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/ 让学习更有效 期中考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年鲁科版（五四学制）四年级英语下册核心考点精练
（新教材）考点16：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话，填序号。
A．What time is it there
B．In Beijing, it’s 7:10 p.m.
C． Hi, Lucy! This is Mike from Beijing.
D．It’s 7:10 a.m. here. I’m having breakfast.
E. Hello, Mike! How are you
F. Wow! Time zones are so interesting.
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
2．周末上午，Lucy 和 Lily 在公园碰面，聊起和朋友分享的趣事。
将下列句子排成一段完整的对话
A．What do you often share with your friends
B．Hello, Lily! Do you often get together with your friends
C． Hi, Lucy! Yes, we do. We often play games in the park.
D．We often share fruits and snacks. They are sweet just like our friendship.
E. That sounds great! Can I play with you
F. Of course. The more we get together, the happier we’ll be.
____ ____ A ____ ____ ____
3．阅读短文，用1-5给句子排序。
1. Nancy helps Yang Ling pick up the books.
2. Yang Ling shows Nancy around the school.
3. Yang Ling drops her books on the way to the library.
4. They visit the computer rooms on the third floor.
5. They become good friends and play together.
正确顺序： ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．排序。
( 1 ) Where is Mum
( ) She’s in the kitchen. Let’s go and help her.
( ) Be careful in the kitchen, Jack. Don’t touch hot things.
( ) OK.
( ) Is she in the bedroom
( ) No, she isn’t.
5．按照实际的先后顺序给下列句子排序。
( ) Kate makes apple juice and drinks it with her family. It’s so delicious.
( ) In spring, Kate plants an apple tree in her small garden at home.
( ) In summer, Kate cuts (修剪) the apple tree.
(2) Kate waters the apple tree every week.
( ) She picks apples in autumn.
6．给下列句子排序，组成一段通顺的对话。
( 1 ) Dad, where is Mum
( ) She’s in the kitchen. Let’s go and help her.
( ) Be careful in the kitchen. Don’t touch hot things.
( ) Mum, can I help you
( ) OK. Thank you.
( ) Yes, please wash the vegetables.
7．Bobby和Tom在公园玩耍，Tom身体不舒服，将下列句子排成一段完整的对话。
A．I’m hungry. I need a cake.
B．What’s the matter, Tom
C． Here you are.
D．Thank you, Bobby.
E. You are welcome.
______________________________________
8．将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话，填序号。
A．It’s 12 o’clock. Time for lunch!
B．What time is it, Mom
C． OK! Let’s have some rice and chicken.
D．It’s time to go home, Tom.
E. Yes, Mom. Let’s go!
F. Let’s go to the dining room.
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
9．排序(制作沙拉)。
A．Then, let’s make a salad with them.
B．Chen Jie picks some fresh tomatoes from her garden.
C． Finally, we eat the salad with our family.
D．First, she washes the tomatoes.
E. It’s delicious and healthy.
F. Next, she cuts the tomatoes into pieces.
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
10．句子排序(将下列句子按对话顺序排列，填序号)
① “It works, Lingling! It works! I can remember it now.”
② “What’s the matter I can’t remember the poem. It’s so hard.”
③ “Let me help you. You can remember the first word of every line.”
④ “Thank you so much. It’s great to have a friend like you!”
⑤ “Let me try.”
⑥ “Good for you.”
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
11．将下列句子进行排序，组成一段完整的对话。
( ) Yes. She’s also very kind and always listens to me.
( ) It’s great to have such good friends.
( ) I have a new friend too. Her name is Lucy.
(4) What’s she like
( ) Look at this picture. Who’s that girl
( ) She’s my best friend, Lisa. We often play games together.
( ) That’s interesting. Do you sing together
( ) She’s quiet and has long hair. She likes singing songs.
12．将下列句子重新排列成一段完整的对话。
1. Nice to meet you, too.
2. Hello, Helen. This is my friend, Mike.
3. Hello, Mike.
4. I’m nine.
5. How old are you, Mike
6. Hello, Helen.
(6) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
13．句子排序。
( ) We work hard and follow the rules.
( ) There are rules at school and at home.
( ) I feel good and others feel good too.
( ) I don’t run in the classroom or in the living room.
( ) I keep my desk clean and tidy my bedroom.
14．Jack在农场帮妈妈干活。给下列句子排序。
A．Great! I can also count the eggs at the same time!
B．Oh no! It’s raining.
C． It’s time to pick tomatoes, Jack.
D．How many eggs do we have
E. It’s OK. You can feed chickens first.
F. We have eight.
( )→( )→( )→( )→( )→( )
15．句子排序。
A．She’s in the bathroom. She’s washing clothes.
B．Where is Mum, Dad
C． Let’s go and help her fold the clothes.
D．OK! Let’s go after I finish my homework.
E. No, she isn’t. She doesn’t like watching TV.
F. Is she watching TV in the living room
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
16．读句子，将下列句子重新排序，使其组成一段完整、通顺的对话。
A．I’d like some bread and sausages.
B．Mum, it’s Sunday today. Shall we have a picnic
C． OK. Let’s go. Look! We have so many things for our picnic.
D．I’d like a hot dog and some coke. How about you, Lisa
E. What would you like, Mum
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
17．句子排序。
A．Some are round, like apples and oranges.
B．I like fruits very much.
C． They are all fresh and good for us.
D．Fruits are from farms or gardens.
E. Some are long, like bananas and cucumbers.
F. There are many kinds of fruits.
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
18．对话排序。将正确排序的字母写在相应的位置。
A．Yes, I have some oranges. What about you
B．Great!
C． Do you have any fruit
D．Yes, let’s make a fruit salad.
E. I have a banana and some apples.
F. Your apples are big.
正确的顺序是：______、A、______、______、______、B
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参考答案及试题解析
1．C E A B D F
【分析】所给各句的含义是：
A.那里现在几点了？
B.在北京现在是下午七点十分。
C.嗨，露西！我是来自北京的迈克。
D.这里现在是早上七点十分。我正在吃早餐。
E.你好，迈克！你好吗？
F.哇！时区真有趣。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论双方所在地的时间。
【解析】第一句是迈克给露西打电话说自己在北京。Hi, Lucy! This is Mike from Beijing.
第二句是露西和迈克打招呼。Hello, Mike! How are you
第三句是露西向迈克询问时间。What time is it there
第四句是迈克回答露西时间。 In Beijing, it’s 7:10 p.m.
第五句是露西告诉迈克自己所处地区的时间并说自己正在吃早餐。It’s 7:10 a.m. here. I’m having breakfast.
第六句是迈克感叹时区差异。Wow! Time zones are so interesting.
故答案为CEABDF。
2．B C D E F
【分析】所给各句汉语意思：
A你经常和朋友分享什么？
B你好，莉莉！你经常和朋友聚在一起吗？
C嗨，露西！是的，我们经常在公园玩游戏。
D我们经常分享水果和零食。它们就像我们的友谊一样甜蜜。
E听起来不错！我能和你玩吗？
F当然。我们聚得越多，就越快乐。
根据汉语意思可知对话大意为：露西和莉莉在公园碰面，聊起和朋友分享的趣事。
【解析】首句是问候对方并询问是否和朋友一起玩，B. Hello, Lily! Do you often get together with your friends
接着问候并回答一起在公园玩游戏，C. Hi, Lucy! Yes, we do. We often play games in the park.
询问经常跟朋友分享什么东西，A. What do you often share with your friends
回答分享的东西，D. We often share fruits and snacks. They are sweet just like our friendship.
接着询问能否一起玩，E. That sounds great! Can I play with you
回答可以，F. Of course. The more we get together, the happier we’ll be.
故答案为BCDEF。
3．3 1 2 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
1.南希帮助杨玲捡起书本。
2.杨玲带着南希参观学校。
3.杨玲在去图书馆的路上把书弄掉了。
4.她们参观了三楼的计算机室。
5.她们成为了好朋友，并一起玩。
【解析】根据所给句意，故事开头是杨玲在去图书馆的路上把书弄丢了。3. Yang Ling drops her books on the way to the library.
然后南希就帮杨玲捡起了书。1. Nancy helps Yang Ling pick up the books.
之后杨玲带南希参观学校。2. Yang Ling shows Nancy around the school.
她们去三楼参观了计算机室。4. They visit the computer rooms on the third floor.
最后她们成为了朋友并一起玩。 5. They become good friends and play together.
故答案为31245。
4．4 5 6 2 3
【分析】所给句子的含义是：
她在厨房里。让我们一起去帮助她吧。
在厨房要小心，杰克。不要碰烫的东西。
好的。
她在卧室吗？
不，她不在。
根据所给的句子，可知对话的大致内容是：在家里帮助妈妈做家务并要遵守家庭规则。
【解析】开头已给出，妈妈在哪里？
猜测妈妈位置。Is she in the bedroom
回答不是。No, she isn’t.
找到了妈妈并去帮忙。She’s in the kitchen. Let’s go and help her.
告诉杰克要小心并不要碰烫的东西。Be careful in the kitchen, Jack. Don’t touch hot things.
杰克回复好的。OK.
故答案为45623。
5．5 1 3 4
【分析】所给句子的含义是：
凯特做了苹果汁，和她的家人一起喝。太好喝了。
春天，凯特在她家的小花园里种了一棵苹果树。
夏天，凯特修剪苹果树。
凯特每周给苹果树浇水。
她在秋天摘苹果。
根据所给句子的含义，可知文章的大致内容是：凯特种苹果树到榨苹果汁的过程。
【解析】第一句是春天种苹果树，In spring, Kate plants an apple tree in her small garden at home.；
第二句已给出，凯特每周给苹果树浇水，Kate waters the apple tree every week.；
第三句是夏天修剪苹果树，In summer, Kate cuts (修剪) the apple tree.；
第四句是秋天摘苹果，She picks apples in autumn.；
第五句是榨苹果汁，Kate makes apple juice and drinks it with her family. It’s so delicious.；
故答案为5134。
6．2 5 3 6 4
【分析】所给句子的含义是：
爸爸，妈妈在哪儿？
她在厨房里。我们去帮她吧。
在厨房里要小心。不要碰热的东西。
妈妈，我能帮您吗？
好的。谢谢。
好的，请把蔬菜洗干净。
根据所给句子的含义，可知这段话是作者和父母的日常谈话。
【解析】第一句已给出，作者问妈妈在哪里，Dad, where is Mum
第二句回答妈妈在厨房，She’s in the kitchen. Let’s go and help her.
第三句作者请求给妈妈帮忙，Mum, can I help you
第四句妈妈回复让作者洗蔬菜，Yes, please wash the vegetables.
第五句妈妈提醒在厨房要小心，Be careful in the kitchen. Don’t touch hot things.
最后是感谢妈妈，OK. Thank you.
故答案为25364。
7．BACDE
【分析】所给各句汉语意思：
A. 我饿了。我需要一个蛋糕。
B. 怎么了，汤姆？
C. 给你。
D. 谢谢你，鲍比。
E. 不客气。
根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：汤姆饿了，鲍比给汤姆一个蛋糕。
【解析】问怎么了，B. What’s the matter, Tom ；
回答身体状况，A. I’m hungry. I need a cake.；
给对方蛋糕，C. Here you are.；
表示感谢，D. Thank you, Bobby.；
回答不客气，E. You are welcome.；
故答案为BACDE。
8．D E B A F C
【分析】所给各句的含义是：
A.现在是12点钟。午餐时间到了！
B.妈妈，现在几点了？
C.好的！我们吃点米饭和鸡肉吧。
D.汤姆，该回家了。
E.是的，妈妈。我们走！
F.我们去餐厅吧。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论去餐厅吃饭。
【解析】第一句是妈妈对汤姆说该回家了。It’s time to go home, Tom.
第二句是汤姆对妈妈做出回应。 Yes, Mom. Let’s go!
第三句是汤姆向妈妈询问时间。What time is it, Mom
第四句是妈妈回答几点了。It’s 12 o’clock. Time for lunch!
第五句是提出去餐厅吃午餐。Let’s go to the dining room.
第六句是提出用餐建议。OK! Let’s have some rice and chicken.
故答案为DEBAFC。
9．B D F A C E
【分析】所给各句汉语意思：
A. 然后，我们用它们来做沙拉吧。
B. 陈洁从她的花园里摘了一些新鲜的西红柿。
C. 最后，我们和家人一起吃沙拉。
D. 首先，她把西红柿洗干净。
E. 它既美味又健康。
F. 接下来，她把西红柿切成块。
根据句子的汉语意思可知文章大意为：制作沙拉。
【解析】摘西红柿，B. Chen Jie picks some fresh tomatoes from her garden.；
洗西红柿，D. First, she washes the tomatoes.；
切西红柿，F. Next, she cuts the tomatoes into pieces.；
做沙拉，A. Then, let’s make a salad with them.；
家人一起吃，C. Finally, we eat the salad with our family.；
最后说沙拉健康美味，E. It’s delicious and healthy.；
故答案为BDFACE。
10．② ③ ⑤ ① ⑥ ④
【分析】所给各句汉语意思：
①“有用，灵灵！有用！我现在能记住了。”
②“怎么了？我不能记住这首诗。它太难了。”
③“让我来帮助你。你可以记住每一行的第一个单词。”
④“非常感谢你。有一个像你这样的朋友好极了！”
⑤“我来试试。”
⑥“对你有好处。”
根据所给汉语意思，可知对话大意为：灵灵教给朋友记住诗歌的方法。
【解析】问对方怎么了，回答诗歌太难了，②“What’s the matter I can’t remember the poem. It's so hard.”；
教给对方记住诗歌的方法，③ “Let me help you. You can remember the first word of every line.”；
对方说试试这种方法，⑤ “Let me try.”；
尝试之后有用，① “It works, Lingling! It works! I can remember it now.”；
告诉对方这个方法是有好处的，⑥ “Good for you.”
对灵灵表示感谢，④ “Thank you so much. It’s great to have a friend like you!”
故答案为②③⑤①⑥④。
11．7 8 3 1 2 6 5
【分析】所给各句的汉语意思：
是的。她还非常善良并且总是倾听我说话。
有这样的好朋友们很棒。
我也有一个新朋友。她的名字叫露西。
她是什么样的人？
看这张照片。那个女孩是谁？
她是我最好的朋友丽莎。我们经常一起玩游戏。
那真有趣。你们一起唱歌吗？
她很安静并且有长长的头发。她喜欢唱歌。
根据所给句子的汉语意思，可知对话大致内容是：讨论了好朋友的特点。
【解析】首先看照片，问女孩是谁， Look at this picture. Who’s that girl ；
回答女孩是自己最好的朋友丽莎，并且经常一起玩，She’s my best friend, Lisa. We often play games together.；
回复自己也有一个新朋友，名叫露西，I have a new friend too. Her name is Lucy.；
询问露西是什么样的人， What’s she like ；
回答露西很安静而且有长长的头发，喜欢唱歌，She’s quiet and has long hair. She likes singing songs.；
询问是否和露西一起唱，That’s interesting. Do you sing together ；
回答两人一起唱歌，露西很善良，总是倾听自己，Yes. She’s also very kind and always listens to me.；
表示有这样的好朋友们很棒，It’s great to have such good friends.；
故答案为7831265.
12．2 3 1 5 4
【分析】所给各句汉语意思：
也很高兴见到你。
你好，海伦。这是我的朋友，迈克。
你好，迈克。
我九岁。
迈克，你几岁了？
你好，海伦。
【解析】首先是互相打招呼，Hello, Helen.；
然后也打招呼并介绍朋友迈克，Hello, Helen. This is my friend, Mike.；
接着海伦向迈克打招呼，Hello, Mike.；
迈克作出回应，Nice to meet you, too.；
然后海伦询问迈克年龄，How old are you, Mike ；
最后迈克回答，I’m nine.；
故答案为23154。
13．4 1 5 2 3
【解析】所给各句汉语意思：
我们努力工作，遵守规则。
在学校和家里都有规则。
我感觉很好，别人也感觉很好。
我不在教室里或客厅里跑步。
我保持我的桌子干净，整理我的卧室。
根据所给汉语意思，可知对话大意为：介绍在家和学校的规则。
总起句介绍在家里和学校里都有规则，There are rules at school and at home.；
具体说明在家里和学校里不能做什么，I don’t run in the classroom or in the living room.；
接着介绍在家里和学校里做得比较好的，I keep my desk clean and tidy my bedroom.；
号召大家要努力学习并遵守规则，We work hard and follow the rules.；
最后总结遵守规则的好处，I feel good and others feel good too.；
故答案为41523。
14．C B E A D F
【分析】所给各句的含义是：
A.太好了！我也可以同时数鸡蛋！
B.哦不！下雨了。
C.杰克，该去摘番茄了。
D.我们有多少个鸡蛋？
E.没关系，你可以先喂鸡。
F.我们有八个。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论家庭生活。
【解析】第一句是妈妈发出指令让杰克去摘番茄。It’s time to pick tomatoes, Jack.；
第二句是杰克回应妈妈说正在下雨。Oh no! It’s raining.；
第三句是妈妈回应杰克并建议先做别的。It’s OK. You can feed chickens first.；
第四句是杰克回应妈妈说可以同时数鸡蛋。Great! I can also count the eggs at the same time!；
第五句是妈妈问杰克有多少个鸡蛋。How many eggs do we have ；
第六句是杰克告诉妈妈有八个。We have eight.；
故答案为CBEADF。
15．B F E A C D
【分析】所给句子的含义是：
A. 她在浴室。她在洗衣服。
B. 妈妈在哪儿，爸爸？
C. 我们去帮她叠衣服吧。
D. 好的！我写完作业后就去。
E. 不，她不在。她不喜欢看电视。
F. 她在客厅看电视吗？
根据所给的句子的含义，可知对话的大致内容是：孩子询问妈妈在哪里，爸爸猜测妈妈在看电视，孩子否定爸爸的猜测，爸爸继续说明妈妈在洗衣服，接着孩子提议去帮忙，爸爸同意但表示写完作业后再去。
【解析】第一句是孩子询问妈妈的位置。Where is Mum, Dad
第二句是爸爸作出回答。Is she watching TV in the living room
第三句孩子否定爸爸的猜词。No, she isn’t. She doesn’t like watching TV.
第四句是爸爸说明妈妈在洗衣服。She’s in the bathroom. She’s washing clothes.
第五句是孩子得知妈妈在洗衣服，提出去帮忙。Let’s go and help her fold the clothes.
第六句爸爸同意但表示写完作业后再去。OK! Let’s go after I finish my homework.
故答案为BFEACD。
16．B C E D A
【分析】所给各句汉语意思：
A. 我想要一些面包和香肠。
B. 妈妈，今天是周日。我们去野餐好吗？
C. 好的。我们走吧。看！我们有这么多野餐的东西。
D. 我想要一个热狗和一些可乐。你呢，丽莎？
E. 妈妈，你想要点什么？
根据汉语意思可知对话大意为：为野餐准备食物。
【解析】提议去野餐，Mum, it’s Sunday today. Shall we have a picnic ；
表示同意，OK. Let’s go. Look! We have so many things for our picnic.；
询问妈妈想要什么，What would you like, Mum ；
回答要热狗和可乐，并询问丽莎要什么，I’d like a hot dog and some coke. How about you, Lisa ；
回答要面包和香肠，I’d like some bread and sausages.；
故答案为BCEDA。
17．B D F E A C
【分析】所给各句汉语意思：
A. 有些是圆形的，比如苹果和橙子。
B. 我非常喜欢水果。
C. 它们都很新鲜且对我们有好处。
D. 水果来自农场或花园。
E. 有些水果很长，比如香蕉和青瓜。
F. 水果的种类繁多。
根据句子汉语意思可知文章大意为：喜好和水果。
【解析】首句说自己喜欢水果，B. I like fruits very much.；
其次说水果的来源，D. Fruits are from farms or gardens.；
接着说水果种类，F. There are many kinds of fruits.；
然后说水果形状，E. Some are long, like bananas and cucumbers.；
再说水果形状，A. Some are round, like apples and oranges.；
最后说好处，C. They are all fresh and good for us.；
故答案为BDFEAC。
18．C E F D
【分析】所给各项中文意思：
A.是的，我有一些橘子。你呢？
B.好极了！
C.你有一些水果吗？
D.是的，让我们一起做水果沙拉。
E.我有一根香蕉和一些苹果。
F.你的苹果很大。
根据句子汉语意思可知对话大意为：饮食。
【解析】询问有什么水果，C. Do you have any fruit ；
回答有什么水果，并询问对方有什么水果，该句已给出，A. Yes, I have some oranges. What about you
回答有什么水果，E. I have a banana and some apples.；
进行评价，F. Your apples are big.；
提出建议，D.Yes, let’s make a fruit salad.；
故答案为CEFD。
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