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2026年驿城区联片教研试题答案
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B B C A B B C B A D C D B C B C C
18.①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
②党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、
带头守法。
③依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊
严，保证宪法实施。
④任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。
⑤宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
⑥宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
⑦宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
19.①小单同学的观点是错误的。他虽然认识到双休制度有利于学生休息，但没有合理规划双休时间，
也没有认识到参加社会实践活动的重要意义。
②双休制度的实行有利于缓解学生的学习压力，让学生有充足的休息时间，以及有更多自主发展的空
间，从而促进学生的身心健康。
③今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。但是，我们要提高媒介素养，理性参与网
络生活，合理规划双休时间，不能长时间沉迷于网络。休息之余，积极参加社会实践活动有利于扩大
我们的视野，增长我们的见识，使我们养成亲社会行为，促进我们健康成长。
④小单同学应该学会合理规划双休时间，合理利用网络，积极参加社会实践活动，在实践中发展和成
就自己。
20. （1）①我国坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，经济实力不断增强;
②创新是第一动力。我国坚持创新驱动发展战略；
③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，无数劳动者通过拼搏为实现梦想努力，为国家发展贡献力量;
④党和政府坚持以人民为中心的发展思想，致力于让人民过上幸福生活;
⑤我国推动区域协调发展，促进城乡融合发展，实施乡村振兴战略;
⑥在发展过程中会遇到困难和挑战，但我们要坚定信心，勇于战胜困难。
（2）（2）我的期待: 未来的中国是一个社会主义现代化强国，科技领先、经济繁荣、社会和谐、文
化繁荣。
我的行动：树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；努力
学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，积极参加社会实践
活动，服务社会；弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，提高道德修养；培养艰苦奋斗精神，
勇于面对困难和挫折，在实现梦想的道路上砥砺前行。
（注：可以写“我与中国”五位中任意一个，但是期待和行动尽量保持一致，比如期待写生态良好，
行动要写在日常生活中怎么保持绿色低碳生活）
21.（1）任务单设计（4分）任务三示例：践行河南革命精神
任务要求：①结合焦裕禄精神、红旗渠精神，制定个人成长小目标；②在学习生活中践行艰苦奋斗、
无私奉献的品质，记录践行感悟。
（2）问题解决建议单（4分）
问题一建议：
① 咨询老师或家长，了解本地红色资源分布；
② 利用“河南红色文化地图”等线上工具查询，规划寻访路线。
问题二建议：
① 观看《焦裕禄》《红旗渠》等红色影片，感受革命先辈的奋斗历程；
② 参与社区红色志愿服务，在实践中体会革命文化的现实意义。
（3）（4 分）
①.出一期主题黑板报
理由：图文直观，成本低、覆盖面广，方便同学们随时浏览，营造良好校园氛围。
②.开展主题班会交流
理由：互动性强，便于分享心得感悟，加深同学们对活动意义的理解。
③.制作校园公众号推送
理由：传播速度快，形式生动，便于转发分享，扩大活动影响力。
④.举办成果展示会
理由：现场展示作品与成果，感染力强，能让更多同学直观感受活动收获。
⑤.校园广播专题播报
理由：收听方便，覆盖全校，能快速高效宣传活动内容与意义。
⑥.张贴活动海报与优秀作品
理由：醒目美观，营造宣传氛围，激励更多同学积极参与类似活动。
⑦.制作活动宣传手册
理由：内容完整、便于保存，可发放到各班，让宣传更持久、更系统。
⑧.开展国旗下讲话
理由：受众集中，正式庄重，能有效弘扬活动精神，增强教育效果。2026年九年级质量监测
道德与法治
注意事项：
1本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的选项中，只有一项最符合题
意。)
1.2025—2026年，面对复杂多变的国际形势，中国始终倡导对话而不对抗、结伴而不
结盟，持续推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为世界和平与发展注人 稳
定性和正能量。这充分体现了( )
A.中国主导国际规则制定，掌控世界发展方向
B.中国坚持独立自主的和平外交政策，致力于构建人类命运共同体
C.国家之间只有合作，没有竞争
D.和平与合作已经成为当今时代的主题
2.2026年是“十五五”规划开局之年，政府工作报告提出发展新质生产力、高质量发展 的
首要任务。这表明我国( )
A.已实现社会主义现代化强国目标 B.坚持以经济建设为中心，推动高质量发展
C.新质生产力是解决一切问题的基础 D.把科技创新作为当前中心工作
3.2026年中央一号文件锚定农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴，强调守牢国家
粮食安全底线，促进农民稳定增收建设宜居宜业和美乡村，这一部署( )
①表明我国当前的中心工作是促进乡村振兴
②有利于缩小城乡差距实现同步富裕
③有利于维护国家安全夯实发展根基
④表明发展的根本目的是增进民生福祉
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
4.2026年两会强调“就业是最大民生”,实施高校毕业生就业支持、职业技能培训。对
此理解正确的是( )
A.国家保障公民劳动权，增进民生福祉 B.就业优先已成为我国基本国策
C.解决就业就能满足人民对美好生活向往 D.政府包办就业是民生保障的关键
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5.下表中的微行为与微点评对应正确的有( )
序号 微行为 微点评
小雨把手机遗忘在出租车上，司机专程给 司机的做法彰显了拾金不昧的传
送 了回来 统 美德
学校布置了一份特别的假期作业：参加一
② 浪费时间，没有实际意义
次 社区公益活动、完成一次社会调查……
如今骑乘电动自行车佩戴头盔已成为很
③ 这是遵守社会规则的表现
多 人的习惯
④ 图书馆内读者轻声交谈、保持安静 公民都有很高的素质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“我提议把村东头的排水渠修一修”“我希望村里多关注留守儿童……在河南某村
村委会旁边的小院“议事厅”里，20余名议事成员围坐在一起议事。在这里，从邻里纠纷到 产
业发展，从基础设施到环境整治，所有议题都由村民“点单”,该村通过这一机制解决了 多
个民生问题。这样的“议事厅”生动践行了我国的( )
A.人民代表大会制度 B.基层群众自治制度
C.依法治国制度 D.民族区域自治制度
7.某市积极探索发展全过程人民民主的有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。
下列关于该路径各环节的排序，正确的是( )
①政府履行职责，组织实施项目 ②政府倾听民声，公开征集项目
③人大调研视察，监督检查项目 ④人大代表表决，决定实施项目。
A.①一 B.②-
C.②- D.③一
8.习近平总书记强调，中华文化是中华民族的精神命脉，是两岸同胞共同的精神
家 园。共同的血脉、共同的文化、共同的历史赋予了两岸同胞对民族的共同责任。这告诉
我 们，实现祖国的完全统一需要( )
A.台海两岸坚持“九二共识”,反对“台独”分裂势力
B.共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进文化认同
C.发展民间经济贸易，增进两岸同胞的理解与互信
D.坚持实施“一国两制”,建设富强的方针不动摇
9.不谋万世者，不足谋一时。当前，我军正在全力以赴打好“十四五”规划落实攻坚
战，同时还扎实推进军队建设“十五五”规划论证编制工作。推进国防和军队现代化建设，
我们中学生可以( )
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①参加社会各界组织的“拥军优属”活动
②构建统一高效的国家安全管理体系
③积极参加学校组织的国防教育和国防动员训练
④拍摄我军早操训练、装备等照片，发布到自媒体上
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.针对漫画《拒收》,同学们发表了自己的看法，你认为正确的是( )
A.公益活动应该聚焦大额捐赠，快速筹资才是关键
B.捐款金额多少体现爱心大小，小额捐款诚意不足
C.关爱他人应量力而行，经济条件差的人无需参与
D.关爱他人应该心怀友善，不以金额多少衡量爱心
11.中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化。中华
优秀传统文化蕴含的智慧与精华是中国式现代化可资借鉴的宝贵财富。下列名言哲语
所 蕴含的理念与中国式现代化的特征对应正确的是( )
选项 名言哲语 中国式现代化的特征
① 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 物质文明和精神文明相协调的现代化
民亦劳止，汽可小康 走和平发展道路的现代化
天人合一，道法自然 人与自然和谐共生的现代化
④ 法安天下，德润人心 全体人民共同富裕的现代化
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
12.许多爱国主义题材的影视作品能够激发观众的爱国情感，会让观众热泪盈眶。国
庆期间，河南某校组织学生观看爱国主义教育电影，影片结束后，大家纷纷发表观影感想， 历
史不能忘，我们必须努力自强，向志愿军先烈们致敬。从中可以看出( )
A.中学生应悦纳青春期的情绪，培养积极的情感
B.看爱国主义电影是我们获得美好情感的最佳方式
C.只有沉浸在特定环境中，我们才能培养出爱国情感
D.高尚情感往往来自于人们积极情绪的积累和发展
13.学校要制定新的食堂就餐公约，老师先提出初稿，让同学们在班会课上讨论。很
多同学提出了自己的看法，老师认真听取后，完善了公约。这说明( )
①美好集体是民主、公正的 ②每个人都可以为集体建设出力
③老师的意见必须无条件服从④集体规则不用考虑学生的想法
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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14.2026年2月17日召开的民营企业座谈会上，习近平总书记强调：党和国家对民营 经
济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落 实，不
能变，也不会变。这说明了( )
①非公有制经济是国民经济的主导力量
②非公有制经济是经济社会发展的重要基础
③政府在资源配置中起决定性的作用
④国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》强调：将理论学习与其他 学科结
合、课内与课外结合，培养过硬本领。下列做法与这一要求不相符的是( )
A.读本课上积极发言、深人研讨，认真领悟新思想
B.认为读本与理科无关，学读本时不与数学、物理结合
C.把读本与道德与法治教材对照学习，深化理解
D.参加美丽乡村研学，在实践中感悟习近平生态文明思想
16.心理咨询师宁老师在咨询室信箱里发现了一些同学的求助信。假如你是宁老师，
下列给同学们的回复恰当的是( )
求助信一：政教处每天检查穿校服情况，可我不喜欢校服的颜色和款式，就是不愿意穿，
怎 么办呢
求助信二：我们班的XX向我表白并约我周末一起去看电影，我该不该去呢
求助信三：这段时间脸上开始长痘痘了，我觉得太丑了，上课也不敢抬头，生怕同学们笑话我。
A.穿什么衣服是学生的自由，学校应尊重学生的自主选择权和合法权益
B.真诚接受他的心意并答应交往，在这一过程中去体验和感受美好情感
C.长痘痘是青春期正常的生理现象，要内外兼修，努力学习，提升自己
D.当我们觉得情绪不好的时候，可以适当休息，或者通宵上网麻痹自己
17.守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态。某班举行主题 为“
守护生命”的书签制作活动，以下内容适合写人书签的有( )
①心有所畏，事事都要忍让②行有所止，远离有害物质
③言有所戒，从不表达意见④学有所得，诵读经典书籍
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、非选择题(共四大题，共36分)
18. (6分)小豫和妈妈在社区散步时，路过社区党群服务中心的宜传栏，看到以下内
容：
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坚 持 依 宪 治 国
《 中 国 共 产 党 章 《中华人民共和国
程》规定：“党必须在 宪 法》规定：“全国各
宪法和法律的范围内活 族人 民、一切国家机
动。党必须保证国家的 关和武 装力量、各政
立法、司法、行政、监 党和各社 会团体、各
察机关，经济、文化组 企业事业组 织，都必
织和人民团体积极主动 须以宪法为根 本的活
地、独立负责地、协调 动准则，并且负 有维
一致地工作。” 护宪法尊严、保证 宪
××社区觉群服务中心
小豫读完宣传栏中两条规定之后，她能联想到初中道德与法治教材中的哪些道理
19. (8分)挤占学生休息日补课，是有关部门三令五申的违规办学行为，必须严格治
理。最近，国内多地一些中小学校开始落实周末双休制度，引发广泛关注。这一制度的目
的是让学生有充足的休息时间，以及更多自主发展的空间，让他们能在学校教育之外，接 受
家庭教育，参与社会实践，探索自我、发展自我。对此，小单同学认为：“双休就是让学生 在家休息，
可以尽情上网，没有必要参加社会实践活动。”
结合材料，联系道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。(8分)
20. (10分)下列是2026年新年贺词的部分内容：
★扎实推动高质量发展，我国经济稳步攀升，国内生产总值预计超过140万亿元，新质
生 产力加快形成。
★科技创新捷报频传，人工智能大模型竞相涌现，芯片自主研发取得新突破，天问二号
逐 梦深空，新能源汽车、人形机器人走向世界，创新活力持续迸发。
★无数劳动者、建设者、奋斗者，都在各自岗位上耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。
★民生无小事，枝叶总关情，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更
可持续是我们矢志不渝的追求。
★区域发展协同共进、纵深推进，城乡融合发展与乡村振兴同频共振，共同绘就均衡协
调 的发展画卷。
★我们在攻坚克难中砥砺前行，在团结奋斗中开拓新局，大家要坚定信心、勇毅前行，续写
中国式现代化新的篇章。
(1)请你解读我国取得上述成就的密码。 ( 6 分 )
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(2)明天的中国，希望给予青年。新时代的青年生逢其时，我们要做挺膺担当的
追梦 人 。请填写“我与明天的中国”梦想卡。( 4 分 )
我与中国
我的期待： 。(1分)
我的行动：
。(3分)
21. (12分)2026年是红军长征胜利90周年，河南作为红二十五军长征的重要节
点， 承载着“北上先锋”的铁血记忆。焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等河南革
命文化， 是我们的精神根脉，也是激励青少年成长的宝贵财富。某校开展“传承河南
红色基因，争 做时代新人”主题实践活动，邀请你参与活动设计与推进。
(1)为明确活动任务，请你完成活动任务单的设计。( 4 分 )
任务一 任务二 任务三
任务
寻访河南红色足迹 讲述河南革命故事
内容
①利用假期探访何家冲 ①搜集焦裕禄、红旗渠
任务 、 红军洞等本地红色 建 设者等先辈事迹；②
要求 遗址； ②记录寻访见闻 在班 级开展主题分享，
，整理研 学笔记。 传递精 神力量。
(2)活动推进中，部分同学提出了落实任务时遇到的问题。为帮助同学们解决问
题， 请你完善下列建议单。 ( 4 分 )
问题 解决建议(每项写出两条即可)
想探访红色遗址，但不知道本地有
一
哪 些红色资源。
觉得革命文化离自己太远，学习动
二
力 不足。
(3)本次活动圆满结束后，你一定有很多收获，请你推荐两种适合在校园传播该
活动 成果的宜传方式，并说明推荐理由(4 分 )
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