资源简介

(共33张PPT)
Discovering Useful Structures
Unit 1
Festivals and Celebrations
新人教版必修第三册
By the end of this unit, you will be able to:
1. Master the usage of the -ing forms used as attributes and predicatives through self-study and practice.
2. Use the -ing forms used as attributes and predicatives to express your ideas.
Learning objectives:
v-ing
Compare and Find
1. Learning a new language takes time and patience..
2. He suggested going to the cinema.
3. Her job is training new employees.
4. The man standing over there is my uncle.
5. She heard someone knocking at the door.
6. Having finished his homework, he went out to play.
主语
宾语
表语
定语
状语
补语
v-ing形式可在句中作主语、宾语、定语、状语、补语，但是不能单独作谓语。
Summary
v-ing
Discuss the functions and meanings of the -ing form.
1. The situation is alarming.
2. My favorite hobby is reading.
3. Her job is teaching English.
4. There is a swimming pool in the garden.
5. The man standing by the door is my uncle.
表语
表语
表语
定语
定语
一. 动名词作表语 (The Gerund as Predicative)
这种情况主要用来说明主语的内容，即回答“主语是什么”的问题。此时，主语和表语通常是“对等”的关系，位置可以互换。
核心含义：表示一种抽象的、习惯性的动作，或者职业、身份。
结构：主语（事情/任务） + be + 动名词（内容）
V-ing 作表语
当-ing形式位于系动词（如 be, look, sound, feel 等）之后，用来说明主语的内容或性质时，就是作表语。
核心功能
表示主语的内容/性质： 说明主语“是什么”或者“怎么样”。
位置： 通常在系动词后面。
动名词作表语 (The Gerund as Predicative)
经典例句：
Her job is teaching. （她的工作是教书。——说明职业内容）
Seeing is believing. （眼见为实。——动名词作主语和表语）
The main purpose is raising money for charity. （主要目的是为慈善机构筹款。）
小贴士：
当句子的主语是 what 引导的名词性从句时，表语通常用动名词。
What he dislikes is being disturbed while working.
V-ing 作表语
二. 现在分词作表语 (The Present Participle as Predicative)
V-ing 作表语
The movie is boring. （这部电影很无聊。——电影让人感到无聊）
解析：电影本身具有“无聊”这个特征，它让观众感兴趣。)
The news is exciting. (这个消息很令人兴奋。)解析：消息的性质是令人兴奋的。)
The story about space travelling is interesting.
那个关于宇宙旅行的故事很有趣。
Tom's progress in English is satisfying.
汤姆在英语上的进步是令人满意的。
现在分词作表语时，主要用来描述主语的特征或性质，即回答“主语怎么样”的问题。它相当于一个形容词。
核心含义：表示“令人……的”，通常修饰事物, （现在分词性质，形容词化）。
这类词通常与情感、感官有关（如 interesting, boring, exciting, surprising）。它们修饰事物，表示“（某物/某事）令人感到……的”。
结构：主语（事物） + be + 现在分词（形容词化）
V-ing 作表语
He is a disappointing student. (他是一个令人失望的学生。)
解析：这里不是说他感到失望，而是说他这个人（的行为）让别人对他感到失望。)
特殊情况（描述人）：
有时候现在分词也可以修饰人，这时通常是指这个人的本性或给人的感觉。
注意：
作表语的动词-ing 形式,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有:moving, interesting, encouraging, exciting, inspiring（令人振奋的）, boring, surprising, puzzling, amusing（令人发笑的）, astonishing（令人惊讶的）等。这类词有“令人……的”的含义,常修饰物。
形式 含义 修饰对象 常见词
现在分词 (-ing) 令人...的 通常修饰事物 interesting, exciting, boring, surprising
过去分词 (-ed) 感到...的 通常修饰人 interested, excited, bored, surprised
重点辨析：-ing vs. -ed (分词形容词)
这是考试和口语中极易出错的地方。当表语是用来描述特征或感受时：
对比例句：
The book is interesting. （这本书很有趣。——书的性质）
I am interested in the book. （我对这本书很感兴趣。——我的感受）
The news was disappointing. （这消息令人失望。）
We were disappointed at the news. （我们对这消息感到失望。）
语法功能总结表
比较维度 动名词作表语 (Gerund) 现在分词作表语 (Present Participle)
核心功能 说明内容 (What it is) 描述特征 (What it is like)
词性侧重 名词性 (Noun-like) 形容词性 (Adjective-like)
主语类型 通常是无生命的名词、任务、计划 通常是事物、现象
能否互换 主语和表语通常可以互换位置 不能互换，否则逻辑不通
例句 His hobby is collecting stamps.
(他的爱好是集邮。) The concert is inspiring.
(这场音乐会令人振奋。)
学习建议
判断主语：
如果主语是 job, task, hobby, purpose 等表示“任务/身份”的词，后面的 -ing 通常是动名词（说明内容）。
如果主语是 story, movie, news, trip 等表示“事物”的词，后面的 -ing 通常是现在分词（描述特征）。
看能否互换：
Seeing is believing.（眼见为实。）—— 主语和表语可以互换，这是典型的动名词用法。
V-ing 作定语
动名词作定语：讲性质，特征，“用途”
动名词作定语时，它更像一个名词，用来说明被修饰词是“用来做什么的”。
判断技巧：试着用 "for + 动词-ing" 来替换，如果句子通顺，就是动名词。
口诀：“东西是干嘛用的”。
经典例句：
a reading room
a room for reading
（阅览室 → 用来阅读的房间）
a writing desk
a desk for writing
（书桌 → 用来写字的桌子）
a dining car
a car for dining
（餐车 → 用来吃饭的车厢）
a walking stick
a stick for walking
（拐杖 → 用来辅助行走的手杖）
特别注意：
有些词已经固定为合成名词（如 toothbrush），但在语法分析上，前面的-ing形式依然被视为动名词，表示功能。
动名词作定语一般表示被修饰词的_______和______。
用途
性质
现在分词作定语：讲“动作”或“状态”
放在名词或代词之前，说明被修饰的名词或代词的动作、状态等，与所修饰的名词或代词之间是主动关系。
现在分词作定语时，它更像一个形容词，用来描述被修饰词“正在做什么”或“处于什么状态”。
判断技巧：试着用 "who/which is/are + 动词-ing" 来替换，如果句子通顺，就是现在分词。
口诀：“东西正在干什么”。
V-ing 作定语
现在分词作定语，表示________的或______的动作。
正在进行
主动
经典例句：
a sleeping child
a child who is sleeping
（一个正在睡觉的孩子
→ 孩子发出了“睡觉”这个动作）
the setting sun
the sun which is setting
（正在落下的太阳
→太阳正在“落下”）
a barking dog
a dog that is barking
（一只正在吠叫的狗
→ 狗在“叫”）
an interesting book
a book which interests people
（一本有趣的书
→这本书具有“令人感兴趣”的性质）
动名词作定语表示名词的性质、特征或用途。
现在分词作定语表示名词的状态：进行、主动
a girl dancing on the stage
a tower being built there
a vase dating back to Han Dynasty
v-ing作定语
现在分词作定语的位置：
单个分词作定语一般放在修饰词的_______，现在分词短语作定语通常放在修饰词的_______，并且可以转化为一个________从句。
后面
前面
定语
a swimming pool （一个游泳池——表示用途）
a sleeping baby （一个睡着的婴儿——表示状态）
an exciting match （一场激动人心的比赛——形容词化）
位置与用法
单个词作定语（前置）：
单个的 -ing 词通常放在被修饰的名词或代词前面。
The girl standing by the window is my sister. （站在窗边的那个女孩是我妹妹。= The girl who is standing by the window...）
Do you know the man talking to the teacher （你认识那个正在和老师说话的人吗？）
位置与用法
现在分词短语作后置定语：
如果是 -ing 短语（包含宾语或状语），通常放在被修饰的名词后面，相当于一个省略了的定语从句。
-ing 作定语通常暗示两个逻辑关系：
主动关系： 被修饰的名词是 -ing 动作的发出者（逻辑主语）。
They are visitors coming from several countries.
=They are visitors who come from several countries.
他们是来自几个国家的游客。
正在进行： 动作通常表示正在进行（相对于过去分词表示的完成或被动）。
falling leaves （正在飘落的叶子） vs. fallen leaves （已经落下的叶子）。
V-ing 作定语的“潜台词”
现在分词的被动式作定语
现在分词作定语时，如果被修饰词与其是被动关系，则要用被动式 being done，表示正在被做。
The building being constructed will be a new hospital.
解析： "building"（大楼）是动作 "construct"（建造）的承受者，且动作正在进行。
翻译： 正在被建造的那栋大楼将是一座新医院。
The bridge being repaired is over 50 years old.
翻译： 正在被维修的那座桥有50多年的历史了。
在下列情况下，不能用现在分词作定语，应使用定语从句。
（1）如果作定语的动词所表示的动作已经发生，或者与句子谓语动词表示的动作不在同一个时间范围，应使用定语从句，不能用现在分词作定语。
The man helping me yesterday moved away.
The man who had helped me yesterday moved away..
（2）现在分词的完成式，主要用来作状语，表示动作早于谓语动词发生，但不能作定语。
The news having been announced surprised everyone.
The news that had been announced surprised everyone.
比较维度 动名词 (Gerund) 现在分词 (Present Participle)
核心含义 表示性质，用途、功能或目的 表示动作（正在进行）或状态
逻辑关系 与被修饰词是“整体与部分”或“用途”关系 与被修饰词是“主谓”关系（主动）
转换方法 可转换为 for + V-ing 结构 可转换为 who/which is/are + V-ing 定语从句
例句 a swimming pool
（游泳池，用于游泳的池子） a swimming boy
（一个正在游泳的男孩）
动名词与现在分词作定语 核心区别一览表
终极辨析：一个词，两种意思
词组 类型 含义解析
a sleeping car 动名词 卧铺车厢（用来睡觉的车厢，强调功能）
a sleeping child 现在分词 一个睡着的孩子（孩子正在睡觉，强调动作）
a walking stick 动名词 拐杖（用来走路的手杖，强调用途）
a walking fish 现在分词 一种会走路的鱼（鱼正在走，强调能力/动作）
a running shoe 动名词 跑鞋（用于跑步的鞋子，功能）
a running nose 现在分词 流鼻涕（鼻涕正在流，状态）
表示情绪变化的现在分词形容词作定语
一些表示令人情绪变化的现在分词，多用来修饰、描写事物，意为"令人……的"。这类形容词是由表示人的心理或情绪变化的"使令性动词"变来的。
The news shocks all of us. That is to say , this is shocking news or the news is shocking.
这消息使我们大家很震惊。也就是说，这是令人震惊的消息，或者说这消息是令人震惊的。
shock是一个表示人的心理或情绪变化的“使令性动词”，意为“使震惊"。
shocking是它的现在分词和形容词，作定语或表语。
amazing, amusing, annoying, astonishing, boring, confusing, convincing,
disappointing, discouraging, disturbing, embarrassing, encouraging,
fascinating, frightening, frustrating, inspiring, interesting, moving,
pleasing, puzzling, pleasing, relaxing, satisfying, striking, shocking,
surprising, tiring, touching, terrifying, worrying等
常见的这类词有
这些分词形容词既可以作定语，也可以作表语，而且都是由相应的“使令性动词”变来。
总结
当你看到 V-ing + 名词 时，只需问自己一个问题：
“这个名词是‘用来做’这个动作的，还是‘正在做’这个动作的？”
如果是“用来做”（用途）
→ 动名词。
如果是“正在做”（动作/状态）
→ 现在分词。
用所给动词的适当形式填空
The boy __________ (play) the piano is my cousin.
The story he told us was very __________ (interest).
The bridge __________ (build) now will be completed next month.
My job is __________ (teach) English in a high school.
The news was quite __________ (shock) to everyone.
The people __________ (wait) for the bus were getting impatient.
The __________ (fall) leaves covered the ground.
The question __________ (discuss) at the moment is very important.
The dog's __________ (bark) woke me up early in the morning.
playing
interesting
being built
teaching
shocking
waiting
falling
being discussed
barking
句型转换
The man who is talking to the teacher is our headmaster.
→ The man __________ to the teacher is our headmaster.
The girl who is singing on the stage is my sister.
→ The girl __________ on the stage is my sister.
His job is to clean the classroom every day. (用动名词形式改写)
→ His job is __________ the classroom every day.
The news that surprised everyone made us happy. (用现在分词形式改写)
→ The __________ news made us happy.
talking
singing
cleaning
surprising
新人教必修三
Unit 1
Thank You !
Discovering Useful Structures

展开更多......

收起↑