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人教版四年级下册数学期末综合测试卷（三）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空题（每空1分，共20分）
在（ ）里填上合适的数或单位：
0.56里面有（ ）个0.01； 3.08千克 =（ ）克；
一个三角形的内角和是（ ）°； 教室的黑板宽约0.8（ ）。
根据运算定律填空：a + b = b +（ ）；(a×b)×c = a×（ ）；
(a + b)×c = a×c +（ ）； a - b - c = a -（ ）。
一个数由5个一、8个十分之一和6个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ），保留两位小数约是（ ）。
在○里填上“”“〈”或“=”：
5.08○5.80 3.6米○36分米 125×8×4○125×32。
一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（ ）°；一个直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）°。
计算350 -（120 + 50）×2时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。
二、判断题（每题1分，共5分）
0除以任何数都得0。（ ）
从不同位置观察同一个立体图形，看到的形状一定不同。（ ）
小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）
所有的三角形都有3条高，且任意两边之和大于第三边。（ ）
运用乘法分配律可以使所有乘法算式变得简便。（ ）
三、选择题（每题1分，共10分）
下面算式中，运算顺序是先加后乘再除的是（ ）。
A. 360÷(12 + 6×5) B. 360÷[(12 + 6)×5] C. 360÷12 + 6×5
下面图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A. 等腰三角形 B. 平行四边形 C. 正方形
把4.05的小数点向左移动两位，得到的数是（ ）。
A. 0.0405 B. 0.405 C. 405
下面各组线段中，能围成三角形的是（ ）。
A. 2cm、3cm、5cm B. 3cm、4cm、8cm C. 4cm、5cm、6cm
计算25×36时，最简便的算法是（ ）。
A. 25×30 + 25×6 B. 25×4×9 C. 25×36 = 900
一个三位小数，保留一位小数后是6.2，这个三位小数最大是（ ）。
A. 6.249 B. 6.250 C. 6.199
小明用4个同样的小正方体摆立体图形，从正面看到的是两个并排的正方形，从上面看到的是三个并排的正方形，他摆的立体图形可能是（ ）。
A. 前排3个，后排1个靠左边 B. 前排2个，后排2个并排 C. 前排1个，后排3个并排
下面算式中，得数与450÷18不相等的是（ ）。
A. 450÷9÷2 B. 450÷(9×2) C. 450÷9×2
一根绳子长10米，用去3.6米，剩下的比用去的多（ ）米。
A. 6.4 B. 2.8 C. 7.2
下列说法正确的是（ ）。
A. 小数都比整数小 B. 等腰三角形一定是锐角三角形 C. 运算定律能帮助我们简便计算
四、计算题（共30分）
1. 口算（每题1分，共10分）
0.7 + 0.3 = 1.2 - 0.5 = 100×0.01 = 45÷1000 = 0×789 =
25×40 = 360÷12 = 125×8 = 47 + 53 = 36 - 0÷36 =
2. 竖式计算（带★的要验算，每题3分，共12分）
5.6 + 2.78 = 10 - 3.56 = ★48×35 = ★720÷18 =
3. 脱式计算（能简算的要简算，每题2分，共8分）
28×56 + 44×28 125×32×25
360÷[(12 + 6)×5] 4.8 + 3.72 + 5.2 + 6.28
五、操作与实践题（共10分）
（4分）画出下面三角形指定底边上的高，并标出直角符号。
（1）锐角三角形（底为5厘米） （2）直角三角形（一条直角边为底）
（6分）下面是四年级（1）班同学本学期数学单元测试平均分情况统计表，请根据统计表完成练习。
科目（单元） （一）四则运算 （二）观察物体 （三）运算定律 （四）小数的意义和性质 （五）三角形
平均分 88 92 85 90 87
（1）平均分最高的单元是（ ），平均分最低的单元是（ ）。
（2）四单元和五单元的平均分相差（ ）分。
（3）结合统计表，你建议班级在哪个单元加强复习？为什么？
六、解决问题（每题5分，共25分）
学校食堂买来大米和面粉各25袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，学校一共买来大米和面粉多少千克？（用简便方法计算）
一个修路队修一条公路，第一天修了12.5千米，第二天比第一天多修了2.8千米，两天一共修了多少千米？
四年级同学去植树，男生有128人，女生有112人，每8人分成一组，一共可以分成多少组？
一个等腰三角形的周长是48厘米，底边长是18厘米，它的一条腰长是多少厘米？（列方程解答）
超市开展促销活动，每箱牛奶48元，买4箱送1箱。妈妈带了200元，最多能买多少箱这样的牛奶？还剩多少钱？
参考答案与解题提示
一、填空题
1. 56，3080，180，米 2. a，b×c，b×c，b + c 3. 5.806，五点八零六，5.81 4. <，〈，=，= 5. 55，55 6. 加，乘，减，10（合计20空，每空1分，总分20分）
二、判断题
1. ×（提示：0不能做除数，应说0除以任何非0数都得0） 2. ×（提示：正方体从正面、上面观察形状相同） 3. √ 4. √ 5. ×（提示：并非所有乘法算式都能运用乘法分配律简便计算）
三、选择题
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. A 7. A 8. C 9. B 10. C
四、计算题
1. 口算：1.0，0.7，1，0.045，0，1000，30，1000，100，36
2. 竖式计算：8.38，6.44，1680（验算略），40（验算略）
3. 脱式计算（简算）：
28×56 + 44×28 = 28×（56 + 44）= 28×100 = 2800（运用乘法分配律）
125×32×25 = 125×8×4×25 =（125×8）×（4×25）= 1000×100 = 100000（运用乘法结合律）
360÷[（12 + 6）×5] = 360÷[18×5] = 360÷90 = 4（遵循四则运算顺序）
4.8 + 3.72 + 5.2 + 6.28 =（4.8 + 5.2）+（3.72 + 6.28）= 10 + 10 = 20（运用加法交换律和结合律）
五、操作与实践题
1. （画图略）提示：锐角三角形的高在三角形内部，从顶点向底作垂线；直角三角形的直角边互为底和高，直接标注直角符号即可。
2. （1）二（观察物体），三（运算定律） （2）3 （3）示例：建议加强三单元（运算定律）的复习，因为该单元平均分最低，说明同学们对运算定律的掌握不够扎实，需要重点巩固。
六、解决问题
1. （50 + 25）×25 = 75×25 = 1875（千克） 答：学校一共买来大米和面粉1875千克。（提示：运用乘法分配律简便计算，先算每袋大米和面粉的总质量，再乘袋数）
2. 12.5 + 2.8 = 15.3（千米），12.5 + 15.3 = 27.8（千米） 答：两天一共修了27.8千米。（提示：先求第二天修的长度，再求两天的总长度）
（128 + 112）÷8 = 240÷8 = 30（组） 答：一共可以分成30组。（提示：先求总人数，再按每组8人计算组数）
解：设它的一条腰长是x厘米。 2x + 18 = 48 2x = 30 x = 15 答：它的一条腰长是15厘米。（提示：等腰三角形两条腰相等，根据周长公式列方程）
200÷48 = 4（箱）……8（元），4 + 1 = 5（箱） 答：最多能买5箱这样的牛奶，还剩8元。（提示：买4箱送1箱，4箱的钱可以买5箱，先算能买几箱4箱，再看剩余的钱是否够买1箱）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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