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第1-2单元题型分类专项：单选题（一）-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）
1．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情感让我们难以割舍。面对 异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的是（　　）
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③热情大方，掌握分寸 ④拉开距离，避免交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的(　　)
①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰
②对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”
③如果发生侵害事件一定要保密，不对任何人讲
④面对黄色笑话一笑了之，不完全拒绝
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．下面漫画告诉我们(　　)
①男生女生差别大，很难找到共同点
②男生女生性格不一样，相互交往矛盾多
③男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步
④男生女生要发挥各自的优势，更要学会欣赏对方
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为， 学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告， 并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力 这样的规定说明(　　)
①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康
②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念
③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育
④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．“中国好人”胡松洲怀揣大爱情怀，十几年如一日悉心照料“折翼”天使，用陪伴与坚守诠释亲情的重量；第八届张家界市道德模范李彩英，悉心照料年迈老人与患病亲属，用坚韧扛起家庭重担……她们是桑植文明家庭的表彰代表，也是善意暖流的生动缩影。对此，下列反映情感正能量的传递效应最为合理的是（　　）
A．表彰文明家庭→社会关注→回家看望老人→营造孝老爱亲风尚
B．表彰文明家庭→商家关注→扩大直播带货→促进市场经济发展
C．表彰文明家庭→社区关注→调解亲子冲突→积极承担家务劳动
D．表彰文明家庭→政府关注→发展教育事业→弘扬中华传统美德
6．小秦同学在生活中细心观察，记录了班级中男生女生的一些“不同”。
　 性格特征 兴趣爱好 思维方式
男生 勇敢、果断、忽略细节 运动、探险 感知面宽、逻辑思维、理智
女生 文静、委婉、细腻 唱歌、舞蹈 感知事物细致、形象思维、感性
围绕上表，同学们展开讨论，你赞同的是（　　）
①进入青春期，男生女生在多方面表现出各自特点②性别差异只会让我们形成性别刻板印象
③差异客观存在，塑造形象不能完全受其影响④要学会尊重差异，接纳、理解、共同进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．下列名言佳句与情绪表达一致的是（　　）
序号 名言佳句 情绪表达
① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧
② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜
③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒
④ 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 哀
A．① B．② C．③ D．④
8．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（　　）
①要注重品德和文化修养，提升内在美
②要正视生理变化，欣然接受青春期到来
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美内在美相协调，做到内外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
9．情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（　　）
①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步、缓一缓
②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶”
③上课迟到被老师批评，我惴惴不安，主动找到老师说明原因并承诺改正
④排了很久的队，有人突然挤了进来，我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度(焦虑水平)与工作效率(绩效)，呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（　　）
A．压力越大，心理越焦虑，效率越高
B．情绪影响着我们的行动效率
C．情绪是决定行动成败的关键
D．随着周围情况的变化，情绪也发生变化
11．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲， 不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（　　）
A．情感与人们的想象力无关
B．人与人之间的情绪会相互感染
C．情绪受周围环境影响且具有稳定性
D．情感反映着我们对人和对事的态度
12．一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是（　　）
A．勇敢与怯弱 B．闭锁与开放 C．反抗与依赖 D．积极与消极
13．结合“男生女生”这一框内容，某班组织了“关于异性情感的采访”主题实践活动。下面是同学们展示的采访记录，其中你认同的是（　　）
①异性同学之间不存在真正纯洁而美好的友谊
②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
③对异性的欣赏和向往，就是真正的爱情
④要慎重对待、理智处理生活中对异性的朦胧情感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．小华参加演讲比赛没有获奖，感到沮丧、自卑，不愿再上台发言。在老师鼓励下，他接受失败，总结不足，反复练习，最终变得更加自信勇敢。这一事例主要说明（　　）
A．负面情感只会带来不舒服、不愉快的感受
B．体验负面情感未必是坏事，可以转化为成长的助力
C．只有避免失败，才能获得美好的情感体验
D．负面情感必然影响学习和生活，我们要完全拒绝
15．在学习“情感”的相关知识时，小宇搜集了如下名句。其中理解正确的是（　　）
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现了深厚的家国情怀和社会责任感
②“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”——这里的“情”指的是短暂易变的情绪
③“谁言寸草心，报得三春晖”——体现了子女对父母的感恩之情，是一种美好情感
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——说明爱国情感能激励我们作出正确的价值选择
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下列选项中，最能体现“情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大”这一观点的是（　　）
A．因为热爱班级，所以主动承担卫生值日，积极为集体出力
B．因为对科学充满好奇，所以思维更活跃，能提出独特的想法
C．从关心家人到关爱他人、服务社会，心中逐渐装下更多人与事
D．遇到困难时，鼓励自己坚持下去，及时调整消极心态
17．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（　　）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力，与国家无关
A．②③ B．①③ C．①④ D．①②
18．清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠给他礼物，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁表达谢意后当即拒礼而去。以下理解与故事不符的是（　　）
①自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的。
②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严。
③自尊的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养良好的道德品行。
④自尊的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻。
A．①④ B．③④ C．①③ D．②④
19．“构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话告诉我们，做自信的人（　　）
A．应当专注当下，积极行动 B．应当为他人、为社会带来福祉
C．需要找准定位，发挥优势 D．需要避免妄自菲薄和恃才傲物
20．下列同学的表现体现了自强品质的是（　　）
A．小明在运动会上得了跳高第一名，特别骄傲
B．小红见同桌穿一件漂亮衣服，也跟妈妈要一件
C．小丽早上按时起床，从不让父母担心
D．小君的英语成绩不理想，他发奋追赶
21．“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这说明了
A．自尊与知耻互为表里
B．有了美丽衣裳，就能赢得自尊
C．人应该有一定的虚荣心
D．要注重修饰自己，才能增强自尊心
22．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
23．2025年“全国自强模范”蔡磊身患渐冻症后，转型为渐冻症科研与公益事业领军人物，其抗争历程与科研贡献成为罕见病领域的开拓者。他的事迹启示我们要（　　）
A．依赖他人帮助，获得前进动力 B．回避自身弱点，追求十全十美
C．敢于直面困境，不断克服困难 D．停止学习探索，维持现有状态
24．七年级（五）班举办英语口语大赛，小阳不断给自己积极心理暗示“我能行”，比赛时自信大方，获得老师和同学们一致好评。这一事例启示我们（　　）
A．有自信就能在比赛中获胜
B．自信能激发潜能，让我们获得更多机会与可能
C．只要积极暗示自己就能成功
D．自信就是要忽视自己的不足
25．“神舟十六号”乘组航天员指令长景海鹏，在给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（　　）
①相信自己，勇于探索，增强底气
②有了自信，梦想就一定能够实现
③学会独立思考，拒绝接受他人建议
④专注当下，积极行动
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
26．“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要（　　）
A．只要自己愿意，就能获得任何成功
B．增强生命韧性，人生便无任何挫折
C．立身很需要自尊，做人也应该知耻
D．相信自己，坚信可以创造更多可能
27．毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（　　）
①意味着新的机会和可能
②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美
④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．孔子说：“行己有耻。”下列推导合乎“行己有耻”逻辑关系的是（　　）
①提高能力、扬善抑恶
②行文明事、做文明人
③知道廉耻、辨别荣辱
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
29．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（　　）
①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多
A．①②③ B．①②③④ C．②④ D．①③④
30．七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（　　）
A．自尊的人能认可自己 B．自尊的人知廉耻、明是非
C．自尊的人能够看到自己的缺点 D．自尊的人不爱慕虚荣
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】D
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】D
18．【答案】A
19．【答案】A
20．【答案】D
21．【答案】A
22．【答案】A
23．【答案】C
24．【答案】B
25．【答案】C
26．【答案】D
27．【答案】C
28．【答案】D
29．【答案】A
30．【答案】A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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