湖南怀化市溆浦县2025-2026学年九年级下学期期中综合素质评估历史试卷(PDF版,含答案)

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湖南怀化市溆浦县2025-2026学年九年级下学期期中综合素质评估历史试卷(PDF版,含答案)

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九年级历史期中答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D D D B C C C
题号 11 12 13 14
答案 D C A B
二、非选择题:本题共 4小题,共 58分。
17.【答案】
((1)(1)意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上
第一个统一的多民族的封建国家,对后世产生深远的影响;促进了经济发展和社会稳定,使
人民过上安定生活。
(2)《步辇图》:描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景,它反映了唐朝与吐蕃之间
的友好交流,吐蕃仰慕唐朝文化并主动求婚,唐太宗以文成公主和亲,这一事件促进了汉藏
两族的经济文化交流,增进了民族之间的了解与认同,是民族和平交往的典范。
唐蕃会盟碑:是唐朝与吐蕃双方会盟的见证,盟文强调了唐蕃之间“和同为一家”,互不侵
犯,它体现了唐蕃之间通过和平协商的方式来处理民族关系,有利于双方边境的稳定和人民
生活的安定,象征着汉藏民族之间的团结和民族认同感的加强,对维护多民族国家的统一和
稳定具有重要意义。
(3)措施:宣政院。
根本目的:强化中央集权,巩固国家统一。
(4)认识:中华民族多元一体是我国各民族在历史演进中形成的,我国是一个统一的多民
族国家,国家统一始终是历史主流,是人心所向,大势所趋;一部中国史,就是一部各民族
交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的
历史。
18.【答案】
(1)①商鞅变法;(2分)②促进了北魏的实力,促进了民族的交融。(2分)
(2)科举制前期,通过考试选拔人才,提高官员素质,促进了文化繁荣;可是后期实行八
股取士,禁锢思想,成为统治者维护统治的工具,阻碍了社会的进步。
(3)佐证:通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开
始跻身资本主义强国之列。(言之有理即可,2分)但是,明治维新保留的大量旧制度的残
余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。(言之有理
答案第 1页,共 2页
即可,2分
19.【答案】(1)格局变化:从一战后凡尔赛—华盛顿体系,演变为二战后两极格局。
共同影响:造成大量人员伤亡与经济破坏,欧洲整体实力衰落;削弱了欧洲殖民国家的力量,
推动了殖民地半殖民地的民族解放运动;改变了欧洲政治版图,催生了新兴民族国家;推动
了国际格局的演变,欧洲丧失世界中心地位。
(2)理由:重庆作为中国战时首都,是中国抗战的政治、军事、文化中心,承受了日军长
期轰炸,始终坚持抗战,为世界反法西斯战争作出巨大贡献。
团结原因:法西斯国家的侵略威胁到世界各国的安全,世界反法西斯同盟建立,共同的反法
西斯利益使不同社会制度的国家联合起来。
(3)发展趋势:多极化趋势不断加强,出现“一超多强”向多极化格局演进的态势。
中国努力:倡导构建人类命运共同体,推动全球治理体系改革;积极参与联合国维和行动,
维护世界和平与安全;提出“一带一路”倡议,促进沿线国家经济合作与发展;推动全球气
候治理、减贫事业等国际合作,贡献中国智慧与方案。
20.【答案】【示例一]观点:中国共产党继承和发展了中华优秀传统
观点:文化中“天下为公”的政治理想。
论述:面对近代以来国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的局面,1921年,中国共产党第一次全国代
表大会在上海召开,大会通过党的第一个纲领,明确党的奋斗目标是实现共产主义。这一开天
辟地的大事变,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,充分展现了立党为公、忠诚为
民的奉献精神。20世纪 30年代,面对日本帝国主义的侵略,中国共产党以民族大义为重,提出
停止内战,一致抗日的政治主张,促成西安事变和平解决,推动建立抗日民族统一战线,实现国
共两党合作下的全民族抗战,最终取得抗日战争的胜利。
结论:由此可见,民主革命时期中国共产党在革命实践中创造性转化、创新性发展了中华优秀
传统文化中“天下为公”的政治理想,推动中国革命事业不断取得胜利。
示例二:
观点:中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。
论述:1950-1952年,中国共产党领导进行了土地改革,全国三亿多无地或少地的农民分得了
土地,土地改革废除了封建的土地所有制,实行农民的土地所有制,使农民真正获得了解放。
1954年,一届全国人大一次会议的召开,通过了《中华人民共和国宪法》,这是我国有史以
来第一部真正反映人民利益的宪法,这部宪法以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。
答案第 1页,共 2页
综上所述,中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。
示例三:
观点:中国共产党愿意同各个国家和平共处,友好往来。
论述:中华人民共和国成立后,实行独立自主的和平外交政策,毛泽东向全世界宣布,凡愿
遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,新中国都愿意与它们建立外
交关系。1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则,作为处理
两国关系的原则。1954年,中印缅三国总理一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、
中缅两国关系的基本原则。在三国总理的积极倡导下,和平共处五项原则在国际上产生深远
影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则,体现了中国外
交政策的成熟。1955年,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议,由于帝
国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂,会议出现尖锐分歧,周恩来及时提出“求同存异”
的方针,改变了会议的航向,推动会议取得圆满成功,会后中国同很多亚非国家建立外交关
系。改革开放后,中国开展全方位多边外交,进一步打开外交新局面。进入新时代,中国特
色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交布局。截至 2019年 9月,中国
已与世界上 180个国家建交,参加了 100多个政府间国际组织的工作。
综上所述,中国共产党倡导包容尊重,和而不同,合作共赢等理念,推动中外关系的发展。
答案第 1页,共 2页2026 年上学期九年级历史期中质量检测试卷 狞,国家兴亡,匹夫有分(份)”。与王建堂同赴此“国难”的事迹有( )
(考试时长:60 分钟 历史总分:100 分 答案请填写在答题卡上) A.邓世昌在黄海海战中率致远舰全
题号 一 二 总分 B.赵登禹率领大刀队参加北平保卫战,指挥部队奋勇抗击日军舰官兵奋勇抗敌,重创日舰
评分
-⊙-⊙- 一、选择题(每小题 3分,共 42 分)。 C. 叶挺在北伐战争中率领独立团所向披靡,为第四军赢得“铁军”美誉
1.仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等 D. 黄继光在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口,为战友开辟了前进道路
姓 名 地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断,下列遗址中最有可能成 8.在这场革命运动中,学生们提出了“还我青岛、取消二十一条、拒绝在和约上签字”等口号,打出
为考古学家研究仰韶文化类型的对象是( ) 了“严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”等标语。这场革命运动( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 A.成为中国历史上第一次近代化运动 B.根本目的是维护和巩固清政府的统治
准考证号
2.党的二十大报告再一次强调“江山就是人民,人民就是江山……为民造福是立党为公、执 C.是彻底反帝反封建的伟大爱国运动 D.宣告中国两千多年君主专制制度终结
政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是( ) 9.毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出:“一国之内,在四周白色政权的包围中间,产生一小块或
考场编号 A. 墨家 B. 道家 C. 儒家 D. 法家 若干小块的红色政权区域,在目前的世界上只有中国有这种事。 ”这说明中国革命道路的特点是( )
3.《史记》记载:汉武帝元朔年间,”于是藩国始分,面子弟毕侯矣”,“大国不过十余城,小侯不数十 A.革命重心转移到了农村 B.以马克思主义作为指导
考场座号 里”。这一现象的出现得益于( ) C.依据中国国情进行探索 D.引领世界历史发展潮流
A. 休养生息政策 B. 颁布“推恩令”C. 盐铁官营专卖 D. 罢黜百家,尊崇儒术 10. 联系与比较是学习历史的重要方法之一。某班级的历史学习小组用这种方法对比中国共产党的遵义
4.“万物所聚,诸行百市,自和宋门权子外至观桥下,无一家不买卖者。”早市、夜市昼夜相接,酒楼、 会议和十一届三中全会,得出以下结论,其中表述不准确的是( )
市 县 茶馆、瓦子等错落有致。这反映的是我国古代哪一时期哪一城市商业发展的现象( ) A. 两次会议都是党在历史发展进程中面临重大转折时召开的
A.秦朝时的咸阳 B.西汉时的长安 C.唐朝时的洛阳 D.南宋时的临安 B. 遵义会议开始确立毛泽东在党内的领导地位,十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的
5. 中国古代政治制度发展的一大特点是中央集权不断加强。如图图示中空白处应是( ) 第二代中央领导集体
学 校
C. 两次会议都对中国历史 发展走向产生了深远影响,都开启了中国共产党独立自主解决党内问题的
新阶段
班 级 D. 遵义会议主要解决军事和组织路线问题,十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设
A.分封制 B. 科举制 C. 设置通判 D. 行省制度
上来、实行改革开放的决策
6.洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和在系列救亡图存的运动中,中国逐
11.2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服
渐汇入工业文明大潮。这些运动( )
地区的官方语言。这表明帝国的扩张( )
A. 完善了近中国的民主制度 B. 取得了反抗外国侵略的胜利
A.给被征服地区带来了灾难 B.有利于推行奴隶主民主政治
-⊙-⊙- C. 完成了民族振兴的历史使命 D.反映了近代化道路的艰辛探索
C.促使地中海成为帝国的内湖 D.客观上促进人类文明传播
7.1937年四川学生王建堂投笔从戎,其父赠送一面“死”字旗,旗帜部分内容是“国难当头, 日寇狰
装 订 线 内 不 要 答 题 、 装 订 线 外 不 要 写 姓 名 等 、 违 者 试 卷 作 0 分 处 理
12. “起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……” 材料三
这是欧仁·鲍狄埃于 1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念( ) 朝代 对台湾地区 对西藏地区
A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利
在澎湖岛设置了澎湖巡检
13.英国历史学家拉纳米特在《中国,被遗忘的盟友》一书中写道:“是时候全面、完整地 重新诠释这场 设立宣慰使司都元帅府,由____直接统辖,掌管西
元朝 司,负责管辖澎湖和琉球
旷日持久的中日战争以及中国在‘二战’中所发挥的关键作用了。”“中国在 20世纪三四十年代参与那汤 藏军民各项事务
(今台湾)
艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所 有同盟国的胜利。”其意在强调( )
A. 中国为战胜法西斯作出了重大贡献 B.反法西斯同盟是二战胜利根本保障 1684年,清朝设台湾府, 中央政府对历代达赖和班禅进行册封;1727年,
C.亚洲战场和欧洲战场地位同等重要 D. 中国开辟了对日作战的东方主战场 清朝 隶属福建省,加强了中央政 设驻藏大臣监督西藏地方政务;1793年,颁布《钦
14.如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明( ) 府对台湾的管辖 定藏内善后章程》,规范管理西藏
A. 冷战后政治多极化趋势加强 ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
B. 大国霸权导致世界局势动荡 (1)根据材料一并结合所学知识,简述秦朝完成统一的重大意义。(4 分)
C. 恐怖主义延缓了民主化进程 (2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们
D. 联合国的维和作用明显减弱 进行解读。(6 分)
二、非选择题:(共 4小题,17 题 18 分,18 题 14 分,19 题 16 分,20 题 10 分,共 58 分) (3)根据材料三并结合所学知识,完成表格并分析历代王朝加强对边疆地区进行管辖的根本目的。
17. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。 (家国情怀)(4 分)
【疆域变迁】 (4)综上所述,谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。(4 分)
材料一 秦统一之后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产……秦朝 18.变革与社会进步相伴而生,它是历史前进的动力,是社会演进的重要方式。阅读材料,回
答问题。
的统一,对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。
材料一 中国古代重大改革(部分)
——摘编自朱绍侯《中国古代史》【民族认同】
措施 事件 影响
材料二 在战争中杀敌一人赐爵一级,或授予50石俸禄的官 职; 提高了军队战斗力,
① 杀敌军官一人,赏爵一级,田一顷,宅地 9亩 为以后秦国统一全国
奠定了基础
北魏孝文帝 在朝廷禁止穿胡服,改穿汉服;禁止说鲜卑语,改 说汉
改革 语;改繁复的鲜卑姓为汉姓;提倡鲜卑贵族和 汉人士族 ②
联姻
图 1 步辇图(局部) 图 2 唐蕃会盟碑
王安石变法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官 僚等, 政府的财政收入有所
(2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们进行解读。 也要交纳役钱 增加
【多元一体】 ——整理自晁福林《中国古代史》
材料二科举制不仅被东亚一些国家复制和模仿,也为英、法、美等西方国家所借鉴。 有史料证明,英 正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方
国 1855 年试行并于 1870 年全面推行文官考试、美国 1883 年开始采用文官 考试制度,都是中国科举制度 和许多人定义的世界。
对欧美国家产生的直接或间接的影响。 ——摘编自美国著名学者法里德·扎卡里亚
鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19世纪 末,以康有为、 (1)根据材料一并结合所学知识,从图 1到图 2,世界政治格局发生了怎样的变化?两次世界大战对欧洲
梁启超为代表的维新派批判科举制,称其“锢人心”,“坏人才”,“毁 实业”。1905 年清政府正式废除 带来哪些共同影响?(6分)
了科举制。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市的理由。这一时期社会制度、
材料三日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”,成功实现了由奴隶社 会向封建社会封 意识形态不同的国家能够紧紧团结在一起的主要原因是什么?(6分)
建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义 社会的全面转型每次社会转型的 (3)根据材料三并结合所学,指出“后美国时代”世界政治格局的发展趋势。谈谈在这一趋势下,中国为
结果, 一方面跨越式前移了本国的国际“站位”,另一方面 也潜伏下祸国殃邻之隐来 推动全球治理体系变革作出了哪些具体努力?(4 分)
——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 20. (10 分)阅读某老师制作的学习资料卡片,完成任务。
(1)根据材料一并结合所学知识完成材料一中表格。(4 分)
中华优秀传统文化释义(部分)
(2)根据材料二,谈谈你对科举制度的看法。(6 分)
(3)材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果,结合所学知识,以明治维新为例加 天下为公:强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体,修身齐家治国
以佐证。(4 分) 平天 下,兴亡有责,承担社会责任等。
19.战争与和平是人类社会密切关注的重大问题。阅读材料,回答问题 民为邦本;以民为本,百姓是国家的根本。得民心得天下,强调民心是政
材料一: 治的根 基,是国家的命脉,与民同忧乐,重视民生等。
协和万邦:强调族群、国家之间相互依存,和平共处,友好往来。倡导包容尊
重, 和而不同,合作共赢等。
请以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题,选择卡片中的一个方面,
并结合所 学自定一个你想论述的观点,运用中国共产党在革命、建设和改革实践
中的两个史实加以阐 述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)(10 分)
材料二:1941 年美国对日宣战之后,国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市。当时的第一英雄城是英
国伦敦,多次遭到德国飞机轰炸,但市民没有被炸垮。第二是苏联的莫斯科,打破了德军的闪电战计划,
成为第二次世界大战的一个转折点。
——摘编自《回顾重庆发展历史:四次飞跃成现代大都市》
材料三:我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。……第三次就是正在发生着的世界
的崛起,即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的分配正在发生着转移,

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