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兴安盟2026年高三年级模拟考试试题
生物学
(本试卷共8页，试卷总分：100分，考试时间：75分钟)
注意事项：
1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合题目要求。
1.下列关于细胞核功能探究实验的叙述，错误的是（)
A.蝾螈受精卵横缢实验说明细胞核控制细胞的分裂和分化
B.伞藻嫁接实验说明细胞核控制伞藻的形态建成
C.变形虫去核实验说明细胞核是细胞生命活动的控制中心
D.细胞核的功能主要与染色质中的DNA有关
2.下列表述中，不是达尔文的生物进化论观点的是（)
A.生物都有共同的祖先
B.突变是随机发生和不定向的
C.适应的来源是可遗传的变异
D.适应是自然选择的结果
3.下列有关神经系统的描述，正确的是()
A.中框神经系统由大脑和脊髓组成
B.支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统
C.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经
D.交感神经和副交感神经通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反
4.科学家制备抗HPV(人乳头瘤病毒)单克隆抗体用于开发诊断试剂。下列叙述错误的是()
A.可用灭活的病毒诱导细胞融合
B.用选择培养基筛选杂交瘤细胞
C.杂交瘤细胞均能产生抗HPV抗体
D.该单克隆抗体识别HPV特定抗原
MDA26.04高三模拟生物学试题第1页（共8页）
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了森林生态系统中的一条食物链。下列有关说法正确的是（)
A.在该食物链中，螳螂属于次级消费者，是第二营养级
B.森林生态系统的结构包括生物群落、非生物的物质和能量
C.分解者的分解作用使得生态系统的能量得以循环利用
D.绿色植物将无机物转化为有机物，是森林生态系统的基石
6.几位同学尝试运用生态学原理解决一些实践问题。下列叙述合理的是（)
①人工鱼塘中，增加鱼苗投放数量可提高环境容纳量，有利于增产
②将作物秸秆科学还田，可提高农田土壤储碳量，有利于缓解温室效应
③河流受到轻微污染后，会依靠恢复力稳定性恢复到原来的状态
④人类消费水平的提高会增大生态足迹
⑤根据生物富集原理，可利用特定植物从环境中吸收某些重金属
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①③④
7.调查发现，太岳山油松群落中物种丰富，各物种对资源的利用存在明显差异，种间竞争较弱。
下列相关叙述错误的是（)
A.群落中油松生态位的形成是油松个体间及油松与环境间协同进化的结果
B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
C.群落的季节性变化会使群落外貌与结构发生规律性改变
D.群落的垂直分层与水平镶嵌分布构成空间结构，提高环境资源的利用率
8.黄丽类物质具有抗氧化、抗炎和抗肿瘤等生物活性，传统方法将芒果粉碎后萃取和浓缩，生
产效率低下，难以满足市场需求。可通过下列哪项技术迅速大量获取？()
A.基因工程
B.植物细胞培养
C.植物体细胞杂交
D.发酵工程
9.细胞工程在医疗、动物物种繁殖等方面有着广泛的应用。下列相关叙述正确的是()
A.从动物体内取出组织，用酶处理后直接培养的细胞称为传代细胞
B.核移植技术与干细胞诱导技术结合，可用于修补人体损伤的器官
C.采用胚胎分割技术克隆动物时，可选用细胞未发生分化的囊胚
D.胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与受体保持基本一致
10.为探究温度对酶活性的影响，某同学选择酶A、B在不同温度
↑底物剩余量占比/%
下分别催化底物C反应，结果如图所示。下列有关叙述正确
100H
的是（)
酶A
50
口酶B
A.该实验的自变量是温度和酶的种类
B.酶A、B的最适温度皆为40℃
C.酶A、B都能催化底物C反应，说明这两种酶无专一性
0203040温度/℃'
D.同一温度下，酶A的活性比酶B低，因此酶B具有高效性
MDA26.04高三模拟生物学试题第2页（共8页）

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