资源简介 九年级历史期中答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B D D D B C C C题号 11 12 13 14答案 D C A B二、非选择题:本题共 4小题,共 58分。17.【答案】((1)(1)意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,对后世产生深远的影响;促进了经济发展和社会稳定,使人民过上安定生活。(2)《步辇图》:描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景,它反映了唐朝与吐蕃之间的友好交流,吐蕃仰慕唐朝文化并主动求婚,唐太宗以文成公主和亲,这一事件促进了汉藏两族的经济文化交流,增进了民族之间的了解与认同,是民族和平交往的典范。唐蕃会盟碑:是唐朝与吐蕃双方会盟的见证,盟文强调了唐蕃之间“和同为一家”,互不侵犯,它体现了唐蕃之间通过和平协商的方式来处理民族关系,有利于双方边境的稳定和人民生活的安定,象征着汉藏民族之间的团结和民族认同感的加强,对维护多民族国家的统一和稳定具有重要意义。(3)措施:宣政院。根本目的:强化中央集权,巩固国家统一。(4)认识:中华民族多元一体是我国各民族在历史演进中形成的,我国是一个统一的多民族国家,国家统一始终是历史主流,是人心所向,大势所趋;一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。18.【答案】(1)①商鞅变法;(2分)②促进了北魏的实力,促进了民族的交融。(2分)(2)科举制前期,通过考试选拔人才,提高官员素质,促进了文化繁荣;可是后期实行八股取士,禁锢思想,成为统治者维护统治的工具,阻碍了社会的进步。(3)佐证:通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。(言之有理即可,2分)但是,明治维新保留的大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。(言之有理答案第 1页,共 2页即可,2分19.【答案】(1)格局变化:从一战后凡尔赛—华盛顿体系,演变为二战后两极格局。共同影响:造成大量人员伤亡与经济破坏,欧洲整体实力衰落;削弱了欧洲殖民国家的力量,推动了殖民地半殖民地的民族解放运动;改变了欧洲政治版图,催生了新兴民族国家;推动了国际格局的演变,欧洲丧失世界中心地位。(2)理由:重庆作为中国战时首都,是中国抗战的政治、军事、文化中心,承受了日军长期轰炸,始终坚持抗战,为世界反法西斯战争作出巨大贡献。团结原因:法西斯国家的侵略威胁到世界各国的安全,世界反法西斯同盟建立,共同的反法西斯利益使不同社会制度的国家联合起来。(3)发展趋势:多极化趋势不断加强,出现“一超多强”向多极化格局演进的态势。中国努力:倡导构建人类命运共同体,推动全球治理体系改革;积极参与联合国维和行动,维护世界和平与安全;提出“一带一路”倡议,促进沿线国家经济合作与发展;推动全球气候治理、减贫事业等国际合作,贡献中国智慧与方案。20.【答案】【示例一]观点:中国共产党继承和发展了中华优秀传统观点:文化中“天下为公”的政治理想。论述:面对近代以来国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的局面,1921年,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,大会通过党的第一个纲领,明确党的奋斗目标是实现共产主义。这一开天辟地的大事变,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,充分展现了立党为公、忠诚为民的奉献精神。20世纪 30年代,面对日本帝国主义的侵略,中国共产党以民族大义为重,提出停止内战,一致抗日的政治主张,促成西安事变和平解决,推动建立抗日民族统一战线,实现国共两党合作下的全民族抗战,最终取得抗日战争的胜利。结论:由此可见,民主革命时期中国共产党在革命实践中创造性转化、创新性发展了中华优秀传统文化中“天下为公”的政治理想,推动中国革命事业不断取得胜利。示例二:观点:中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。论述:1950-1952年,中国共产党领导进行了土地改革,全国三亿多无地或少地的农民分得了土地,土地改革废除了封建的土地所有制,实行农民的土地所有制,使农民真正获得了解放。1954年,一届全国人大一次会议的召开,通过了《中华人民共和国宪法》,这是我国有史以来第一部真正反映人民利益的宪法,这部宪法以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。答案第 1页,共 2页综上所述,中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。示例三:观点:中国共产党愿意同各个国家和平共处,友好往来。论述:中华人民共和国成立后,实行独立自主的和平外交政策,毛泽东向全世界宣布,凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,新中国都愿意与它们建立外交关系。1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。1954年,中印缅三国总理一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。在三国总理的积极倡导下,和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则,体现了中国外交政策的成熟。1955年,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议,由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂,会议出现尖锐分歧,周恩来及时提出“求同存异”的方针,改变了会议的航向,推动会议取得圆满成功,会后中国同很多亚非国家建立外交关系。改革开放后,中国开展全方位多边外交,进一步打开外交新局面。进入新时代,中国特色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交布局。截至 2019年 9月,中国已与世界上 180个国家建交,参加了 100多个政府间国际组织的工作。综上所述,中国共产党倡导包容尊重,和而不同,合作共赢等理念,推动中外关系的发展。答案第 1页,共 2页2026 年上学期九年级历史期中质量检测试卷 狞,国家兴亡,匹夫有分(份)”。与王建堂同赴此“国难”的事迹有( )(考试时长:60 分钟 历史总分:100 分 答案请填写在答题卡上) A.邓世昌在黄海海战中率致远舰全题号 一 二 总分 B.赵登禹率领大刀队参加北平保卫战,指挥部队奋勇抗击日军舰官兵奋勇抗敌,重创日舰评分-⊙-⊙- 一、选择题(每小题 3分,共 42 分)。 C. 叶挺在北伐战争中率领独立团所向披靡,为第四军赢得“铁军”美誉1.仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等 D. 黄继光在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口,为战友开辟了前进道路姓 名 地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断,下列遗址中最有可能成 8.在这场革命运动中,学生们提出了“还我青岛、取消二十一条、拒绝在和约上签字”等口号,打出为考古学家研究仰韶文化类型的对象是( ) 了“严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”等标语。这场革命运动( )A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 A.成为中国历史上第一次近代化运动 B.根本目的是维护和巩固清政府的统治准考证号2.党的二十大报告再一次强调“江山就是人民,人民就是江山……为民造福是立党为公、执 C.是彻底反帝反封建的伟大爱国运动 D.宣告中国两千多年君主专制制度终结政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是( ) 9.毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出:“一国之内,在四周白色政权的包围中间,产生一小块或考场编号 A. 墨家 B. 道家 C. 儒家 D. 法家 若干小块的红色政权区域,在目前的世界上只有中国有这种事。 ”这说明中国革命道路的特点是( )3.《史记》记载:汉武帝元朔年间,”于是藩国始分,面子弟毕侯矣”,“大国不过十余城,小侯不数十 A.革命重心转移到了农村 B.以马克思主义作为指导考场座号 里”。这一现象的出现得益于( ) C.依据中国国情进行探索 D.引领世界历史发展潮流A. 休养生息政策 B. 颁布“推恩令”C. 盐铁官营专卖 D. 罢黜百家,尊崇儒术 10. 联系与比较是学习历史的重要方法之一。某班级的历史学习小组用这种方法对比中国共产党的遵义4.“万物所聚,诸行百市,自和宋门权子外至观桥下,无一家不买卖者。”早市、夜市昼夜相接,酒楼、 会议和十一届三中全会,得出以下结论,其中表述不准确的是( )市 县 茶馆、瓦子等错落有致。这反映的是我国古代哪一时期哪一城市商业发展的现象( ) A. 两次会议都是党在历史发展进程中面临重大转折时召开的A.秦朝时的咸阳 B.西汉时的长安 C.唐朝时的洛阳 D.南宋时的临安 B. 遵义会议开始确立毛泽东在党内的领导地位,十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的5. 中国古代政治制度发展的一大特点是中央集权不断加强。如图图示中空白处应是( ) 第二代中央领导集体学 校C. 两次会议都对中国历史 发展走向产生了深远影响,都开启了中国共产党独立自主解决党内问题的新阶段班 级 D. 遵义会议主要解决军事和组织路线问题,十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设A.分封制 B. 科举制 C. 设置通判 D. 行省制度上来、实行改革开放的决策6.洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和在系列救亡图存的运动中,中国逐11.2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服渐汇入工业文明大潮。这些运动( )地区的官方语言。这表明帝国的扩张( )A. 完善了近中国的民主制度 B. 取得了反抗外国侵略的胜利A.给被征服地区带来了灾难 B.有利于推行奴隶主民主政治-⊙-⊙- C. 完成了民族振兴的历史使命 D.反映了近代化道路的艰辛探索C.促使地中海成为帝国的内湖 D.客观上促进人类文明传播7.1937年四川学生王建堂投笔从戎,其父赠送一面“死”字旗,旗帜部分内容是“国难当头, 日寇狰装 订 线 内 不 要 答 题 、 装 订 线 外 不 要 写 姓 名 等 、 违 者 试 卷 作 0 分 处 理12. “起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……” 材料三这是欧仁·鲍狄埃于 1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念( ) 朝代 对台湾地区 对西藏地区A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利在澎湖岛设置了澎湖巡检13.英国历史学家拉纳米特在《中国,被遗忘的盟友》一书中写道:“是时候全面、完整地 重新诠释这场 设立宣慰使司都元帅府,由____直接统辖,掌管西元朝 司,负责管辖澎湖和琉球旷日持久的中日战争以及中国在‘二战’中所发挥的关键作用了。”“中国在 20世纪三四十年代参与那汤 藏军民各项事务(今台湾)艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所 有同盟国的胜利。”其意在强调( )A. 中国为战胜法西斯作出了重大贡献 B.反法西斯同盟是二战胜利根本保障 1684年,清朝设台湾府, 中央政府对历代达赖和班禅进行册封;1727年,C.亚洲战场和欧洲战场地位同等重要 D. 中国开辟了对日作战的东方主战场 清朝 隶属福建省,加强了中央政 设驻藏大臣监督西藏地方政务;1793年,颁布《钦14.如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明( ) 府对台湾的管辖 定藏内善后章程》,规范管理西藏A. 冷战后政治多极化趋势加强 ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册B. 大国霸权导致世界局势动荡 (1)根据材料一并结合所学知识,简述秦朝完成统一的重大意义。(4 分)C. 恐怖主义延缓了民主化进程 (2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们D. 联合国的维和作用明显减弱 进行解读。(6 分)二、非选择题:(共 4小题,17 题 18 分,18 题 14 分,19 题 16 分,20 题 10 分,共 58 分) (3)根据材料三并结合所学知识,完成表格并分析历代王朝加强对边疆地区进行管辖的根本目的。17. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。 (家国情怀)(4 分)【疆域变迁】 (4)综上所述,谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。(4 分)材料一 秦统一之后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产……秦朝 18.变革与社会进步相伴而生,它是历史前进的动力,是社会演进的重要方式。阅读材料,回答问题。的统一,对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。材料一 中国古代重大改革(部分)——摘编自朱绍侯《中国古代史》【民族认同】措施 事件 影响材料二 在战争中杀敌一人赐爵一级,或授予50石俸禄的官 职; 提高了军队战斗力,① 杀敌军官一人,赏爵一级,田一顷,宅地 9亩 为以后秦国统一全国奠定了基础北魏孝文帝 在朝廷禁止穿胡服,改穿汉服;禁止说鲜卑语,改 说汉改革 语;改繁复的鲜卑姓为汉姓;提倡鲜卑贵族和 汉人士族 ②联姻图 1 步辇图(局部) 图 2 唐蕃会盟碑王安石变法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官 僚等, 政府的财政收入有所(2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们进行解读。 也要交纳役钱 增加【多元一体】 ——整理自晁福林《中国古代史》材料二科举制不仅被东亚一些国家复制和模仿,也为英、法、美等西方国家所借鉴。 有史料证明,英 正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方国 1855 年试行并于 1870 年全面推行文官考试、美国 1883 年开始采用文官 考试制度,都是中国科举制度 和许多人定义的世界。对欧美国家产生的直接或间接的影响。 ——摘编自美国著名学者法里德·扎卡里亚鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19世纪 末,以康有为、 (1)根据材料一并结合所学知识,从图 1到图 2,世界政治格局发生了怎样的变化?两次世界大战对欧洲梁启超为代表的维新派批判科举制,称其“锢人心”,“坏人才”,“毁 实业”。1905 年清政府正式废除 带来哪些共同影响?(6分)了科举制。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市的理由。这一时期社会制度、材料三日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”,成功实现了由奴隶社 会向封建社会封 意识形态不同的国家能够紧紧团结在一起的主要原因是什么?(6分)建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义 社会的全面转型每次社会转型的 (3)根据材料三并结合所学,指出“后美国时代”世界政治格局的发展趋势。谈谈在这一趋势下,中国为结果, 一方面跨越式前移了本国的国际“站位”,另一方面 也潜伏下祸国殃邻之隐来 推动全球治理体系变革作出了哪些具体努力?(4 分)——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 20. (10 分)阅读某老师制作的学习资料卡片,完成任务。(1)根据材料一并结合所学知识完成材料一中表格。(4 分)中华优秀传统文化释义(部分)(2)根据材料二,谈谈你对科举制度的看法。(6 分)(3)材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果,结合所学知识,以明治维新为例加 天下为公:强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体,修身齐家治国以佐证。(4 分) 平天 下,兴亡有责,承担社会责任等。19.战争与和平是人类社会密切关注的重大问题。阅读材料,回答问题 民为邦本;以民为本,百姓是国家的根本。得民心得天下,强调民心是政材料一: 治的根 基,是国家的命脉,与民同忧乐,重视民生等。协和万邦:强调族群、国家之间相互依存,和平共处,友好往来。倡导包容尊重, 和而不同,合作共赢等。请以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题,选择卡片中的一个方面,并结合所 学自定一个你想论述的观点,运用中国共产党在革命、建设和改革实践中的两个史实加以阐 述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)(10 分)材料二:1941 年美国对日宣战之后,国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市。当时的第一英雄城是英国伦敦,多次遭到德国飞机轰炸,但市民没有被炸垮。第二是苏联的莫斯科,打破了德军的闪电战计划,成为第二次世界大战的一个转折点。——摘编自《回顾重庆发展历史:四次飞跃成现代大都市》材料三:我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。……第三次就是正在发生着的世界的崛起,即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的分配正在发生着转移, 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级历史答案(2).pdf 湖南怀化市溆浦县2025-2026学年九年级下学期期中综合素质评估历史试卷.pdf