江苏省扬州市江都区2025-2026学年九年级下学期期中历史试题(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

江苏省扬州市江都区2025-2026学年九年级下学期期中历史试题(扫描版,含答案)

资源简介

历史参考答案
一、选择题(本大题共 25小题,每小题 1分,共 25分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A C D B D A B A C B A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C B C D D B A C B D A
二、非选择题(本大题共 3 小题,26 题 9 分,27 题 8 分,28 题 8 分,共 25 分)
26.(9 分)
(1)趋势:南方人口不断增加,北方人口下降;南方人口逐渐超过北方。(2分)
原因:经济重心南移;北方战乱频繁,南方政局相对稳定;北方人口南迁;南方自然条件优
越。(任答 3点即可,3分)
(2)时代特征:中央集权的加强;商品经济发展;文化事业昌盛;民族政权对峙;人口南
迁(民族融合)。(任答 4点,即可得 4分)
27.(8 分)
(1)有利于自然科学的发展;促进传统学校的转型;培养具有实用知识的人才;促进城市
的发展。(4分)
(2)措施:颁布《初等教育法》,确立教育体系;将初等教育纳入强制范畴,保障儿童入学;
政府持续扩大教育财政支出。原因:适应工业化发展的需要。(4分)
28.(8 分)
(1)方针策略:独立自主;求同存异(相互尊重);互利共赢(和平共处)。(3分)
(2)评分标准
水平
拟定的观点 材料运用及论述 分值
等级
明确,有新意 紧扣自己的观点加以论述,运用 2-3个史实,能够做到
4 5 分
或有思想深度 史论结合,逻辑清晰
能够围绕观点论述,运用了 1-2个史实,但不够充分或
3 明确 4分
不够典型,条理基本清楚
2 不够明确 有论述或说明,但史实不够准确,或史论结合不充分 2-3 分
没有凝炼出观
1 观点、论述与主题无关,或仅仅重复材料中的史实 1分

示例 1:
世界格局向多极化方向发展。
二战后,形成了以美苏为首的两大集团对峙的两极格局。60 年代以来,世界多极力量
的成长有力冲击了两极格局。欧洲和日本崛起,外交上逐步谋求独立自主;亚非拉国家掀起
民族独立浪潮,不结盟运动兴起,第三世界国家发挥越来越重要的作用。
两极格局中孕育多极化发展趋势,推动了国际格局向更加多元的方向发展。
示例 2:
合作共赢推动世界和平发展。
二战后,联合国在维护国际和平与安全发挥了积极作用。20世纪 50、60 年代,世界和
平力量不断发展壮大。欧共体的成立,为西欧和平发展创造了条件;万隆会议和不结盟运动
的兴起,使广大发展中国家团结合作,共同反对霸权主义,维护了世界和平。
合作共赢为不同制度的国家提供了和平共处的路径,成为推动和平与发展的重要动力。九年级历史网络适应性训练试卷
2026.04
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分,每题只有一个最符合题意的
窖案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内)
1.距今8100一7500年的江苏溧阳鲍家遗址发现了炭化稻,通过对出土小穗轴形态的分析可
知,当时人们对水稻的驯化已经达到较高程度。下列选项中,与该遗址特征最接近的是
A北京人遗址
B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址
D.半坡遗址
2.战国时期曾出现“诸侯并争,厚招游学(游说之士)”的现象,学者们针对社会现实问题,
表明自己的态度,提出主张、愿望和要求。该现象出现的根本原因是
A社会经济发展
B.政治秩序规范C.百家争鸣形成
D.分封制度强化
3.有学者认为秦统一前“中国”一词仅是笼统概念。秦统一后,“中国”有了具体的表现,
代表着拥有明确政治制度的庞大帝国及特定区域的国土与民众。据此可知,秦的统一
A巩固了中央集权体制
B.促进了疆域的扩展
C.有利于构建国家认同
D.避免分裂割据现象
4.考古学者在东南亚的苏门答腊岛发现一件西汉晚期的灰陶鼎,在马来半岛发现了一枚新莽
时期的铜钱和一面属东汉时期的神兽镜。上述现象
A开始于张赛出使西域
B.说明政府对经济管控加强
C.印证了汉朝疆域辽阔
D.得益于海上丝绸之路开通
5.图1所示战争是
A巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
黎阳
0白马
延津
曹军进攻路与
香军输袭路线
袁军进攻路线
袁军败退路线
图1
图2
6.唐人陆龟蒙在《耒耜经》中记载某农具犁箭从犁辕上的孔穿过和犁辕配合,如箭搭弓上,
可上下弛张,调节犁铲入土的深度。该农具是
A骨耜
B.翻车
C.秧马
D.曲辕犁
7.图2是唐代舞马衔杯纹银壶,扁圆壶身,模仿契丹游牧民族皮囊壶。该壶可以佐证唐代
A民族交往与交融B.中外文化交流频繁C.商品经济的繁荣D.多彩的文学艺术
8.北宋王安石推行变法,时人黄庭坚称他为“一世之伟人”;南宋朱熹却认为他的变法之术
“足以杀人”;近代梁启超又认为其变法适应了时代,为后世效仿。这表明历史人物评价
A依据当时人的口碑
B.一定程度受价值立场影响
C.没有任何客观标准
D.完全依赖于史料占有多少
9.元朝地方行政建制的划分采取了“犬牙相入”的原则,如陕西行省地跨秦岭,湖广行省、
江西行省均跨越南岭。元朝此举的目的是
A加强对地方的控制
B.提高军队的战斗力
C.方便集中全国财赋
D.促进南北经济交流
第1页共4页

展开更多......

收起↑

资源列表