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2026武汉市硚口区八年级下学期语文期中试卷
一、阅读下面的实用类文本，完成 1~3题。(10分)
弱化用词：帮你战胜拖延
①做事拖延是许多人普遍面临的困扰，无论学业工作、家务琐事，即便难度不高，人们
也常常陷入想做却迟迟不行动的僵局。这种想法与行动之间的距离，被称为“执行间隙”，
拖延者的核心问题，就是执行间隙过长，总是沉溺于各类准备工作，始终无法迈出行动的第
一步。改善拖延有一个简单易操作的方法，就是弱化用词，这是一种降低心理威胁的自我对
话方式。面对任务，我们习惯用“必须”“一定”等强制性词汇自我要求，这些话语看似励
志，实则会加剧心理紧张，阻碍行动启动。而弱化用词，就是用轻松中性的语言替代绝对化
表达，将宏大任务转化为微小行动。社会心理学表明，语言具有情绪强度，绝对化词语易引
发焦虑，弹性词语则能减轻心理负担。如今，学习、工作等词汇被绑定了成败、评价等沉重
意义，成为触发情绪波动的压力包袱。
②从心理学角度来看，弱化用词不仅是沟通方式的改变，更是-种认知重构。弱化用词的
核心，正是剥离任务附加的社会意义，让任务回归中性本质，消除大脑的回避机制，为行动
扫清心理障碍。习惯性使用绝对化表述，是思维僵化的体现，它将任务结果与自我价值深度
绑定，拒绝任何试错；而温和的自我对话，能让我们接纳不完美 明白任务允许尝试、可以
调整。当心理负担逐步缓解，内心的抗拒感便会消散，我们会发现，启动行动并没有想象中
艰难。在日常生活中，我们可以主动调整自我对话的用词，摒弃“必须”“永远”等绝对化
表述，多用“试着”“一点点”等富有弹性的词语，把严苛的任务要求转化为轻松的行动指
引。这些看似微小的语言调整，能够重塑我们与任务的关系，有效降低行动的启动门槛，让
我们轻松迈出第一步，推动事情稳步推进。
③语言的调整不会改变任务本身的难度，却能彻底转变我们的心理状态，让注意力从对
结果的焦虑中抽离，转向行动本身。需要明确的是，弱化用词绝非降低标准、逃避责任的借
口，它只是帮助我们跨越行动障碍的敲门砖，而非敷衍了事的挡箭牌。真正摆脱拖延，不能
只依靠温和的语言起步，更要保持行动的惯性，在实践中持续积累信心与能力。当我们用轻
松的语言开启行动后，唯有坚守初心、持之以恒，将弱化起步与持续行动相结合，才能彻底
打破拖延的桎梏，告别内耗，稳步完成各项事务，最终走出拖延的困境，抵达理想的彼岸。
1.下列对“拖延”与“弱化用词”相关内容理解，不正确的一项是（3分）
A.“拖延”的表现是执行间隙过长，难以开始行动。
B.“弱化用词”是降低心理威胁的自我对话方式。
C.强制性语言可缓解紧张，解决拖延的问题。
D.弹性词语能够有效减轻人行动的心理负担。
2.“弱化用词”为什么能起作用？下列不符合文意的一项是（3分）
A.“弱化用词”可以剥离任务附加的社会意义，让任务回归本质。
B.“弱化用词”是认知重构，能打破结果与自我价值的强行绑定。
C.“弱化用词”时，温和表达可消减抗拒，降低行动启动的难度。
D.“弱化用词”通过推动事情稳步推进，重塑我们与任务的关系。
3.结合全文最后一段，简要概括摆脱拖延的正确路径。（4分）
1
二、阅读下面的文学米美本，完成 4~7题。（20分）
重新开始
①去晒黄昏的太阳，路过深秋的花园。那里有几树海棠，好多个春天来的时候，我都去
看过它们。和动物不一样，植物从来都与人不即不离，花开花谢只在几日，来者自有一番款
待，不到者也不盛情远邀。所以，我并不认识秋天的海棠树，只记得春天的海棠树。
②子好像久未打理，树上缠着牵牛花藤，藤上结满种子。看样子，这里的花事已经结束。
种子晒得刚刚好似乎于是，采上几粒，回来就手撒在向阳的空花盆里，浇些水，便不管不顾
了。本来就不抱什么希望，一来秋收冬藏，已经过了生长的季节；二来，想着种子怎么也得
喘口气，该停下来缓缓神的，歇够了再走。没道理连轴转，刚一结束，又重新开始。
③可是，我想错了。几日之后，一丛新苗破土而出，嫩切切打量世界。没有歇足，没有
休整，牵牛花的种子开始了新的出发。是它们弄错了季节吗？是不是一个美丽的误会？它们
既然心意已决，我也不便袖手，盆中插上几根长枝，铺好它们往后的路，提醒自己，阳光和
水尽量上心，好好成全。
④每颗种子，都手握一次重新开始的机会。可以重新开始，不断重新开始，对种子来说，
这很重要。所有的种子，应该都想尽快启用这个机会吧？可是，它们做不了主的事情太多了。
⑤有些种子，比如古莲子，深埋地下历经千年沉眠，一朝被人发掘出来，重见天光，遇
水遇土，才在万物的喧响中懵懵懂懂醒转过来。它们并不急于行使重新开始的权利，甚至仿
佛早已把这份本事遗忘在了时间里。可生命终究没有真正枯竭，于是千年之后，一场纯属偶
然的际遇，让新芽再一次破壳而出——这重新开始，来得如此迟缓，又如此误打误撞。
⑥听过农人说保存黄瓜种子的办法：新鲜的草灰和成泥后，将洗净晒好的种子混在其中，
就着湿就着黏，贴在墙上就能过冬。来年化开草灰，种子见水入土，又会重新出发，瓜瓞绵
绵。那一掌草灰，粘在墙额，应该很像檐下的一颗痞子吧？黄瓜没古莲那个耐心，一个冬天，
就够它们等的了。
⑦东北的友人说，他们老家的玉米一年一季，好吃。潮汕的友人说，他们那里的玉米轮
番种，管够。土地是不会说话的，如果会的话，北方的土地大概尚能呼吸均匀，南方的土地
只怕直喘粗气。温度、阳光和水，总是对的，玉米的种子可以随时重新开始，土地也准备随
时重新开始。这季刚刚收获，那季已经播种，土地来不及歇上一歇，又得重新启程。
⑧人生无时无刻不在重新开始，这话，我是信一半又疑一半的。信在，人生时时需要自
新，清风散雾，灯烛驱暗，一本书就是一汪活水，一席话可以醍醐灌顶，没有原地止步的人
生，所有的行走都是一种重新开始。疑在，人生不可能总在重新开始，累与不累先不提。起
点，总是为了具体或还未具体的终点，总在重新开始，就是总在起点徘徊。如果所有的起点
都没有终点，起点也是一场虚无。
⑨过往荣耀总想维持住，最好长长久久荣耀。人逢输局、败阵、憾事时，才想从头再来，
失败、屈辱、遗憾一笔作废，接受现实，尽快翻篇，及早重新开始。与其回头看，不如向前
走。
⑩有的人可以很快重新开始，过往如云烟，雨打风吹。有的人却很难重新开始，他与往
事周旋久，迟迟无法告别。像种子一样，每个人重新开始的周期都不一样 各有各的节奏。
它们能做的，只是在属于自己的那个时刻，用尽全力拱破泥土。只要最后还是破土而出，就
不算辜负了那一粒种子的心意。
4.第③段中，作者说“它们既然心意已决，我也不便袖手”，这句话在文中是什么意思 (4
分)
5.根据④~⑦段内容，简要概括文中种子的“重新开始”具有哪些特点。(4分)
2
6. 读第⑧段，简要概括作者“信一半又疑一半”的原因。 (6分)
7. 第⑨段和第⑩段分别写出了人们在“重新开始”上的哪些特点 (6分)
三、阅读《经典常谈》节选部分，完成第 8-9 题。 （7分）
①《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是屈原放逐时候所作。《离骚》尤其是千
古流传的杰构。这一篇大概是二次被放逐时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群
小人蒙蔽着，播弄着。而顷襄王又不能觉悟；以致国士日削，国势日危。他自己呢，“信而
见疑，忠而被谤”，简直走投无路；满腔委屈，千端万绪的，没人可以诉说。终于只能告诉
自己的一支笔，《离骚》便是这样写成的。“离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。他是个
富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一
句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”
“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。
②篇中陈说唐、虞、三代的治、桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明；用来讽刺
当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的
忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”，
“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治
的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。汉淮南王刘安作《离骚》说：“国风”好色而不淫，
‘小雅’怨诽而不乱，若《离骚》者可谓兼之矣。”“好色而不淫”似乎就指美人香草用作
政治的譬喻而言；“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思。虽然我们相信“国风”的男女之辞并
非政治的譬喻，但断章取义，淮南王的话却是《离骚》的确切评语。
8.结合第①段内容，概括屈原创作《离骚》的原因。（3分）
9. 结合第②段内容，概括《离骚》的艺术特点。 (4分)
四、阅读下面的古诗，完成第 10题。(3分)
德佑二年岁旦·其二
【南宋】郑思肖
有怀长不释，一语一酸辛。
此地①胡马②，终身只宋民。
读书成底事③，报国是何人。
耻见干戈里，荒城梅又春。
【注释】①此地：指苏州。②胡马：指元兵。③底事：什么事。
10.下列对本诗内容和情感的，不正确的一项是 (3分)
A.首联写诗人心事郁结、长久难释，一言一语都浸满辛酸苦楚。
B.颔联暗含国土沦陷的现实，表明诗人终身忠于宋朝的坚定立场。
C.颈联抒发内心感慨，悲叹寒窗苦读，却难以实现报国的理想。
D.尾联借荒城春梅盛开，表达诗人看淡乱世，顺其自然的心境。
3
五、阅读下面的文言语段，完成 11~14题。(15分)
尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵。翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法。
喜击剑，人莫能当。是时，大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，
及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。
后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令
有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施
设。”遂召上辞问，甚奇其对，除补卒史，便从归府。案事发奸，穷竞事情，延年大重之。
徙署督邮所举应法得其罪辜属县长吏虽中伤莫有怨者。
征拜东海太守，治东海明察，郡中吏民贤不肖，及奸邪罪名尽知之，收取黠吏豪民，案
致其罪，高至于死。以一警百，吏民皆服。东海大豪许仲孙为奸猾，乱吏治，郡中苦之。翁
归至，论弃仲孙市一郡市栗，莫敢犯禁，东海大治。
翁归为政虽任刑，其在公卿之间清洁自守，语不及私，然温良谦退，不以行能骄人，甚
得名誉于朝廷。视事数岁，元康四年病卒。家无余财，天子贤之，制诏御史：“扶风翁归廉
平乡正，治民异等，早天不遂，不得终其功业，朕甚怜之。其赐翁归子黄金百斤，以奉其祭
祠。”
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)
A.人莫能当 当：抵挡
B.会田延年为河东太守 会：适逢
C.逢甚奇其对 奇：奇怪
D.不以行能骄人 骄：轻视
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确 项是(3分)
徙署督邮所举应法得其罪辜属县长史虽中伤莫有怨者
A.徙署督邮/所举应法得其罪/卒属县长吏/虽中伤/莫有怨者
B.徙署督邮/所举应法/得其罪辜/属县长吏虽中伤/莫有怨者
C.徙署督邮所举/应法得其罪辜/属县长吏/虽中伤莫有怨者
D.徙署督邮所举/应法得其罪/卒属县/长吏虽中伤莫有怨者
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.尹翁归早年丧父，精通法令条文，擅长击剑，担任市吏时，制止了市井等的不法行为。
B.田延年视察平阳时召见 旧史，尹翁归自称文武兼备 且言语不凡，得到了田延年的赏识。
C.尹翁归治理平海郡，严惩豪强许仲孙，对所有犯官全都处以死刑，最终实现郡内大治。
D.尹翁归为官清廉，家中没有多余财物。天广怜：特意赐给他儿子黄金百斤。
14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
案事发奸，穷竟事情，延年大重之。
六、阅读下面的材料，完成 15~19题。 (15分)
近年来，城市书房如雨后春笋般在全国城乡落地生根，成为现代都市温暖的文化灯塔。
作为公共文化服务高质量发展的创新形态，这种由政府主导、社会力量参与的新型公共文化
空间，以“小而美”的网格化布局、公益化的运营模式，溶合阅读、展览、少龙等多元功能，
织就覆盖全域的“15分钟阅读圈”，有效打通公共文化服务“最后一公里”。城市书房以
小巧空间______多样文化功能，在______的都市中辟出一片宁静天地，让读者在书香中
______心灵，为城市文明______深厚底蕴。
4
城市书房有效弥补了传统图书馆服务半径有限的短板，打破了时间与空间的双重限制，
让阅读不再受场馆与时段约束。不少书房因地制宜推行 24小时自助服务【A】配备智能借
阅终端【B】数字阅读设备【C】实现自助办证、图书通借通还、数字资源阅览等智能化服
务【D】通过智能化管理，使市民凭身份证即可自由进出，在书香中驰骋思想，让阅读成为
触手可及。从社区街角到商圈景区，从公园河畔到居民楼下，一座座书房嵌入城市肌理，成
为市民身边的精神栖息地。据官方统计，全国已建成城市书房超三千家，武汉三镇也已布点
数十家，遍布社区、商圈、景区，全民阅读氛围持续浓厚。
①城市书房在快速普及发展的进程中，普遍面临运营维护薄弱、资源更新滞后、长效管
理不足等突出现实问题。②这就要求城市书房建设锚定公共文化服务的核心本质，紧紧贴合
群众真实阅读需求，拒绝片面追求建设数量与外在形式。③唯有践行建管并重、坚持守正创
新，兼顾智慧化服务与暖心人文关怀，才能保障城市书房长效稳定发展，不断涵养浓厚的城
市文化气质。④
15. 下列词语中，有错别字的一项是（3分）
A.溶合 B.弥补 C.嵌入 D.涵养
16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）
城市书房以小巧空间 多样文化功能，在 的都市中辟出一片宁静天地，让读者在书香中 心
灵，为城市文明 深厚底蕴。
A承担 喧闹 培育 积累 B.承载 喧闹 培育 积淀
C.承担 喧嚣 滋养 积累 D.承载 喧嚣 滋养 积淀
17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（3分）
A.、 B.、 C.， D.。
18. 下列对文中画线句了的修改，最恰当的一项是（3分）
A.通过智能化管理，市民凭身份证即可自由进出，在书香中驰骋思想，阅读成了触手可及的
日常。
B.通过智能化管理，使市民凭身份证即可自由进出，在书香中驰骋思想，阅读成为触手可及
的日常。
C.智能化管理，使市民凭身份证即可自由进出，在书香中驰骋思想。
D.智能化管理，市民凭身份证即可自由进出，在书香中驰骋思想，成为触手可及的日常。
19. 将“各地需持续优化文化资源供给体系，健全常态化运营管理机制 始终坚守服务群众
的初心，规避形式化建设误区”这句话还原到文中，最恰当的一项是（3分）
A.① B.② C.③ D.④
七、作文（50分）
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 （50分）
如今，结束越多的人习惯依赖 AI解决问题：写作文借助 AI套用模板，做习题依靠 AI梳
理步骤。短短数秒便能得到标准答案，人们借此省去查阅资料、独立思考、反复推敲与试错
的过程。大家一味追求直接、实用的结果，渐渐排斥深度思考、主动探索、直面挫折这些看
似繁琐、缺乏即时效用的经历。
庄子有言：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。，世人大多关注眼前的实用价值，
却没有意识到，那些看似无用的经历，往往蕴藏着更为深远的意义。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写 篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600字，文中如果出现自己的姓名或
校名请用化名代替。
5
参考答案
一、实用类文本阅读
1.答案：C
解析：原文第①段明确指出“强制性词汇（如‘必须’‘一定’）会加剧心理紧张，阻碍行
动启动”，而非“缓解紧张，解决拖延”。C项与文意相反。
2.答案：D
解析：D项“推动事情稳步推进，重塑我们与任务的关系”因果倒置。原文第②段强调“语
言调整→重塑与任务关系→降低启动门槛→推动事情稳步推进”，而非“推动事情”导致“重
塑关系”。
3.答案：
①以弱化用词降低心理负担，轻松迈出行动第一步；
②保持行动惯性，在实践中持续积累信心与能力；
③将弱化起步与持续行动结合，彻底打破拖延。
二、文学类文本阅读
4.答案：
作者本不抱希望（因已过生长季节），但看到牵牛花种子破土而出、决心生长，便决定顺应
其生命力，提供辅助（插长枝、用心照料），支持它们开启新的生长。
5.答案：
①具有主动性（如牵牛花种子未歇息即破土）；
②具有周期性（如黄瓜种子需等一个冬天）；
③受外部条件制约（如古莲子需偶然际遇才重启）；
④周期长短不一（如北方玉米一年一季，南方轮番种植）。
6.答案：
信：人生需要不断自新（如清风驱暗、书籍启发，行走即重新开始）；
疑：人生不能总在起点徘徊，若只有起点无终点，重新开始将沦为虚无。
7.答案：
第⑨段：人们多在输局、败阵时想重新开始（废过往、翻篇章），倾向于向前走而非回头看；
第⑩段：人们重新开始的能力与节奏不同（有人快、有人慢），关键在于在属于自己的时刻
尽力突破。
三、《经典常谈》节选阅读
8.答案：
①感念怀王信任，恨其糊涂受蒙蔽；
②忧心国势日危，自身“信而见疑，忠而被谤”走投无路；
③满腔委屈无人诉说，只能通过笔墨宣泄。
9.答案：
①善用历史典故（陈说唐虞三代之治、桀纣之乱）讽刺当世；
②多用神话与动植物譬喻（如以“美人”喻怀王、“香草”喻贤臣）；
③情感奔迸，句式自由（“东一句，西一句”），如宣泄般无拘束；
④符合“怨诽而不乱”（怨而不怒）的特点。
四、古诗阅读
10.答案：D
解析：尾联“耻见干戈里，荒城梅又春”意为在战乱中羞见梅花再开（时光流逝而国难未平），
表达的是对国事的忧虑与无奈，而非“看淡乱世，顺其自然”。D项情感理解错误。
6
五、文言文阅读
11.答案：C
解析：“奇”在此处为意动用法，“以……为奇”，而非“奇怪”。
12.答案：B
解析：正确断句为“徙署督邮/所举应法/得其罪辜/属县长吏虽中伤/莫有怨者”，意为尹翁
归调任督邮后，举荐符合法规，查得罪行，下属官员虽被中伤却无怨恨。
13.答案：C
解析：原文“收取黠吏豪民，案致其罪，高至于死”意为对狡猾豪民严惩，罪行重者判死刑，
而非“对所有犯官全都处以死刑”。C项表述绝对化。
14.翻译：
（尹翁归）查办案件，揭发奸邪，彻底追究事情原委，田延年非常器重他。
翻译：
尹翁归字子兄，是河东平阳人，后来迁徙到杜陵。翁归少年时父亲就去世了，与叔父住
在一起。他担任过监狱的小官，通晓法令条文。喜爱击剑，没有人能抵挡他。当时，大将军
霍光主持朝政，霍家的亲戚在平阳，他们的奴仆和门客手持刀剑在街市上打架闹事，官吏不
能制止。等到翁归担任市吏（管理市场的官吏），就没有人敢再犯法了。他公正廉洁不接受
馈赠，商人们都很怕他。
后来他辞去官职在家闲居。恰逢田延年担任河东太守，巡视属县来到平阳，召集过去的
官吏五六十人，田延年亲自接见，命令有文才的站到东边，有武才的站到西边。考察了几十
个人，按顺序轮到翁归，唯独他伏在地上不肯起身，回答说：“我尹翁归文武兼备，听凭您
安排。”田延年便召他上前来交谈询问，对他的回答感到非常惊奇，便补任他为卒史，带他
一同回到太守府。翁归查办事情、揭发奸邪，彻底追究事情的原委，田延年非常器重他。
调任他代理督邮一职。他所检举弹劾的都符合法令，查得违法者的罪行，所属各县的长
吏即使受到中伤，也没有人怨恨他。
朝廷征召任命他为东海太守。他治理东海明察秋毫，郡中的官吏百姓是贤良还是不才，
以及奸邪之人的罪名，全都了解。他收捕狡猾的官吏和豪强，查得他们的罪行，罪行严重的
甚至判处死刑。用这种方式来警告众人，官吏百姓都服气。东海的大豪强许仲孙为人奸诈狡
猾，扰乱吏治，郡里的人深受其苦。翁归到任后，判处许仲孙弃市（在闹市执行死刑并暴尸），
全郡的人都战栗恐惧，没有人再敢违反禁令，东海从此治理得很好。
翁归处理政务虽然侧重于刑罚，但他在公卿之间洁身自好，言语不涉及私事，然而他性
情温良谦逊，不因为自己的才能和品行而轻视别人，在朝廷上很有声誉。
任职几年后，在元康四年因病去世。家中没有多余的财产，天子认为他贤良，下诏给御
史说：“扶风尹翁归廉洁公平、处事公正，治理百姓的政绩卓异，却不幸早逝，不能完成他
的功业，我非常怜惜他。赐给尹翁归的儿子黄金百斤，用来供奉祭祀。”
六、语言文字运用
15.答案：A
解析：“溶合”应为“融合”（指不同事物合成一体），“溶”侧重溶解（如溶剂）。
16.答案：D
解析：“承载功能”（抽象事物用“承载”）；“喧嚣的都市”（“喧嚣”形容声音杂乱，
更符合都市语境）；“滋养心灵”（“滋养”侧重供给养分，比“培育”贴切）；“积淀底
蕴”（“积淀”指长期积累沉淀，多用于文化、底蕴）。
17.答案：D
解析：“实现自助办证、图书通借通还、数字资源阅览等智能化服务”中，“等”表列举未
尽，其后应接句号（D项）。
7
18.答案：A
解析：原句“让阅读成为触手可及”成分残缺，需补“的日常”；B项“通过……使……”
主语残缺；C项未补全成分；D项“市民……成为日常”搭配不当。A项修改正确。
19.答案：B
解析：第②句强调“拒绝片面追求数量与形式”，横线句“规避形式化建设误区”“健全运
营机制”是对第②句的具体阐释，故置于②处最衔接。
20.题意分析
一、核心立意解读
这是一道价值观思辨类材料作文，核心议题是探讨**“有用之用”与“无用之用”的辩证关
系**，尤其强调在 AI时代，人们不应只追求即时、实用的结果，而忽视那些看似“无用”
的经历所蕴含的长远价值。
二、材料深度解析
现实背景：AI技术的普及让人们可以快速获取答案，省去了“查阅资料、独立思考、反复
推敲与试错”的过程。这种便捷性导致人们形成了**“急功近利”的思维惯性**，只关注直
接、实用的结果。
矛盾冲突：材料通过对比，揭示了当下人们的普遍困境——过度依赖 AI带来的“有用”效
率，却失去了深度思考、主动探索、直面挫折等“无用”经历的价值。
哲学升华：引用庄子“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”，将议题从现实层面提升到哲
学层面，引导思考“有用”与“无用”的辩证关系：
“有用之用”：指当下可见、可量化的实用价值，如 AI提供的标准答案、即时解决方案。
“无用之用”：指短期内看似无直接效益，但能提升个人能力、思维深度、精神境界的经历，
如独立思考、试错探索、挫折体验等。
三、写作方向指导
议论文写作思路
破题：从 AI时代的“即时满足”现象入手，提出“不应忽视无用之用”的中心论点。
论证层次：
分论点 1：“无用”的经历是个人成长的基石。（如：学习过程中的试错、思考，看似浪费
时间，实则培养了独立解决问题的能力）
分论点 2：“无用”的探索是创新的源泉。（如：许多重大科学发现，最初都源于看似“无
用”的好奇心驱动）
分论点 3：“无用”的体验是精神富足的保障。（如：阅读、艺术欣赏等看似“无用”的活
动，能丰富精神世界，提升审美能力）
辩证思考：不否定“有用之用”的价值，而是强调在追求“有用”的同时，不能忽视“无用
之用”的长远意义。
结尾：呼吁人们在 AI时代保持理性，平衡“有用”与“无用”，重视过程中的成长与积累。
记叙文写作思路
故事框架：通过个人或他人的经历，展现“无用之用”的价值。
情节设计：
开端：描述自己或他人曾追求“有用”的效率，依赖 AI解决问题，忽视过程。
发展：遇到一个仅靠“有用”知识无法解决的难题，陷入困境。
高潮：回忆起之前某次看似“无用”的经历（如：一次失败的尝试、一段看似无关的学习经
历），从中获得启发，找到解决问题的方法。
结局：通过这次经历，领悟到“无用之用”的深刻内涵，改变了自己的价值观。
四、写作注意事项
8
紧扣材料：所有内容必须围绕“有用与无用的辩证关系”展开，尤其是要突出“无用之用”
的价值。
联系现实：结合 AI时代的特点，使文章具有时代感和现实意义。
避免空泛：无论是议论文还是记叙文，都要通过具体的事例、细节来支撑观点，增强说服力
和感染力。
符合要求：自拟标题，不少于 600字，注意使用化名替代真实姓名和校名。
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