河南省信阳市光山县第二高级中学2025-2026学年高二下学期期中考试语文试卷(扫描版,无答案)

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河南省信阳市光山县第二高级中学2025-2026学年高二下学期期中考试语文试卷(扫描版,无答案)

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高二语文
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写
的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:选择性必修下册第一、二单元。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
《阿Q正传》与鲁迅的其他小说一样,其意蕴和价值与具体的时代并没有十分紧密的联系。鲁迅的创作动机,
应该只是在揭示中国人的某种“国民性”。但在一定意义上,《阿Q正传》表现了某种普遍人性,或者说,表现了某
种人类共有的精神局限。
鲁迅为了最大限度地让阿Q这个人物的精神具有普遍性,便尽量控制他的言行;如果阿Q有过多的连贯性、
深入性的言行,如果让阿Q与具体的故事情节纠缠太多,阿Q的精神便会具体化,便会让人感到只在特定情境中
才具有意义。所以,《阿Q正传》是一部高度抽象化的小说,是一部努力挣脱“具体”的小说。第一章《序》对阿Q进
行介绍时,就充分显示了鲁迅让即将塑造的人物尽量脱离“具体”的用心。【甲】
《阿Q正传》以两种方式塑造阿Q这个人物形象。一种方式是概述阿Q的行为,另一种方式是叙述阿Q在某
个具体时间地点的某次言语动作。不过这二者都有着两个特征:
(一)这些言行都以碎片化的形态出现。《阿Q正传》叙述的是阿Q的故事,但阿Q的故事却是许多许多曾经
的言行和当下的言行的总汇。阿Q闹过恋爱,但阿Q的故事却又并非恋爱的故事;阿Q当过强盗,但阿Q的故事
却又并非强盗的故事;阿Q对革命表示过不满也对革命满怀向往,但阿Q的故事既非反革命的故事亦非革命的故
事。鲁迅让阿Q干过许多事,便是不让阿Q精神与某种具体的职业发生因果关系。阿Q没有在任何一件事情上
陷得很深,没有把任何一件事干得长久、细致和深入,便是鲁迅不愿意让阿Q精神被某个具体的事件、某种具体的
情境所限制。
(二)这些碎片化的言行往往有着极大的“寓言性”和“漫画性”:这些言行在现实生活中其实大多是不大可能甚
至绝无可能如此发生的。阿Q的言行,时时具有象征性。鲁迅在《阿Q正传》里,把人类的某些精神表现高度提炼
后再交付给阿Q这个人物,或者说,鲁迅让阿Q以一种极端化、夸张化的方式,把人类的种种精神表现出来。在现
实生活中,无论在过去的现实、当下的现实抑或是未来的现实中,我们都不可能遇到一个完全像阿Q的人;但在任
【高二语文第1页(共8页)】

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