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(共28张PPT)
2026中考道法模拟押题卷 讲解课件
2026 中考道法 5 月模拟押题卷 03
(满分 60 分，考试用时 60 分钟)
一、选择题(共 14 题，每题 2 分，共 28 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 青春是什么样子？是 1919 年的街头，万千青年的一声声呐喊；是中华人民共和国成立前的峥嵘岁月,红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是 ( )
①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行
③与人为善的美好品德 ④张扬个性的标新立异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. A
考砸了
A. 转移注意，随意发泄负面情绪 B. 及时总结，掌握科学的学习方法
C. 等待时机，耐心观望，蓄势而为 D. 调节情绪，保持乐观，不必在意2. B
2. 小湖和同学们围绕下面的漫画《考砸了》发表了自己的观点，其中你认同的有 (
)
A. 增强安全意识，掌握自救自护方法 B. 筑牢安全防线，全力消除所有隐
患
C. 学会人际交往，提高沟通协调能力 D. 培养兴趣爱好，丰富课余文化生活
3. A
◆“安全饮食 健康守护”——食品安全宣传活动
◆“ 火灾预防 重在行动”——校园安全演练活动
◆“远离欺凌 走向阳光”——预防校园欺凌活动
3. 下面是小泉所在学校本学期开展的主题活动。开展下列活动旨在让学生 ( )
4. 在一个乐队中，不但要有“专业音”,更需要“ 团队音”，当你想要展示自己的“专业音”
时，还需考虑到整体的“ 团队音”，使乐队变成团队，否则会干扰别人。这告诉我们 ( )
A. 个人在集体生活中可以涵养品格 B. 集体荣誉是成员们共同奋斗的结果
C. 在集体中需要充分彰显自己的个性 D . 处理好个人利益与集体利益的关系
4. D
5. 数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公
约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想：
以上说法，你认为合理的是 ( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. D
6. 只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这
一观点的是 ( )
①隐姓埋名为国家打造大国重器 ②每天放学回家后照料年迈的奶奶
③为在演讲比赛中获奖刻苦练习 ④大学毕业后自愿到偏远地区支教
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. B
由此可知，这部微电影的主题是 ( )
①宪法与每个人息息相关，我们要热爱宪法 ②公民应该加强宪法监督，增强宪法意识
③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法规定了公民享有的广泛的基本权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. B
7. 某校同学拍摄了一部与宪法有关的微电影，以下是三个镜头：
8. 近年来，山野间、河畔旁、公园里，随处可见露营的场景，“ 露营经济” 正在持续
升温。然而，很多热门露营地存在明火烧烤、乱丢垃圾、践踏绿地等现象，惬意的背后还隐藏着不文明现象。这警示我们 ( )
A. 露营属于个人的人身自由，他人没有权利干涉
B. 相关部门应禁止一切露营活动以保护生态环境
C. 露营地的不文明现象是道德问题，无需法律约束
D. 坚持权利和义务相统一，享有权利同时履行义务
8. D
9. 2025 年 8 月 8 日是我国第 17 个“全民健身日”，湖北省体育局携手全省 17 个市州，
在全省推出200 余场健身活动，当日免费开放 185 个公共体育场馆，邀各地市民一同享受运动乐趣。这说明我省 ( )
①让人民群众共享发展成果，感受体育魅力 ②丰富了人民的文化生活，促进了文化繁荣
③尊重和保障人权，重视我省人民身体健康 ④全民健康意识增强，体育强省目标已达成
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. B
10. 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列场景中，公民参与
民主生活的途径对应正确的是 ( )
A. 某社区准备重新规划停车位，部分居民纷纷建言献策——民主监督
B. 居民代表在听证会上就小区垃圾分类实施方案发表意见——民主选举
C. 市民通过网络平台举报某企业偷排污水行为——民主监督
D. 某市政府邀请市民代表，参加“城市发展规划”座谈会——民主选举
10. C
11. 某校开展了一次“ 瞻仰革命先辈” 的红色之旅。平型关大捷纪念馆前广场上，第 11
5 师参战主要将领的雕像静静伫立。在纪念馆讲解员的引导下，同学们追忆了那段辉煌战史。这场战斗打破了“ 日军不可战胜” 的神话，振奋了全国的民心士气，提高了中国共产党和八路军的声威。此次红色之旅 ( )
A. 能够决定价值观念，推动着社会进步 B. 有利于赓续红色血脉，弘扬革命文化
C. 是中华文化的精髓，提供了精神动力 D . 启示我们要推动中华文化创新性发展
11. B
点评一：弘扬勤俭美德， 自觉减少浪费 点评二：倡导循环发展，践行低碳环保 点评三：合理开发资源，建成无废校园 点评四：积极参与治理，依法依规治校
A. 点评一、点评二 B. 点评一、点评三 C. 点评二、点评四 D. 点评三、
点评四
12. A
12. 下图是小北和同班同学针对学校食堂剩饭剩菜问题提出的解决方案。下列对该方
案点评正确的是 ( )
13. 剪纸是一项独特的艺术形式。如今，越来越多的国外学生开始了解、学习我国剪
纸艺术。折、描、剪、刻，在老师的耐心指导下，学生们完成了自己的剪纸作品，他们希望把剪纸艺术带回自己的家乡，让更多的人了解中国艺术。由此可以得出的结论是 ( )
①中华文化正向世界展示独特魅力 ②中华文化的国际影响力在增强
③中外文化交流互鉴促进文化趋同 ④中华文化引领世界文化的发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. A
14. 中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，广大青年必须以青春之我创造青春
之中国、青春之民族，在实现中国梦的伟大征程中唱响青春最强音，在奋进新征程中奋力书写挺膺担当的青春篇章。这要求青少年 ( )
A. 立即放下学业，投身社会实践 B. 热爱伟大祖国，担当时代责任
C. 积极畅想未来，注重做好大事 D. 坚持名利至上，成为卓越人才
14. B
二、非选择题(共 3 题，共 32 分)
15. 【善用 AI 助力学习】
AI(人工智能)是一种工具和技术，它的应用可以激发人类创造力，但同时也存在一些潜在风险和挑战。为此，九年级(1)班组织开展了以“AI 会激发还是抑制人类创造力”为主题的辩论赛。下面是正反双方提出的观点：
(1)请你选择加入其中一方阵营，运用所学知识，结合社会生活，论证其观点的合理性。(6 分)
15. (1)示例 1：
选择加入正方：①学贵有疑，当我们培养批判性思维，可以在与 AI 深度对话中丰富知识、拓宽视野，有利于打破常规、开拓创新、开发创造潜力，促使我们思考和解决问题；②比如教师利用AI 提供的丰富教学案例和教学方法、建议，可以开发出互动性强、趣味性高的课程等。(6 分)
示例 2：
选择加入反方：①创造离不开实践，我们可以通过实践获得知识，而过度信赖 AI生成内容，可能产生依赖心理，会影响人们的独立思考，不利于提升思维能力；
②比如作家频繁使用AI 生成故事框架与情节，会导致自身写作能力退化，写出的作品空洞无物等。(6 分)
等级与维度赋分相结合
赋分等级 维度描述
分值
等级 1 不作答，或答案与任务指向无关
0 分
等级 2 选择一方观点并简要说明合理性
1～4 分
等级 3 选择一方观点，能结合实例证明观点
5～6 分
从工作场景到日常生活，从医疗保健到影视娱乐，人工智能正悄无声息地融入我们的生活。
(2)你对 AI 改变生活有哪些期待？请描绘你的畅想。(4 分)
(2)①在体育锻炼方面，我期待 AI 教练会根据每个人的体能数据定制训练计划，帮助长跑掉队的同学，能跟着全息投影里的 “虚拟陪练” 逐步提升耐力；②在医疗健康方面，我期待社区诊所里有 AI 健康管家，只要伸出手腕，就能通过生物传感器检测出是否缺乏维生素，还会用漫画解释 “为什么每天要吃三种颜色的蔬菜” 。(4分，考生言之有理，均可酌情给分)
16. 【关注生态 法治护航】
凶猛“ 怪鱼”鳄雀鳝、让许多农民头疼的福寿螺、取食农林作物的红火蚁……我国外来物种入侵数量呈上升趋势,成为世界上遭受外来物种入侵危害最为严重的国家之一。我国严厉打击非法引入外来物种行为,实施重大危害入侵物种防控攻坚行动,加强“ 异宠”交易与放生规范管理。
法律链接:《中华人民共和国野生动物保护法》第四十条(节选):从境外引进野生动物物种的,应当采取安全可靠的防范措施, 防止其进入野外环境,避免对生态系统造成危害;不得违法放生、丢弃,确需将其放生至野外环境的,应当遵守有关法律法规的规定。
(1)结合材料，请你分析我国“严厉打击非法引入外来物种行为” 的原因。(6 分)
16. (1)①外来物种可能会破坏生态平衡，影响生物多样性，危害生态安全；②外来物种可能会造成农业减产，不利于农业可持续发展；③外来物种会影响相关产业的发展，危害经济安全；④严厉打击非法引入外来物种符合维护人民生命健康、维护国家安全的要求。(每个要点2 分，答出任意 3 个要点即可)
(2)一些消费者出于好奇、跟风的心态购买“ 异宠”饲养，一旦宠物特性无法达到心理预期，就会随意放生或弃养。运用所学知识，给这些人提出忠告。(4 分)
(2)①法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线；②公民要遵守国家的相关法律法规，不随意购买、饲养“异宠”；③要在宪法和法律规定的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不随意放生或弃养“异宠” 。(每个要点2 分，答出任意 2 个要点即可)
17. 【亲近社会 关注发展】
湖北学子下乡，助力乡村振兴,调研某地乡村振兴现状，以下是本次调研的部分内容。
◎深入基层 参与治理
同学们在幸福村调研过程中，恰逢幸福村正在召开村民大会。为培育文明乡风、满足村民的精神文化需求，村里决定新建一个文化广场，方便村民唱歌、跳舞、下棋等。文化广场建在哪里？这是今天村民大会的议题。(下图为该村平面图)
(1)你认为建在 A 地合适还是 B 地合适？请结合生活经验，运用所学知识作出选择并说明理由。(6 分)
17. (1)示例 1 ：选择 A 地。(2 分)理由：离村民住宅区较近，方便村民出行，可以充分利用村委会的场地，满足村民对美好生活的需要。(4 分)
示例 2 ：选择 B 地。(2 分)理由：离村民住宅区较远，既不会影响周边村民休息，也能吸引周围集市和工厂的人流，丰富村民的文化生活。(4 分)
措施一 措施二
措施三
积极响应中央一号文 件，绘制适合本村的乡村全面振兴“路线图” ，吹响以加快农业农村现代化奋力推进中国式现代化实践的总号 角。 常态化开展文化惠民活 动，实施乡村文物保护工程，加强农耕文化宣传推广。将红旅、农旅、文旅串联成线，吸引众多旅游爱好者前来休闲观光。
实施乡村振兴人才支持计划，培训高素质农民 2 万人、乡村产业振兴带头人 800 人。
◎多方探究 总结经验
经过调研，同学们发现，幸福村一直在积极行动，推进乡村全面振兴成果斐然。对此，小莉提出疑问：“幸福村是怎样推进乡村全面振兴的？” 同学们整理了以下资料：
(2)根据上述材料，回答小莉的疑问。(6 分)
(2)①依托国家方针政策，因地制宜推进乡村全面振兴；②深入挖掘乡村文化资源，发展文化旅游业；③全面落实人才强国战略，壮大乡村人才队伍，培训高素质农民。(6 分)
Thanks!
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(满分60分，考试用时60分钟)
一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是中华人民共和国成立前的峥嵘岁月,红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是 (　　)
①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行
③与人为善的美好品德 ④张扬个性的标新立异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 小湖和同学们围绕下面的漫画《考砸了》发表了自己的观点，其中你认同的有 (　　)
　　　
考砸了
A. 转移注意，随意发泄负面情绪 B. 及时总结，掌握科学的学习方法
C. 等待时机，耐心观望，蓄势而为 D. 调节情绪，保持乐观，不必在意
3. 下面是小泉所在学校本学期开展的主题活动。开展下列活动旨在让学生 (　　)
◆“安全饮食　健康守护”——食品安全宣传活动 ◆“火灾预防　重在行动”——校园安全演练活动 ◆“远离欺凌　走向阳光”——预防校园欺凌活动
A. 增强安全意识，掌握自救自护方法 B. 筑牢安全防线，全力消除所有隐患
C. 学会人际交往，提高沟通协调能力 D. 培养兴趣爱好，丰富课余文化生活
4. 在一个乐队中，不但要有“专业音”,更需要“团队音”，当你想要展示自己的“专业音”时，还需考虑到整体的“团队音”，使乐队变成团队，否则会干扰别人。这告诉我们 (　　)
A. 个人在集体生活中可以涵养品格 B. 集体荣誉是成员们共同奋斗的结果
C. 在集体中需要充分彰显自己的个性 D. 处理好个人利益与集体利益的关系
5. 数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想：
以上说法，你认为合理的是 (　　)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是 (　　)
①隐姓埋名为国家打造大国重器 ②每天放学回家后照料年迈的奶奶
③为在演讲比赛中获奖刻苦练习 ④大学毕业后自愿到偏远地区支教
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 某校同学拍摄了一部与宪法有关的微电影，以下是三个镜头：
由此可知，这部微电影的主题是 (　　)
①宪法与每个人息息相关，我们要热爱宪法 ②公民应该加强宪法监督，增强宪法意识
③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法规定了公民享有的广泛的基本权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 近年来，山野间、河畔旁、公园里，随处可见露营的场景，“露营经济”正在持续升温。然而，很多热门露营地存在明火烧烤、乱丢垃圾、践踏绿地等现象，惬意的背后还隐藏着不文明现象。这警示我们 (　　)
A. 露营属于个人的人身自由，他人没有权利干涉
B. 相关部门应禁止一切露营活动以保护生态环境
C. 露营地的不文明现象是道德问题，无需法律约束
D. 坚持权利和义务相统一，享有权利同时履行义务
9. 2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”，湖北省体育局携手全省17个市州，在全省推出200余场健身活动，当日免费开放185个公共体育场馆，邀各地市民一同享受运动乐趣。这说明我省 (　　)
①让人民群众共享发展成果，感受体育魅力 ②丰富了人民的文化生活，促进了文化繁荣
③尊重和保障人权，重视我省人民身体健康 ④全民健康意识增强，体育强省目标已达成
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列场景中，公民参与民主生活的途径对应正确的是 (　　)
A. 某社区准备重新规划停车位，部分居民纷纷建言献策——民主监督
B. 居民代表在听证会上就小区垃圾分类实施方案发表意见——民主选举
C. 市民通过网络平台举报某企业偷排污水行为——民主监督
D. 某市政府邀请市民代表，参加“城市发展规划”座谈会——民主选举
11. 某校开展了一次“瞻仰革命先辈”的红色之旅。平型关大捷纪念馆前广场上，第115师参战主要将领的雕像静静伫立。在纪念馆讲解员的引导下，同学们追忆了那段辉煌战史。这场战斗打破了“日军不可战胜”的神话，振奋了全国的民心士气，提高了中国共产党和八路军的声威。此次红色之旅 (　　)
A. 能够决定价值观念，推动着社会进步 B. 有利于赓续红色血脉，弘扬革命文化
C. 是中华文化的精髓，提供了精神动力 D. 启示我们要推动中华文化创新性发展
12. 下图是小北和同班同学针对学校食堂剩饭剩菜问题提出的解决方案。下列对该方案点评正确的是 (　　)
点评一：弘扬勤俭美德，自觉减少浪费 点评二：倡导循环发展，践行低碳环保 点评三：合理开发资源，建成无废校园 点评四：积极参与治理，依法依规治校
A. 点评一、点评二 B. 点评一、点评三 C. 点评二、点评四 D. 点评三、点评四
13. 剪纸是一项独特的艺术形式。如今，越来越多的国外学生开始了解、学习我国剪纸艺术。折、描、剪、刻，在老师的耐心指导下，学生们完成了自己的剪纸作品，他们希望把剪纸艺术带回自己的家乡，让更多的人了解中国艺术。由此可以得出的结论是 (　　)
①中华文化正向世界展示独特魅力 ②中华文化的国际影响力在增强
③中外文化交流互鉴促进文化趋同 ④中华文化引领世界文化的发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，广大青年必须以青春之我创造青春之中国、青春之民族，在实现中国梦的伟大征程中唱响青春最强音，在奋进新征程中奋力书写挺膺担当的青春篇章。这要求青少年　 (　　)
A. 立即放下学业，投身社会实践 B. 热爱伟大祖国，担当时代责任
C. 积极畅想未来，注重做好大事 D. 坚持名利至上，成为卓越人才
二、非选择题(共3题，共32分)
15. 【善用AI　助力学习】
　　AI(人工智能)是一种工具和技术，它的应用可以激发人类创造力，但同时也存在一些潜在风险和挑战。为此，九年级(1)班组织开展了以“AI会激发还是抑制人类创造力”为主题的辩论赛。下面是正反双方提出的观点：
(1)请你选择加入其中一方阵营，运用所学知识，结合社会生活，论证其观点的合理性。(6分)
　　从工作场景到日常生活，从医疗保健到影视娱乐，人工智能正悄无声息地融入我们的生活。
(2)你对AI改变生活有哪些期待？请描绘你的畅想。(4分)
16. 【关注生态　法治护航】
　　凶猛“怪鱼”鳄雀鳝、让许多农民头疼的福寿螺、取食农林作物的红火蚁……我国外来物种入侵数量呈上升趋势,成为世界上遭受外来物种入侵危害最为严重的国家之一。我国严厉打击非法引入外来物种行为,实施重大危害入侵物种防控攻坚行动,加强“异宠”交易与放生规范管理。
法律链接:《中华人民共和国野生动物保护法》第四十条(节选):从境外引进野生动物物种的,应当采取安全可靠的防范措施,防止其进入野外环境,避免对生态系统造成危害;不得违法放生、丢弃,确需将其放生至野外环境的,应当遵守有关法律法规的规定。
(1)结合材料，请你分析我国“严厉打击非法引入外来物种行为”的原因。(6分)
(2)一些消费者出于好奇、跟风的心态购买“异宠”饲养，一旦宠物特性无法达到心理预期，就会随意放生或弃养。运用所学知识，给这些人提出忠告。(4分)
17. 【亲近社会　关注发展】
　　湖北学子下乡，助力乡村振兴,调研某地乡村振兴现状，以下是本次调研的部分内容。
◎深入基层　参与治理
　　同学们在幸福村调研过程中，恰逢幸福村正在召开村民大会。为培育文明乡风、满足村民的精神文化需求，村里决定新建一个文化广场，方便村民唱歌、跳舞、下棋等。文化广场建在哪里？这是今天村民大会的议题。(下图为该村平面图)
　　　　　　　
(1)你认为建在A地合适还是B地合适？请结合生活经验，运用所学知识作出选择并说明理由。(6分)
◎多方探究　总结经验
　　经过调研，同学们发现，幸福村一直在积极行动，推进乡村全面振兴成果斐然。对此，小莉提出疑问：“幸福村是怎样推进乡村全面振兴的？”同学们整理了以下资料：
措施一 措施二 措施三
　　积极响应中央一号文件，绘制适合本村的乡村全面振兴“路线图”，吹响以加快农业农村现代化奋力推进中国式现代化实践的总号角。 　　常态化开展文化惠民活动，实施乡村文物保护工程，加强农耕文化宣传推广。将红旅、农旅、文旅串联成线，吸引众多旅游爱好者前来休闲观光。 　　实施乡村振兴人才支持计划，培训高素质农民2万人、乡村产业振兴带头人800人。
(2)根据上述材料，回答小莉的疑问。(6分)/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026中考道法5月模拟押题卷03
(满分60分，考试用时60分钟)
一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是中华人民共和国成立前的峥嵘岁月,红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是 (　　)
①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行
③与人为善的美好品德 ④张扬个性的标新立异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. A
2. 小湖和同学们围绕下面的漫画《考砸了》发表了自己的观点，其中你认同的有 (　　)
　　　
考砸了
A. 转移注意，随意发泄负面情绪 B. 及时总结，掌握科学的学习方法
C. 等待时机，耐心观望，蓄势而为 D. 调节情绪，保持乐观，不必在意
2. B
3. 下面是小泉所在学校本学期开展的主题活动。开展下列活动旨在让学生 (　　)
◆“安全饮食　健康守护”——食品安全宣传活动 ◆“火灾预防　重在行动”——校园安全演练活动 ◆“远离欺凌　走向阳光”——预防校园欺凌活动
A. 增强安全意识，掌握自救自护方法 B. 筑牢安全防线，全力消除所有隐患
C. 学会人际交往，提高沟通协调能力 D. 培养兴趣爱好，丰富课余文化生活
3. A
4. 在一个乐队中，不但要有“专业音”,更需要“团队音”，当你想要展示自己的“专业音”时，还需考虑到整体的“团队音”，使乐队变成团队，否则会干扰别人。这告诉我们 (　　)
A. 个人在集体生活中可以涵养品格 B. 集体荣誉是成员们共同奋斗的结果
C. 在集体中需要充分彰显自己的个性 D. 处理好个人利益与集体利益的关系
4. D
5. 数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想：
以上说法，你认为合理的是 (　　)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. D
6. 只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是 (　　)
①隐姓埋名为国家打造大国重器 ②每天放学回家后照料年迈的奶奶
③为在演讲比赛中获奖刻苦练习 ④大学毕业后自愿到偏远地区支教
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. B
7. 某校同学拍摄了一部与宪法有关的微电影，以下是三个镜头：
由此可知，这部微电影的主题是 (　　)
①宪法与每个人息息相关，我们要热爱宪法 ②公民应该加强宪法监督，增强宪法意识
③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法规定了公民享有的广泛的基本权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. B
8. 近年来，山野间、河畔旁、公园里，随处可见露营的场景，“露营经济”正在持续升温。然而，很多热门露营地存在明火烧烤、乱丢垃圾、践踏绿地等现象，惬意的背后还隐藏着不文明现象。这警示我们 (　　)
A. 露营属于个人的人身自由，他人没有权利干涉
B. 相关部门应禁止一切露营活动以保护生态环境
C. 露营地的不文明现象是道德问题，无需法律约束
D. 坚持权利和义务相统一，享有权利同时履行义务
8. D
9. 2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”，湖北省体育局携手全省17个市州，在全省推出200余场健身活动，当日免费开放185个公共体育场馆，邀各地市民一同享受运动乐趣。这说明我省 (　　)
①让人民群众共享发展成果，感受体育魅力 ②丰富了人民的文化生活，促进了文化繁荣
③尊重和保障人权，重视我省人民身体健康 ④全民健康意识增强，体育强省目标已达成
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. B
10. 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列场景中，公民参与民主生活的途径对应正确的是 (　　)
A. 某社区准备重新规划停车位，部分居民纷纷建言献策——民主监督
B. 居民代表在听证会上就小区垃圾分类实施方案发表意见——民主选举
C. 市民通过网络平台举报某企业偷排污水行为——民主监督
D. 某市政府邀请市民代表，参加“城市发展规划”座谈会——民主选举
10. C
11. 某校开展了一次“瞻仰革命先辈”的红色之旅。平型关大捷纪念馆前广场上，第115师参战主要将领的雕像静静伫立。在纪念馆讲解员的引导下，同学们追忆了那段辉煌战史。这场战斗打破了“日军不可战胜”的神话，振奋了全国的民心士气，提高了中国共产党和八路军的声威。此次红色之旅 (　　)
A. 能够决定价值观念，推动着社会进步 B. 有利于赓续红色血脉，弘扬革命文化
C. 是中华文化的精髓，提供了精神动力 D. 启示我们要推动中华文化创新性发展
11. B
12. 下图是小北和同班同学针对学校食堂剩饭剩菜问题提出的解决方案。下列对该方案点评正确的是 (　　)
点评一：弘扬勤俭美德，自觉减少浪费 点评二：倡导循环发展，践行低碳环保 点评三：合理开发资源，建成无废校园 点评四：积极参与治理，依法依规治校
A. 点评一、点评二 B. 点评一、点评三 C. 点评二、点评四 D. 点评三、点评四
12. A
13. 剪纸是一项独特的艺术形式。如今，越来越多的国外学生开始了解、学习我国剪纸艺术。折、描、剪、刻，在老师的耐心指导下，学生们完成了自己的剪纸作品，他们希望把剪纸艺术带回自己的家乡，让更多的人了解中国艺术。由此可以得出的结论是 (　　)
①中华文化正向世界展示独特魅力 ②中华文化的国际影响力在增强
③中外文化交流互鉴促进文化趋同 ④中华文化引领世界文化的发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. A
14. 中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，广大青年必须以青春之我创造青春之中国、青春之民族，在实现中国梦的伟大征程中唱响青春最强音，在奋进新征程中奋力书写挺膺担当的青春篇章。这要求青少年　 (　　)
A. 立即放下学业，投身社会实践 B. 热爱伟大祖国，担当时代责任
C. 积极畅想未来，注重做好大事 D. 坚持名利至上，成为卓越人才
14. B
二、非选择题(共3题，共32分)
15. 【善用AI　助力学习】
　　AI(人工智能)是一种工具和技术，它的应用可以激发人类创造力，但同时也存在一些潜在风险和挑战。为此，九年级(1)班组织开展了以“AI会激发还是抑制人类创造力”为主题的辩论赛。下面是正反双方提出的观点：
(1)请你选择加入其中一方阵营，运用所学知识，结合社会生活，论证其观点的合理性。(6分)
15. (1)示例1：
选择加入正方：①学贵有疑，当我们培养批判性思维，可以在与AI深度对话中丰富知识、拓宽视野，有利于打破常规、开拓创新、开发创造潜力，促使我们思考和解决问题；②比如教师利用AI提供的丰富教学案例和教学方法、建议，可以开发出互动性强、趣味性高的课程等。(6分)
示例2：
选择加入反方：①创造离不开实践，我们可以通过实践获得知识，而过度信赖AI生成内容，可能产生依赖心理，会影响人们的独立思考，不利于提升思维能力；②比如作家频繁使用AI生成故事框架与情节，会导致自身写作能力退化，写出的作品空洞无物等。(6分)
等级与维度赋分相结合
赋分等级 维度描述 分值
等级1 不作答，或答案与任务指向无关 0分
等级2 选择一方观点并简要说明合理性 1～4分
等级3 选择一方观点，能结合实例证明观点 5～6分
　　从工作场景到日常生活，从医疗保健到影视娱乐，人工智能正悄无声息地融入我们的生活。
(2)你对AI改变生活有哪些期待？请描绘你的畅想。(4分)
(2)①在体育锻炼方面，我期待AI教练会根据每个人的体能数据定制训练计划，帮助长跑掉队的同学，能跟着全息投影里的 “虚拟陪练” 逐步提升耐力；②在医疗健康方面，我期待社区诊所里有AI健康管家，只要伸出手腕，就能通过生物传感器检测出是否缺乏维生素，还会用漫画解释 “为什么每天要吃三种颜色的蔬菜”。(4分，考生言之有理，均可酌情给分)
16. 【关注生态　法治护航】
　　凶猛“怪鱼”鳄雀鳝、让许多农民头疼的福寿螺、取食农林作物的红火蚁……我国外来物种入侵数量呈上升趋势,成为世界上遭受外来物种入侵危害最为严重的国家之一。我国严厉打击非法引入外来物种行为,实施重大危害入侵物种防控攻坚行动,加强“异宠”交易与放生规范管理。
法律链接:《中华人民共和国野生动物保护法》第四十条(节选):从境外引进野生动物物种的,应当采取安全可靠的防范措施,防止其进入野外环境,避免对生态系统造成危害;不得违法放生、丢弃,确需将其放生至野外环境的,应当遵守有关法律法规的规定。
(1)结合材料，请你分析我国“严厉打击非法引入外来物种行为”的原因。(6分)
16. (1)①外来物种可能会破坏生态平衡，影响生物多样性，危害生态安全；②外来物种可能会造成农业减产，不利于农业可持续发展；③外来物种会影响相关产业的发展，危害经济安全；④严厉打击非法引入外来物种符合维护人民生命健康、维护国家安全的要求。(每个要点2分，答出任意3个要点即可)
(2)一些消费者出于好奇、跟风的心态购买“异宠”饲养，一旦宠物特性无法达到心理预期，就会随意放生或弃养。运用所学知识，给这些人提出忠告。(4分)
(2)①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；②公民要遵守国家的相关法律法规，不随意购买、饲养“异宠”；③要在宪法和法律规定的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不随意放生或弃养“异宠”。(每个要点2分，答出任意2个要点即可)
17. 【亲近社会　关注发展】
　　湖北学子下乡，助力乡村振兴,调研某地乡村振兴现状，以下是本次调研的部分内容。
◎深入基层　参与治理
　　同学们在幸福村调研过程中，恰逢幸福村正在召开村民大会。为培育文明乡风、满足村民的精神文化需求，村里决定新建一个文化广场，方便村民唱歌、跳舞、下棋等。文化广场建在哪里？这是今天村民大会的议题。(下图为该村平面图)
　　　　　　　
(1)你认为建在A地合适还是B地合适？请结合生活经验，运用所学知识作出选择并说明理由。(6分)
17. (1)示例1：选择A地。(2分)理由：离村民住宅区较近，方便村民出行，可以充分利用村委会的场地，满足村民对美好生活的需要。(4分)
示例2：选择B地。(2分)理由：离村民住宅区较远，既不会影响周边村民休息，也能吸引周围集市和工厂的人流，丰富村民的文化生活。(4分)
◎多方探究　总结经验
　　经过调研，同学们发现，幸福村一直在积极行动，推进乡村全面振兴成果斐然。对此，小莉提出疑问：“幸福村是怎样推进乡村全面振兴的？”同学们整理了以下资料：
措施一 措施二 措施三
　　积极响应中央一号文件，绘制适合本村的乡村全面振兴“路线图”，吹响以加快农业农村现代化奋力推进中国式现代化实践的总号角。 　　常态化开展文化惠民活动，实施乡村文物保护工程，加强农耕文化宣传推广。将红旅、农旅、文旅串联成线，吸引众多旅游爱好者前来休闲观光。 　　实施乡村振兴人才支持计划，培训高素质农民2万人、乡村产业振兴带头人800人。
(2)根据上述材料，回答小莉的疑问。(6分)
(2)①依托国家方针政策，因地制宜推进乡村全面振兴；②深入挖掘乡村文化资源，发展文化旅游业；③全面落实人才强国战略，壮大乡村人才队伍，培训高素质农民。(6分)
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