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青海大通县朔山中学26届高三经典真题整合演练卷
语文·参考答案、提示及评分细则
题号
2
3
6
7
10
11
12
15
20
答案
B
C
D
CEH
A
C
D
B
1.B【解析】“意在说明语句也不是一定要短，而要长短错落有致”错误。材料一第三段引
用《庄子》的话是为了说明文章长短要视具体情况而定，如果需要的话，文章也可以写长。
选项把《庄子》引文中的长短之辩错解为表述中长句短句要错落有致地搭配。故选B。
2.C【解析】“消极修辞仅适用于书面表达”错误。材料二开篇列举“科学文字、法令文字
及其他的诠释文等”，以强调消极修辞适用于“记述的境界”，但后文没有任何对书面表达的
强调，而且在第二段中作者还着意使用了“话语文章”“写说者”“语言文字”等词语，事实
上是兼顾了书面表达和口头表达两个层面，因此，“消极修辞仅适用于书面表达”的推断不
成立。故选C。
3.A【解析】材料二共两段：第一段侧重谈消极修辞的“总目标”，以及如何达到：第二段
从话语文章的内容和形式两方面，分别谈消极修辞“总目标”的落实路径，并指出“明确、
通顺、平匀、稳密”四端是“消极修辞最低的限度，也是消极修辞所当遵守的最高标准”。
两段共同论述了消极修辞的目标、路径、标准，所以如果给材料二加一个标题，应涵盖这些
内容，四个选项中，“消极修辞纲领”最为适合，“纲领”的意思为“起指导作用的原则”，
有概括性，且与文中“消极修辞的总纲”的说法构成呼应。B.“记述的境界”是开篇引入，
非核心：C.“话语文章通例”范围广，未聚焦消极修辞：D.“修辞的四端”只是部分内容，
不能概括全文，且以“修辞”代替“消极修辞”显然不准确。故选A。
4.①该表述不符合材料二提出的消极修辞要求。②中学实验室“注意事项”需清晰传达操
作要求，应该使用概念、抽象、普通、质实的语言。③“如临深渊，如履薄冰”使用比喻手
法，是感性的、特殊的、华丽的语言，属于文学性表达，易让读者分心。（每点2分，任意
答出两点即可)
5.①学习“短”，行文简洁，避免冗长，重点突出；②践行“实”，内容贴合实际，讲管用
真实的话，避免无病呻吟：③追求“新”，力求思想深刻，语言富有新意，拥有新表达、新
立场：④遵循消极修辞，内容要明确、通顺，形式要平匀、稳密，表述清晰明白。（每点2
分，任意答出三点即可)
6.D【解析】“暗示了会长的吝啬”错，原文“大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撑掇，
队长和税局主任是远客，少不了各点一出，会长也被迫点一出”，这里的“被迫”是表现会
长的谦让，不能体现其吝啬。故选D。
7.C【解析】“散戏后人们的失落与惆怅”错，由原文“可是人人都融和在这种光景中，带
点快乐和疲倦的心情，等待还家”可知，景物描写烘托了散戏后人们的快乐、疲倦和意犹未
尽。故选C。
8.①正面描写：依次写了社戏过程中的各种仪式，如选址、择日、开锣时的祭拜、开锣后
“打加官”、戏目的安排等：②侧面描写：通过描写各色人物举止、伏波宫前的集会场面等，
来衬托社戏的仪式感。（每点2分，意思对即可）
【高三语文参考答案第1页（共4页）】
26121C青海大通县朔山中学26届高三经典真题整合演练卷
语文
全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿
纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
提倡什么，反对什么，是改进文风的首要问题。针对上面所说的不良文风的三个字注，
我想另外提出三个字，就是短、实、新。
一是短。就是要力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。
能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理绝不绕弯子。古人说“删
繁就简三秋树”，讲的就是这个意思。毛泽东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文，只有114
个字，却反映了一部中国近代史。1975年，邓小平同志负责起草周恩来总理在四届全国人大
一次会议上的报告，只用了五千字。后来谈到这件事的时候，邓小平同志说：“毛主席指定
我负贡起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不是也很管用吗？”江泽民同
志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意咳、思想深刻的文章、讲话。鲁迅先生说过，文
章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。现在，不少地方和部门
按照中央改进文凤会风的要求，提出以“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”为原
则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，就是我们应当大力侣导的风气。
当然，也不是说长文章一概不好。有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的。文章
长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不可、篇幅
短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：“长者不为有余，短者不为不足。
是故凫胫虽短，续之则忧：鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说，野鸭子的腿虽然很短，给它
接上一截它就要发愁：仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲伤。这个道理同样适用于
写文章。就今天来说，把“野鸭子的腿加长”的文章太多了，提倡短文章、短讲话、短文件
是当前改进文风的主要任务。
二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发
【高三语文第1页（共8页）】
26121C

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