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七年级下学期期中道德与法治试卷参考答案
一、选择题 (共 14 小题，每题 2 分，共 28 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D B C B C C C B C B C A A D
二、非选择题 (共 3 题，共 32 分)
15. 珍惜青春 健康成长 (10 分)
(1) (6 分)
评分标准：选择其中一个片段，能运用相关知识，准确解答其困惑，言之成理，表述清晰，
即可得6分。
示例：
片段一（关于"我"的变化）：
解答：面对身高、体形、声音的变化，这些都是青春期正常的生理现象，标志着我们正在
长大。我们要正视并悦纳这些变化，不必为此烦恼或自卑。同时，可以通过积极参加体育
锻炼、保持营养均衡、保证充足睡眠等方式，促进身体的健康发育。这是成长的礼物，我
们应该以积极、乐观的心态去迎接和适应。
片段二（关于"妈妈"的唠叨）：
解答：进入青春期，独立意识增强，渴望得到父母的理解和尊重，这是正常的心理发展。
但妈妈的"唠叨"背后是深深的关爱和期望。我们应该理解妈妈，主动与她沟通，心平气和
地表达自己的想法和感受，争取她的理解。同时，也要学会独立处理一些力所能及的事情，
用实际行动证明自己正在成长，用理解和沟通架起与父母之间的"心桥"。
片段三（关于"好朋友"的疏远）：
解答：青春期，我们可能会更加关注内心世界，对朋友有更深的情感需求，有时会对友谊
变得敏感。好朋友之间的疏远可能只是成长中的小插曲。首先，可以尝试主动、真诚地与
朋友沟通，了解彼此的想法，消除误会。其次，要学会在友谊中保持适当的距离，尊重彼
此的独立空间。最重要的是，要认识到友谊是双向的，需要用心经营和维护，也要学会在
集体中结交更多志同道合的朋友。
(2) (4 分)
评分标准：颜色选择恰当（1分），理由阐述清晰，能结合青春的特点（如活力、希望、
梦想、奋斗等）进行说明，言之成理即可（3分）。
参考答案示例：我认为青春是绿色的。因为绿色象征着生机、活力和希望。青春充满无限
可能，就像春天萌芽的草木，生机勃勃，充满向上的力量。它代表着我们在这个阶段对知
识的渴望、对未来的憧憬，以及不怕困难、勇于探索的蓬勃朝气。
16. 管理情绪 丰盈情感 (10 分)
(1) (6 分)
评分标准：能结合材料，从小敏的具体做法中提炼出管理情绪的有效方法，每点2分，任
答三点即可。
合理宣泄：小敏考砸后感到沮丧，她通过向妈妈倾诉、运动等方式释放了不良情绪，这启
示我们，可以通过向他人倾诉、参加文体活动等合理方式宣泄情绪。
放松训练：小敏通过散步、小跑等运动放松了身心，精神状态变好，这启示我们，可以通
过运动、深呼吸、听音乐等方式进行放松训练，调节情绪。
改变认知评价/自我宽慰：小敏冷静分析原因，并安慰自己和同桌"下次会进步"，这启示
我们，可以通过积极乐观的角度看待问题，进行积极的自我暗示，改变对事件的认识，从
而调节情绪。
转移注意：小敏在运动后，将注意力转移到分析原因、请教同学、帮助同桌上，这启示我
们，可以通过做自己感兴趣的事来转移注意力，排解不良情绪。
帮助他人，传递情感正能量：小敏安慰并帮助同桌，在给予他人温暖的同时也丰富和升华
了自己的情感体验，这启示我们，在品味美好情感、传递情感正能量的过程中，也能更好
地管理自身情绪。
(2) (4 分)
评分标准：活动内容具体可行，贴近"家庭、学校、社区和街道"任一场景（2分）；活动
意义阐述清晰，能体现"品味美好情感"或"体悟多彩青春"的主题（2分）。
示例：
活动内容：组织"家庭劳动日"，与父母共同完成一次大扫除或学做一道家常菜。
活动意义：在共同劳动中增进亲子感情，体会父母的辛劳，培养热爱劳动、感恩家庭的美
好情感，在动手实践中感悟成长。
17. 拥抱自己 自信自强 (12 分)
(1) (6 分)
评分标准：选择其中一组，能运用所学知识（如尊重、自信、自强等），准确、完整地完
成该组任务，言之成理，表述清晰，即可得6分。
示例：
选择【评析组】：
评析：小单的观点是错误的。① 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们每个人在
人格和法律地位上都是平等的。② 尊重他人，需要我们积极关注、重视他人，平等对待
他人，学会换位思考。小明虽然有英语学习上的短处，但他组织能力强、威信高，同样值
得我们尊重。③ 不能因为他人的某个缺点或短处就否定其整个人，这是不尊重他人的表
现。我们要学会欣赏他人的优点，包容他人的不足。因此，我们要摒弃偏见，真正做到尊
重每一个人。
选择【践行组】：
践行：① 发现自己的优点和长处，增强自信心。② 遇到困难不轻易放弃，锻炼坚强的意
志。③ 向榜样学习，汲取榜样的力量。④ 从小事做起，持之以恒，不断积累成功的经验。
⑤ 积极参与社会实践，在实践中磨砺自己。
(2) (6 分)
评分标准：能结合自身实际，从"自强不息"的角度，写出具体的行动计划，每点2分，任
答三点即可。
① 学习上：制定明确的学习目标和计划，遇到难题时主动请教老师和同学，不轻易放弃。
② 生活上：坚持体育锻炼，增强体质；主动承担家务，培养自理能力。
③ 品格上：诚实守信，言行一致；宽容待人，与人为善。
④ 意志上：面对挫折和困难时，保持乐观心态，寻找解决办法。七年级道德与法治
一、选择题（共14小题，每题2分，共28分）
在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。
1.某班级“青春留言墙”的部分内容如下：
☆我的声音变得有些沙哑低况，我在慢慢适应这种变化。
☆我有了自己的小秘密，除了父母，我更愿意和好朋友分享。
这些留言的共同主题是
A接纳生理变化，适应成长节奏
B.重视同伴交往，增强自我意识
C.磨砺意志品质，坚持体育锻炼
D.悦纳身心变化，拥抱美好青春
2.对于七年级同学小乐遇到的下列困惑，解答正确的是
序号
困惑
解答
①
喜欢和女生开玩笑来表现自己，却引起反感
把提交往尺度，言谈举止得体
②
认为自己已经长大，但妈妈还是事事要管
坚持自身想法，沉默回应关心
③
同班男生都开始长高，自己却没太大变化
追求内在美，不必在意身高
④
觉得男生更有优势，和女生合作时总闹矛盾
正视性别差异，学会相互欣赏
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.青春期是成长的关键期，学会自我保护是青少年的必修课。作为未成年人，防范性骚扰、性侵
害，应该
A.自尊自爱，减少与人交往
B.点击网页不明弹窗，获取性知识
C.增强保护意识，学会依法维权
D.讲点黄色笑话，可以显示成熟
4.下列情境与对应青春期的情绪特点匹配不准确的是
A.体育课上被同学不小心碰了一下，突然大发脾气一一情绪波动大
B.看青春电影，联想到自身经历悄悄落泪一一情绪细腻
C遇到烦心事，不愿向家长、老师倾诉自己的真实感受
一一情绪闭锁性
D.得知自己的绘画参赛作品被淘汰，当场将其揉成一团一一情绪反应强烈
5.武汉马拉松赛事期间，市民热情高涨，大家被参赛选手的拼搏精神感染，自发在赛道旁为选手
加油鼓劲，并主动维护现场秩序。这说明
A.情绪是我们的主观体验
B.情绪会影响人的观念和行动
C.情感是在人际交往中产生的
D.我们要学会调节情绪
6.小宇在接力赛中失误导致班级错失奖项，感到很自贵。他找来同学和他一起散步，还运用深呼
吸舒缓内心的烦闷，逐渐走出低落状态。小宇调节情绪的方法是
A.认知调节和注意转移
B.合理宣泄和认知调节
C.合理宣泄和放松训练
D.注意转移和放松训练
7.某班开展“科技自立自强”主题播报活动，同学们从中感受到强烈的自豪感。下列新闻内容符
合主题的是
A.武汉东西湖湿地修复完工，市民休闲环境更加舒适优美
B.武汉社区卫生服务中心新增AI辅助诊疗设备，居民家门口可实现健康管理
C.武汉光电子创新中心发布全球首款170GHz光调制器，打破国外技术垄断
D.武汉地铁12号线首开段即将开通运营，市民出行将更加便捷高效
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