江西省九江市修水县2025-2026学年八年级下学期4月期中质量评估语文题(含答案)

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江西省九江市修水县2025-2026学年八年级下学期4月期中质量评估语文题(含答案)

资源简介

八年级质量评估
语文参考答案
一、
1.(2 分)(1)hè (2)掇
2.(2 分)“ ”
3.(2 分)销声匿迹
4.(2 分)删掉“通过”或“让”
5.(2 分)C
6.(2 分)B
二、
7.(2 分)A
8.(2 分)①两首诗都通过否定他人的消极情绪,来展现诗人积极乐观的人生态度。②陆游以反问语气批评
他人的忧惧之态,反衬自己“犹堪绝大漠”的豪情;王勃劝慰友人不要在分别时效仿小儿女之态,表现出
豁达洒脱的胸襟。
9.(1 分)推陶子之道|可以进于孔氏之门
10.(3 分)(1)自己 (2)方法 (3)善于
11.(4 分)(1)我认为君子处在这个世上,对于事物加以权衡的标准、尺度,始终在于自己的个人情感。
(2)不只是不被贫穷困扰,而简直是把贫穷当作一种快乐。
12.(2 分)A
【参考译文】
我年轻的时候喜欢阅读司马迁的书籍,看见文章的内容情感愤激、充满了愤恨抑郁不平之气,这种情
感十分激烈,难以抑制。我认为君子处在这个世上,对于事物加以权衡的标准、尺度,始终在于自己的个
人情感,决不应该因为一时的遭遇,或自己处境的变化而改变。假设不幸处于困窘的处境,那么利用这种
处境使自己的心态平和,性情得到愉悦的人,一定有他自己的方法。
不久前我看了陶潜的文集,文章中表现出淡泊平和、潇洒自然、悠然自在地处在权势地位之外,不只
是不被贫穷困扰,而简直是把贫穷当作一种快乐。百代以后的人,诵读他的文章,自己心中的世俗污秽的
念头就全都消失了。确实啊,陶渊明是古代善于处穷不变的人啊。推想学习陶渊明处穷不变的方法,就可
以做孔子的学生了。陶渊明外有穷困的逼迫,内有饥寒的痛苦,但是他的性情没有受到干扰。从前虞伯生
仰慕陶渊明,把他与邵雍相提并论。我不敢望邵雍之项背,只喜欢陶渊明,我如今又身处困窘,所以把自
己的居室命名为陶庵。
13.(6 分)(1)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依
(2)窈窕淑女 君子好逑
(3)坐观垂钓者 徒有羡鱼情
三、
14.(2 分)D
15.(4 分)示例:“蝴蝶效应”是指最初一个小小的事情或一个细小的动作,在事件的发展过程中可能引发
不可预料的大事件或重大反应。举例:司机开车时低头看手机,导致追尾。后方车辆急刹引发连锁碰撞,
道路瘫痪 3 小时。救护车受堵延误送医,患者错过抢救时间。一次分心驾驶通过交通网络传导,造成生命
损失与公共资源消耗。
16.(2 分)B
17.(2 分)A
18.(3 分)示例:李奶奶,空调的建议使用年限为 8~10 年,你家的空调已经使用了 24 年,超过了安全使
用年限,可能存在安全隐患。而且老旧空调内部会携带大量细菌和真菌,不利于健康。此外,你家空调耗
能高,属于五级能效,建议更换一级能效产品,这样会更省电、省钱。您不会上网,可以就近参加线下家
电门店的“以旧换新”活动。
19.(3 分)①铸成戏曲欣赏倾向 ②觉得不过瘾 ③迷恋痴狂
20.(4 分)秦腔具有粗犷豪迈、悲壮激昂、幽默诙谐等艺术特点,散发出独具一格的魅力。
21.(6 分)(1)运用了环境描写和细节描写,通过“草帽遮挡着灼人的阳光”“淌着汗的紫黑色裸膀”等细
节,生动地再现了伏天戏台前人们看戏的情景,表现出秦腔对人们的吸引力,以及人们对秦腔的热爱。
(2)运用排比的修辞手法,强调了秦腔已经深深地扎根于黄土地,融入了秦人的心里,成了秦人文化的重
要组成部分,表达了作者对秦腔的热爱赞美。增强语势,有节奏感。
22.(4 分)这句话表达了秦腔与秦地、秦人密不可分的关系。秦腔是秦人创造的,它承载着秦人的生活、
情感和精神。只要秦地还在,秦人还在,秦腔就会一直传承下去。从全文来看,作者童年听秦腔,后来在
禁演期间怀念秦腔,再后来通过录音带重温秦腔,甚至在创作《白鹿原》时也受秦腔影响,这些都体现了
秦腔在秦人生活中的重要地位。秦腔不仅是戏曲,更是秦人精神的象征,是秦人生活中不可或缺的一部分。
因此,只要秦地、秦人还在,秦腔就会永远流传下去。(意对即可)
四、
23.(2 分)C
24.(3 分)①说文解字 ②左传 ③班固
25.(3 分)示例:“天问一号”这一名称取自屈原的长诗《天问》,从《经典常谈》中可知,屈原在《天问》
中对天地、自然和人世等诸多现象发问,表现出他寻求真理的探索精神。用“天问一号”为中国火星探测
器命名,一语双关,既表明了中国对自然和宇宙空间探索的文化传承,又寓意探求科学真理征途漫漫,追
求科技创新永无止境。
五、
26.(50 分)略八年级质量评估
语 文
说明:1.范围:八年级下册第一~三单元(含第三单元后的整本书阅读和课外古诗词诵读)。
2.满分 120 分;时间 150 分钟。
3.请将答案写在答题卡上。
一、语言文字运用(本大题共 6 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 1~2 题。
( )迟日江山丽,春风花草香。( )春天的青年湖畔草长莺飞,风光旖旎。漫步沟壑湖边,
暖融融的春风轻拂细柳,撺(duo)_______着春花次第开放,斑斓的蝴蝶冲破束缚,翩然而至;侧耳倾听,
缄默了整个寒冬的湖水也喧嚷起来……如梦的曹州古城,如诗的青年湖,让游人仿佛悄然走进江南胜景。
1.(2 分)给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)壑_______ (2)(duo)_______
2.(2 分)在括号内填入的标点符号是:_______
阅读下面的文字,完成 3~4 题。
曾经,过度开发的阴影笼罩着这片土地。酸雨冲刷过的山体留下道道褶皱,化工管线如黑色血管般在
平原上蔓延,那些在污染中_______(销声匿迹 杳无音讯)的珍稀物种,成为生态档案里沉默的标本。
如今,通过实施退耕还林工程,让裸露的山体逐渐恢复了生机,重披绿装。保护自然不是发展的对立面,
而是人类文明延续的必答题。
3.(2 分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
____________________________________________________________________________________________
4.(2 分)文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
____________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字,完成第 5 题。
“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力,永无止息。_______。
_______。_______。_______。
5.(2 分)下列填入语段横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )
①君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进
②对于个人而言,自信自立、勤思苦学、勇于开拓,面对逆境不屈不挠,等等,都是自强不息的表现
③这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一
④自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现
A.①②④③ B.①④②③ C.①③④② D.①③②④
6.(2 分)我国力争在 2030 年前实现“碳达峰”,2060 年前实现“碳中和”,为此八年级(1)班同学准备
将下面的对联张贴在校宣传栏中,用以倡导低碳生活,下面填入横线处最恰当的一项是( )
上联:唱响节能,擦亮蓝天,秀丽风景披锦绣。下联:铺开新绿,换来低碳,__________。
A.家园魅力新气象 B.魅力家园换新颜 C.魅力家园新气象 D.家园魅力换新颜
二、古代诗文阅读(本大题共 7 小题,20 分)
(一)阅读下面的诗歌,完成 7~8 题。(4 分)
夜泊水村
[宋]陆游
腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒①铭。
老子②犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭③。
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
【注】①燕然未勒:指边患未平、功业未成。②老子:陆游自称。③泣新亭:指士大夫面对国破家亡、
山河变迁时,感伤落泪。
7.(2 分)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联通过虚写,写出诗人未能建功立业,诗人的叹息饱含壮志难酬的悲愤。
B.颈联“一身报国有万死”直抒胸臆,展现了诗人甘愿为国牺牲的赤诚之心。
C.尾联“卧闻新雁落寒汀”,以景结情,将家国之忧与个人身世之感融为一体。
D.全诗情感跌宕起伏,从首联的慨叹,到颔联的激昂,再到颈联的悲愤,最后在尾联归于沉郁,层层推进,
感人至深。
8.(2 分)有评论家认为,本诗颔联“老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭”与王勃《送杜少府之任蜀州》中
“无为在歧路,儿女共沾巾”在情感表达上有异曲同工之妙,请结合诗句简要分析。
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(二)阅读下面的文言文,完成 9~12 题。(10 分)
陶庵记①
[明]归有光
余少好读司马子长②书,见其感慨激烈、愤郁不平之气,勃勃③不能自抑。以为君子之处世,轻重之衡,
常在于我,决不当以一时之所遭,而身与之迁徙上下。设不幸而处其穷,则所以平其心志、怡其性情者,
亦必有其道。
已而观陶子④之集,则其平淡冲和,潇洒脱落,悠然势分⑤之外,非独不困于穷,而直以穷为娱。百世
之下,讽咏其词,融融然尘查⑥俗垢与之俱化。信乎古之善处穷者也。推陶子之道可以进于孔氏之门。夫穷
苦迫于外,饥寒憯于肤⑦,而性情不挠。昔虞伯生⑧慕陶,而并诸邵子⑨之间。予不敢望于邵而独喜陶也,
予又今之穷者,扁其室曰陶庵云。
【注】①选自《震川先生集》,有删改。②司马子长:即司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)
人。③勃勃:兴盛的样子。④陶子:陶渊明,名潜,字元亮,东晋诗人。⑤势分:权势、地位。⑥查:同
“渣”,即渣滓。⑦憯(cǎn)于肤:使身体受伤痛。⑧虞伯生:即元代著名学者虞集,字伯生,号道园,卒
谥文靖。⑨邵子:即邵雍,字尧夫,北宋哲学家。卒谥康节。
9.(1 分)文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。
推 陶 子 之 道 可 以 进 于 孔 氏 之 门
10.(3 分)解释文中加点词的含义。
(1)自( ) (2)道( ) (3)善( )
11.(4 分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)以为君子之处世,轻重之衡,常在于我。
____________________________________________________________________________________________
(2)非独不困于穷,而直以穷为娱。
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12.(2 分)下列关于文中对司马迁之书的描述,正确的一项是( )
A.感慨激烈、愤郁不平 B.平其心志、怡其性情
C.平淡冲和、悠然势分 D.以穷为娱、性情不挠
(三)默写(6 分)
13.补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分)
(1)柳宗元在《小石潭记》中以“__________,__________”两句刻画游鱼的数量和形神姿态,也从侧面
生动传神地写出潭水的澄澈透明。
(2)《关雎》中的“君子”表达对美丽而贤惠的“淑女”的爱慕之心的诗句“__________,__________”,
已成为追求爱情的名句。
(3)孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中,化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是:“__________,__________。”
三、现代文阅读(本大题共 9 小题,30 分)
(一)阅读下面的文字,完成 14~15 题。(6 分)
不可思议的蝴蝶效应
常会敏
①传说在很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人,在这个混沌的宇宙
之中,睡了一万八千年……这里的“混沌”,形容的是中国古人想象天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态。
②在数学里,如果一个系统的演变过程对初始状态(简称“初态”)非常敏感,人们就称它为“混沌系
统”。这里的“混沌”表示如果事物初态有很小的变化,后来演变发展,事物就会差异非常大。
③初态和混沌的关系,就像是一颗小小的种子和一片茂密的森林。种子虽小,但它包含了森林所有的
可能性和潜力;而混沌系统就像是这片森林的生长过程,微小的初态变化最终导致了巨大的、不可预测的
结果差异。
④蝴蝶效应,是混沌理论富有诗意的比喻。你肯定听说过:巴西的蝴蝶扇动几下翅膀,可能会引起几
周之后在美国得克萨斯州的一场风暴。
⑤混沌是客观存在的,它使我们对现实世界有了更深一层的认识,为我们研究自然界的复杂性开创了
新的思想方法。
⑥二十世纪五六十年代,人们普遍认为气象系统虽然很复杂,但仍是确定性对象——只要计算机足够
强大,就可以精准预报天气。洛伦茨是美国的一位数学家和气象学家,他在天气预报中的一个发现,是人
类对“混沌”认识的重要突破。
⑦1963 年,洛伦茨在研究天气预报时,发现了一个“奇怪”的现象:不管对数学模型怎样修正,只要
起始数据有一点点微小的差距,都会造成模拟结果的巨大差异。后来,他发现问题出在精度上:计算机打
印出来的数据,不是计算机内部最精确的实际数据。第一组数据是用计算机内更精确的数据计算的;对比
第二组打印出来的数据,却产生了结果的巨大不同!因此,他发现气象系统是“混沌”运动。
⑧在线性系统中,小的扰动只会产生小的偏差,而在混沌系统中,则是“失之毫厘,差之千里”。把一
片树叶放到一条稳定流淌的小溪上,观察并记录树叶在小溪中的漂流情况。然后找一片相同的树叶以相同
的方式放在小溪的相同位置,再次观察并记录树叶在小溪中的漂流状态。树叶漂流的情况一开始与前一次
几乎完全一样,越到后面差别越大,某个距离以外就完全不同了。那是因为世界上没有两片完全相同的树
叶,也不可能把两片树叶放到完全相同的位置,这些都是初值的小小差别,经过逐步地放大,结果引起很
大的不同。
⑨《人民日报》于 2010 年头版头条发表了题为《江苏给力“文化强省”》的文章,由于其权威性和号
召力,“给力”一词一夜之间红遍中国。“蓝瘦香菇”(其本意为“难受想哭”)一词来源于广西南宁一名小
哥失恋后录的视频,由于发音搞笑,借助网络快速传播的巨大能量,迅速走红。这些例子都是新时期汉语
发展蝴蝶效应的代表。
⑩由于混沌学具有一定的颠覆性,混沌理论正广泛应用于气象学、医学、经济学、影视、语言学等各
个领域,为人类社会带来巨大变革。
(选自《科普时报》2025 年 02 月 14 日,有删改)
14.(2 分)下列是对选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.本文以中国神话开篇,吸引读者,并引出数学里的“混沌系统”这一概念。
B.混沌是客观存在的,它为我们研究自然界的复杂性开创了新的思想方法。
C.一个小数点的误差能让天气预报完全不准,一个网络热词“给力”能一夜爆红,都是蝴蝶效应的体现。
D.本文的说明顺序是时间顺序,这种安排使复杂科学概念易于理解,既有科学性又具可读性。
15.(4 分)结合选文内容,请用通俗易懂的语言说说什么是“蝴蝶效应”。“蝴蝶效应”在现实生活中的体
现非常广泛,请再举一个“蝴蝶效应”的例子。
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(二)阅读下面的文字,完成 16~18 题。(7 分)
【材料一】在消费品以旧换新政策带动下,2025 年家电类商品零售额突破万亿元大关,创历史新高。
以旧换新政策出台以来,政策效应不断显现,促进家电产品消费回暖。从换新数据看,2025 年,12 类家电
以旧换新超 1.29 亿台。从统计数据看,2025 年,限额以上单位家用电器零售额增长 11%。从市场规模看,
国家统计局数据显示,2025 年家电类商品零售额达 11695 亿元。从能效提升看,商务部数据显示,以旧换
新 12 类家电中,一级能效产品销售额占比达 90%以上。第三方机构数据显示,2025 年全国参与家电以旧换
新购新补贴的门店超 100 万家。
(摘编自《2025 年家电类、通讯器材类商品零售额均破万亿元》,“光明网”2026 年 1 月 21 日)
【材料二】①常用家电中,电冰箱安全使用年限建议为 12~16 年;电饭煲、电风扇、微波炉建议为 10
年;彩电及空调建议为 8~10 年。超过安全使用年限的老旧家电产品可能存在零部件老化、电路老化等问题,
增加了发生漏电、短路、火灾等安全隐患的可能性。据中国工业微生物菌种保藏管理中心拆机实测,老旧
空调内部除了大量细菌,还有很多真菌滋生,特别是一些致病性霉菌,常见的有曲霉属、青霉属等。
②按照国家标准相关规定,把空调的能源消耗效率比分为 1 级、2 级、3 级、4 级、5 级五个级别。一
级能效的能效比通常是 3.4 及以上的,这个数字越大表示越节能;二级能效的能效比是 3.2 至 3.4,这个数
值越低,表示越不节能,能效比低于五级能效的空调,表示完全不节能的产品,不能销售。
新旧空调指标对比
指标 旧空调 新空调
定/变频 定频 变频
能效(W/W) EER/3.28 APF/5.29
额定制冷量(W) 3500 3510(150~5220)
额定制热(W) 3950 5010(150~6790)
风量 m3/h 650 750
噪声 dB(A) 23-37-41 18-35-41
表 1:国内某知名空调品牌研发部整理
【材料三】推进大规模设备更新和消费品以旧换新(下文简称“以旧换新”),将有力促进投资、促进
消费,也会促进节能降碳,既利当前,更利长远,主要有以下四大特点。一是实施设备更新行动,聚焦工
业、农业、建筑、交通、教育、文旅、医疗等七个领域,通过建立激励和约束相结合的长效机制,加快淘
汰落后产品设备,提升安全可靠水平,促进产业转型升级。二是实施消费品以旧换新行动,推动汽车、家
电、家居等耐用消费品以旧换新,依法依规淘汰符合强制报废标准的老旧汽车,鼓励消费者以旧家电换购
节能家电,大力支持居家适老化改造。三是实施回收循环利用行动,落实全面节约战略,加强回收循环利
用,建立健全回收利用体系,加强“换新+回收”等新模式发展,畅通资源循环利用链条。
(摘编自《长沙晚报》,有删改)
16.(2 分)下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.数据显示,2025 年家电以旧换新超 1.29 亿台,限额以上单位家用电器商品零售额增长 11%。
B.常用的家电都有建议的安全使用年限,超过年限的老旧家电产品会存在零部件老化、电路老化的问题。
C.“以旧换新”可以加快淘汰落后产品设备,有效促进产业转型升级。
D.“以旧换新”带动回收利用体系进一步完善,加强“换新+回收”等新模式发展,畅通资源循环利用链条。
17.(2 分)根据上述材料,下列分析或推断正确的一项是( )
A.老旧空调内部存在大量的细菌和真菌,因此建议使用 10 年以上的空掉需要进行更换。
B.表 1 中,新空调的能效比是旧空调的 1.6 倍左右,因此新空调耗电多。
C.能效比为 5 的空调属于五级能效,表示完全不节能的产品,不能销售。
D.“以旧换新”活动会淘汰很多落后产品,发明许多新产品。
18.(3 分)家住南昌的李奶奶虽然听说了以旧换新活动,但她说:“我家空调质量很好,2002 年买的,现
在还在用呢,没坏就不换了吧,花那钱干吗!而且我不会上网,也不知道怎么参与活动。”请你依据材料,
给李奶奶一些建议。
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(三)阅读下面的文字,完成 19~22 题。(17 分)
我的秦腔记忆(节选)
陈忠实
①在我最久远的童年记忆里,顶快活的事当数跟着父亲到原上和原下的灞河川道的村庄去看戏。
②在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前,集聚着一大群穿黑色棉袄棉裤的老年、壮年和青年男人,还
有如我一样不知子丑寅卯的男孩,旱烟的气味弥漫不散。伏天的戏台前,一片或新或旧的草帽遮挡着灼人
的阳光,却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀,汗腥味和旱烟味弥漫到村巷里。
③我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏,却记着一个细节,在人头攒动的戏台下,父亲把我架在他的
肩上,还从这个肩头换到那个肩头,让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏。
④我在这里接受的音乐熏陶,是震天轰响的大铜锣和酥脆的小钢锣截然迥异的响声,是许久才响一声
的沉闷的鼓声,更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风、铿锵利爽的敲击声。
⑤起初,我似乎对这些敲击类和弦乐类的乐器的音响没有感觉,跟着父亲看戏不过是逛热闹。直到有
一次,我跟父亲走到白鹿原顶,听到远处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小铜锣的声音,竟然一阵心
跳,脚步不自觉地加快了,一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望涌起了。自然还有唱腔,
花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱,曾经震得我捂住耳朵,这时也有接受的颇为急切的需要了;白须老
生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮,在我太浅的阅世情感上铭刻下音符;小生和花旦的洋溢着阳光和花香的
唱腔,是我最容易发生共鸣的妙音;还有丑角里的丑汉和丑婆,用关中话里最逗人的语言作最恰当的表述,
从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走……我后来才意识到,大约就从那一回的那一刻起,秦腔旋律在我
并不特殊敏感的乐感神经里,铸成终生难以改易、更难替代的戏曲欣赏倾向。
⑥二十世纪七十年代,被禁演多年的古装戏重新上演了。各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。到处都
能听到这样一句痛快的观感:“这才是戏!”更有幽默表述的感慨:“秦腔到底又姓秦了!”这种痛快的感慨
发自一个地域性群体的心怀。那些年在禁绝所有传统剧目的同时,关中的专业剧团和乡村的业余演出班子,
把京剧“样板戏”改编移植成秦腔演出。我看过,却总觉得不过瘾,多了点什么又缺失了点什么——腔调
是秦腔的,但内容却与秦人生活无关。于是,就有了“秦腔不姓秦了”的调侃。
⑦后来,我买回一厚摞秦腔名家演出的录音带,不仅我把老艺术家的拿手好戏听了个够,我村子里的
老少乡党也都过足了戏瘾。在写作《白鹿原》的四年间,写累了需要歇一会儿,我便端着茶杯坐到小院里,
打开录音机听一段两段。久而久之,连我家隔壁小卖部的掌柜老太婆都听上了戏瘾,某一天该当放录音机
的时候,也许我一时写得兴起忘了时间,老太太隔墙大呼小叫我的名字,问我“今日咋还不放戏?”我便
收住笔,赶紧打开录音机。老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了,非听戏不行了……在诸多
评说包括批评《白鹿原》的文章里,不止一位评家说到《白鹿原》的语言,似可感受到一缕秦腔弦音。如
果这话不是调侃,是真实感受,却是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能。
⑧我在久居的日渐繁荣的城市里,有时在梦境,有时在一个人独处的时候,眼前会幻化出旧时储存的
一幅图景,在刚刚割罢麦子的麦茬地里,一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛翻耕土地的关中汉子,尽
着嗓门儿吼着秦腔,那声响融进刚刚翻耕过的湿土,也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子,融进
田边沿坡坎上荆棘杂草丛中,也融进已搭着原顶的太阳的霞光里。还有一幅幻象,一个坐在车辕上赶着骡
马往城里送菜的车把式,旁若无人地唱着戏,嗓门儿一会儿高了,一会儿低了,甚至拉起很难掌握的“彩
腔”,在乡村大道上朝城市一路唱过去……
⑨秦人创造了自己的腔儿。
⑩这腔儿无疑最适合展示秦人的襟怀。
黄土在,秦人在,这腔儿便不会息声。
(有删改)
19.(3 分)通读全文,补全“我”对“秦腔”的情感变化。
没有感觉、逛热闹→ ① → ② → ③
20.(4 分)文章第⑤段末说秦腔铸成“我”“终生难以改易、更难替代的戏曲欣赏倾向”,结合第⑤段,说
说秦腔具有怎样的艺术特点。
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21.(6 分)赏析文中画线句子。
(1)(3 分)伏天的戏台前,一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光,却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀,
汗腥味和旱烟味弥漫到村巷里。(从描写角度)
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(2)(3 分)那声响融进刚刚翻耕过的湿土,也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子,融进田边沿坡
坎上荆棘杂草丛中,也融进已搭着原顶的太阳的霞光里。(从修辞角度)
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22.(4 分)文章结尾说“黄土在,秦人在,这腔儿便不会息声”。请结合全文,谈谈你对这句话的认识和看
法。
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四、名著阅读(本大题共 3 小题,8 分)
23.(2 分)下列有关《经典常谈》的内容表述,不正确的一项是( )
A.本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作,全书共 13 篇,展示了我国古代
思想文化的基本面貌。
B.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等,这些史书涉及纪传体、编年体等多种体
裁。
C.如对古代文学感兴趣,可以读《诗第十二》《文第十三》,如果想了解“游说之士”这一群体,可以读《诸
子第十》。
D.本书可看作一本精彩的学术散文集,“不板着脸说话”,也不平铺直叙,而是以流利畅达的语言娓娓道来。
24.(3 分)结合《经典常谈》的内容,完成下面的表格。
篇目 内容节选
这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字,他都搜罗在他的书里,所以有九 《①______》第一
千字。
《②______》《公羊传》《穀梁传》,所谓《春秋》三传里,所引孔子解释和评论的 《春秋》三传第六
话,大概就是指的这一些。
《汉书》,汉③______(人名)著……他家和司马氏一样,也是个世家;《汉书》是 《史记》《汉书》第九
子继父业,也和司马迁差不多。
25.(3 分)阅读了《经典常谈》中的《辞赋第十一》后,你搜集到了有关《楚辞》应用的资料:《天问》是
《楚辞》中的一篇。负责执行中国首次火星探测任务的探测器名字“天问一号”,便取自屈原的《天问》。
请你结合《经典常谈》的相关内容,参考以下链接资料,简要分析探测器这样命名有何妙处。
【链接资料】月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”的传说源自我国古人对星辰的崇拜,嫦娥奔向
月球,月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测,因而用“嫦娥”命名非常合适。
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五、写作(50 分)
26.(50 分)阅读下面的材料,根据要求写作。
美在课文里,美是“社戏”中的风俗民情,美是“小石潭”的自然风景,美是“灯笼”中的抗日报国
之志;美在生活中,美是奶奶慈祥的笑容,美是爸爸宽厚的臂膀,美是邻居爽朗的笑声;美在自然中,美
是潺潺的小溪,美是雪后的雾凇,美是东升的旭日;美在……
阅读以上材料,你有怎样的触动和思考?请把题目“美,在______”补充完整,写一篇文章。
要求:①先将作文题补充完整,文体不限(诗歌除外);②内容具体,有真情实感;③不少于 600 字;
④不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

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