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第七单元 图形的初步认识(三)
第1课时 图形的分类
基础达标训练
1.两名同学选出的物体的形状与其他三个物体有什么不同 写一写。
(1)①
(2)①
2.[教材改编]分一分，用自己喜欢的方式表示分类结果。
立体图形
平面图形
能力培优训练
3. 笑笑根据古诗《赠汪伦》画了一幅画，图上还要描出一个长方形和一个正方形，能用同一个物体描出来吗 圈一圈。
第2课时 图形的变化
基础达标训练
1.继续拼，第4个图形由几个拼成 写一写。
2.[教材改编]下面的图形各是怎样变化的 接着画一画。
3.照样子，给最右边的图形涂色。
4.按要求在□里画“ ”。
(1)哪个杯子里的水最多 (2)哪个杯子里的水最少
能力培优训练
5.原来三个杯子里的饮料一样多，哪一杯喝掉的最多 画“ ”。
第3课时 练习八
基础达标训练
1.分一分，填一填。(填序号)
立体图形：( ) 有弯曲的面：( )
没有弯曲的面：( )
平面图形：( ) 有弯曲的边：( )
没有弯曲的边：( )
2.下面每组图形的相同之处在哪里
(1)
(2)
3.[教材改编]下面三个容器中，盛水最少的是( )，( )和( )的盛水量相同。(填序号)
能力培优训练
4.分别移动左图中的哪个三角形可以拼成右图 圈一圈，并回答问题。
两个图形的相同之处： 两个图形的不同之处：
参考答案：
第1课时 图形的分类
1.(1)①没有弯曲面。
③没有平平的面。
(2)②有5条边,①③④有4条边。
④的每条边都不一样长。
3.
第2课时 图形的变化
1.(1)12 (2)8
2.
3.(1)
(2)
(涂法不唯一)
第3课时 练习八
1.①③⑤⑥⑨ ①⑤③⑥⑨
②④⑦⑧⑩ ⑦②④⑧⑩
2.(答案不唯一)(1)上下一样粗，都有平平的面。
(2)每个图形都由6个小正方体拼成，上面一层有1个，下面一层有5个。
3.② ① ③
4.或 都由4个三角形组成。(说法不唯一)
形状不一样。(说法不唯一)

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