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2025—2026学年度第二学期第一阶段检测练习题
B“左迁”“谪”“陟”均指吉代官员降职，如（岳阳极记》中“跟子京谪守巴陵
那”中的“谪”，
初四语文
C“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也”
注意市项：
出自儒家经典（礼记》，
1.本试程共8页，共120分：考试时间120分件，考试结爽后，请将答题卡交日，
D(资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，（左传》也是一部编年体史
2答题前，务必用0,5赛米黑色签字完将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规
书。
定的位置上，
任务二：擷英
3速择题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂围：如雷改动，用橡皮报干
3.班级开展“读名著汲精华”主题何读活动，请你回答表格内的问题，(8分)
净后，再选涂其它答案标号。
篇目
选段
梳理
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字宅作客，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置：如
“长征很因苦吧？”我留味地问经到的一个十五
①选段写的是
雷改动。先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不能使用涂改液、胶帮纸。修正带。
岁的少年，“不苦，不苦，限同志们在一起，什
与一位“红小鬼”
5.写在试卷上或答愿卡指定区城外的容案无效，
一、积累与运用(26分)
(红星照最
么长征都不苦，我们革命的少年不能想到事桥苦
的对话，他从这些
自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，我们该如何传承这一精神并努力
中国)
不苦，我们只能想到当前的任务，如果它要我们
“红小鬼”身上滑到
践行？请你参与“吾辈当自强不息”综合性学习活动，我们一同踏上探究之旅。
走一万里，我们就走一万里，它要我们走西万里
中国人具有
任务一：厚积
我们装走两万里！”
。
(2分)
1.诗词里的自强不息，给予我们精神力量，请将下面的诗句补充完整。(8分)
沈琼杜白从来到南京，社了招牌，也有来求诗的，
(1)杜甫（望岳》中的“
”,启迪
也有未买斗方的，也有来托树折的，…地切切
②这段文字写的是
我们要有勇攀顶峰的雄心壮志，
(儒林外史》】
道：“沈坊娘出奇的针青，昨日我在对门葛来官
(2)刘再锡《倒乐天扬州初逢席上见赠》中的“
,病树前
案，看见他和公娘买了一幅坊的‘观音递子'，
(2分)
头万木春”，引导我们面对变迁，仍豁达奋进，
说是买的姑娘的，真个西儿也没有那画的好！”
(3)陆游（游山西村）中的“
柳暗花明又一村”，道出
保尔开始工作了，他把全部心神箕注在这本书的
了因境中蕴合着希望，要坚定求索
创作上面，缓镜地，一行又一行地，写成了并多
(4)秋瑾（满江红》中的“身不得，男儿列，
页，他全心全意地去刘画他书中人物的形泉，有
表达了不甘为女子身份所限，志在报国。
时候，那些生动的、雅忘的景章那么清晰地重现③保尔写的这本书
(钢佚是怎
(5)郑燮（竹石）中的“千磨万击还坚动
”所表现出的
了出来，但是他却不能用文宇加以表见，写出的书名是
样炼成的》
历经磨难，依然坚切刚劲的品格，令人赞叹，
宇句是那样的呆玩、无力和块乏感桥，这时候他
(1分)
(6)孟子所言“宫贵不能淫.
威武不能屈”，激励了无
才初次体险到了创作的痛苦。他写的每一件事、
数仁人志士坚守气节，
每一句、每一个宇，都必须记住，钱素一断，工
2.下列关于文学文化常识的说法有误的一项是()(3分)
作就受到了租碍，
A序，是一种文体，有书序与赠序之分。（送东阳马生序》中的“序”是则序。
④从“红小鬼”、沈琼枝、保尔中任选其一，结合选段和原著，谈谈
思考探究
即临别赠言，
他（她或他们）给你的精神力量，(3分)
初四语文试题第1页共8页
初四语文试题第2页共8页2025一2026学年度第二学期第一阶段检测练习题
初四语文参考答案及评分标准
(时间：120分钟满分：120分)
一、积累与运用(26分)
1.(8分。每空1分，有错字则该空不得分)
(1)会当凌绝顶一览众山小(2)沉舟侧畔千帆过(3)山重水复疑无路
(4)
心却比男儿烈(5)任尔东西南北风(6)贫贱不能移
2.(3分)B
3.(8分)①(2分)埃德加·斯诺（斯诺）
前途无量的人格（意思对即可）
②(2分)沈琼枝在南京挂招牌卖诗文、刺绣谋生。
③(1分)《暴风雨所诞生的》
④(3分)人物、形象精神、给自己的影响都答出得3分。
示例一心保尔，双目失明，双腿瘫痪，但他没有屈服于命运，他以写作的方式践
行了他对生命的誓言。保尔生命不息、奋斗不止的拼搏精神，让我反思自己的行为，
我明白了我不能虚度光湖要用奋斗书写青春，让人生更有意义。
示例二：红小鬼，都是十二岁到十七岁的少年，他们坚定地参加红军队伍。尽管
条件艰苦，但他们以坚忍、苦干、乐观来面对，在任何岗位上都尽职尽贵。他们身上
的这些优秀品质，激励我面对困难时，不轻言放弃，努力做一个有抱负、有担当、笑
对生活的人。
4.(7分)(1)(2分)馈cui(2)(1分)玉汝于成
(3)(2分)这个世界上，没有什么可以阻挡一颗奋进的心。或：这个世界上，
一颗奋进的心是不可战胜的。
(4)(2分)采访问题紧扣庞众望的事迹，内容积极向上即可。
示例一：在家庭面临诸多困境的情况下，是什么支撑着你坚持完成自己的学业？
示例二：对于同样家境普通、却心怀梦想的同龄人，你最实在的建议是什么？
二、阅读(44分)
(一)(5分)
5.(3分)B
6.(2分)池塘中的荷花似乎怕风，将片片荷叶卷起；久雨之后，山间的野果不堪
雨打，纷纷坠落枝头。
(二)(14分)
7.(3分)泾民不重盖藏/义仓无实储/官俊谓积觳备荒/莫善於年出年收
初四语文答案第1页共3页
8.(2分)A
9.(3分)D
10.(2分)他在历任官职上都很有声望，担任泾阳知县，政绩尤其显著。
11.（4分)愚公精神在涂官俊身上主要体现在两个方面：
一是不畏艰难，勇于担当。面对开浚龙洞渠的巨工，众人皆以为难，涂官俊却“独
毅然为之”，这和愚公直面险阻、决心移山的勇气一样。
二是持之以恒，造福后人。他不仅开渠增水，还修复废渠，劝民凿井五百余口，
长期致力于水利，使百姓“无旱忧”：又积谷备荒，制定收放之法，灾年“全活凡数万
人”。这种坚持不懈、谋虑长远的精神，正与愚公“子子孙孙无穷匮”的执着一脉相承。
(三)(9分)
12.(3分)B
13.(3分)D
14.(3分)①身份蜕变，文化共享
②守正创新，文物“活化”
③走向世界，
双向交流
(四)(16分)
15.(4分)①成为首位守靶哨兵②执行任务，战胜寂寞③训练繁忙，无悔
付出④那年深秋
16.(3分)插叙。交代哨兵的工作缘由与特殊任务，为后文情节做铺垫，体现哨
兵任务的艰巨。
17.(3分)画线句运用了众多数量词，以具体的数量罗列哨兵的给养，既表现出
守靶哨兵日常生活的艰苦，又以“远远超标”的物资配备，体现首长对独自值守哨兵
的惦念与厚爱。
18.(3分)示例一：自律严谨，好学上进。面对靶船上“一个人的日子很难熬”
的孤寂，哨兵始终坚持锻炼身体、读书学习、朗诵名言，工作之余深耕自我、充实日
常生活，不虚度一寸时光。
示例二：坚守使命，勇担责任。哨兵牢记参谋长“隐姓埋名、独当一面”的嘱托，
把守护靶船当作光荣使命。当靶船被击中“挂彩”时，他觉得“一切付出都值得”，尽
显强烈的责任担当与家国情怀。
示例三：乐观向上，热爱生活。在艰苦的环境中，哨兵种下太阳花种子，看着种
子“发芽、长叶、开花”，满怀期待迎接每一个黎明，展现了哨兵积极乐观的生活态度。
19.(3分)画线句呼应标题与种花情节，使文章结构完整。联系全文看这句话，
是以生命力顽强的太阳花，象征哨兵及守疆战士不畏艰苦、扎根坚守、向阳而生的精
神，将个体坚守升华为边防战士的精神传承，深化主题，意蕴悠长。
初四语文答案第2页共3页

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