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2025一2026学年第二学期学科素养巩固
六年级语文阶段巩固（第一单元~第四单元）
参考答案及评分标准
一、(30分)
(一)(20分，每小题2分)
1-5
BBCAA
6-10 BABCC
(二)(10分)
11.（10分。每空1分，错一个字扣0.5分，错两个字该空不得分)
(1)不知秋思落谁家
快走踏清秋
要留清白在人间
千磨万击还坚劲
(2)莫道君行早
更有早行人
良药苦口利于病
忠言逆耳利于行
莫把无时当有时
子欲养而亲不待
二、(40分)
(一)(10分)
12.(5分)
示例：景色上写太阳落下、光线消失，黄昏的环境一片荒凉：(2分)心情
上写男孩儿因期待落空，内心充满失望、失落和难过。(2分)内心的情绪和荒
凉的景色融为一体。(1分)
13.（1+2+2=5分)
示例：选择刮风
心情好：微风轻轻拂过脸颊，带着淡淡的草木清香，发丝被风撩起，连衣角
都跟着轻轻晃动，风像温柔的手，拂去了所有的疲惫，舒服极了。
心情不好：冷风裹着寒意刮过来，吹得脸颊生疼，头发糊在脸上，连脚步都
被风扯着，这风像乱麻一样缠在心头，越刮越让人烦躁。
1/3
(二)(10分)
14.(2分)七一勋章
15.(2分)A
16.(3分，每小题1分)
(1)√
(2)×
(3)√
17.(3分)
示例：看到张老师贴满膏药的手和那件洗得发白的黑衬衫，瞬间泪目了。她
把所有的心血都倾注在山区女孩身上，自己却过得如此清贫。这才是真正的燃灯
者，用自己的微光，照亮了无数大山女孩的未来。向张桂梅老师致敬！
(三)(20分)
18.(3分)
爸爸为了和“我们”一起过中秋节，用了一天多的时间赶路，终于赶在中秋
月亮落之前回到家，“我们”一家人在后半夜一起接着过中秋节。
19.(5分)
动作
惊喜
白发
比喻
苍老、辛劳
20.(4分)
示例：交代了当天晚上的景色，营造了中秋祥和、美好的氛围，烘托了全家
人快乐、幸福的心情，也为下文“只要月亮还在天上，就不算晚”作铺垫。
21.(3分)
实录：我不认同。第①段写爸爸赶路回家，匆忙而又辛苦，与第⑦段中“平
静”回答家人并不矛盾，从爸爸平静地回答可以看出，他是一个内敛的人，他的
感情不外露，但他知道家人都在等他。
22.(5分)
“月亮还在天上”表面上指月亮还没有落，还指只要家人都重视团圆，再远
的路也不是障碍。
三、(30分)
23.(30分)
评分标准（仅供参考）
一类文：(27-30分)
1.字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅优美，能用完整的句子
2/3⑤
2025一2026学年第二学期学科素养巩固
六年级语文阶段巩固（第一单元~第四单元)
一、基础知识积累
(一）选择题
1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是()
A.剔除(ti)
不禁(jin)
掺和(can)
万象更新(gng)
B.明媚(mei)
汤匙(chi)
皮靴(xue)
赤裸裸(Iu6)
C.僻静(b)
剥削(ue)
油腻(nd)
翻箱倒柜(ddo)
2.下列词语中，字形完全正确的一项(
A.贩卖
解释
书藉
舍生忘死
B.沉郁
浓稠
轿车
荒无人烟
阳
C.绊倒
抵御
竹筏
伶伶莉莉
3.下面的颁奖词中，加点词的意思与“勇夺第·”不同的一项是()
校园文化活动中，很多同学脱颗而出：李小语同学在“彝蹈小达人”比寒中摘得桂冠，刘小
文同学在“书法小达人”比赛中拔得头筹，张小宝同学在“歌唱小达人”比赛中名列前茅，王小
贝同学在“朗诵小达人”比赛中勇夺第一。
A.摘得桂冠
B.拔得头筹
C.名列前茅
4.下面句子中，加点的词语运用不恰当的一项是(
A.他背叛了国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。
B.经考古挖掘，截至2024年5月，武王墩主墓已有近300件木俑重见天日。
C.不到万不得已的时候，我是不会这样做的。
5.下列说法不正确的一项是（)
蠻
A.“他跑得那么快，像要飞起来似的。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B.“我们都气炸了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
C.“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”这是一个疑问句。
6.下列句子中，没有语病的一项是()
A.能否坚持锻炼身体，是提升身体素质、增强体魄的关键。
B.春节、元宵节、端午节…这些节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
C.它虽然丰富了我的假期，但是增长了知识，这是多么有意义啊！
六年级语文阶段巩固第1页（共6页）
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7.六年级同学们举行“依依惜别”互赠礼物活动，其中寓意不合适的一项是()
A.糕：德“糕”望重，授业解惑
B.笔：妙笔生花，非“笔”寻常
C.叶：书山攀登，学“叶”有成
8.生活中经历的一切，会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与所列举的事件不对应的一
项是()
A.心情：欣喜若狂。事件：参加书法比赛，获得金奖。
B.心情：归心似箭。事件：等待在外打工一年未归的妈妈。
C.心情：追悔莫及。事件：没有好好复习，期末成绩很不理想。
9.下列加点的俗语或诗句运用有误的一项是()
A看到小弟弟心思不在学习上，只知道玩耍，爷爷用“少壮不努力，老大徒伤悲”来告诫他。
B.长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律，正如“近水知鱼性，近山识鸟音”所说
的道理样。
C.经历了几番周折，明明终于爬上了山顶，这时他才真正领略了“路遥知马力，日久见人心”的道理。
10.作为新时代少年，大家应有理想、有信念。下列表达最合适的一项是（)
成长的力量，铸就坚定的信念。信念是坚强的高山柏，
；信念是闪耀的北斗里，
;信念是清澈的沙漠泉：
；信念是不屈的脊梁骨，
①哀怨愁绪中滋润着干洞受伤的心灵
②艰难困苦中支撑着高尚纯洁的灵魂
③黑暗茫然中指引着奋勇前行的方向
④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态
A.①③②④
B.④③②①
C.①③①②
(二)填空题。
11.根据所学内容填空。
(1)“今夜月明人尽望，
”这两句诗抒发了作者的思乡之情。“何
当金络脑，
”中，李贺借马来表达自己的远大抱负和不遇于时的感慨：
“粉骨碎身浑不怕，
”中，于谦赋予了石灰坚贞不屈的品格：
任尔东西南北风”中，郑梦赋予了竹子坚韧挺拔的品性。
(2)这家工厂的商标被别的企业抢注了，经理无奈地摇摇头说：“
”；元元犯了错误，但她听不进别人的批评，我会用“
”来劝告她：古人认为“由俭入奢易，
由奢入俭难”，如能“常将有日思无日，
”,则子子孙孙常享温
饱：“树欲静而风不止，
”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。
六年级语文阶段巩固第2页（共6页）

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