处于流动状态
糖萼 (1)分布:细胞　　　 (2)作用:保护、识别等作用
2.细胞膜具有选择透过性
3.生物膜具有流动性
4.细胞壁是植物、真菌和大多数原核细胞的外层结构
物质组成 (1)植物细胞壁:　　　　、果胶等 (2)真菌细胞壁:壳多糖 (3)细菌细胞壁:肽聚糖
特点 具有全透性,与细胞的　　　　　　无关,水、离子和其他分子都极易通过
作用 (1)　　　　细胞,维持细胞的形态,加强细胞的机械强度 (2)参与细胞间的相互　　　 (3)是　　　　等化学信号传递的介质和通路
[自我诊断]正确的打“ ”,错误的打“ ”。
1.细胞膜的流动镶嵌模型如图所示,①~④表示其中的物质。判断下列相关叙述的正误:
(1)②分子形成的双分子层是完全对称的。 (　　)
(2)②可自发形成双层结构,与核糖体的形成有关。 (　　)
(3)③可以影响动物细胞膜的流动。 (　　)
(4)①在细胞膜的内外侧均有分布,与细胞间的识别有关。 (　　)
2.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性。 (　　)
3.磷脂双分子层和蛋白质分子共同构成细胞膜的基本骨架。 (　　)
4.细胞膜控制物质进出的功能只能体现功能特性。 (　　)
5.细胞壁具有选择透过性,可以保护细胞和支撑植物体。 (　　)
考向1　关于“通过模拟实验研究膜的透过性”活动的探究
1.实验步骤
(1)取A、B两个透析袋,将等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入A、B透析袋中。透析袋两端用细线系紧。
(2)将透析袋一端的细线绑在玻璃棒中央,透析袋置于烧杯内,玻璃棒横置于烧杯上方。
(3)向烧杯内注入等量蒸馏水,直至　　　　　。向A组透析袋外面的蒸馏水中加入适量　　　　　　溶液。
(4)静置12 h。观察A组实验现象;取B组透析袋外面的蒸馏水2 mL,加入2 mL　　　　　,　　　　　　2~3 min,观察颜色变化。
2.实验结果和结论
结果:A组烧杯内颜色变浅,透析袋内颜色变蓝。B组产生红黄色沉淀。
结论:　　　　　　　　　　可以通过透析膜,而淀粉分子无法通过。
[例6]　(2025·温州模拟)某透析袋允许水、单糖等小分子自由通过,而二糖、蛋白质、淀粉等不能通过。某同学利用该透析袋制作了如图所示的装置,一段时间后透析袋内变蓝,袋外的液体从棕色变无色。淀粉酶催化淀粉水解的主要产物是麦芽糖。下列叙述中,正确的是 (　　)
A.袋内加入蔗糖酶,袋内蓝色将褪去
B.袋外加入淀粉酶,袋内蓝色将褪去
C.袋内加入淀粉酶,袋内溶液体积将减小
D.袋内加入淀粉酶,袋外溶液将恢复棕色
考向2　细胞膜的结构和功能
比较细胞膜的两大“特性”
1.区别
项目 结构特性 功能特性
内容 一定的流动性 选择透过性
原因 构成细胞膜的　　　　　　和　　　　　　　　　　不是静止的,而是可以运动的 遗传特性决定　　　　　　的种类和数量,从而也决定了选择透过性
实例 变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐 植物对离子的选择性吸收、神经细胞对K+的吸收和对Na+的排出
影响 因素 温度(在一定的范围内,温度越高,细胞膜的流动性越大) ①内因:细胞膜上　　　　　　的种类和数量 ②外因:温度、pH、O2等影响　　　　　　的因素
2.联系
[例7]　细胞膜的流动镶嵌模型如图所示。下列叙述中,正确的是 (　　)
A.磷脂与糖萼分子形成的磷脂双分子层是完全对称的
B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性
C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关
D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号
[例8]　(2025·浙江强基联盟联考)细胞膜是细胞生命系统的“边界”,下列关于细胞膜的叙述,错误的是 (　　)
A.细胞膜与某些细胞器膜间存在着蛋白质和脂质分子的交流
B.细胞膜的流动性使蛋白质分子均匀地分布在膜表面
C.某些细胞的细胞膜上既有通道蛋白又有载体蛋白存在
D.细胞膜上的多种蛋白质参与细胞间的信息交流
考向3　实验法探究细胞膜的组成、结构和功能
1.细胞膜成分的鉴定
细胞膜成分 鉴定试剂(方法) 结果
磷脂 脂溶剂处理 细胞膜被溶解
磷脂酶处理 细胞膜被破坏
脂溶性物质透过实验 脂溶性物质易通过
蛋白质 双缩脲试剂 发生紫色反应
蛋白酶处理 细胞膜被破坏
2.细胞膜结构特点的鉴定
(1)细胞膜磷脂双分子层的鉴定
将哺乳动物成熟红细胞膜结构中的磷脂分子提取出来,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得磷脂单分子层的面积是红细胞表面积的两倍,说明细胞膜中磷脂分子为双层。
(2)细胞膜流动性的鉴定
①方法:荧光标记法。
②操作及现象:如图所示。
(3)结果及结论:人细胞的膜蛋白和小鼠细胞的膜蛋白最终均匀分布,说明细胞膜具有一定的流动性。
3.细胞膜控制物质进出功能的验证
(1)染色剂进入实验
(2)色素透出实验
正常情况下,紫色洋葱细胞、各色的花瓣显现出颜色都是因为细胞液中含有某种色素分子。若将有颜色的植物组织放入清水中,色素分子不能透出;若用高温、强酸或强碱处理则可导致原生质层失活,此时色素分子就会从细胞液中透出,外界溶液将呈现色素颜色。过程如图所示:
[例9]　以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”的活动中,玉米纵切如图所示,部位①和②在染色前均为白色。下列叙述中,错误的是 (　　)
A.需要以煮过的玉米籽粒为对照
B.需将经红墨水染色后的玉米籽粒立即纵切进行观察
C.染色后需用水冲洗籽粒数次,直到冲洗液无色为止
D.未煮熟的玉米经红墨水染色后,部位①和②的颜色分别是红色、白色
[例10]　(2025·浙江Z20名校联盟)荧光素双醋酸酯(FDA)是一种非极性有机化合物染料。FDA本身无荧光,能自由出入细胞膜。FDA能被细胞内酯酶催化水解,生成能发出绿色荧光的荧光素。荧光素是极性分子,无法进出活细胞的细胞膜,其染色原理如图1所示。新鲜叶肉细胞经FDA染色后的荧光分布照片如图2所示。下列叙述中,错误的是 (　　)
图1
图2
A.荧光素在细胞内的积累体现了细胞膜的选择透过性
B.叶肉细胞的液泡中无荧光说明细胞液中没有酯酶分布
C.图2区域箭头所指区域为叶肉细胞的细胞壁结构
D.FDA可用于鉴定培养的动、植物细胞或原生质体的活力
[例11]　研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理,并使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域,使其瞬间被“漂白”,即荧光消失。随后,该漂白区域荧光逐渐恢复,如图1所示。检测该区域荧光强度随时间的变化,绘制得荧光漂白恢复曲线,如图2所示。请回答下列问题:
图1
图2
(1)细胞膜以　　　　　　　　为基本骨架,此外还含有糖类和蛋白质等;糖类分子主要分布在细胞膜的　　　　(填位置)。根据课本中人鼠细胞融合实验可知,荧光染料通常标记的是细胞膜上的　　　　。
(2)细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复,推测其可能的原因有:①被漂白物质的荧光会自行恢复;②　　　　　　　　　　　　　　(从分子角度分析)。
(3)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇,造成细胞膜上蛋白质分子停泊的“平台”拆解,若　　　　　　　　　　　　(从时长变化角度分析),说明胆固醇对膜中分子运动具有抑制作用,该结果支持推测②。
(4)最终恢复的荧光强度比初始强度低,可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于　　　　状态。
(5)若此项研究符合推测②,则说明细胞膜具有　　　　　　性。 (共61张PPT)
第二单元
细胞的结构和功能
第3讲　细胞的类型和细胞膜
考查内容 考情分析
1.简述细胞学说的基本观点，认同细胞学说在生物科学发展中的重大意义(生命观念) 2.学会使用光学显微镜，按照显微镜操作步骤观察多种多样的细胞，明确细胞的多样性和统一性(科学探究、科学思维) 3.说出细胞膜的分子排布特点，概述流动镶嵌模型的主要观点(生命观念) 4.通过构建探究膜的透过性的模拟实验，体验建立模型法在生物学实验中的应用(科学思维、科学探究) 5.说出真核细胞和原核细胞的异同点，认同真核细胞起源于原核细胞的学说(生命观念、科学思维) 2022年1月选考，T8
2022年6月选考，T15
2024年6月选考，T6
2025年1月选考，T9
考点一　细胞是生命的单位
考点二　细胞膜和细胞壁
内
容
索
引
课时作业
考点一　细胞是生命的单位
1.细胞学说
(1)建立过程及内容
(2)细胞学说的意义和发展
①细胞学说揭示了生物体结构的__________，揭示了生物间存在一定的____________，将动物和植物统一起来，为达尔文的__________奠定了基础。同时，它将人们对生物的研究从宏观领域带入________领域。
②细胞学说是______________的基础，细胞学是生物学的重要分支。
统一性
亲缘关系
进化论
微观
现代生物学
2.细胞的多样性与统一性
(1)细胞的多样性
①细胞多样性的体现：自然界的细胞种类极其繁多，形态、体积、功能和生活环境的差异巨大。
②细胞的分类：依据为是否具有成形的__________，分类为____________和____________。
(2)原核细胞与真核细胞的统一性
细胞核
原核细胞
真核细胞
3.细胞是生物体的结构和功能单位
(1)细胞是________________的基本单位，即使对于病毒这样的__________生物，也只有寄生在活细胞内，才能进行生命活动。
(2)对于单细胞生物而言，一个细胞就是一个________的生命体，生命活动所需的所有代谢活动如________、________和________等，均在______个细胞内进行。
(3)在多细胞生物体内，________相同的细胞聚集在一起，共同执行某一功能，同时，每个细胞都具有____________的代谢系统，机体各项生理功能的完善离不开______个细胞正常的生命活动。
一切生命活动
非细胞
完整
消化
排泄
遗传
单
功能
相对独立
单
4.活动：使用显微镜观察各种细胞
(1)识别显微镜的主要部件
(2)显微镜的使用
①低倍镜：取镜→安放→________→压片→________→观察。
②高倍镜
“找”：在低倍镜下找到____________；
“移”：移动装片，使目标移到视野中央；
“转”：转动__________，换用__________；
“调”：调焦(转动______________；视野暗，可调节________________)。
对光
调焦
观察目标
转换器
高倍镜
细准焦螺旋
反光镜或光圈
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。
(　 　)
2.细胞学说的提出，使人们对生物体的认识进入分子水平。(　 　)
3.因为细胞具有全能性，所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动。
(　 　)
4.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。(　 　)
5.使用光学显微镜，将低倍镜转换为高倍镜时需要升高镜筒。(　 　)
6.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是细胞核和细胞膜。(　 　)






考向1　细胞学说的内容和意义
有关细胞学说的三个错误认识
误区 辨析
认为细胞学说内容中“所有生物都是由一个或多个细胞组成的”是正确的 自然界中存在没有细胞结构的生物——病毒
认为新细胞都是由老细胞分裂后产生的 精子和卵细胞结合后产生的受精卵
认为细胞学说能揭示生物界的差异性或多样性特点 细胞学说是科学家通过归纳各种生物的共同点所提出的学说，所以其只能揭示细胞的统一性
例 1
[例1]　(2025·浙江浙南名校联盟联考)细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说揭示了(　 　)
A.细胞是一切生物结构和功能的基本单位
B.植物细胞和动物细胞结构的差异性
C.动物和植物生物体结构的统一性
D.真核细胞和原核细胞结构的统一性
【解析】细胞学说揭示了植物和动物生物体结构的统一性，没有说明动植物细胞的差异性，细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，C正确。
C
细胞统一性的“五个”体现
考向2　细胞及其多样性和统一性
例 2
(2024·浙江6月选考)细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，也是一个开放的系统。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.细胞可与周围环境交换物质，但不交换能量
B.细胞可与周围环境交换能量，但不交换物质
C.细胞可与周围环境交换物质，也可交换能量
D.细胞不与周围环境交换能量，也不交换物质
【解析】细胞既需要从环境中摄取营养物质和能量，又需要将代谢产生的废物和多余的能量释放到环境中。这种物质和能量的交换是细胞维持其生命活动所必需的，C正确。
C
例 3
下列关于生物的多样性和统一性的叙述，错误的是(　 　)
A.人体有200多种不同类型的细胞，它们分工合作，执行各自特定功能，体现了细胞的多样性
B.草履虫、大肠杆菌、曲霉、黑藻都具有相似的细胞结构
C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质，体现了生物的多样性
D.所有细胞都含有C、H、O、N等基本元素
【解析】草履虫、大肠杆菌、曲霉、黑藻都具有相似的细胞结构，都含有细胞膜、细胞质和核糖体等，B正确；真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，C错误；因都具有细胞膜，所有细胞都含有C、H、O、N等基本元素，D正确。
C
考向3　显微镜的认识和拓展
1.显微镜使用的相关知识
(1)成像特点及装片移动规律
①显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均颠倒180°，相当于将观察物水平旋转180°。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。
注：显微镜中上下左右对调，但细胞质流动的方向不变。
②装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”，如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。
(2)低倍镜和高倍镜的比较
比较 项目 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野
亮度
放大倍 数低 长 (Ⅰ) 短 (Ⅳ) 远 多 (Ⅵ) 小 大 亮
放大倍 数高 短 (Ⅱ) 长 (Ⅲ) 近 少 (Ⅴ) 大 小 暗
(3)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算
若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下：
类型 视野中一行细胞数量 圆形视野内细胞数量
低倍镜下放 大倍数为a c d
高倍镜下放 大倍数为na c×(1/n) d×(1/n2)
举例
(4)污点位置的判断方法
2.使用显微镜时的注意事项
(1)镜筒下降时不要观察目镜，而要注视物镜，防止物镜下降时压坏玻片标本。
(2)转换物镜时要转动转换器，不可握住物镜直接转动。
(3)光线暗时，使用反光镜的凹面镜；光线亮时，使用反光镜的平面镜。
例 4
下列关于显微镜操作的说法，错误的是(　 　)
A.高倍镜下细胞质流向是逆时针，则实际上细胞中细胞质流向应是顺时针
B.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和较大光圈
C.用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮
D.装片反放可能导致低倍镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察到
【解析】高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但细胞质环流方向不变，A错误；标本染色较深，可以通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，B、C正确。
A
例 5
实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示。下列叙述中，正确的是(　 　)
甲　 乙 　丙　 丁
A.若使用相同的光圈，则图甲的视野最亮
B.在图甲中所观察到的细胞，在图丙中均可被观察到
C.要观察到图丁，需将图乙的装片向右上方移动
D.若在图丙中看到的物像模糊，则改换成图丁即可看到清晰的物像
A
【解析】题中指出“每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋”，没有调节反光镜和光圈，而低倍镜与高倍镜相比，低倍镜下观察到的细胞数目多，细胞体积小，视野亮，因此图甲的放大倍数最小，视野最亮，A正确；图丙的放大倍数比图甲大，视野比图甲小，在图甲中所观察到的细胞，在图丙中不一定被观察到，B错误；要观察到图丁，需将图乙的装片向左下方移动，使目标细胞移至视野中央，C错误；图丙中看到的物像模糊，则改换成图丁也是模糊的，此时应该调节细准焦螺旋使物像清晰，D错误。
考点二　细胞膜和细胞壁
1.细胞膜的成分及其在细胞膜中的作用
成分 介绍
主要成分 磷脂 (1)元素组成：__________________，有些含有N
(2)结构模型


(3)作用：构成细胞膜的____________，参与__________物质运输
膜蛋白 (1)和磷脂分子一样，有__________部分和__________部分
(2)通常细胞的功能越多，其膜蛋白的________和________就越多
(3)功能
①____________选择性地吸收或排出特定物质
②有些膜蛋白催化特定化学反应
③同一组织的____________间通过某些膜蛋白紧密连接在一起
④某些膜蛋白在细胞与外界的信息交流和____________中发挥重要作用
C、H、O、P
基本骨架
脂溶性
水溶性
脂溶性
种类
数量
转运蛋白
相邻细胞
细胞识别
成分 介绍
次要成分 胆固醇 (1)存在部位：存在于________细胞膜的磷脂双分子层的________环境中
(2)结构特点：具有一个很小的亲水基团，与磷脂头部连接
(3)功能(双重调节)
①通过与磷脂____________的相互作用，限制其运动、增加其有序性
②将磷脂分子________开以增强其运动性，保证细胞膜在通常情况下处于流动状态
糖萼 (1)分布：细胞____________
(2)作用：保护、识别等作用
动物
疏水
脂肪酸链
分隔
外表面
2.细胞膜具有选择透过性
3.生物膜具有流动性
4.细胞壁是植物、真菌和大多数原核细胞的外层结构
物质 组成 (1)植物细胞壁：__________、果胶等
(2)真菌细胞壁：壳多糖
(3)细菌细胞壁：肽聚糖
特点 具有全透性，与细胞的______________无关，水、离子和其他分子都极易通过
作用 (1)________细胞，维持细胞的形态，加强细胞的机械强度
(2)参与细胞间的相互__________
(3)是________等化学信号传递的介质和通路
纤维素
选择透过性
保护
粘连
激素　
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.细胞膜的流动镶嵌模型如图所示，①~④表示其中的物质。判断下列相关叙述的正误：
(1)②分子形成的双分子层是完全对称的。(　 　)
(2)②可自发形成双层结构，与核糖体的形成有关。(　 　)
(3)③可以影响动物细胞膜的流动。(　 　)
(4)①在细胞膜的内外侧均有分布，与细胞间的识别有关。(　 　)
2.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性。(　 　)
3.磷脂双分子层和蛋白质分子共同构成细胞膜的基本骨架。(　 　)
4.细胞膜控制物质进出的功能只能体现功能特性。(　 　)
5.细胞壁具有选择透过性，可以保护细胞和支撑植物体。(　 　)


√





1.实验步骤
(1)取A、B两个透析袋，将等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入A、B透析袋中。透析袋两端用细线系紧。
考向1　关于“通过模拟实验研究膜的透过性”活动的探究
(2)将透析袋一端的细线绑在玻璃棒中央，透析袋置于烧杯内，玻璃棒横置于烧杯上方。
(3)向烧杯内注入等量蒸馏水，直至______________。向A组透析袋外面的蒸馏水中加入适量______________溶液。
(4)静置12 h。观察A组实验现象；取B组透析袋外面的蒸馏水2 mL，加入2 mL________________，__________2~3 min，观察颜色变化。
2.实验结果和结论
结果：A组烧杯内颜色变浅，透析袋内颜色变蓝。B组产生红黄色沉淀。
结论：__________________可以通过透析膜，而淀粉分子无法通过。
淹没透析袋
碘－碘化钾
本尼迪特试剂
热水浴
葡萄糖分子和碘
(2025·温州模拟)某透析袋允许水、单糖等小分子自由通过，而二糖、蛋白质、淀粉等不能通过。某同学利用该透析袋制作了如图所示的装置，一段时间后透析袋内变蓝，袋外的液体从棕色变无色。淀粉酶催化淀粉水解的主要产物是麦芽糖。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.袋内加入蔗糖酶，袋内蓝色将褪去
B.袋外加入淀粉酶，袋内蓝色将褪去
C.袋内加入淀粉酶，袋内溶液体积将减小
D.袋内加入淀粉酶，袋外溶液将恢复棕色
【解析】透析袋内是淀粉溶液，加入蔗糖酶不会水解淀粉，袋内蓝色不会褪去，A错误；袋外加入淀粉酶，蛋白质不能进入透析袋，所以袋内蓝色不会褪去，B错误；袋内加入淀粉酶后淀粉被水解成麦芽糖，麦芽糖是二糖仍然不能透过透析袋，导致袋内溶液浓度变大，袋内溶液体积增大，C错误；袋内加入淀粉酶后淀粉被水解，碘分子不再与淀粉结合，会有部分碘分子扩散到袋外，使袋外溶液恢复棕色，D正确。
例 6
D
比较细胞膜的两大“特性”
1.区别
考向2　细胞膜的结构和功能
项目 结构特性 功能特性
内容 一定的流动性 选择透过性
原因 构成细胞膜的____________和____________________不是静止的，而是可以运动的 遗传特性决定____________的种类和数量，从而也决定了选择透过性
实例 变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐 植物对离子的选择性吸收、神经细胞对K＋的吸收和对Na＋的排出
影响 因素 温度(在一定的范围内，温度越高，细胞膜的流动性越大) ①内因：细胞膜上____________的种类和数量
②外因：温度、pH、O2等影响____________的因素
磷脂分子
大多数蛋白质分子
载体蛋白
载体蛋白
细胞呼吸
2.联系
例 7
细胞膜的流动镶嵌模型如图所示。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.磷脂与糖萼分子形成的磷脂双分子层是完全对称的
B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性
C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关
D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号
【解析】磷脂分子形成磷脂双分子层，糖萼在细胞膜外侧，磷脂双分子层不对称，A错误；胆固醇存在于细胞膜中，对细胞膜中磷脂分子的活动起双重调节作用，B错误；物质进出细胞方式中的被动转运中的易化扩散过程需要膜蛋白参与，C错误；某些膜蛋白可以识别并接受来自细胞内外的化学信号，D正确。
D
例 8
(2025·浙江强基联盟联考)细胞膜是细胞生命系统的“边界”，下列关于细胞膜的叙述，错误的是(　 　)
A.细胞膜与某些细胞器膜间存在着蛋白质和脂质分子的交流
B.细胞膜的流动性使蛋白质分子均匀地分布在膜表面
C.某些细胞的细胞膜上既有通道蛋白又有载体蛋白存在
D.细胞膜上的多种蛋白质参与细胞间的信息交流
【解析】因细胞膜与细胞内的细胞器膜可形成生物膜系统，它们的膜间会进行蛋白质和脂质分子的交流，如分泌蛋白的合成与分泌过程，A正确；细胞膜上的蛋白质分子是会移动的，在膜表面的分布不均匀，B错误；某些细胞的细胞膜上既有通道蛋白又有某些物质的载体蛋白，如神经细胞膜，C正确；细胞膜上的蛋白质多数都可参与细胞间的信息交流，D正确。
B
1.细胞膜成分的鉴定
考向3　实验法探究细胞膜的组成、结构和功能
细胞膜成分 鉴定试剂(方法) 结果
磷脂 脂溶剂处理 细胞膜被溶解
磷脂酶处理 细胞膜被破坏
脂溶性物质透过实验 脂溶性物质易通过
蛋白质 双缩脲试剂 发生紫色反应
蛋白酶处理 细胞膜被破坏
2.细胞膜结构特点的鉴定
(1)细胞膜磷脂双分子层的鉴定
将哺乳动物成熟红细胞膜结构中的磷脂分子提取出来，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得磷脂单分子层的面积是红细胞表面积的两倍，说明细胞膜中磷脂分子为双层。
(2)细胞膜流动性的鉴定
①方法：荧光标记法。
②操作及现象：如图所示。
(3)结果及结论：人细胞的膜蛋白和小鼠细胞的膜蛋白最终均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性。
3.细胞膜控制物质进出功能的验证
(1)染色剂进入实验
(2)色素透出实验
正常情况下，紫色洋葱细胞、各色的花瓣显现出颜色都是因为细胞液中含有某种色素分子。若将有颜色的植物组织放入清水中，色素分子不能透出；若用高温、强酸或强碱处理则可导致原生质层失活，此时色素分子就会从细胞液中透出，外界溶液将呈现色素颜色。过程如图所示：
例 9
以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”的活动中，玉米纵切如图所示，部位①和②在染色前均为白色。下列叙述中，错误的是(　 　)
A.需要以煮过的玉米籽粒为对照
B.需将经红墨水染色后的玉米籽粒立即纵切进行观察
C.染色后需用水冲洗籽粒数次，直到冲洗液无色为止
D.未煮熟的玉米经红墨水染色后，部位①和②的颜色分别是红色、白色
B
【解析】煮过的玉米籽粒是死细胞，可与活细胞组形成对照，A正确；染色后，正确操作应是先用水冲洗籽粒，去除表面残留的红墨水，再进行纵切观察。若直接纵切，细胞外的红墨水会附着在切面上，无法区分颜色是来自细胞内部还是外部残留，导致观察结果不准确，B错误，C正确；部位①成熟的胚乳细胞是死细胞，煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，部位②的胚细胞是活细胞，未煮过的胚细胞不能被染成红色而呈白色，D正确。
例 10
(2025·浙江Z20名校联盟)荧光素双醋酸酯(FDA)是一种非极性有机化合物染料。FDA本身无荧光，能自由出入细胞膜。FDA能被细胞内酯酶催化水解，生成能发出绿色荧光的荧光素。荧光素是极性分子，无法进出活细胞的细胞膜，其染色原理如图1所示。新鲜叶肉细胞经FDA染色后的荧光分布照片如图2所示。下列叙述中，错误的是(　 　)
图1 图2
A.荧光素在细胞内的积累体现了细胞膜的选择透过性
B.叶肉细胞的液泡中无荧光说明细胞液中没有酯酶分布
C.图2区域箭头所指区域为叶肉细胞的细胞壁结构
D.FDA可用于鉴定培养的动、植物细胞或原生质体的活力
C
【解析】分析题意可知，FDA可以进入细胞，而荧光素无法进出活细胞的细胞膜，即荧光素在细胞内的积累体现了细胞膜的选择透过性，A正确；FDA能被细胞内酯酶催化水解，生成能发出绿色荧光的荧光素，叶肉细胞的液泡中无荧光说明细胞液中没有酯酶分布，B正确；图2区域箭头所指区域能够发出荧光，表明该区域含有酯酶，不是细胞壁结构，C错误；动、植物细胞或原生质体都具有膜结构，故可用FDA进行活力鉴定，D正确。
例 11
研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，并使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”，即荧光消失。随后，该漂白区域荧光逐渐恢复，如图1所示。检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得荧光漂白恢复曲线，如图2所示。请回答下列问题：
图1 图2
(1)细胞膜以________________为基本骨架，此外还含有糖类和蛋白质等；糖类分子主要分布在细胞膜的__________(填位置)。根据课本中人鼠细胞融合实验可知，荧光染料通常标记的是细胞膜上的__________。
(2)细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复，推测其可能的原因有：①被漂白物质的荧光会自行恢复；②____________________________________(从分子角度分析)。
(3)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇，造成细胞膜上蛋白质分子停泊的“平台”拆解，若______________________________(从时长变化角度分析)，说明胆固醇对膜中分子运动具有抑制作用，该结果支持推测②。
(4)最终恢复的荧光强度比初始强度低，可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于______________________状态。
(5)若此项研究符合推测②，则说明细胞膜具有______________性。
磷脂双分子层
外表面
蛋白质
被漂白区域内外分子相互运动的结果
漂白区域荧光恢复的时间缩短
(相对)静止/变性
一定的流动
【解析】(1)磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架。细胞膜中的糖类主要参与细胞间的信息传递，所以主要位于外表面。课本中人鼠细胞融合实验采用了荧光标记法，通常用荧光染料标记细胞膜上的蛋白质。
(2)被漂白物质的荧光除会自行恢复外，被漂白区域膜分子如果发生内外相互运动，也会出现细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复的结果。
(3)由于胆固醇对膜中分子运动具有抑制作用，使得细胞膜上的蛋白质分子流动性减弱；如果将蛋白质停泊的“平台”拆解，细胞膜上蛋白质分子的流动性增加，造成漂白区域荧光恢复的时间缩短，则结果支持推测②。
(4)荧光强度会自主下降，或某些分子处于相对静止(变性)状态，都会造成最终恢复的荧光强度比初始强度低。
(5)若此项研究符合推测②，即被漂白区域内外分子发生相互运动，则说明细胞膜具有一定的流动性。
课时作业
答案速对
第三单元 作业3 细胞的类型和细胞膜 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B D A A C A 题号 8 9 10 11
答案 B B C C
B
1.(2025·衢州高三模拟)下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　 　)
A.学说的建立以显微镜制作技术为基础
B.把生物学研究带入宏观领域
C.将动物和植物统一起来
D.推进了人类对自然界的认识
2. 19世纪，德国植物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是植物体的基本单位。之后动物学家施旺提出动物体也是由细胞构成的，后人将他们的研究结果进行整理并加以修正，形成了比较完善的细胞学说。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.细胞只要保持完整，就能独立进行任何生命活动
B.使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平
C.罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织，发现了植物活细胞
D.细胞分裂产生新细胞的理论能解释个体发育，不能解释生物进化
【解析】多细胞生物体内的各类细胞只能完成特定的生命活动，多细胞生物依赖各类细胞的密切合作共同完成各项生命活动，A错误；细胞学说使生物学的研究从器官和组织水平进入细胞水平，B正确；英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞，但该细胞为死细胞，C错误；细胞学说阐明了动物和植物结构的统一性，其细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为达尔文的进化论奠定了基础，D错误。
B
3. (2025·衢州十校联考)下列关于细胞壁和细胞膜的叙述，正确的是(　 　)
A.制备纯净的细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞
B.细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖萼的识别来完成的
C.载体蛋白是镶在细胞膜内表面或外表面的蛋白质
D.细胞壁不是植物细胞的边界，但是有支持和保护作用
【解析】制备纯净的细胞膜的材料最好选用哺乳动物成熟的红细胞，鸡的红细胞有细胞核和各种具膜结构的细胞器，A错误；植物细胞可以通过胞间连丝完成细胞间的信息交流，而不通过细胞膜上糖萼的识别，B错误；载体蛋白一般是跨膜蛋白，不是镶在细胞膜的内外表面，C错误；细胞膜是细胞的边界，能控制细胞内外的物质交换，细胞壁对细胞具有支持和保护作用，D正确。
D
4.如图所示，甲、乙为两个视野，由甲视野到乙视野必要的操作是(　 　)
①调节亮度　②转动物镜转换器　③转动目镜 ④调节粗准焦螺旋
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
【解析】由题图可知，由甲视野到乙视野，视野中细胞变大，说明是从低倍镜转换为高倍镜的操作，其操作步骤是移动玻片标本，使要观察的某一物像位于视野中央→转动转换器，选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。故由甲视野到乙视野必要的操作是①调节亮度和②转动物镜转换器，调节细准焦螺旋，A符合题意。
A
A
5.分别将淀粉溶液和葡萄糖溶液装入半透膜制成的透析袋内，再将透析袋置于清水中，A组向清水中加入适量的碘－碘化钾溶液，B组向清水中加入适量的本尼迪特试剂，静置一段时间。下列叙述中，正确的是(　 　)
A组　　　　　　　　　　B组　　　　　
A.A试管透析袋外溶液颜色变浅
B.A试管透析袋内淀粉浓度变高
C.B试管透析袋外出现红黄色沉淀
D.B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋
【解析】在A试管中，将装有淀粉溶液的透析袋置于清水中，向清水中加入适量的碘－碘化钾溶液，由于淀粉不能通过透析袋，而碘和水分子能通过透析袋，所以透析袋外溶液颜色变浅，透析袋内淀粉浓度变低，A正确，B错误；还原糖可与本尼迪特试剂发生作用，在热水浴加热的条件下会生成红黄色沉淀，在B试管中，虽然葡萄糖能通过透析袋进入清水中，但因没有进行热水浴加热，所以B组在清水中加入本尼迪特试剂后，B试管透析袋外不会出现红黄色沉淀，C错误；羊皮纸、玻璃纸等都属于半透膜，半透膜上没有蛋白质，而易化扩散是顺浓度梯度运输，需要蛋白质的协助，因此葡萄糖出入透析袋不是易化扩散，D 错误。
阅读下列材料，据此回答第6、7题。
分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡，称为脂质体。研究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层，并镶嵌上相应的抗体(一种具有识别能力的蛋白质)，制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”(如图所示)。目前这种“隐形脂质体”已在癌症治疗中得到应用。
6.磷脂分子是构成脂质体“膜”的重要成分，下列关于磷脂分子的叙述，错误的是
(　 　)
A.肯定含有C、H、O、P四种元素
B.尾部是长长的脂肪酸链
C.在水－空气界面上，磷脂的尾部与水面接触
D.磷脂双分子层中间的疏水层通常情况下呈液态
【解析】脂质体的“膜”结构与细胞膜均以磷脂双分子层作为基本骨架，因此该“膜”结构中肯定含有C、H、O、P四种元素，A正确；磷脂的尾部是长长的脂肪酸链，具有疏水性，B正确；因头部具有亲水性，在水—空气界面上，磷脂的头部与水面接触，C错误。
C
7.关于脂质体结构，下列叙述中错误的是(　 　)
A.脂质体的“膜”结构与细胞膜均以膜蛋白为基本骨架
B.脂质体“膜”与细胞膜相比缺少转运蛋白
C.聚乙二醇保护层的形成由该物质的理化性质决定
D.可在脂质体“膜”中加入适量胆固醇，用来调节脂质体“膜”的流动性
【解析】脂质体的“膜”结构与细胞膜均以磷脂双分子层作为基本骨架，A错误；脂质体“膜”与细胞膜结构类似，但脂质体“膜”与细胞膜相比，缺少转运蛋白，B正确；磷脂分子的头部可与聚乙二醇亲和，因而可形成聚乙二醇保护层，因此，保护层的形成由该物质的理化性质决定，C正确；胆固醇对细胞膜中磷脂分子的活动具有双重调节作用，在脂质体“膜”中加入适量胆固醇，可以用来调节脂质体“膜”的流动性，D正确。
A
B
8. (2025·宁波五校联考)如图所示为科学家普遍认可的细胞膜流动镶嵌模型，下列叙述中，正确的是(　 　)
A.细胞膜功能的复杂性与①蛋白质的种类无关
B.在有水的环境中，③可自发形成双层结构
C.在细胞膜的内外两侧均有②，起到信息传递作用
D.此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构
【解析】细胞膜功能的复杂性与①蛋白质的种类密切相关，A错误；②为糖蛋白，只存在于细胞膜外侧，C错误；此图为“模型”图，并非电子显微镜下观察到的结构，D错误。
9. (2025·金华一中模拟)水溶性染色剂PI是一种荧光染料，与DNA结合后可发出红色荧光，常用于细胞凋亡检测。将待检测的细胞浸于一定浓度的PI中，观察发现仅有死细胞出现红色荧光，而活细胞未出现红色荧光。下列说法中，错误的是(　 　)
A.死细胞出现红色荧光的区域主要集中在细胞核位置
B.活细胞中观察不到红色荧光，是因为活细胞能分解染色剂PI
C.PI检测细胞是否死亡的原理与台盼蓝的检测有相似之处
D.在人鼠细胞融合实验中，也使用了荧光染料进行相应处理的方法
【解析】PI与DNA结合后可发出红色荧光，DNA主要位于细胞核，死细胞细胞膜失去选择透过性，PI可以通过细胞膜，所以死细胞中红色荧光主要集中在细胞核区域，A正确；活细胞中观察不到红色荧光是因为活细胞细胞膜可以控制物质进出，具有选择透过性，PI无法通过活细胞的细胞膜，B错误；台盼蓝鉴定细胞是否死亡的原理与PI相似，活细胞不可以被染色，死细胞能被染色，均利用了细胞膜具有选择透过性这一原理，C正确；在人鼠细胞融合实验中采用不同荧光染料分别标记人细胞和鼠细胞，融合后的细胞膜上两种荧光的流动证明了细胞膜的流动性，D正确。
B
10.如图所示为科研人员提出的哺乳动物组织的细胞膜模型，研究发现，哺乳动物有核组织细胞膜外多了一层致密的蛋白层，而细胞膜内侧相对粗糙。下列叙述中，错误的是
(　 　)
A.图中③为该模型的基本骨架，具有一定的流动性
B.图中A侧为细胞膜的外侧，该侧还应该含有糖类分子
C.图中①为通道蛋白，是部分离子和小分子物质自由进出细胞的通道
D.哺乳动物有核组织的细胞膜与红细胞膜在结构上可能存在差异
C
【解析】③为磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，具有一定的流动性，A正确；A侧有致密的蛋白层，为外侧，外侧还分布有多糖和蛋白质结合成的糖蛋白，B正确；通道蛋白具有选择透过性，离子和小分子物质不能自由进出，C错误；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，失去合成新物质的能力，故与有核组织的细胞膜可能存在差异，D正确。
11.(2025·浙江三模)如图所示为人－鼠细胞融合实验：先通过一定方法使人和鼠的细胞融合，再用绿色荧光蛋白－抗体结合物结合鼠细胞表面的蛋白质分子，用红色荧光蛋白－抗体结合物结合人细胞表面的蛋白质分子。在37 ℃下孵育40 min后，两种颜色的荧光在整个细胞中都呈均匀分布。下列叙述中，错误的是(　 　)
A.图中的细胞融合可用灭活的仙台病毒诱导
B.融合细胞出现荧光依赖于③、④与膜蛋白特异性结合
C.①与③、②与④的结合物是由杂交瘤细胞分泌的
D.图中细胞核未融合的原因可能是孵育时间过短
【解析】灭活的仙台病毒可诱导动物细胞融合，A正确；
荧光蛋白－抗体结合物要结合膜蛋白才能让融合细胞出现荧光，因此，融合细胞出现荧光依赖于③、④与膜蛋白特异性结合，B正确；杂交瘤细胞分泌的是单抗，①与③、②与④的复合物不能由杂交瘤细胞分泌，C错误；图中细胞核未融合的原因可能是孵育时间过短，D正确。
C作业3　细胞的类型和细胞膜
1.(2025·衢州高三模拟)下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　B　)
A.学说的建立以显微镜制作技术为基础
B.把生物学研究带入宏观领域
C.将动物和植物统一起来
D.推进了人类对自然界的认识
2. 19世纪，德国植物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是植物体的基本单位。之后动物学家施旺提出动物体也是由细胞构成的，后人将他们的研究结果进行整理并加以修正，形成了比较完善的细胞学说。下列叙述中，正确的是(　B　)
A.细胞只要保持完整，就能独立进行任何生命活动
B.使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平
C.罗伯特·胡克用显微镜观察木栓组织，发现了植物活细胞
D.细胞分裂产生新细胞的理论能解释个体发育，不能解释生物进化
【解析】多细胞生物体内的各类细胞只能完成特定的生命活动，多细胞生物依赖各类细胞的密切合作共同完成各项生命活动，A错误；细胞学说使生物学的研究从器官和组织水平进入细胞水平，B正确；英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞，但该细胞为死细胞，C错误；细胞学说阐明了动物和植物结构的统一性，其细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为达尔文的进化论奠定了基础，D错误。
3. (2025·衢州十校联考)下列关于细胞壁和细胞膜的叙述，正确的是(　D　)
A.制备纯净的细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞
B.细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖萼的识别来完成的
C.载体蛋白是镶在细胞膜内表面或外表面的蛋白质
D.细胞壁不是植物细胞的边界，但是有支持和保护作用
【解析】制备纯净的细胞膜的材料最好选用哺乳动物成熟的红细胞，鸡的红细胞有细胞核和各种具膜结构的细胞器，A错误；植物细胞可以通过胞间连丝完成细胞间的信息交流，而不通过细胞膜上糖萼的识别，B错误；载体蛋白一般是跨膜蛋白，不是镶在细胞膜的内外表面，C错误；细胞膜是细胞的边界，能控制细胞内外的物质交换，细胞壁对细胞具有支持和保护作用，D正确。
4.如图所示，甲、乙为两个视野，由甲视野到乙视野必要的操作是(　A　)
①调节亮度　②转动物镜转换器　③转动目镜 ④调节粗准焦螺旋
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
【解析】由题图可知，由甲视野到乙视野，视野中细胞变大，说明是从低倍镜转换为高倍镜的操作，其操作步骤是移动玻片标本，使要观察的某一物像位于视野中央→转动转换器，选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。故由甲视野到乙视野必要的操作是①调节亮度和②转动物镜转换器，调节细准焦螺旋，A符合题意。
5.分别将淀粉溶液和葡萄糖溶液装入半透膜制成的透析袋内，再将透析袋置于清水中，A组向清水中加入适量的碘－碘化钾溶液，B组向清水中加入适量的本尼迪特试剂，静置一段时间。下列叙述中，正确的是(　A　)
　　
A组　　　　　　　　　　B组　　　　　
A.A试管透析袋外溶液颜色变浅
B.A试管透析袋内淀粉浓度变高
C.B试管透析袋外出现红黄色沉淀
D.B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋
【解析】在A试管中，将装有淀粉溶液的透析袋置于清水中，向清水中加入适量的碘－碘化钾溶液，由于淀粉不能通过透析袋，而碘和水分子能通过透析袋，所以透析袋外溶液颜色变浅，透析袋内淀粉浓度变低，A正确，B错误；还原糖可与本尼迪特试剂发生作用，在热水浴加热的条件下会生成红黄色沉淀，在B试管中，虽然葡萄糖能通过透析袋进入清水中，但因没有进行热水浴加热，所以B组在清水中加入本尼迪特试剂后，B试管透析袋外不会出现红黄色沉淀，C错误；羊皮纸、玻璃纸等都属于半透膜，半透膜上没有蛋白质，而易化扩散是顺浓度梯度运输，需要蛋白质的协助，因此葡萄糖出入透析袋不是易化扩散，D 错误。
阅读下列材料，据此回答第6、7题。
分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡，称为脂质体。研究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层，并镶嵌上相应的抗体(一种具有识别能力的蛋白质)，制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”(如图所示)。目前这种“隐形脂质体”已在癌症治疗中得到应用。
6.磷脂分子是构成脂质体“膜”的重要成分，下列关于磷脂分子的叙述，错误的是(　C　)
A.肯定含有C、H、O、P四种元素
B.尾部是长长的脂肪酸链
C.在水－空气界面上，磷脂的尾部与水面接触
D.磷脂双分子层中间的疏水层通常情况下呈液态
【解析】脂质体的“膜”结构与细胞膜均以磷脂双分子层作为基本骨架，因此该“膜”结构中肯定含有C、H、O、P四种元素，A正确；磷脂的尾部是长长的脂肪酸链，具有疏水性，B正确；因头部具有亲水性，在水—空气界面上，磷脂的头部与水面接触，C错误。
7.关于脂质体结构，下列叙述中错误的是(　A　)
A.脂质体的“膜”结构与细胞膜均以膜蛋白为基本骨架
B.脂质体“膜”与细胞膜相比缺少转运蛋白
C.聚乙二醇保护层的形成由该物质的理化性质决定
D.可在脂质体“膜”中加入适量胆固醇，用来调节脂质体“膜”的流动性
【解析】脂质体的“膜”结构与细胞膜均以磷脂双分子层作为基本骨架，A错误；脂质体“膜”与细胞膜结构类似，但脂质体“膜”与细胞膜相比，缺少转运蛋白，B正确；磷脂分子的头部可与聚乙二醇亲和，因而可形成聚乙二醇保护层，因此，保护层的形成由该物质的理化性质决定，C正确；胆固醇对细胞膜中磷脂分子的活动具有双重调节作用，在脂质体“膜”中加入适量胆固醇，可以用来调节脂质体“膜”的流动性，D正确。
8. (2025·宁波五校联考)如图所示为科学家普遍认可的细胞膜流动镶嵌模型，下列叙述中，正确的是(　B　)
A.细胞膜功能的复杂性与①蛋白质的种类无关
B.在有水的环境中，③可自发形成双层结构
C.在细胞膜的内外两侧均有②，起到信息传递作用
D.此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构
【解析】细胞膜功能的复杂性与①蛋白质的种类密切相关，A错误；②为糖蛋白，只存在于细胞膜外侧，C错误；此图为“模型”图，并非电子显微镜下观察到的结构，D错误。
9. (2025·金华一中模拟)水溶性染色剂PI是一种荧光染料，与DNA结合后可发出红色荧光，常用于细胞凋亡检测。将待检测的细胞浸于一定浓度的PI中，观察发现仅有死细胞出现红色荧光，而活细胞未出现红色荧光。下列说法中，错误的是(　B　)
A.死细胞出现红色荧光的区域主要集中在细胞核位置
B.活细胞中观察不到红色荧光，是因为活细胞能分解染色剂PI
C.PI检测细胞是否死亡的原理与台盼蓝的检测有相似之处
D.在人鼠细胞融合实验中，也使用了荧光染料进行相应处理的方法
【解析】PI与DNA结合后可发出红色荧光，DNA主要位于细胞核，死细胞细胞膜失去选择透过性，PI可以通过细胞膜，所以死细胞中红色荧光主要集中在细胞核区域，A正确；活细胞中观察不到红色荧光是因为活细胞细胞膜可以控制物质进出，具有选择透过性，PI无法通过活细胞的细胞膜，B错误；台盼蓝鉴定细胞是否死亡的原理与PI相似，活细胞不可以被染色，死细胞能被染色，均利用了细胞膜具有选择透过性这一原理，C正确；在人鼠细胞融合实验中采用不同荧光染料分别标记人细胞和鼠细胞，融合后的细胞膜上两种荧光的流动证明了细胞膜的流动性，D正确。
10.如图所示为科研人员提出的哺乳动物组织的细胞膜模型，研究发现，哺乳动物有核组织细胞膜外多了一层致密的蛋白层，而细胞膜内侧相对粗糙。下列叙述中，错误的是(　C　)
A.图中③为该模型的基本骨架，具有一定的流动性
B.图中A侧为细胞膜的外侧，该侧还应该含有糖类分子
C.图中①为通道蛋白，是部分离子和小分子物质自由进出细胞的通道
D.哺乳动物有核组织的细胞膜与红细胞膜在结构上可能存在差异
【解析】③为磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，具有一定的流动性，A正确；A侧有致密的蛋白层，为外侧，外侧还分布有多糖和蛋白质结合成的糖蛋白，B正确；通道蛋白具有选择透过性，离子和小分子物质不能自由进出，C错误；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，失去合成新物质的能力，故与有核组织的细胞膜可能存在差异，D正确。
11.(2025·浙江三模)如图所示为人－鼠细胞融合实验：先通过一定方法使人和鼠的细胞融合，再用绿色荧光蛋白－抗体结合物结合鼠细胞表面的蛋白质分子，用红色荧光蛋白－抗体结合物结合人细胞表面的蛋白质分子。在37 ℃下孵育40 min后，两种颜色的荧光在整个细胞中都呈均匀分布。下列叙述中，错误的是(　C　)
A.图中的细胞融合可用灭活的仙台病毒诱导
B.融合细胞出现荧光依赖于③、④与膜蛋白特异性结合
C.①与③、②与④的结合物是由杂交瘤细胞分泌的
D.图中细胞核未融合的原因可能是孵育时间过短
【解析】灭活的仙台病毒可诱导动物细胞融合，A正确；荧光蛋白－抗体结合物要结合膜蛋白才能让融合细胞出现荧光，因此，融合细胞出现荧光依赖于③、④与膜蛋白特异性结合，B正确；杂交瘤细胞分泌的是单抗，①与③、②与④的复合物不能由杂交瘤细胞分泌，C错误；图中细胞核未融合的原因可能是孵育时间过短，D正确。

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