资源简介

２０２６年度山东省职教高考教学质量提升摸底诊断分析
软件与应用技术参考答案
卷一(选择题 共１００分)
一、选择题
１．A　【解析】　标识符不能是关键字(B错)、不含特殊符号(D 错)、不能以数字开头(C中以
１２３开头,错);A 符合所有规则.故选 A.
２．A　【解析】　字符常量需单引号括起且仅１个字符(B中＂a＂、C中 ab 、D中６５均错);浮点
型常量指数形式e后需为整数(C 中３e０．５错),选项 C 中１２３为整型常量,A 均合法.故
选 A.
３．B　【解析】　后置a＋＋先用法原值计算(４－２＝２赋给b),再自增(a＝５),最终a＝５、b＝２.
故选B.
４．B　【解析】　x＋２＝５,５＞５为假,执行else输出 NO,C语言中０为假、非０为真.故选B.
５．B　【解析】　优先级:括号＞乘除＞加减,整型除法舍弃小数;分步算:３＋８－３＝８.故选B.
６．B　【解析】　外层x＞４成立,内层y＞５不成立、y＞２成立,执行printf(＂B＂).故选B.
７．A　【解析】　doＧwhile先执行循环体再判断,循环４次,sum＝１＋２＋３＋４＝１０.故选 A.
８．A　【解析】　二维数组部分初始化,未初始化元素补０;a[０][２]＝０、a[１][２]＝５,输出０　５.
故选 A.
９．A　【解析】　数组部分初始化,未初始化元素补０;循环i＝０、１、２,输出前３个元素１、２、３.
故选 A.
１０．C　【解析】　A 错(需先声明/定义);B错(主函数不能被调用);D错(不能嵌套定义,可嵌套
调用);C为正确规则.故选C.
１１．B　【解析】　字符串需\０ 结束(占１个位置),A 长度不足,C超出长度,D未存全字符;B自
动分配足够空间,正确.故选B.
１２．A　【解析】　值传递仅复制实参原值给形参,形参修改不影响实参,x、y仍为３、４.故选 A.
１３．A　【解析】　结构体变量赋值为值复制,s１与s２独立,修改s２．score不影响s１．score,仍为
８５.故选 A.
１４．B　【解析】　p指向数组首元素, (p＋２)＝arr[２],加５后为３５; p＝arr[０]＝１０,输出
１０　３５.故选B.
１５．B　【解析】　指针传递传递实参地址,通过解引用修改实参值,a、b交换后为１０、５.故选B.
１６．B　【解析】　“格式”属性的核心作用是自定义数据的显示与打印形式,仅改变数据的视觉
呈现效果,不会对数据的实际存储方式、计算结果产生任何修改,也不会变更字段本身的数
据类型.例如为数字型的“总分”字段设置该货币格式后,数据在表中仍以数字类型存储,
仅显示时附带￥符号并保留两位小数.故选B.
１７．C　【解析】　Access中明确规定,长文本、OLE 对象、附件、计算类型的字段无法创建索引,
因此 C 选项说法错误.A 选项,主键字段会由系统自动生成唯一索引,是默认设置;B 选
— １ —
项,索引的核心功能就是优化数据检索逻辑,大幅提高数据查询速度;D 选项,一个数据表
可以根据需求创建多个唯一索引,如手机号、身份证号等需要保证唯一性的非主键字段,均
可单独设置.故选C.
１８．D　【解析】　筛选２０２５年６月的订单记录,有两种标准且正确的条件设置方式,因此 A 和
C 均正确.A 选项通过 Year()和 Month()函数精准提取“订单日期”的年份和月份分量,实
现条件匹配;C 选项利用Between．．And指定２０２５年６月１日至６月３０日的日期区间,
且日期常量用 ＃正确包裹,符合 Access语法规范.B 选项错误,缺少 ＃日期分隔符,且未
指定具体日期,Access无法识别该格式的日期条件.故选 D.
１９．B　【解析】　文本框是窗体中可显示动态计算数据、系统信息的控件,通过设置表达式＝
[Page]&＂/＂& [Pages],可直接显示“当前页码/总页码”的动态内容.标签仅能显示固
定不变的文本,无法展示动态数据;列表框和组合框的核心功能是提供数据选择功能,均不
适合用于显示页码.故选B.
２０．C　【解析】　“索引(无重复)”是专门用于限制非主键字段唯一性的属性,是防止手机号重
复的最优选择.A 选项,默认值用于设置字段的初始值,与防止重复完全无关;B 选项,验
证规则需手动编写复杂逻辑来校验手机号唯一性,校验效率远低于索引,且设置繁琐;D 选
项,必填属性仅能限制字段不能为空,无法防止数据重复.故选C.
２１．B　【解析】　左连接的查询规则是显示左表的所有记录,以及右表中与左表匹配的记录.
本题要求显示“员工表”中所有员工,即使其无工作记录,只需将员工表设为左表,工作记录
表设为右表,使用左连接即可实现.内连接仅显示两表中相互匹配的记录;右连接会显示
右表的所有记录,Access中无全连接.故选B.
２２．B　【解析】　查询时间段的标准语法为 Between起始值 And结束值,参数查询中,需要用
户输入的提示文本需用 []包裹,且无需添加 ＃(＃ 仅用于固定的日期常量,参数查询的日
期值由用户输入,系统会自动识别),因此 B 选项符合规范.A 选项逻辑错误,直接用 And
连接两个参数无法实现区间筛选;C 选项用 Or替代 And,导致条件范围错误,会查询到所
有满足起始日期或结束日期的记录;D 选项多余添加 ＃,不符合参数查询的语法要求.故
选B.
２３．A　【解析】　组合框与列表框的核心区别在于交互性,二者均支持多列显示,因此 C、D 选
项错误.组合框为下拉式展示形式,允许用户在输入框中手动输入列表中不存在的新值;
列表框为全展开式展示形式,仅能让用户从现有列表中选择数据,无法手动输入新值.故
选 A.
２４．B　【解析】　索引设为“有(无重复)”时,该字段会被系统强制约束为唯一性,这是 Access
数据完整性的核心规则之一.当用户在数据表中输入或导入重复的手机号时,系统会立即
弹出错误提示框,明确告知“索引或主键不能包含重复值”,不会允许该记录保存,因此 B 选
项的说法错误.A 选项说法正确,“短文本”类型的“字段大小”属性可严格限制输入的字符
长度,设为１１时,无法输入超过１１位的内容,符合手机号的长度规范;C 选项说法正确,有
效性规则Like＂１[３－９]＃＃＃＃＃＃＃＃＃＂的匹配逻辑为:第一位固定为 １,第二位为
３~９的任意数字,后续９位为任意数字,精准规范了手机号的格式;D 选项说法正确,输入
的“１２３４５６７８９０１”第二位为２,不符合有效性规则中“第二位为３~９”的要求,系统会触发验
证错误,拒绝保存该输入内容.故选B.
— ２ —
２５．C　【解析】　“未选修某课程”属于典型的“两表无关联记录查询”需求,不匹配查询是专门
用于查找两个表中没有建立关联记录的查询类型,可直接、高效地实现该需求,是最便捷的
方法.A 选项,选择查询＋筛选需要编写复杂的条件逻辑,操作繁琐且效率较低;B 选项,
交叉表查询的核心功能是对数据进行双向分组汇总,与该查询需求无关;D 选项,更新查询
用于批量修改数据表中的记录,并非数据查询功能.故选C.
２６．D　【解析】　本题的核心易错点是,在总计查询中,不能直接对自定义的计算字段设置 Sum
汇总.选 项 D 中“总 利 润”是 通 过 表 达 式 创 建 的 自 定 义 计 算 字 段,其“总 计”行 应 设 为
Expression(表达式),而非Sum;若要使用 Sum 函数汇总总利润,需将计算过程直接写入
Sum 函数内部,如Sum(([售价]－[进价]) [销量]).A 选项,按商品名分组统计,将“商
品名”字段的“总计”行设为“GroupBy”,符合分组汇总的逻辑;B 选项,新增空白字段并输
入利润计算表达式,语法和逻辑均正确;C 选项,在“销售日期”字段设置 ２０２５ 年的筛选条
件,并将“总计”行设为“Where”,符合总计查询中条件筛选的设置规则.故选 D.
２７．C　【解析】　在 Access中,查询的结果本质上是基于源表数据动态生成的数据集,并非物
理存在的对象.该数据集会随源表数据的更新而同步更新,查询关闭后数据集即消失.A
选项错误,只有生成表查询的结果会创建为物理新表,普通查询无此功能;B选项错误,查询
结果可包含一条或多条记录,并非固定为一条;D 选项错误,宏是实现操作自动化的对象,
与查询结果无关.故选C.
２８．B　【解析】　数据库管理系统(DBMS)是用于建立、使用、管理和控制数据库的系统软件,
Access、MySQL、SQLServer均属于 DBMS,其核心职责包括保障数据库的数据安全性、完
整性,实现数据的增删改查、并发控制等.A 选项,数据库(DB)是存储在计算机中的结构化
相关数据集合,是数据的载体;C 选项,数据库系统(DBS)是包含硬件系统、数据库、DBMS、
相关软件、用户和管理员的完整应用系统;D 选项,操作系统(OS)是 DBMS的运行平台,为
数据库系统提供基础运行环境.故选B.
２９．B　【解析】　模块编写的 VBA 代码虽能实现复杂的数据处理和操作逻辑,但所有数据相关
的操作,最终都必须依赖表或查询作为数据源,无法完全脱离表独立实现查询功能,因此 B
选项说法错误.A 选项,表是 Access数据库的核心对象,用于存储原始数据,查询、窗体、
报表、宏、模块等所有其他对象的数据源,本质上都来自表,无表则其他对象无法独立存在;
C选项,宏的核心应用场景之一就是绑定窗体控件的“单击”“加载”等事件,自动执行一系列
预设操作,如打开表、运行查询、打开窗体等;D 选项,报表是只读对象,核心功能是对数据
进行格式化展示和打印,支持分组汇总、分页设置等,无法直接输入或修改源表数据.故
选B.
３０．D　【解析】　外部关键字(如本题中的分类ID)非常适合创建非唯一索引,创建索引后,系
统在进行多表连接查询时,能快速匹配关联字段,大幅提高查询效率,且 Access不会为外
键自动创建索引,需要用户手动设置,因此“不能设置索引”的说法错误.A 选项,实体型由
实体名和属性名集合构成,该表述符合实体型的定义规则;B 选项,商品编号若包含字母和
数字组合,需设置为短文本类型,若设为数字类型会丢失前导零,且无法存储字母;C 选项,
库存数量为非负整数,适合设置为“数字(长整型)”,并设置有效性规则“＞＝０”,可严格限
制输入的库存数量为非负数,保证数据的有效性.故选 D.
３１．A　【解析】　背景橡皮擦工具默认使用“连续”取样方式,在拖拽鼠标时可对颜色进行连续
— ３ —
取样,凡是出现在光标中心十字线以内的图像都将被擦除.故选 A.
３２．A　【解析】　白色吸管在图像中取样会将该区域及更亮区域变为白色,从而提亮图像.故
选 A.
３３．B　【解析】　“叠加”模式会根据底层颜色混合当前图层的颜色,同时保留底层亮度信息.
故选B.
３４．A　【解析】　在“路径”面板中,临时绘制的路径默认名称为“工作路径”.故选 A.
３５．A　【解析】　“直方图”面板显示图像中每个亮度级别的像素数量分布,但不直接显示色彩
平衡信息.故选 A.
３６．B　【解析】　“自然饱和度”调整命令可以在增加饱和度的同时有效控制颜色过度饱和,防
止溢色.故选B.
３７．B　【解析】　“画笔工具”的硬度值决定了笔刷边缘的清晰程度,硬度越大,边缘越清晰.故
选B.
３８．B　【解析】　“历史记录画笔”与普通画笔的主要区别在于它基于历史状态恢复图像,而不
是像普通画笔那样直接绘制当前颜色.它可以恢复之前保存的状态,并且可以使用不同的
笔刷、不透明度等参数进行绘画.故选B.
３９．B　【解析】　要满足①产生边缘发光效果、②不影响下方图层可见性、③可单独停用某项效
果这三个条件,需要使用分层管理的图层样式组合.外发光＋斜面浮雕＋颜色叠加这三项
图层样式可以分别产生不同的边缘效果,并且可以单独停用每项效果不会影响到其他图层
或整体可见性.其他选项要么无法单独停用效果,要么不符合所有条件.故选B.
４０．B　【解析】　“修复画笔工具”与“仿制图章工具”的核心区别在于“修复画笔工具”会尝试匹
配并保留源区域和目标区域的纹理、光照和阴影,而“仿制图章工具”则简单地将源区域的
像素原样复制到目标区域.故选B.
４１．C　【解析】　ROM 只读存储器通常用于固件,例如BIOS芯片,SRAM 静态随机存储器,通
常用于CPU 高速缓存,DRAM 动态随机存储器,常用于内存,flash多用于大容量数据存
储,如 U 盘.故选C.
４２．D　【解析】　计算机整机的运行速度是由运行速度最慢的部件决定的,而 CPU 对计算机的
性能起决定性影响.故选 D.
４３．B　【解析】　发生这种状况通常是因为电池电力不足,在更换电池后问题依然存在那就说
明CMOSRAM 存在问题.故选B.
４４．A　【解析】　需要重新安装驱动程序的情况,新增加或更换硬件设备;安装操作系统后;设
备出现故障,但是 A 选项中新安装的内存条为 BIOS直接支持的硬件设备,因此无需再安
装驱动程序.故选 A.
４５．A　【解析】　文件系统即分区格式,在高级格式化的时候产生.故选 A.
４６．D　【解析】　A 选项,扇区的伺服信息采用的是CRC校验,B选项,快速低格是利用 DM 软
件快速重写盘面、磁头、柱面、扇区等初始化信息,C选项 FinalData软件不能将数据恢复至
源分区,也就是不能将数据恢复至 D盘.故选 D.
４７．C　【解析】　在有怀疑的故障源的时候使用替换法能够快速判断故障源.故选C.
４８．A　【解析】　对电源进行测试的时候,通过短接主板供电端的绿色和黑色线模拟主板加电,
观察电源是否启动来判断电源是否正常.故选 A.
— ４ —
４９．A　【解析】　可视面积÷点距＝分辨率,使用２８５．７mm÷０．２７６mm≈１０２４.故选 A.
５０．B　【解析】　A 选项 DirectX并未输出部分,应为输入部分,C选项驱动程序的安装顺序十
分重要,会影响系统正常稳定运行和系统性能,D选项,有很多驱动程序安装完成之后要重
启计算机才能进行下一个驱动的安装,这样的安装能使系统文件合理搭配,充分发挥系统
的性能.故选B.
卷二(非选择题 共１００分)
二、简答题
５１．１２３
【解析】　for循环i＝１、２、３;i＝１时n＝１％３＝１,输出１;i＝２时n＝２％３＝２,输出２;i＝３时
n＝３％３＝０,输出３,最终拼接为１２３.
５２．rogr
【解析】　字符数组str的元素下标０~７依次为:C(０)、p(１)、r(２)、o(３)、g(４)、r(５)、a(６)、
m(７),末尾有隐藏的\０ ;指针p初始指向str首元素(C),p＋＝２后,指向str[２](字符 r);
３．for循环执行４次,依次访问并输出:str[２](r)、str[３](o)、str[４](g )、str[５](r),拼接
为＂rogr＂.
５３．选择:从关系中选出满足给定条件的元组(行).例如,从“学生”表中选择性别为“男”的所
有学生.(２分)
投影:从关系中选出指定的属性(列).例如,从“学生”表中选择“姓名”和“年龄”两列,去除
其他列.(１分)
连接:将两个关系按照某种条件组合成一个新的关系,通常包括自然连接、等值连接等.例
如,将“学生”表和“成绩”表通过学号相等连接,得到每个学生的成绩信息.(２分)
【解析】　这三种关系运算是关系数据库查询的基础,选择、投影和连接分别对应了行筛选、
列筛选和多表关联,它们在SQL中通过 WHERE、SELECT和JOIN 等子句实现,是数据库
操作的核心.
５４．(１)在导航窗格中右键单击“管理员信息表”,选择“设计视图”.单击选中“联系电话”字段
行.在输入掩码框中输入:＂０４１９－＂０００００００,单击保存按钮.(２分)
(２)在表设计视图中选中“年龄”字段.在“字段属性”窗格中找到“格式”属性输入:&\岁,
单击保存按钮.(２分)
(３)在表设计视图中选中“性别”字段.在“字段属性”窗格中找到“验证规则”输入:＂男＂Or
＂女＂.(１分)
【解析】　(１)输入掩码用于强制数据输入的格式,确保电话号码以“０４１９－”开头,后跟７位
数字.＂０４１９－＂作为字面文本自动显示且不可修改,０００００００要求必须输入７位数字(０~
９),每位必填.这样用户只需输入后７位,系统自动补齐前缀,保证数据格式统一.(２)格
式属性中输入:&\岁.设置后,在数据表视图中年龄值会自动添加“岁”单位(如“２５岁”),
但实际存储的仍然是数值,不影响计算.(３)验证规则限制字段的输入值只能为“男”或
“女”,当用户输入其他值时,系统会弹出验证文本中设置的提示信息,拒绝输入,从而保证
数据的完整性.
５５．选区转通道:创建选区后,(１分)单击“通道”面板底部“将选区存储为通道”按钮.(２分)通
— ５ —
道转选区:按住Ctrl键单击 Alpha通道缩略图载入选区.(２分)
【解析】　本题考查 Photoshop中选区与 Alpha通道的相互转换.
５６．①超频过度;(１分)②内存发生物理损坏或者内存与其他硬件不兼容;(２分)③系统硬件冲
突;(１分)④劣质配件.(１分)
【解析】　本题考查蓝屏故障的硬件原因.
三、案例分析题
５７．①str　②\０ 　③ p　④p＋＋　⑤str
【解析】　核心考查指针操作字符数组、while循环遍历字符串.①指针p初始指向字符数
组首元素str(数组名即首地址);②字符串结束标志为\０ ,循环条件 p! ＝\０ 确保遍历
至末尾;③ p获取指针当前指向的字符并输出;④p＋＋使指针向后偏移１位,访问下一个
字符;⑤重置指针指向str首地址,再次输出整个字符串.
５８．①len－１　②len－１－i　③arr[j]　④bubbleSort(arr,len)　⑤arr[i]
【解析】　核心考查函数调用、传参、一维数组作为参数传递,结合优化版冒泡排序.①len－１
(冒泡排序外层轮次＝数组长度－１,最后１个元素无需参与排序);②len－１－i(每轮排序
后,末尾i个元素已有序,无需再比较,优化排序效率);③arr[j](完成相邻元素交换,temp
暂存arr[j],先将arr[j＋１]赋给arr[j],再将temp赋给arr[j＋１]);④bubbleSort(arr,len)
(调用自定义排序函数,传入数组名arr(本质是数组首地址)和长度len,一维数组传参后,函
数内修改数组会直接影响原数组);⑤arr[i](主函数直接循环遍历,输出当前数组元素).
５９．(１)SELECTAVG(环境监测记录表．温度)AS平均温度,SUM(环境监测记录表．光照)AS
光照总和FROM 蔬菜大棚表INNERJOIN 环境监测记录表 ON 蔬菜大棚表．编号＝环境
监测记录表．大棚编号 WHERE 蔬菜大棚表．种植面积＞１５０;(３分)
(２)UPDATE 环境监测记录表 SET 编号＝＂W＂& MID(编号,２);(２分)
【解析】　(１)INNERJOIN:关联“蔬菜大棚表”和“环境监测记录表”,关联字段为“大棚编号”
(需与实际表中关联字段一致);WHERE蔬菜大棚表．种植面积＞１５０:筛选种植面积超过１５０
平方米的大棚;AVG(温度):计算符合条件记录的温度平均值,SUM(光照):计算符合条件记
录的光照总和;AS平均温度/光照总和:为计算结果命名,便于查看(Access中可省略,但建议
添加).(２)UPDATE 环境监测记录表:指定要更新的表;SET 编号＝＂W＂& MID(编号,２):
MID(编号,２):截取“编号”字段从第 ２ 个字符开始的所有内容(保留除第一个字符外的部
分);＂W＂& ．．:将“W”与截取的字符串拼接,替换原编号字段;注意:Access中字符串拼接用
&(而非＋),字符串常量需用双引号包裹.
６０．打开“蔬菜大棚管理系统”数据库,点击“创建”选项卡→“查询设计”,在“显示表”对话框中
添加“蔬菜大棚表”,关闭对话框.(１分)依次双击表中所有字段(如大棚编号、大棚名称、种
植面积、位置、种植品种等),确保全部字段被选中.(１分)在“名称”字段的“条件”行中输
入:Like＂ ＂& [请输入部分大棚名称:]&＂ ＂.(２分)单击保存,单击运行查看查询结
果.(１分)
【解析】　“输入部分大棚名称”就能查找对应全部信息的查询,最适配的是参数查询＋模糊
匹配的组合.
６１．(１)直方图.(１分)
横坐标:表示色阶,即亮度.(１分)
— ６ —
纵坐标:表示对应色阶处的像素数.(１分)
(２)曝光过度.(１分)
(３)正片叠底.(１分)
６２．①在开机的时候按del键,进入BIOS.(１分)
②输入密码１２３４５６,进入BIOS设置.(１分)
③在主菜单中用方向键选择“SetSupervisorPassword”菜单项按“Enter”键.(１分)
④在弹出输入密码的窗口时按“Enter”键,然后确认.(１分)
⑤按F１０保存并退出.(１分)
【解析】　本题旨在清除BIOS密码的方法.
四、综合应用题
６３．＃include＜stdio．h＞
//自定义函数calSum,计算一维数组中所有奇数的和
intcalSum(intarr[],intlen){　//(１分)
　　intsum＝０;
　　//遍历一维数组,判断奇数并累加
　　for(inti＝０;i＜len;i＋＋){　//(１分)
　　　　if(arr[i]％２! ＝０){　//判断数组当前元素是否为奇数 (１分)
　　　　　　sum＋＝arr[i];//(１分)
　　　　}
　　}
　　returnsum;　//返回奇数和 (１分)
}
main(){
　　intarr[２０],n;　//(１分)
　　printf(＂请输入一个正整数n:＂);
　　scanf(＂％d＂,&n);
　　//定义一维数组,存储１到n的整数(新增一维数组考点)(１分)
　　for(inti＝０;i＜n;i＋＋){
　　　　arr[i]＝i＋１;　//给数组赋值１、２、．．、n(１分)
　　}
　　//调用calSum 函数,传入数组和长度,接收返回的奇数和
　　intsum ＝calSum(arr,n);　//(１分)
　　//格式化输出结果
　　printf(＂１到n的所有奇数和为:％d＂,sum);　//(１分)
}
【解析】　核心聚焦自定义函数编写＋主函数调用＋一维数组考点.(１)自定义函数calSum:
接收一维数组(形参)和长度,通过for循环遍历数组,判断数组元素是否为奇数并累加,最终
返回求和结果,同时考查一维数组作为函数参数传递的基础用法;(２)主函数:实现键盘输
— ７ —
入n、定义一维数组并赋值１到n、调用calSum 函数(传入数组和长度)、格式化输出结果.
６４．①打开“蔬菜大棚管理系统”数据库,在“创建”选项卡中点击“窗体设计”,进入窗体设计视
图.打开属性表:在“数据”选项卡中,将“记录源”设置为蔬菜大棚表.在“格式”选项卡中,
将“标题”设置为:“蔬菜大棚环境监测管理窗体”.(１分)在“数据”选项卡中,将“允许添加”
“允许删除”“允许编辑”均设置为否.在“格式”选项卡中,将“宽度”设置为１８(单位:cm);
(１分)
②在“设计”选项卡中点击“添加现有字段”,打开字段列表.从“蔬菜大棚表”中依次拖动以
下字段到窗体上:编号、名称、地理位置、种植面积调整控件位置和大小,使其布局与示例图
一致.(１分)点击“设计”→“控件”组→选择“组合框”控件.在种植面积文本框下绘制组合
框,弹出“组合框向导”.选择“使用组合框查阅表或查询中的值”→下一步;选择“蔬菜大棚
表”作为数据源→下一步;在可用字段中选中“大棚类型”→点击“＞”添加到选定字段→下
一步;调整列宽→下一步;选择“将该组合框绑定到字段:大棚类型”→下一步;组合框标题
输入“大棚类型:”→完成;(２分)
③“设计”选项卡中点击“子窗体/子报表”控件,在窗体下方绘制一个子窗体区域.在弹出
的“子窗体向导”中:选择“使用现有的表和查询”,点击下一步.选择“环境监测记录表”作
为数据源,添加字段:编号、大棚编号、温度、湿度、光照强度、记录时间.点击下一步,选择
“从列表中选择”,系统会自动识别关联字段,点击下一步,为子窗体命名为“环境监测记录
表子窗体”,点击完成.调整子窗体的大小和位置,使其显示在主窗体下方;(２分)
④添加“下一项记录”按钮在“设计”选项卡中点击“按钮”控件,在窗体右侧绘制按钮.向导
中选择“记录导航”类别,操作选择“转至下一项记录”.选择“文本”,输入“下一项记录”,点
击下一步,命名完成.(１分)添加“关闭窗体”按钮再次点击“按钮”控件,在“下一项记录”按
钮下方绘制按钮.在向导中选择“窗体操作”类别,操作选择“关闭窗体”.选择“文本”,输
入“关闭窗体”,点击下一步,命名,完成;(１分)
⑤点击“保存”,将窗体命名为“蔬菜大棚环境监测管理窗体”.切换到窗体视图,查看效果.
(１分)
【解析】　子窗体关联字段不能选错:必须是“蔬菜大棚表.编号”关联“环境监测记录表.
大棚编号”,否则数据无法联动;组合框数据源:必须选择“蔬菜大棚表”的“大棚类型”字段,
而非手动输入值(春考要求“查阅表中值”).窗体只读属性需同时设置“允许添加/删除/编
辑”为否,缺一不可.
６５．①运行PS,文件———打开素材“油菜花”“画架”;
②以“画架”作为当前图像,使用“魔棒工具”选中图像的背景部分,Ctrl＋Shift＋I,反向选择
画架,使用“移动工具”将画架选区拖动到“油菜花”图像中,生层“画架”图层;(２分)
③以“油菜花”作为当前图像,选择“画架”图层,选择图层面板下方的“添加图层样式”按钮,
为画架添加“投影”参数;(２分)
④以“油菜花”作为当前图像,使用Ctrl键＋J键将“背景”图层复制,命名为“画布”图层,(１
分)使用“快速选择工具”选中画架的画板部分,选择“画布”图层,点击图层面板下方的“添
加图层蒙版”按钮,使用画笔工具在蒙版中用涂抹直至与效果图一致;(２分)
⑤使用“钢笔工具”,在图像中绘制一条路径,使用“横排文字工具”,设置合适的字体和颜
色,输入“不负春光,尽情享受”,在路径上创建路径文字;(２分)
— ８ —
⑥文件———存储为,将文件存储为jpg格式,文件名称为绘画,点击确定.(１分)
【解析】　本题考查 Access窗体设计、属性设置及子窗体关联.
６６．(１)高级格式化(１分),因为格式化的对象是D盘,高级格式化的对象是逻辑磁盘,而低级格
式化的对象是物理磁盘.(２分)
(２)高级格式化只是重新创建新的文件分配表和根目录表,不会清除原有扇区中的数据.
(２分)
(３)①启动EasyRecovery,选择“数据恢复”按钮,选择“格式化恢复”按钮,选中D盘;(２分)
②单击下一步,在搜索结束后,保存恢复出来的数据,选择需要恢复的数据;(１分)
③单击下一步,单击浏览按钮,选择F盘,单击下一步即可开始复制数据.(２分)
【解析】　本题考查学生对于高级格式化的理解以及使用 EasyRecovery软件恢复数据的
方法.
— ９ —

展开更多......

收起↑