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2026年春实验中学期中考试
源记》中，我们感受了“⑤
，落英缤纷”的明丽之美；在柳宗元的《小石
潭记》中，我们惊叹“⑥
蒙络摇缀”的清幽之美；在王勃的《送杜少府之
八年级语文试卷
任蜀州》里，我们欣赏“⑦
,风烟望五津”的壮阔邈远，在孟浩然的《望
洞庭湖赠张丞相》中，我们领略“气蒸云梦泽，③
”的磅礴宏伟。
(本试题卷共4页，满分120分，考试时间150分钟)
二、阅读与鉴赏（45分)
一、积暴与运用(20分)
(一)阅读下面古诗，完成5-6题。（共4分）
1.(8分)阅读让我们领略文字之美，提升思想境界。下面一段文字存在一些问题，
早春南征寄洛中诸友（欧阳修）
请你帮忙修改。
楚色穷千里，行人何苦赊”。
书是知识的源泉。通过读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
芳林②逢旅雁 ，候馆①噪山鸦。
我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷(kuang)豪放、刚劲(jing)雄浑的
春入河边草，花开水上槎⑧。
腰鼓令我陶醉：壶口大气磅醴、震耳欲聋的瀑声令我震撼：大自然鸟语花香、草长
东风一樽酒，新岁独思家。
(zhǎng)莺飞的景色令我陶醉：勃朗峰色彩斑澜、白云统绕的景观令我目眩(xuàn)
【注释】①赊：遥远。②芳林：春日的树木。③旅雁：北归的雁群。④候馆：接待
神迷。
过往官员的驿馆。⑤槎(ch)：木筏。
正如前人所说：“天下第一件好事，还是读书。”①从个人角度而言，腹有诗
5.(2分)批注一：构思尽妙。首联“楚色”“行人”分别照应诗题中的“”和
书气自华。②丛国家层面来说，倡导全民阅读有利于提升整个民族的素质。③历史
“寄友”；首联一个“”字奠定全诗基调，以下的写景无不透露出诗人的情感。
证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读
6.(2分)批注二：写法传情。颈联以乐景写哀情，通过写早春美景，衬托出游子旅
书可以明理，阅读俦就灵魂。
途中
的情感。
(1)(2分)文段中画双横线的词语书写有误的一项是()
(二)阅读下面文言文，完成7-11题。（共13分）
A.大气磅礴
B.震耳欲聋
C.色彩斑澜D.白云缭绕
(2)(2分)文段中加点字注音有误的一项是()
【甲】
小石潭记（柳宗元）
A.粗犷(kuang)豪放
B.刚劲（jing)雄浑
C.草长(zhǎng)莺飞
D.目眩(xuan)神迷
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见
(3)(2分)文段中画波浪线的句子有语病，请将修改正确的句子写出来。
小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青
(4)(2分)文段中画横线的句子语序有些混乱，下列排序最恰当的一项是()
树翠蔓，蒙络摇缀，参差拔拂。
A.①④②③
B.③①②④C.④①②③D.④②③①
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远
2.(2分)下面有关民俗的诗句，反映的习俗与括号里的传统节日不相符的一项是
逝，往来翕忽，似与游者相乐。
A.王安石：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
B.欧阳修：今年元夜时，月与灯依旧。（元宵节)
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可
C.苏轼：惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（清明节）
久居，乃记之而去。
D陆游：粽包分两髻，艾束著危冠。（端午节）
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。
3.(2分)请你运用对联知识，把下列短语组合成一副倡导“低碳生活”的对联。
【乙】
云阳洞北小港记（赵垣）
唱响节能绮丽美好美好家园擦亮蓝天诗配画扮靓大地锦添花践行减碳
4.(8分)名句默写。
自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹
在《关雎》中，我们见证了河边“①
,君子好速”的美好爱情，被君
篱映水，古屋参差。时疏雨乍过新笋解箨①蔷薇盛开人语不传。惟闻山鸟唤晴，草
子“优哉游哉，②
”的思念之情所感染；在《蒹葭》中，我们体会了追求
蛙鸣动而已。
伊人时“溯河从之，道阻且跻。③，④”的道路之难；在《桃花
村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆
八年级语文试卷第1页共4页2026 年春实验中学期中考试 “自”“肖” 翻译错误，一个扣 0.5分）
八 年 级 语 文 参 考 答 案 10.（2分）视觉、听觉
（本试题卷共 4页，满分 120分，考试时间 150分钟） 11.（2分）甲文表达了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
乙文表达了作者对故国的思念，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（或者：作者
一.积累与运用（20 分）
郁郁不得志想，要有一番作为的情感。）
1.（1）(2 分）C解析：色彩斑澜——色彩斑斓。 翻译：从云阳洞口向北走四十步，得到小港口。港口的上方杂树丛生。沿港口向西
（2）(2 分)A 奥解析：“犷”读“ guǎng 走，竹篱笆映照在溪水里，古老的房屋参差不齐。当时(刚刚)下过稀稀疏疏的雨，新
（3）(2分）通过读书，人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。（或：读书，使人的思 长出的竹笋脱了亮，蔷薇花正盛开，听不见人们的说话声。只听见山林中鸟儿叫晴，
想插上翅膀，感情绽开花蕾。) 草丛中青蛙鼓噪呜动罢了。
（4）(2 分）C解析：通读语句可知，句④承接前人所说的话，点明读书的作用；句 村子的旁边有一座山，山上有座石峰，(石峰)如下覆的铜钟。石峰上堆砌着石块，好
①从个人角度来说读书的作用；句②从国家的层面来说读书的作用；句③总结读书 像是一个棋盘放在上面的样子，(所以)俗名叫作棋盘山。这座山峰原来就是庆忌塔的
的历史意义。故句子排序：④①②③。 所在(地址)啊。
2.(2 分）(1)C 解析：C项，句意：我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居 山峰的南面不便散步，往下看得见一百尺来高的悬崖，石壁环绕着一个小池子，
俗世而自清，又有几人能将这纷杂的世俗人生看得透彻与清明。诗句并非写“清明 石墙壁像块块，池水如镜面(平静)，像梳妆的镜匣刚打开一样(晶亮)。于是顺着山崖
节”；故选 C。(2)D 解析：“乱点碎红山杏发，平铺新绿水藏生”描述的是春天的 往下走，来到水池边坐下，刚坐下来，忽然有声音从石壁里传出来，很像人的声音。
景象，山杏花开，水蘋新生，充满了生机与春意，应与《春意》对应。“日暮乡关 一起来游玩的人互相惊愕。(这)才明白陆士云说所记载的小声说话就传回小的声音，
何处是？烟波江上使人愁”表达的是对故乡的思念，应与《怀乡》对应。“儿童散 大声说话就传回大的声音，哗然呼啸，应答之音充满山野，极像(人的)说话声。顺着
学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放学后放纸鸢的欢快场景，体现了童趣 山势向东折返，就到了港口的北面。(那里)土阜隆起的是(宋朝抗金英雄)金胜、祝威
和天真，应与《童趣》对应。诗句的排序应为③②①。 的墓地，(纪念他们的)庙宇在小港口南面溪水桥上。
3.（2 分）唱响节能擦亮蓝天绮丽山水诗配画；践行减碳扮靓大地美好家园锦添花。 唉，从前拼死血战的地方，在今天仅仅看见山高水深，只留下这座祠庙，哪有
4.(8 分）①窈窕淑女 ②辗转反侧 ③溯游从之 ④宛在水中坻 奔走前来祭祀的人。村民村童，他们也知道(为国)尽职的回报吗 (我)叹息着返回去。
⑤芳草鲜美 ⑥青树翠蔓 ⑦城阙辅三秦 ⑧波撼岳阳城
（三）阅读下面文章，完成 12—13 题。（共 10 分）
二、阅读与鉴赏（45 分）
12.（4 分）①隋唐时期 ②蝴蝶装 ③古代图书的装帧形式 ④时间顺序
（一）阅读下面古诗，完成 5-6 题。（共 4 分） 13.（6 分）A.示例一：运用引用的修辞手法，引用诗句“围炉向火好勤读，踏雪寻
5.（2分）南征；苦 梅莫乱逛”,(1分）描绘出一幅宁静优美的雪夜读书图景，增强了文章的文学性和生
6.（2分）孤独寂寞、思念亲友、怀念家乡 动性，表达出雪夜读书时内心的喜悦之情。(1 分）
示例二：运用短句，节奏明快，(1 分）生动表现了雪夜喝茶读书的快乐心情，增强
（二）阅读下面文言文，完成 7-11 题。（共 13 分）
了文章的感染力。(1 分）
7.(4分）A临：靠近； B北：向北； C阳：水的北面； D徒：只 ，仅。 B.作比较、举例子。(1 分）将卷轴装与现代装裱书画的形式进行比较，并举了敦煌
8.（3分）时疏雨乍过 / 新笋解箨 / 蔷薇盛开 / 人语不传 石室中大批写本图书的装裱形式这一例子，突出地说明了卷轴装与现代装裱书画的
9.（2分）刚坐下来，忽然有声音从石壁里传出来，很像人的声音。（“甫”“忽” 形式相似，具体准确地说明了卷轴装应用广泛。(1 分）
八年级语文试卷 第 1 页 共 2 页
C.“渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减，起修饰限制的作用，说明明朝出现线装 20.(3 分)A.指事。（1）指事。解析：“刃”字在“刀”的基础上加一点，用符号指
之后，蝴蝶装才逐步（或：慢慢地）被替代。（1分）“渐渐”体现了说明文语言的 示刀刃的位置，属于指事造字法。（2）会意。解析：“信”字由“人”和“言”组
准确性和严密性。（1分） 成，会合“人言为信”之意，属于会意造字法。
［提示］结合《＜说文解字＞第一》一文和题干所给的对“六书”概念的解说，即
（四）阅读下面文章，完成 14—17 题。（共 10 分）
可得出答案。
14.(2 分）C 解析:根据第⑤段“等窗花一贴，一个干干净净、崭新的年就此进入
三、表达与交流（55 分）
了高潮，年的味道越发扑簌簌而来，随着爆竹一声声响，那年味儿愈响愈浓”可知，
这里主要运用了记叙和议论的表达方式，而没有运用说明和抒情的表达方式。 21.小文，你下载学校图书馆应用程序之后，先进行注册，然后登录，会出现朝代，
15.（4 分）①买红纸②点灯（或：抽旱烟、笑看孩子）③抿红唇④美好（或：温馨） 点击“唐宋元明”一栏后再搜索作者“苏轼”，就会出现苏轼的各类作品列表，点
16.（2 分）用词的角度 A.“刺啦”“吧嗒、吧嗒”等拟声词（1分），生动形象地 击你喜欢的内容就可以开始阅读了。
模拟出父亲划火柴和抽旱烟的声音，极具画面感，展现了父亲愉悦的心情。(1 分） 22.(50 分）略
B.“一点一点”“点着，点着”运用了反复的修辞手法，（1分）将母亲在馍馍上点
红点的情态以慢镜头的形式展现，可看出母亲对新年到来的重视程度。(1 分）
描写的角度：A.运用了动作描写和神态描写（1分），生动形象地描写了父亲点灯、
边抽早烟边看孩子的情态，展现了父亲的喜悦心情及对孩子的喜爱(1 分）。
B.运用了动作描写，生动形象地描写出母亲在馍馍上点红点的情态(1 分），展现了
母亲对进入新年的喜悦及期待(1 分）。
17.（2 分）示例：在我的家乡，春节早晨开门大吉，先放爆竹。爆竹声后，碎红满
地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时，满街瑞气，喜气洋洋。（写出春节习俗，
并简要阐述蕴含的民俗美即可）
（五）阅读整本书《经典常谈》，完成 18—20 题。（共 8 分）
18.（3 分）①B②J③E
［解析］①想了解八卦崇拜的习俗，可以推荐阅读《＜周易＞第二》。《周易》是
阐述阴阳变化的经典，核心内容包含八卦（乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑）及
其象征的自然现象与社会关系，八卦崇拜的习俗与《周易》的哲学体系直接相关，
因此选 B。②想了解庄子的相关思想，可以推荐阅读《诸子第十》。《经典常谈》
中“诸子第十”专题介绍了先秦诸子百家思想，庄子是道家学派代表人物，其思想
收录于该篇，因此选 J。③想了解先秦时期各种礼仪风俗，可以推荐阅读《“三礼”
第五》。“三礼”指《周礼》《仪礼》《礼记》，主要记载先秦的礼仪制度、社会
风俗和行为规范，是研究先秦礼仪风俗的核心典籍，因此选 E。
19.(2 分)C ［解析］朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书合编并加
以注释，形成“四书”概念。
八年级语文试卷 第 2 页 共 2 页

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