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第1-2单元题型分类专项：材料分析题（二）-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）
一、非选择题
1．携手并进收获成长
徒步远足，是一项近年来越来越受欢迎的户外活动，因其具有丰富的教育意义，备受各个学校青睐。以下是你校远足活动方案，请你阅读并完成相关任务。
徒步远足活动方案
一、活动主题：携手并进收获成长
二、活动时间：2025年×月×日
三、参与人员：全体师生自愿参与，每班可有5名家长随行
四、集合地点：学校操场
五、活动准备：同学们自带饮用水和食物……
六、活动要求：____
附：远足路线
学校操场—爱国路——民主路——富强路——和谐路—黄河公园（返程）
【明确要求】
（1）为保障活动顺利进行，请结合所学知识，补充完善方案中的“活动要求”。
【携手并进】
远足行进过程中，同学们敞开心扉，边走边聊。
芳芳：最近学习内容好难啊，我都有些听不懂。上次考试就退步了，现在一说学习我就焦虑。
小杰：唉，昨天上课小川给我传纸条，我没回，结果一天都没理我，这可是我最好的朋友啊。
文涵：哎呀，你看我最近脸上长了这么多青春痘，都不想照镜子了。
（2）针对三位同学的烦恼，请你分别为他们出谋划策。
【走向未来】
（3）人生就像一场远足，一直向着梦想进发。根据远足经历，请你谈谈如何实现人生梦想。
2．阅读材料，完成下列要求，
材料一 “怎么办？我没脸见人了！”小萌看着镜子中的自己，伤心极了。原来，小箱的脸上长了许多青春痘，她的身材也交胖了一些。
（1）假如你是小萌的好朋友，你会用悦纳生理变化的哪些知识来开导始？
材料二 青春蕴含着创造力，青春期大脑快速发育，青少年思维更加活跌，认知能力提高，有充沛的精力和创造的冲动，《中国学生发展被心素养》中也提出，要善于发现、提出问题，要有解决问题的热情。我们要具有创客意识。
（2）根据材料，青少年应怎样做一名具有创客意识的人？
材料三 2021年河北省“新时代好少年”邸嘉莹，是邯郸市一名五年级学生。她学习刻苦、成绩优异，用演讲、书画、期诵、歌唱等形式歌颂党和祖国，2019年，她成为一名小小先锋宣讲员，认真讲好革命的故事、英雄的救事。她还经常到社区、广场、街头讲身边好人、“草根”模范的故事，传递新风正气，2020年新冠肺炎疫情期间，她协助老师利用网上课堂领读课文，帮助小区物业做好人员登记，提醒过往行人佩戴口罩，等等。
（3）用“止于至善”的知识，谈谈向“新时代好少年”邸嘉莹学习，我们应该怎样做。
3．在青春的成长道路上，同学们难免会遭遇各种困惑与烦恼。某中学开通了“心灵驿站”公众号，成为同学们倾诉心声的温暖角落。以下是近期收到的几位同学的留言：
妈妈为了我的学业，总是喜欢唠叨，我非常反感。可是，当我遇到困难时，还是希望妈妈帮我。 ——明明 我从小喜欢画画，去年还代表学校拿了大奖，班主任让我在班上展示一下，我却不敢拿出来。 ——晓晓 进入七年级下学期后，我不愿意与朋友讲心里话了，我身边的朋友少了，很是烦恼。在内心深处，真希望有人与我一起分享。 —-林峰
（1）请结合材料，运用“青春的邀约”相关知识，说说这几位同学是什么样心理活动。
（2）如果你是该校的心理辅导老师，请你帮他们找到如何解决烦恼的调节方法。
4．【做情绪的主人】
下面是林林同学一天中的两个经历：上午第三节数学测试，林林有两个大题不会做，很沮丧，顿时对自己的数学学习失去了兴趣与信心。体育课上200米短跑比赛，林林跑了班级第一，心里非常高兴，对体育产生了浓厚的兴趣，希望可以帮班级在运动会上夺冠。
（1）林林的情绪反应说明了什么
（2）情绪是可以管理的，请你帮林林正确管理自己的情绪。
生活案例 调节情绪的方法
期中成绩不理想，心情很不好，可以去操场跑步，心情好多了。 ①　 　
跟随舒缓的音乐，静坐、深呼吸、闭上眼睛冥想，想象一些美好的事物。 ②　 　
心情低落时候就去公园散步，换个环境，感受自然的美好，心情好多了。 ③　 　
（3）请你将上表中的空格内容补充完整。
5．阅读材料，回答问题
材料一 下列思维导图呈现的是小郑在自习课上和同桌闲聊被老师批评后，可能产生的认知、情绪及引发的行为后果。
（1）结合生活经验，将思维导图补充完整。
材料二 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才。
（2）有同学说：“挫折和困难会给人们带来消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。”请结合材料简要评析这一观点。
6．阅读材料，回答问题。
2025年2月5日，广东省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
材料一 甲校响应《通知》要求，把大课间活动设计融合体能操、武术、街舞、球类、棋类、游戏、实践拓展等项目。同学们每天大课间时间都特别开心兴奋，但是遇上雨天导致大课间暂停的时候，大家又会格外沮丧。每当这个时候，学校广播站都会播放同学们最喜欢的音乐，学生主持人带领大家在教室里尽情放声歌唱。
（1）材料一中，同学们的心情变化体现了哪些基本情绪？运用了哪些调控情绪的方法？
材料二 乙校组织全校师生观看《校园应急逃生与急救知识》培训视频，并利用大课间开展应急逃生演练。同学们对演练有不同的看法；
安安：学校完全没有必要进行应急逃生演练，浪费我们大课间的活动时间。
全全：我们要对自己和他人负责，认真对待演练。
（2）请结合材料，运用道德和法律的知识，对两位同学的看法进行评析。
7．【魅力中华风，文化映苍穹】
【材料一】 全球有200多个国家和地区的2900多家媒体对春晚进行了同步消息和报道，全球阅读量超17.38亿次，海外视频观看量5.2亿次，截至1月29日2时，全媒体累计触达168亿人次，移动端受众规模3.72亿人，海内外舆论场掀起的乙已蛇年春晚热持续沸腾扩大。
【材料二】 截至3月10日，中国动画电影《哪吒2》累计（含预售）超150亿票房，以惊艳之姿进入全球视野；在海外市场，某些场次甚至出现了一票难求的现象；越来越多的中国年轻人和外国年轻人喜欢上中式美学。
（1）春晚在海外备受关注以及《哪吒2》的票房一路高歌猛进，你会产生怎样的情感
（2）结合材料一，越来越多的国家和地区关注春晚，说明了什么
（3）从材料二中总结，中国动画电影《哪吒2》产生了哪些积极的影响
8． 阅读材料，回答问题
材料一进入青春期，身体悄悄变化的同时，我们的心理也发生着一系列变化。许多同学遇到了小麻烦。小丽是班级文艺委员，最近她的声音沙哑了，脸上也长了青春痘；小刚有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解……
材料二 青春蕴含着创造力，青春期大脑快速发育，青少年的思维更加活跃，认知能力提高，有充沛的精力。为此，我们要善于发现问题、提出问题，要有解决问题的热情，具有创造力。
（1）材料一中小丽和小刚的表现分别属于青春期哪些方面的变化
（2）为帮助小刚排解青春期的烦恼，请你向他推荐两种有效方法。
（3）根据材料二，分析青少年应该如何开发自己的创造潜力。
9．材料一：2025年春节以来，中国电影《哪吒之魔童闹海》不断冲击世界票房的新纪录，风靡全球。影片中哪吒因“魔丸”身份被陈塘关百姓视为灾星，村民们见到他便躲闪甚至辱骂。面对误解与孤立，哪吒起初愤怒、叛逆，常以恶作剧发泄情绪。后来，他在父母和师父的支持下学习法术，逐渐学会控制情绪，并通过保护村民的行动证明自己。最终，他在天劫中喊出“我命由我不由天”，以生命守护家园，赢得了尊重。
材料二：踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、被情绪左右而迷失自我，同时自尊、自信、自强又让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
阅读材料，结合教材一、二单元所学内容，回答下列问题。
（1）哪吒面对村民的偏见，实现了从愤怒到自我控制情绪的华丽转身，我们应当借鉴他哪些情绪管理的方法？
（2）结合哪吒的经历和教材“焕发青春活力”相关内容，谈谈青少年应如何像哪吒一样，在逆境和挫折中做一个有自信、能自强的人？（符合题意，答出任意三点即可）
10．阅读材料，回答问题。
【学习的榜样】
陈奕瑜的成长之路充满挑战却始终向阳而生。2岁时，她被确诊为先天性髋关节脱位，无法正常站立行走。面对困境，她凭借超越常人的坚韧意志，坚持完成上千次康复锻炼与治疗，即便屡屡跌倒，也总能咬牙重新站起。对知识的渴望从未因身体不便而消减，她心怀求学梦想，在治疗间隙争分夺秒自学拼音、数学，还练就了一手工整的好字。经过8年的不懈坚持，陈奕瑜顺利踏入校园，不仅成绩名列前茅，获评班级三好学生，还凭借毅力通过钢琴七级考试，用奋斗为青春勾勒出绚丽彩虹，成为同学们争相学习的榜样。
结合材料，运用所学知识，分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质值得我们学习
11．为了培养同学们自强不息的品质，某校七年级(1)班召开了“砥砺前行，自强不息”的主题分享会。请你参与其中。
镜头一
小明积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做的好的地方他为自己鼓劲喝彩，有问题的地方，他大胆应对并积极改正。 小华总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 小峰认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美。
（1）请你分别评价这三位同学不同的状态。
镜头二 小峰由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。
（2）我们应如何认识“名落孙山”给小峰带来的挫败感？
镜头三 小明分享了梁文峰的经历：梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。大学期间，他凭借出色的编程能力获得多项竞赛奖项，并开始创业。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一。
（3）结合梁文峰的经历，说明自强的重要性。
12．青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……我们体会着青春的美好，也面对着青春的烦恼。
生活场景 我想对小琳说
场景一 小琳嫌男生粗鲁，她不愿意与异性交往。 我想对小琳说：男女生①，小琳要与异性②
场景二 亲戚家的表哥总是未经小琳的同意私下触摸小琳的腰部，并说“这是表达亲近的方式”。 我想对小琳说：表哥的行为没有注意③，小琳应该④，并推开表哥的手。
场景三 小琳期中考试成绩不理想，情糟糕，打不起精神。 我想对小琳说：⑤，小琳应该⑥。
场景四 小琳虽普通，但她相信只要自己努力，客观看待优点和不足，把挫折当考验，不断完善自己，相信定会有精彩人生。 我想对小琳说： 你客观看待优点和不足是⑦的表现， 你把挫折当考验是⑧的表现， 你相信自己的努力能带来更精彩的人生是⑨ 的表现，这些品质都值得我学习。
请你阅读上述生活场景，运用本学期积累的学科知识，补全你想对小琳说的话(根据对应序号填入相应字母)。
学科知识：
A.情绪是可以管理的 B.相互学习、相互欣赏，取长补短
C.学会认识并调节自己的情绪 D.增强自我保护意识
E.各具特点，各有优势 F.边界和规则
G.自信 H.自尊 I.自强
答案解析部分
1．【答案】(1) ①遵守纪律，听从老师和家长的指挥，不得擅自离队。②爱护环境，不乱扔垃圾，保持沿途环境卫生。③注意安全，避免在远足过程中进行危险行为，如追逐打闹、靠近危险区域等。④同学之间要团结互助，遇到困难相互帮助。
(2) ①针对芳芳的学习烦恼：可以制定合理的学习计划，合理安排学习时间；遇到不懂的问题及时向老师和同学请教；调整心态，正确看待考试成绩，将考试作为检验学习成果的方式，而不是过于焦虑。②针对小杰的交友烦恼：找个合适的时机和小川坦诚沟通，向他解释自己上课没回纸条的原因，表明自己很重视这份友谊；提醒小川上课传纸条会影响学习，以后可以课后交流。③针对文涵的外貌烦恼：告诉他这是青春期正常的生理变化，要正确认识和接纳自己的生理变化；保持良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食等，有助于缓解青春痘问题。
(3) ①树立远大理想，明确人生目标，并将个人梦想与国家、社会的发展相结合。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现梦想打下坚实的基础。③勇于面对困难和挫折，在实现梦想的道路上坚持不懈，培养坚强的意志品质。④积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，不断调整自己的行动，逐步实现人生梦想。
2．【答案】(1) ①正确认识到受遗传、营养、锻炼等因素的影响。我们身体的发育情况各不相同：②我们要正视身体的变化，欣然青春花蕾的绽放；③不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；④在追求形体.仪表等外在美的同时；我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(2) 在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规、追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；通过劳动改变自己，影响世界。
(3) ①从点滴小事做起，积少成多﹑积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责.积极调整自己.通过自省和慎独，端正自己的行对。
3．【答案】（1）独立与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。
（2）把自己的想法写下来；参加体育活动；运用积极思维等。
4．【答案】（1）情绪是复杂多样的。情绪会影响人的观念和行动。情绪受多方面因素影响。
（2）①学会认识自己的情绪；；②学会调节情绪；；③学会合理表达情绪；④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪等等。
（3）①合理宣泄；②放松训练；③转移注意。
5．【答案】(1) ①愤怒、憎恨、郁闷。②改正错误，更加自律，学习劲头十足。
(2) ①这一观点是正确的。
②华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的消极感受，甚至影响到了他的生活质量。
③但是，这些消极情感并没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，这说明，体验消极情感未必是坏事。
④在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活中的美好，不断成长。
6．【答案】(1) 基本情绪：喜、哀；调控方法：转移注意、合理宣泄。
(2) 安安看法错误，全全正确。应急演练是对自己和他人生命负责的表现，有利于增强安全意识和自我保护能力，是法律对未成年人特殊保护的要求。学校有责任组织演练，学生应积极参与。
7．【答案】（1）文化自信感，民族自豪感，喜悦感。
（2）①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；②中华优秀传统文化具有强大的生命力、感召力和吸引力；③随着中国综合国力的不断增强，中华文化在国际上的影响力也日益扩大。春晚作为中国文化的重要品牌，受到越来越多国家的关注，体现了中华文化在全球文化交流中的地位不断提高。
（3）①《哪吒2》走向海外，有利于传播了中华优秀传统文化，提升中华文化的国际影响力；②《哪吒2》影片获得高票房，有利于增强我国经济效益，推动文化产业的发展；③《哪吒2》引发国内外年轻人对中式美学的喜爱，有利于丰富了人们的精神文化生活，促进了文化交流与融合。
8．【答案】（1）材料一小丽的表现属于青春期生理上的变化，例如她的声音沙哑和脸上长青春痘都是青春期生理发育的正常现象。而小刚的表现则属于青春期心理上的变化，他感到莫名的烦躁、孤独，希望得到理解，这些都是青春期心理波动和情绪变化的体现。
（2）为了帮助小刚排解青春期的烦恼，我向他推荐以下两种有效方法：①参加集体活动，因为在集体中我们可以找到共鸣，缓解孤独和焦虑；②通过培养兴趣爱好转移注意力，比如听音乐、绘画等，这样可以帮助我们暂时忘却烦恼，放松心情
（3）青少年应该通过以下方式来开发自己的创造潜力：①要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，用智慧和双手去探索和实践，创造美好生活；②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，用自己的智慧和双手去服务社会、造福人类；③也要创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用自己的勤劳和智慧去开拓、去进取、去创造。
9．【答案】（1）①合理宣泄：哪吒最初通过破坏行为发泄愤怒，但这种方式并未解决问题。后来他学会正视情绪，通过练功、与父母沟通等方式表达内心感受，使情绪得到合理释放。②转移注意力：哪吒将精力投入学习仙术，用行动证明自己。③调整认知：哪吒最终意识到“别人的看法不重要，自己是谁由自己决定”，通过调整认知改变情绪。
（2）①自信：在逆境和挫折中，我们要像哪吒那样客观认识自己，找准定位，扬长避短；或者在逆境中我们要专注当下，积极行动，朝着自己的目标心无旁骛，全力以赴；或者在逆境中，我们要勇于探索，突破局限不断学习，在解决问题中增强实力，提升能力。②自强：将挫折和逆境转化为动力，像哪吒那样主动挖掘自身力量，积极进取，奋发向上，战胜自我，超越自我；或者在逆境和挫折中，我们要像哪吒那样坚定为民造福的理想信念，奋力书写挺膺担当的青春篇章；或者在逆境和挫折中，我们要像哪吒那样趁着青春年少，求得真学问，练就真本领，更好地为民造福，为国争光。
10．【答案】①虽然腿有残疾，但她拥有乐观向上的人生态度，百折不挠，自强不息，在锻炼和治疗过程中不悲观、不言败。②正确对待逆境，逆境不馁，意志坚强，克服治疗与学习过程中的困难与挫折。③敢于追梦，学习成就梦想。求学之路异常艰辛，但梦想指引着她前行并实现自己的人生的价值。④接纳自己，不断完善自己，发掘自己的潜能，成为大家学习的榜样。(其它合理表述亦可酌情给分）
11．【答案】(1) 小明是自信的表现，他能够实事求是地看待自己，相信自己能够做好，坦然面对真实的自己，从容应对演讲准备过程中出现的问题，展现出了自信的状态；小华是自卑的表现，他总担心自己做不好，低估自己能力与价值，焦虑不安，表现出了自卑的状态；小峰是自负的表现，认为自己有演讲才华，不听从别人的建议，过高地估计自己，自以为是，表现出了自负的状态，不利于他的成长。
(2) ①挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③小佳应该正确对待这次比赛的失利，在下一次类似的活动中汲取经验，让自己获得更多的成长。
(3) ①梁文峰家庭条件有限，无法购买昂贵的设备，但他，通过修理旧电脑、自学编程等方式克服资源限制，最终掌握了专业技能。说明自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②在大学期间，他凭借自学积累的编程能力，在竞赛中脱颖而出，并开始创业。说明自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。③他带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。如今，DeepSeek不仅在国内市场占据重要地位，还走向国际，成为中国科技创新的代表之一，说明自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
12．【答案】①E ②B ③F ④D ⑤A ⑥C ⑦H ⑧I ⑨G
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