资源简介

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单元1 第6课 我们安全地玩
课题 我们安全地玩 单元 单元1 学科 生命与安全 年级 三年级
教材分析 《我们安全地玩》本课围绕安全玩耍核心展开，依次设计 “我喜欢玩 — 选择安全的玩具 — 到安全的地方玩 — 游戏守规则 — 游乐场安全” 的学习环节。内容贴近三年级学生日常玩耍生活，通过辨别危险、学习安全方法、制定安全规则，让学生树立 “安全第一” 的玩耍意识，掌握安全玩耍技能，符合低年级学生认知与生活实际。
教学目标 知道安全玩耍的场地、安全玩具的标准，牢记游戏安全规则和游乐场安全注意事项。2、能准确辨别危险玩具、危险玩耍场地与危险游戏行为，学会拒绝危险游戏。3、树立安全玩耍观念，养成文明、安全、健康的玩耍习惯，保护自身安全。
重点 我喜欢玩2、选择安全的玩具3、到安全的地方玩4、游戏守规则
难点 1、主动拒绝危险游戏，在玩耍中自觉遵守安全规则。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第6课 我们安全地玩玩具是儿童的最爱，爱玩是每个孩子的天性。什么样的玩具才适合我们 在哪里玩才安全 游戏时逞能可能会导致哪些后果 玩也有学问，让我们学会安全玩耍的知识，玩得安全又开心。 识别急救电话图标，小组讨论各电话的正确拨打场景。 明确急救电话用途，建立遇到危险会求助的安全观念。
讲授新课 一、我喜欢玩一个人玩，挺快乐!可以折纸船，还可以踢毽子、滚铁环。两个人玩，真快乐!有些事情，要两个人做:下象棋、翻花绳。三个人玩，很快乐!三人成众玩法多:跳皮筋、过家家、学唱歌。许多人玩，更快乐!丢手绢、躲猫猫，人多玩法多，大家都快乐。玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。健康、安全地玩让我们的生活充满乐趣，有助于我们快乐成长。想一想 我们生活中在哪里玩才安全？二、选择安全的玩具玩具被称为“儿童的亲密伙伴”，对儿童的智力发育和身心健康都非常重要。但是，存在安全隐患的危险玩具，是导致儿童受到意外伤害、威胁儿童健康的“杀手”。劣质的印刷卡片、塑料玩具、喷漆玩具，使用的油漆或着色剂不合格，气味浓烈，对儿童身体有毒害。牙签弩、弹弓、仿真手枪等极易造成意外伤害，要对它们说“不”。恐怖玩具可能会吓到别人，容易导致意外发生。想一想你还知道哪些玩具有危险吗 到安全的地方玩游戏时，我们还要注意场地和设施的安全。要选择安全的地方，提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生。不安全1.机械盲区风险2.转动部件危险3.高空坠物风险4.场地环境危险你常去游戏、玩耍的地方，有哪些不安全的因素 1.小区楼下乱停的电动车盲区、井盖松动、绿化带里的玻璃渣 / 树枝2.学校操场 跑道上的凸起钉子、湿滑地面、排水沟盖板松动场地“黑名单”学校操场边有一些尖锐的小石头，可能会划伤脚。小区的滑梯上有一颗螺丝钉冒了出来，很危险。学校走廊刚拖过的地面有水渍，跑跳时很容易滑倒摔伤。小区健身区的地砖破损松动，玩耍时容易被绊倒受伤。四、游戏守规则要玩得开心，玩得安全，一定要遵守游戏的规则。开碰碰车，荡秋千，玩滑板，踢毽子......游戏给我们带来了无穷的乐趣。但游戏时如果冒险逞能，后果将不堪设想!想一想这样做有什么危险 活动安全第一，小心为妙。我们来制作一本属于自己的《“玩童”手册》，给自己提个醒吧。五、拓展延伸1、拓展视频2、游乐场里要注意游乐场是孩子们的乐园。去游乐场时，要做好充分的准备再玩，避免意外的发生。我们要玩得开心，更要注意安全。六、课堂练习一、选择题1、下面哪种玩具是安全的？（）A.带尖锐边角的劣质塑料玩具 B有3C认证的正规积木 C. 气味刺鼻的喷漆玩具2、下面哪个地方适合我们玩耍？（）A. 正在施工的工地旁 B. 学校的正规操场 C. 停满汽车的小区道路3、发现同伴玩危险游戏时，我们应该（）A. 跟着一起玩 B.劝他停止，并告诉老师或家长 C. 嘲笑他胆小二、填空题 1、玩滑梯时，要遵守规则，______往下滑，不能倒着往上爬。2、购买玩具时，要坚决拒绝无厂名、无厂址、无________的 “三无” 玩具。3、我们玩耍时，要选择______、设施合格的场地，避免危险。三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）1、小明买玩具时，只看好不好玩，从不看有没有 3C 认证。（）2、小刚在小区未完工的凉亭里玩躲猫猫。（）3、小芳荡秋千时，为了飞得更高，站起来张开双手。（）4、去游乐场玩时，小丽认真阅读了设施旁的 “安全须知”。（） 分享单人、双人、多人的快乐玩法，说说健康玩耍对成长的积极作用。辨别劣质、攻击性、恐怖类危险玩具，列举隐患并表达坚决拒绝的态度。查找小区、学校等场地的安全隐患，识别机械盲区、高空坠物等危险点。分析游戏中逞能冒险行为，讨论危害并制定简单易记的游戏安全规则。学习拓展知识。完成课堂练习题目。 尊重孩子爱玩天性，感受玩耍乐趣，引导树立健康安全的玩耍观念。掌握安全玩具标准，认清危险玩具危害，学会挑选合格安全的玩具。学会判断安全玩耍场地，主动规避场地风险，提升自我保护意识。明白游戏规则的重要性，自觉遵守规则，杜绝危险玩耍行为。掌握游乐场避险技能，做到开心玩耍更安全。检测学习效果，夯实安全玩耍知识，提升辨别危险的能力。
课堂小结 通本节课我们学习了安全玩耍的相关知识，分清了安全与危险的玩耍场所和行为。懂得拒绝危险游戏、不玩三无玩具，遵守游玩规则，时刻保护自身安全，健康快乐文明玩耍。 分组总结归纳 梳理整合所学知识，锻炼总结表达能力，深化安全玩耍行为意识
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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