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2025-2026学年度下学期期中学业水平质量检测试题
八年级语文
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一
并交回。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5
亮米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、积累与运用(26分)
学校举行“青春逢盛世，阅读正当时”系列读书活动，请根据要求完成任务。
任务一：“文思启程”读书活动文稿完善
当生活陷入（冗杂/复杂）纷扰，不妨去阅读吧！沉浸在文字中，那些波澜起伏的故
事，屏息敛声地读完，叫人只觉（大汗淋漓/酣畅淋满）。那些不屈的灵魂意志，（耸立/吃
立)千年而不倒。那些深刻的箴言、警句，涤荡胸中的污浊，抚平精神坚定前行的信念：
游走于自然间，读无字之书，见天地辽阔而肃立，见众生百态而悲悯，见自我本心而笃定。
摆脱束缚，冲破羁(bàn),慢慢走向（大彻大悟/豁然开朗）的境地。
1.依次为活动文稿中的括号处选择词语，最恰当的一项是(2分)
A.冗杂
酣畅淋漓
屹立
豁然开朗
B.复杂
元气淋漓
矗立
大彻大悟
C.冗杂
酣畅淋漓
屹立
大彻大悟
D.复杂
元气淋漓
矗立
豁然开朗
2.请将文中缺少的字根据拼音补充出来，并将“摆脱束缚，冲破羁bàn”八个汉字工整地
书写在田字格内。(2分)
ban
3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
八年级语文第1页
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任务二：“青春共读”展示活动内容补充。
4.整理分享文稿时，部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项(2分)
青春逢盛世，少年勇担当。
。让我们深耕共读，读文史经典，读时政要
闻，读未来展望，在阅读中筑牢成长的理念和信念，共赴民族崛起之约！
①在分享中碰撞思想、交流感悟
②而是身体力行的实践
③这是阅读赋予我们的精神滋养
④在共读中凝聚班级向上力量
⑤它不是一句口号
A.①④⑤②③B.⑤②③①④C.④①⑤③②
D.⑤②④①③
5.请将文稿中的古诗文补充完整。(6分)
脍炙人口的名篇佳作，从不同角度表现了对美好事物、崇高境界的向往与追求。桃源
深处，“①
,鸡犬相闻”(《桃花源记》)勾勒出理想家园：小石潭边，“青树翠蔓，
②
，参差拔拂”(《小石潭记》)使人暂时忘却纷扰：洞庭湖畔，“欲济无舟枰，
③
”(《望洞庭湖上张丞相》)暗含远大追求与深深无奈。送别友人，“④
儿女共沾巾”(《送杜少府之任蜀州》)尽显胸襟旷达：漫溯水边，“⑤，⑥
溯游从之，宛在水中坻”(《兼葭》)是对“伊人”的专一、执着，这些是否能够引发你的
共鸣？
任务三：“知文笃行”阅读成果交流分享。
6.阅读能丰盈内心，启迪智慧。就以下材料，写一段100字以内的读后感。(4分)
青春逢盛世，阅读正当时。阅读是跨越时空的深度对话，是治愈心灵的温涧养分，更
是当代青年成长成才的必修课。
书页之间，藏着悠悠千年文脉，包罗广阔世间万象。品读经典著作，与先贤哲人隔空
相逢，体悟处世智慧与精神风骨：翻阅优美散文，细品生活烟火与人间诗意：博览各类书
籍，见识山河辽阔与百态人生，不断拓宽眼界与胸襟格局。
如今碎片化信息泛滥，浮躁氛围蔓延，静下心沉浸式阅读，更显珍贵。阅读能帮我们
隔绝喧嚣、沉淀内心，褪去浮躁与迷茫：在笔墨书香中积累学识、涵养气质，丰盈精神世
界，塑造独立健全的人格。以书为伴，以读修身，在文字里汲取前行力量，在品读中丰盈
少年内心，让书香浸润青春，以阅读奔赴更好的自己。
7.结合《经典常谈》中《史记》相关篇目内容，简要概括朱自清在《经典常谈》中介绍的
《史记》体例特点，并分析《史记》能够超越一般史书、流传千古的原因。(4分)
8.作者创作《经典常谈》意在普及国学、引导青年读经典。结合全书主旨，说说当代中学
生阅读传统经典，对个人成长与文化传承有何双重意义。(4分)
八年级语文第2页
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