资源简介

高一生物学素养训练
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
物
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
家
4.本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章~第3章第3节。
一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的)
1.孟德尔在豌豆杂交实验中运用“假说一演绎法”，提出了遗传学的两大定律，因此被称为“遗传
如
鞍
学之父”，关于孟德尔的豌豆杂交实验，下列叙述正确的是
A.“℉2中高茎和矮茎的性状分离比接近3：1不是偶然的”属于提出假说
B.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于演绎推理
C.孟德尔假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”
封
D.让F测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1：1，属于“实验验证”
2.茉莉属于开两性花的植物，自然条件下可自花传粉，也可异花传粉。基因型为RR、Rr和r
的茉莉其表型分别为红花、粉红花和白花。下列有关叙述正确的是
A.红花植株和白花植株杂交，F1全为粉花，说明基因R和基因r发生了融合
B.将基因型为RR和r的植株间行种植，后代不全为纯种
C.粉红花植株与白花植株杂交的结果不能验证分离定律
D.粉红花植株减数分裂形成配子时，R和r的分离遵循自由组合定律
3.在进行模拟孟德尔杂交实验时，某同学设置了如图所示的4个桶，桶内放入了有字母标注的
线
小球。实验时需分别从雄1、雄2、雌1、雌2四个桶中各随机抓取一个小球，并记录字母组合，
记录后将小球分别放回原处，重复10次。下列分析正确的是
888
888
888
人R
雄1
雌1
雄2
2
A.为了提高模拟结果的准确性，上述四个桶内小球的数量必须相同
B.雄1和雄2共同表示雄性个体的基因型为YyRr
C.第10次抓取并组合出Yyrr的概率是1/16
D.从雄1、雄2、雌1、雌2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有16种
【高一生物学第1页（共6页）】
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4.牵牛花的叶形（阔叶/窄叶）和花形（重瓣/单瓣）分别由一对等位基因控制，且两对基因独立遗
传。用阔叶重瓣牵牛花与窄叶重瓣牵牛花杂交，后代出现四种表型，阔叶重瓣：阔叶单瓣：
窄叶重瓣：窄叶单瓣=3：1：3：1。下列相关叙述正确的是
A.作为亲本的阔叶重瓣牵牛花与窄叶重瓣牵牛花都是杂合子
B.根据以上比例不能判断重瓣和单瓣的显、隐性
C.根据以上比例可判断阔叶和窄叶的显、隐性
D.阔叶与窄叶杂交，子代出现阔叶和窄叶的现象叫性状分离
5.现有纯种果蝇品系①~④，其中品系①的性状均为显性，品系②一④均只有一种性状是隐性，
其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表
所示，能够用于验证自由组合定律的杂交组合是
品系
①
②
③
④
隐性性状
无隐性性状，均为显性
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
A.②X④
B.①X②
C.②X③
D.①X④
6.下列对同源染色体概念的理解不正确的是
A.人体细胞中同源染色体一条来自父方，一条来自母方，且大小可能不同
B.一个四分体共用一个着丝粒，且常发生交换的现象可用显微镜进行观察
C.同源染色体相同位置的基因可能不同但控制的性状往往相同
D.在减数分裂的过程中同源染色体有联会、相互分离等行为
7.实验材料的合理选择和适当的实验操作是实验成功的关键，下列有关叙述不正确的是
A.根据芦花鸡和非芦花鸡正反交的结果可判定相关基因位于Z染色体上
B.豌豆作为实验材料的优点是自花传粉且闭花授粉，自然状态下一般都是纯种
C.豌豆杂交时，人工授粉后需对母本套袋，以避免外来花粉对实验结果产生影响
D.观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片时，保持细胞活性可观察同源染色体分离的过程
8.下图为某男性XY性染色体联会配对时的模式图，A、D、d、b、e为性染色体上的部分基因，对
这些基因遗传特征的归纳正确的是
A.人类细胞中A、D、b基因都存在等位基因，而e不存在等位基因
B.b基因控制的性状在女性中出现的概率比男性高
C.D、d基因控制的性状的遗传不属于伴性遗传
D.该男性的儿子都会表现出A基因控制的性状
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