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高二历史试题
2026.4
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．2025年 4月，考古学家在青铜器铅同位素研究中发现，河南洛阳二里头文化五期出土
的铜锡合金残片的铅同位素比值在 36.96～37.53之间，十分符合晋南地区中条山铜矿的
特征。这表明二里头文化
A．冶金技术逐步走向成熟 B．以晋南为青铜生产中心
C．手工业由官府统一管理 D．初具广域国家管理能力
2．乐悬制度是西周礼乐制度的一部分，它以乐器悬挂的规模与形式区别贵族等级，彰显身
份地位。表 1是根据考古实况整理出的西周至战国时期乐悬制度的演进简表。据表可知
表 1
器主身份 周厉王时期 春秋晚期 战国早期
国君 晋：7甬 19 罄（7鼎）鄱：9 饽 9 组（9 鼎） 曾：65 钟 32 罄（9鼎）
政御（执政官员） 应：7 甬 4 罄（5 鼎） 晋：19 傅 13 签（7鼎）魏：14 饽 10 罄（9鼎）
A．社会的奢靡之风盛行 B．礼乐制度遭到僭越
C．手工业分工更加细密 D．官僚政治逐渐形成
3．春秋战国时期，出现多个学派相互争鸣的局面。儒家主张复古，恢复传统；法家主张变
革，颠覆传统；道家主张顺应自然、无为而治。诸子学说的共同出发点是
A．繁荣思想文化 B．争求学派地位
C．重建社会秩序 D．促进士人觉醒
4．从睡虎地、里耶等地出土的简来看，“驰道”“直道”是公路中大端，此外还有专供帝王
使用的“甬道”，国家公务专用的“冲道”“邮道”，以及平民使用的“田道”“阡陌”，
这些道路将各地与咸阳紧紧相连。这一道路体系的构建反映了
A．社会等级秩序的维系 B．基础设施的逐步完善
C．地方割据基础的消除 D．中央集权的持续强化
5．《汉书》记载：“以子谷秬黍中者千有二百实其龠，以井水準其概。合龠为合，十合为升，
十升为斗，十斗为斛，而五量嘉矣……用度数审其容，以千二百黍实其龠，其应準绳则
合于嘉量。”这反映出汉代
A．官营手工业严格规范生产流程
B．农业生产技术出现革命性变化
C．度量衡标准源于农业生活实践
D．形成了一套完备的度量衡体系
6．西汉初期，尚书“在殿中主发书”；至武帝时，尚书“掌臣下章奏，亦参机密”；东汉建
立后，“政不任下，虽置三公，事归台阁”，凡选举、赏罚、刑政、军事，皆经尚书台。
两汉时期尚书的演变反映了
A．专制皇权的加强 B．行政效率的提高
C．宰相权力的膨胀 D．中央权力的下移
7．魏晋南北朝时期，鲜卑、匈奴、乌桓、氐、羌等族内迁后，羌族首领“招掠流人，众至
七万，分置守宰（推行郡县制），劝课农桑”；氐族首领苻坚“亲耕籍田，其妻苟氏亲蚕
于近郊”。这些举措意在
A．推动经济转型 B．巩固政权统治
C．扩充军粮储备 D．促进民族交融
8．户籍是社会治理的重要依据，背后蕴含着丰富的社会信息。观察下图，图 1到图 2的变
化折射了
图 1西汉永光四年（40年）张彭祖户籍 图 2唐开元（721年）董思勖户籍
A．社会保障的完善 B．基层组织的变革
C．社会治安的强化 D．赋税制度的演变
9．图 3为隋唐大运河沿岸的大型粮仓分布示意图。从广通仓、常平仓、兴洛仓等大型官仓
的选址与功能来看，其核心作用在于
8
图 3
A．保障京畿物资，巩固中央统治
B．囤积战略物资，强化边疆防御
C．集散各地商货，推动南北贸易
D．调控粮食市场，稳定全国物价
10．唐太宗年间，吏部尚书杜如晦认为铨试（任前选拔考试）以判文取人，不注重品行，败
坏民风；唐代宗在位时，礼部侍郎杨绾上奏批评明经、进士科对死记硬背知识和文笔声
律的考查，并非古代明君擢拔贤良的方式，建议恢复察举制。这反映出
A．科举制度的公正性受到质疑
B．门阀士族势力影响力巨大
C．时人对取士用人标准的反思
D．察举制重新成为选官途径
11．有学者研究发现，安史之乱摧毁了前期中央直领州县的行政体系，而藩镇可以作为“中
间层级”，快速征集兵力、调度粮饷，填补地方治理的真空；朝廷还通过不同方式，逐
步将藩镇纳入管理体系。这表明唐后期的藩镇
A．发挥了一定的积极作用 B．加速了唐朝的土崩瓦解
C．强化了中央对地方管控 D．导致了外重内轻的局面
12．表 2为宋朝时期地方官学与书院发展的基本情况。据此可推知
表 2
时期 官学状况 书院发展
北宋 官学一度衰落，依赖科举取士 书院兴起，如岳麓、白鹿洞等，讲求义理之学
南宋 官学恢复，但仍弱于书院 书院制度化，朱熹等理学家主讲
A．科举制度削弱了教育公平性 B．中央集权阻碍地方文化繁荣
C．官学体系始终主导人才培养 D．理学兴起推动民间教育发展
13．《道宗皇帝哀册》是辽官方悼念辽道宗的石刻，册文记述了其生平事迹、功绩品德等，
其中部分内容如图 4所示（汉文为后人所释，问号为未释读字），由此可知
图 4
A．辽朝道宗皇帝功绩比肩禹汤尧舜
B．少数民族文字均受汉字影响
C．辽统治者受到中原政治文化影响
D．儒学成为游牧地区主流思想
14．据元大都方志载，大都酒肆“列肆百数……每日夕间，乐杂剧，喧哗达旦”，商家多装
修豪华，或时常歌舞表演；绸缎铺以“细软”“花样新奇”为卖点，甚至悬挂“第一家”
“百年老店”等招牌。这表明当时
A．城市经济功能成为主导 B．政府放宽对商业发展的限制
C．商业竞争意识较为强烈 D．多元族群文化融入市民生活
15．有学者认为，元代在处理中央和地方的关系时承上启下，借鉴并融入了游牧民族的一
些统治方式；鉴于在大一统体制下“地土广大，政事繁多”的情况，元“建都省以总宏
纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局。
该学者意在强调，元代行省制
A．借鉴并调整地方行政模式 B．开创中央与地方关系新模式
C．影响中央与地方权力分配 D．融入游牧民族部分统治方式
二、非选择题：本题共 4题，共 55分。
16.（12分）阅读材料，回答问题。
水利工程的变迁
春秋战国时期，水利工程已经受到足够重视，春秋时期最著名的水利工程是邗沟，战国
时期最为重要的大型水利工程是都江堰和郑国渠。
材料一
鲁哀公十三年，吴王夫差由邗沟北上攻打齐国时，已经“阙为深沟，通于商、鲁之间，
北属之沂，西属之济，以会晋公午于黄池。
——摘编自杨伯峻《春秋左传注》
蜀守冰凿离碓，辟沫水之害， 穿二江成都之中。 渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨
其利。 至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。
——司马迁《史记》
材料二
“西门豹引漳水灌邺，以富魏之河内”“（水工郑国）凿泾水自中山西。渠就，用注填瘀
之水，溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟（古代容量单位）。于是关中为沃野，无凶年，秦
以富强，卒并诸侯，因命曰郑国渠。”
——摘编自司马迁《史记·河渠书》
（1）根据材料一，分析春秋和战国时期水利工程修建在目的上有何不同，并说明其时代背
景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明战国时期水利工程修建的主要意义。（6分）
17.（13 分）阅读材料，回答问题。
材料一
图 5 西汉形势图
——摘自《中国历史地图册》
材料二 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史，就是
各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。中华文明在大一统的制度保障下，多
元人群在政治、经济、文化、社会层面极大增强了共同性，族群大融合在深度和广度上达到
了新的层次，形成了古代统一多民族国家。
——摘编自《中华民族共同体概论》
据材料并结合所学知识，以“中华民族共同体”为主题，自拟论题，并加以阐述。（13分）
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
18．（14分）阅读材料，回答问题。
人口变迁
人口史是历史研究的一个重要领域，幸运的是现存史料保留了相对丰富的人口数字。同
时很早便有学者指出中国历代史书所载人口数字不可完全相信，但也指出它们对于“中国国
情之考证，固别有裨益。
材料一
表 3 中国古代部分时期人口数量
时期 年份 口数 出处
东汉 157年（桓帝永寿三年） 约 5600万 《晋书·地理志》
西晋 280年（武帝太康元年） 约 1600万 《晋书·地理志》
隋 581年（文帝开皇元年） 约 2900万 《隋书·李德林传》等
隋 609年（炀帝大业五年） 约 4600万 《隋书·地理志》
材料二
图 6 中国古代气温变化曲线图
材料三
（东汉末年）“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”。
（注：奴婢、徒附为依附人口，不为国家所掌握）。
——《后汉书·仲长统列传》
评析表格中的人口数据对研究中国古代人口变迁的价值。（14分）
19.（16 分）阅读材料，回答问题。
唐宋女子服饰
材料一
图 7 虢国夫人游春图
图 8 瑶台步月图（南宋）
材料二
唐朝贵妇服饰浓丽的着色和半露的透明大袖，尽显唐朝女性服饰穿搭的娇艳奢华，展示
出唐朝服饰开放性的审美风格。盛唐时期的名画《虢国夫人游春图》中，虢国夫人穿着男性
圆领长袍，骑马走在队伍的最前列……自开元天宝年间以来，女着男装、女着胡服、靓装露
面成为了女性时下最热门的穿衣、出行方式。
在宋朝，无论是备受各个阶层喜爱的花冠，还是女子必不可少的耳饰、簪钗，其中最常
出现的便是梅花、菊花这些能够表达风雅的元素……北宋官府明令要求女服“惟物洁净，不
可异众”“实物从简，不得奢靡”，女性以消瘦纤弱为审美的统一标准，因此女着男装同样被
明令禁止。宋朝政府颁发了很多“禁奢令”“禁胡令”，在官府的“禁胡令”面前，没有几个
人敢“顶风作案”。
——摘编自陈笑飞《从宋代服饰浅析唐宋文化差异》等
分析说明唐宋女子服饰的差异。（16 分）
高二历史试题参考答案
2026.4
一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。
1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. A 7. B 8. D 9. A 10. C
11. A 12.D 13.C 14.C 15.B
二、非选择题：本题共 4题，共 55分。
16.（12 分）
（1）不同：春秋时期兴修水利军事作用强于农业灌溉，战国时期兴修水利工程目的则是农
业灌溉。（2分）
时代背景：大动荡、大变革；周王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏；经济也逐渐摆脱奴隶
制的桎梏，得到空前发展，铁犁牛耕的使用和推广极大地推动了生产力；耕战思想指导下，
各诸侯国力图实现富国强兵。（4分）
（2）主要意义：战国时期，各诸侯国相继修建大型水利工程，发展了农业生产；有利于商
业、交通运输的发展；使诸侯国富强起来，兼并其他国家，从而实现局部统一；秦国通过商
鞅变法，奖励耕织，兴修水利，国力增强，最终统一中国。（6分，任答三点即可）
17.（13 分）
论题：汉代是“中华民族共同体”的发展时期。（2分）
阐述：汉承袭秦制，政治上，实行推恩令，削弱地方诸侯势力，巩固大一统的政治共同
体；经济上，进一步统一货币、度量衡和经济律法，建立纵横全国的道路系统，加强各区域、
族群间的经济互动，增进中原和边疆的经济联系，初步形成全国性统一经济体系。思想上，
汉代尊崇儒术，百家思想汇流于儒，华夏文化认同得以奠基。民族交往上，汉代不同地域、
不同族群间的社会交往交流机会大为增加，中国历史进入更广泛深入的社会大融合阶段。（9
分）
综上所述，汉时期大大推动了中华民族共同体的发展，从历史文化深处铸牢中华民族共
同体意识，深深植根于中华各民族共度时艰的历史记忆中。（2分）
18.（14 分）
对表格中人口数据价值的评析主要包括两个方面：
（一）人口数据对研究的积极作用：
从数据来源于官修正史，史料价值较高，可用于研究不同时期政权掌控的人口数量、变
化趋势及户籍制度、赋役制度等角度作答；（4分）
从数据清晰呈现东汉至隋代人口数量的时段性变动，可用于分析政权兴衰、社会稳定、
经济发展与人口变化的内在关联，为古代户籍制度、赋役征调对象研究提供关键依据角度作
答；（2分）
从数据可结合自然环境（气温变化）、社会结构（豪强依附人口）等信息，探究自然环
境、土地兼并、社会结构对国家掌控人口数量的影响角度作答。（4分）
（从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）
（二）人口数据存在的局限：
从表格数据仅反映封建国家直接控制的编户人口，未包含奴婢、徒附等豪强隐匿的依附
人口，无法全面反映当时社会实际人口总数角度作答；（2分）
从数据时段有限、信息单一，作为孤证难以全面、客观还原古代人口真实状况，需与其
他史料相互印证角度作答。（2分）
（从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）
19.（16 分）
差异：格调上，由唐代的娇艳奢华、着色浓丽，转变为宋代的简约洁净；风格上，由唐
代的开放、彰显个性，转变为宋代的内敛拘谨、崇尚风雅；样式上，由唐代女子可自由着胡
服、男装，靓装露面成为流行，到宋代女子被明令禁止穿胡服、男装，以简约洁净为准则；
在服饰管理方面，由唐代的管控宽松，到宋代官府管控严苛，严禁服饰奢靡、异众。（8分）
说明：宋代推行“崇文抑武”基本国策，文官与士大夫阶层主导社会审美，崇尚风雅内
敛，官府明令要求女服“惟物洁净，不可异众”“实物从简，不得奢靡”，契合文人风雅审美，
促使服饰格调由唐代的娇艳奢华转向宋代的简约素雅。（3分）两宋时期民族政权并立，为
规范社会秩序、强化统治，宋代官府颁布“禁胡令”，不再出现唐代女着胡服的流行景象。
（3分）宋代审美以女性消瘦纤弱为统一标准，推崇洁净简约的服饰规范，加之官府对服饰
的严格管控，“禁奢令”与服饰禁令并行，不仅禁止女着男装，更约束服饰样式与格调，推
动服饰风格走向内敛拘谨。（2分）（每点要求解释背景因素与宋代服饰特点的内在联系）

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