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2026年陕西省宝鸡市中考历史模拟试卷（一）
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（　　）
A. 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族
2.秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是（　　）
A. B.
C. D.
3.学完中国古代史后，小东同学绘制了历史上大一统封建王朝时间轴，其中①②③对应的朝代正确的是（　　）
A. 夏 商 元 B. 隋 宋 清 C. 隋 元 清 D. 夏 商 宋
4.“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于（　　）
A. 太平天国运动的兴起 B. 第二次鸦片战争爆发
C. 戊戌变法运动的失败 D. 《辛丑条约》的签订
5.下列口号或纲领，出自中国近代史上彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动的是（　　）
A. “王侯将相宁有种乎” B. “有田同耕，有饭同食”
C. “创立民国，平均地权” D. “外争主权、内除国贼”
6.1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（　　）
A. 促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石 B. 促成西安事变的和平解决
C. 标志着抗日民族统一战线正式建立 D. 使蒋介石放弃了反共立场
在中国近现代史上，总有民族英雄挺身而出，力挽狂澜，撑起了中华民族的脊梁。请完成各小题。
7.学校准备编演以“崇尚英雄气概，传承民族气节”为主题的舞台剧，下列最适合作为下图所示英雄人物的背景音乐的是（　　）
杨育才（1926—1999） 陕西人，1949年参军，1951年6月参加中国人民志愿军入朝作战。在1953年金城战役中率侦察排消灭敌军精锐“白虎团”团部，是中国人民志愿军一级战斗英雄。
A. “打倒列强，打倒列强，除军阀……”
B. “九一八，从那个悲惨的时候……”
C. “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
D. “前进，前进！向着大别山前进！……”
8.崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。下列英雄模范与其事迹搭配正确的是（　　）
选项 英雄人物 事迹
A 王进喜 在井喷时跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，被誉为“铁人”
B 邓稼先 治理兰考“三害”，身患癌症却坚持工作到生命的最后一刻
C 焦裕禄 用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路
D 袁隆平 毕生致力于原子弹的研究，积劳成疾，被誉为“党的好干部”
A. A B. B C. C D. D
9.在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（　　）
A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展
C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起
10.如图所示的是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品——阿肯鼓。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。此鼓最有可能见证的历史事件是（　　）
A. 文艺复兴
B. “三角贸易”
C. 早期殖民掠夺
D. 第一次工业革命
11.某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　）
A. 自下而上的改革 B. 废除了农奴制
C. 走上了资本主义道路 D. 彻底清除了封建残余
12.史料是认识历史的主要依据，史料的类型划分有很多种。以下分别是苏联第一个五年计划期间及美国罗斯福新政期间修建的水利工程，这些建筑所属的史料类型是（　　）
A. 文献史料 B. 图像史料 C. 实物史料 D. 口述史料
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
13.【文明与影响 科技】阅读材料，回答问题。
材料一
(1) 依据材料一，结合所学知识，指出为图A所示中国古代这一项科技成就作出巨大贡献的历史人物。图B所示的是哪一古代文明的建筑艺术典型代表？
材料二 古代中国科技发明情况表
年代 世界科技发明数量/件 中国科技发明数量/件 中国科技发明数量的占比
1—400年 45 28 62%
401—1000年 45 32 71%
1001—1500年 67 38 57%
1501—1840年 472 19 4%
——整理自《自然科学大事年表》
(2) 材料二表格中古代中国科技发明在什么时间以前处于世界领先地位？依据材料二，结合所学知识，分析中国古代科技长期领先世界的原因，并在材料二图C的科技成就中任选一例，为其写出简介
(3) 习近平总书记在两院院士大会上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运……人是科技创新最关键的因素。综合上述材料，谈谈你对人才培养的认识
14.【进步与危害 科技】阅读材料，回答问题。
材料一
科技革命典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一代计算机
时代发展 “蒸汽时代” ① ②
表A
时局图 《时局图》问世于1898年，是中国近代时事漫画中的杰作。图中所画的一只熊，一副横行无忌的样子，占据中国东北大片领土，代表俄国；一只犬，一副守住不放的样子，占据长江一带，代表英国；一根香肠，一副贪得无厌的样子，占据中国山东，代表德国；一只蛙，一副任意搜刮的样子，占据中国的西南地区，代表法国；一个太阳，其手中的线系住台湾，代表日本；一只鹰，飞来分食，代表美国。
表B
(1) 请仿照示例将表格填充完整。材料一表B反映了当时在中国出现了怎样的历史现象？结合所学知识，简述这一时期西方资本主义发展过渡到什么阶段。
材料二
德国的崛起是企业与政府合作、共同推动经济技术发展的最好例证。一方面，德国企业千方百计提高产品质量标准；另一方面，德国政府出面鼓励“技术接收”，使本国公司能够尽可能地进行科学技术研究并有效利用研究成果，把工业领导权交给科学家而不是金融家。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》 在追求利润最大化目标下，形成大量生产、耗费、废弃的生产体制，忽视了自然资源的再生产能力和环境降解能力，造成对环境的严重破坏。工业革命还催生了军事革命。两次世界大战等往往是因资源的争夺引发，不仅耗费资源，而且造成人员伤亡。核武器更对人类的生存构成严重威胁。
——摘编自《前两次工业革命的后遗症》
C D
(2) 选做题：
①依据材料二，概括第二次工业革命中德国实现科技进步的原因。分析“德国的崛起”产生的消极影响。
②指出在科学技术应用过程中，20世纪20年代末西方资本主义国家因“追求利润最大化目标”而引发了哪一次危机。依据材料二，概括前两次工业革命带来的“后遗症”。
材料三 20世纪40年代以来各国出现的科技成果（不包含中国）
时间 国家 科技成果
1945年 美国 原子弹爆炸成功
1946年 美国 电子计算机诞生
1954年 苏联 第一座核电站建成
1957年 苏联 第一颗人造卫星成功发射
1961年 苏联 实现首次载人航天飞行
1961年 苏联 发射第一颗金星探测器
1969年 美国 “阿波罗11号”登月
1972年 美国 重组DNA生物基因工程取得成功
1977年 日本 超大规模集成电路投入使用
1981年 美国 发射第一架航天飞机“哥伦比亚”号
(3) 依据材料三，概括20世纪40年代以来世界科技发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。综上所述，谈谈你对科技发展的看法
15.【探索与复兴 科技】在中国近现代发展史上，科学技术的发展始终扮演着重要的角色。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【学习西方】
材料一
中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。 孙中山先生认为必须建立现代化的国防，而现代化的国防需要先进的科学技术作为支撑。他鼓励从国外购买先进的陆海空军武器，并且充分意识到陆军、海军、空军的国防地位同等重要……他强调现代化的军队必须有大批能够掌握和驾驭技术的人。
——摘编自熊肖《孙中山的国防科技思想及启示》
A李鸿章 B
(1) 材料一A李鸿章的主张体现了洋务派的什么核心思想？结合所学知识，简述洋务派的探索起到的积极作用。依据材料一B，概括孙中山国防现代化思想的特点。
【借鉴苏联】
材料二
（我们）不但学习马克思列宁主义的理论，而且学习他们（苏联）先进的科学技术……应该在全国掀起一个学习苏联的高潮，来建设我们的国家。
——摘编自《毛泽东文集》 1956年至1962年，在党中央12年科学技术发展远景规划的指导下，我国科技迎来了大发展。这一时期，我国部分综合性大学被拆分整合，组建了一系列仿照苏联模式的专业学院。……当时的中国学习苏联的先进科学技术，科学事业和高等教育在苏联援助下得到较快提升。
——摘编自王扬宗《中国科技事业从民国到共和国的转变》
C D
(2) 依据材料二C并结合所学知识。指出20世纪50年代的中国为学习苏联先进科学技术而在全国范围内采取的措施。依据材料二图D，结合所学知识，概括20世纪五六十年代推动中国科技发展的因素。
【自主创新】
材料三
他为了发展国防科研事业，甘当无名英雄，默默无闻地奋斗几十年。在科研条件和生活条件极其艰苦的条件下，他选定中子物理、流体力学和高温高压下的物理性质作为主攻方向。团队经过艰苦科研，终于取得了成功。 在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，她带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩。在经历了数百次失败后，项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法。成功提取出青蒿素。青蒿素类药物挽救了世界上数百万疟疾患者的生命。
E邓稼先 F屠呦呦
(3) 依据材料三，分别概括两位科技工作者的成就，并指出他们身上体现了一种什么样的精神。
【助推复兴】
材料四 现代科技的破局
他们是中国科技圈的“天才少年”，进火箭、搞AI、研发机器狗，改写全球科技竞争格局，他们“为国家立心，为民族立魂”，是真正值得我们学习的榜样！
主要成就姚颂，芯片与航天创业者。26岁（金融圈）→（跨界脉冲）→32岁（航天S级）
个人信念
航天创业者要做国家需要的事，为国家作贡献。 主要成就梁文锋，DeepSeek创始人。38岁创立DeepSeek（S级）→多次拒绝海外技术并购
目标愿景
中国企业要学会引领技术创新。 主要成就王兴兴，某高新科技公司创始人兼CEO。19岁造机器人（A级）→34岁屹立世界机器人舞台（S+）
个人感受
感谢浙江政府“容错式”扶持政策、为我们提供一定的安全保障……
注：技术强度S+全球技术规则制定者；S国家级战略突破；A行业级技术革新
(4) 依据材料四，结合所学知识，从不同角度分析中国现代科技实现破局的原因，并从凝聚价值追求的角度。谈谈青少年如何助力国家科技发展以促进民族复兴。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7~8.【答案】C、A
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】【小题1】历史人物：蔡伦；古代文明：古埃及文明
【小题2】领先时间：1500 年（1501 年）以前；原因：中国古代农耕经济长期繁荣；统治者重视；劳动人民的智慧与创新；统一多民族国家的发展等；（答出2点即可）
简介（任选一例）：①司母戊鼎：商朝青铜器的代表作，是迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜铸造业的高超工艺；②都江堰：战国时期李冰主持修建的水利工程，使成都平原成为“天府之国”，至今仍发挥着重要作用；③泥活字版：北宋毕昇发明的活字印刷术，促进了文化的传播与发展，对世界文明产生了深远影响
【小题3】认识：人才是科技创新的核心，要重视教育，培养创新型人才；营造尊重人才、鼓励创新的社会环境等；（言之有理即可）
14.【答案】【小题1】①电气时代；②信息时代；历史现象：列强掀起瓜分中国的狂潮；阶段：自由资本主义向垄断资本主义（帝国主义）过渡
【小题2】选做①：原因：企业提高产品质量标准；政府鼓励技术接收；把工业领导权交给科学家；消极影响：造成环境严重破坏；催生军事革命；引发资源争夺战争；核武器威胁人类生存；选做②：危机：1929-1933年资本主义世界经济危机；后遗症：环境破坏；军事革命；资源争夺引发战争；核武器威胁
【小题3】特点：科技发展迅速，多领域突破；美苏主导，后向多极化发展；原因：第三次科技革命的推动；冷战时期美苏争霸的刺激；国家政策支持与投入；看法：科技是一把双刃剑，既要大力发展科技推动社会进步，又要警惕其负面影响，合理利用科技造福人类
15.【答案】【小题1】核心思想：师夷长技以制夷；作用：客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；是中国历史上第一次近代化运动；特点：注重引进先进武器装备；强调军队技术人才的培养；重视各军种协调发展
【小题2】措施：实施第一个五年计划（1953-1957）；仿照苏联模式建立科研体系和高等教育体系；因素：党和政府的高度重视；苏联的技术援助；全国范围内的科技人才培养与机构整合；广大科技工作者的艰苦努力
【小题3】成就：E（邓稼先）：领导研制成功原子弹、氢弹，打破了核大国的垄断；F（屠呦呦）：成功提取青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命；精神：爱国主义精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神、勇于创新精神
【小题4】原因：国家重视与政策扶持，实施科教兴国、人才强国战略；科技工作者自主创新、爱国奉献，年轻科技人才勇于突破；综合国力增强，为科技发展提供物质保障；青少年做法：树立科技强国的理想信念；努力学习科学文化知识，勇于创新；把个人理想融入国家发展大局，甘于奉献；主题：科技自强助力民族复兴（或科技探索与国家复兴、百年科技路，复兴中国梦）
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