资源简介

2025~2026学年下学期期中学情检测
八年级生物
注意事项：
时
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。
2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0,5
毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
第一部分选择题
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分）
1.小福制作了祥葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并进行观察。下列叙述正确的是

撕取内表皮
盖盖玻片
岗
甲
0
丙
A.甲操作中撕取的内表皮越厚越好
B.乙中的盖玻片应直接水平放下
C.调节丙中的①可使物像更加清晰
D.丁是生理盐水染色后观察到的视野
部
大熊猫是我国珍稀保护动物，活泼可爱，深受人们喜爱。作为典型的哺乳动物，它们有着稳定
的生理结构与遗传特征，是生物学科中常见的研究实例。结合所学知识回答第2~3题。
2.下列关于大熊猫的叙述正确的是
A.大熊猫的细胞有能量转换器叶绿体
B.大熊猫体内有脊柱，属于脊椎动物
C.大熊猫主要以竹子为食，属于分解者
D.大熊猫的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织+器官→动物体
3.大熊猫的性别决定方式与人相同，其体细胞内有42条染色体，精子的染色体组成是
A.20条+X或20条十Y
B.41条+X
C.41条+Y
D.20条+XY
魂)
4.2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物
糊
学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是
A.构成人体的细胞无细胞壁
B.两种生物的遗传物质是DNA
C.构成人体和莲植株的组织类型不同
D.莲藕生活在水中，主要进行无氧呼吸
八年级生物第1页（共6页）
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5、小杉兰（见下图）全草可入药。其根较为纤细，茎直立或斜生，叶螺旋状排列，密生，两面光
滑，中脉背面不显：孢子囊生于孢子叶腋，呈肾形，黄色。由此可推断小杉兰属于
A.被子植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.棵子植物
6.《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的
A.皮肤
B.贝壳
C.外骨骼
D.角质层
7.长江江豚是国家一级保护动物，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积极
生态效应。长江江豚每胎只产1崽，由雌豚授乳。下列有关长江江豚的说法，错误的是
A.属于恒温动物
B.用鳍游泳，用鳃呼吸
C.具有胎生、哺乳的特点
D.身体呈流线型以减少在水中运动的阻力
8.河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。关于
酵母菌的叙述，错误的是
A.酵母菌能通过发酵作用产生酒精
B.酵母菌能通过出芽生殖产生后代
C.利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物
D.酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核
9.2026年国际生物多样性日是5月22日，主题为“护一方生灵，择万物共荣”，旨在呼吁人们
以本地行动推动全球生态影响，共同守护生物多样性。下列相关叙述错误的是
A.保护本地的动植物及其生存环境，是“护一方生灵”的体现
B.禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施
C.每位公民都有义务积极宜传有关生物多样性保护的法律法规
D.维护生态平衡、促进物种共生，有利于实现“万物共荣”
10.下列谚语能体现生物影响环境的是
A.山上多种树，胜似修水库
B.大雪纷纷落，明年吃馍馍
C.久晴土壤干，庄稼会枯黄
D.白露天气晴，谷子如白银
11.“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不
知黄雀在其傍也”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生物学中的丰富内容。下列
说法正确的是
A,上述反映的食物链可表示为蝉→螳螂→黄雀
B.能量流动方向也可以从黄雀到螳螂
C.在上述反映的食物链中含有毒物质最多的是树
D.黄雀所处的营养级高，获得的能量少
八年级生物第2页（共6页）
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