资源简介

小学五年级科学下册期中学习指导与反馈
班级
姓名
成绩
一、卷面书写。
二、科学实践一。
春季运动会期间，王明和同学们一起踢足球，足球在同学间飞动，同学的互
相配合，完成了各种精彩动物，博得了阵阵掌声。赛后，大家还讨论了足球活动
中的一些人体科学道理，
1.小运动员们从对足球运动方向、位置的预判，到相互交流配合、迅速完成各种
动作，以及观众们的激动情绪，这一切都由(
)来总体指挥。
A脑
B.大脑
C.小脑
2.小运动员们能记住踢足球的规则和教练指导过的方法，这主要是利用了
()的功能。
A大脑
B.小脑
C.脑干
3.守门员王猛及时预判足球的方向、位置，迅速扑出了飞来的足球，王明和同学
们分别用下列图示表达了各自的解释。你同意以下哪种解释？()
A眼睛看到足球（接受信息）→脑干→小脑→大脑→做出扑球动作
B.眼晴看到足球（接受信息）→传入神经→脑或脊髓→做出扑球动作
C.眼晴看到足球（接受信息）→传人神经→脑或脊髓→传出神经→做出扑球动作
4.比赛刚结束的时候，大家觉得心跳明显加快，平静后每分钟心跳为(
)次。
A.30-50
B.60-100
C.100-140
5.运动会中，王明因跳绳比赛失利，非常沮丧。能有效调节他情绪的是(
)。
A深呼吸一口，保持平静的思绪
B.马上投人到高强度的训练中
C.按照自己的意愿任意妄为
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6,脑总在不断地发送和接受信息，这些信息的传递和处理需要通过身体的联络
员()来完成。
A.神经系统
B.心脏
C.毛细血管
三、科学实践二。
下图是科学兴趣小组观察星空记录表：
这是我观察北斗七星
和北极星的记录。
5月4日抑时酸分
5月1日时
5月0日动时动分
1.根据所学知识，结合记录表请回答：L
图中北极星的位置基本(
十十而北斗七星则向(
)移动了。
2.由此可以推测其它星座也会以（一
为中心，(
)时针旋转。
四、科学实践三。
周末，科学兴趣小组的同学一起去剧院观看舞台剧表演。
1.在演出过程中，舞台上出现了烟雾缭绕的现象，这些“烟雾”是由(
)(填一种气体名称)制造出来的。
2.回去后，他们开始想办法制取这种气体。首先，他们先在
一只瓶里放人一些(
),再倒进一些(
),瓶里出现的泡泡就是该气体。
3.科学兴趣小组的同学认为人类的生存离不开氧气，氧气
的浓度越高，对人类健康越有益。(
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