资源简介

2025—2026 学年度下期期中素质测试题
七年级语文
（注：请在答题卷上答题）
亲爱的同学们，本套试题中设有字体卷面分，希望你用规范的字体、整洁的卷面递交一份满
意的答卷。
一、积累与运用（共 23 分）
为深入了解河南文化底蕴，增强文化自信，班级组织了系列活动，请你参与完成 1—4 题。
1．黄河奔涌，太行巍峨，这里是中原，华夏文明的重要发 xiáng________地。九州腹地，十省通衢（qú），
古都星罗棋布；龙门石窟镌刻千年信仰，少林寺禅武合一，清明上河园再现北宋 fán______华。沃野千里，
麦浪翻滚，河南是国人的天下粮仓；文脉绵延，万姓同根，这里藏着炎黄子孙的根与魂。新时代的河南，
以米字形高铁联通四方，凭中原气魄再谱新篇。
（1）给加点字注音。（2 分）
镌刻（ ） 禅武（ ）
（2）在横线上填写正确的字。（2 分）
2．同学们收集到一些河南文旅宣传口号，请你选择最喜欢的一则，并简述理由。（2 分）
①老家河南，豫见美好
②老家河南，一个来了都说中的地方
③一脉相承中华源，一品山水大河南
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3．七年级 8 班计划组织全体学生和部分家长到河南省博物院研学，请你修改和完善下面的活动通知。（2 分）
通知
为深入了解河南文化底蕴，增强文化自信，班级定于本周日举行“走进河南省博物院”研学活动，早
上八点钟统一乘车前往，请大家做好准备，按时到达。
七年级 8 班家委会
2026 年 4 月 13 日
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4．参观河南省博物院后，你收获颇丰，请结合下面的材料，用上“厚重”“惊叹”两个关键词，向家长表
达研学感受并为河南省博物院作宣传。（50 字左右，3 分）
【材料一】河南博物院有馆藏文物 17 万余件（套），尤以史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器
及石刻最具特色，其中国家一级文物与国家二级文物 5000 多件，历史文化艺术价值极高，一部分藏品被誉
为国之重器，是见证中华文明发展轨迹，展示中国历史发展脉络的文化艺术宝库。
【材料二】从仰韶文化点燃中华文明第一缕曙光，到夏都二里头遗址揭开王国时代的神秘面纱；从贾
湖骨笛跨越八千年的回响，到妇好鸮尊见证青铜时代的巅峰……河南博物院主展馆里一件件精美的文物吸
引人们驻足观看，许多市民和游客前来网红地“打卡”，在这里感受中华文化的博大精深。
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5．在横线上填上相应的古诗文名句。（8 分）
年轻时，为了小家大国，人总是“①__________________，关山度若飞”地远走他乡，拼杀在各个“战
场”，即便到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“②__________________，寒光照铁衣”也在所不辞。然而夜
深人静时，就容易有诗人岑参这样的在西出阳关时喷涌而出的“故园东望路漫漫，③__________________”
的思乡情；也会有诗人韩愈的“④__________________，⑤__________________”这种即使没有才华，也
要尽力展现自己、珍惜时光的心思。世间沉浮，历经沧桑之后，许多人会如木兰一样“⑥__________________，
送儿还故乡”，选择回归家乡，珍惜亲情。有的人转向追求心态宁静，如摩诘居士“⑦__________________，
⑧__________________”，月华之下与自然对话，与天地精神往来。他们所追寻的这一切，都形成了属于他
们的精神家园。
6．为营造“书香校园”氛围，学校开展“阅读开启人生”主题活动，下面是小文同学为活动搜集的公益宣
传图片。请你仔细观察，选择一幅向同学们进行讲解。写作提示：说明图片内容及主题，100 字左右。（4
分）
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二、现代文阅读（共 26 分）
（一）阅读下文，完成 7-9 题。（共 11 分）
九千声“起立”
毕淑敏
①我七岁时，就读于北京海淀区建设小学。一年级第二学期某天放学回家，我对父亲说，爸，我当上
了主席。爸吓了一大跳，说，什么……主席？我说，班主席。
②说起来，“主席”这个词，是中国土特产。古时没桌椅，老祖宗席地而坐历史悠久，大约到了唐代，
才出现了真正的椅子。席地有讲究，不是没章法的胡乱坐。客人在客座，主人中的长辈独自坐在主家专有
席位上，称为“主席”。
③我的班主任名为白玉琴。一年级第一学期，我操行评定为“优”，当选三好学生，白老师随即宣布我
为班主席。我很茫然地说，我不会当班主席，不知道该干什么。在这之前，班上并无这个职务。估计白老
师在第一个学期中，暗中观察学生，未曾轻易委任。
④白老师说，不用你干什么，每天上课时，铃声响，老师走进教室，你喊“起立”。再有，你必得要学
习好，最好是全班第一。其他还有一些小事儿……
⑤学习，对我来讲不算太难，其他小事儿也不是问题。最难是班主席要天天喊“起立”。白老师没教我
怎样才能发出“起立”的指令，真真难煞人。
⑥最喜欢准时踩着铃声进教室的老师。铃声起，老师脚尖正好迈进教室门槛，我不失时机地大喊“起
立”！全班同学噼里啪啦站起来，齐声喊道，老师好！老师颔首，回复：同学们好！请坐下……大家又噼里
啪啦坐下去，任务完成，心情舒畅。
⑦有时候，老师会提前到教室，和大伙儿聊天……上课铃响，老师并不马上起身走向讲台，而是拉家常。
这时我就陷入为难的境地，喊早了“起立”，老师意犹未尽，话才说一半儿，被迫起身，悻悻然瞪我一眼；
喊晚了，老师已一个箭步冲上讲台，大家还懒散呆坐。老师感觉同学们不够尊崇，也易迁怒于我。
⑧所以，每逢课间，同学们利用点滴时间拼命玩耍，我却轻快不起来。上厕所都惦记着下一堂课的“起
立”指令如何适时发出，小小心灵体验到人生最初的焦虑。
⑨最可怕的局面是本堂老师原已把脚尖踢到了门框内，我也当机立断喊出“起立”同学们也噼里啪啦
站起来……老师忽又想起某事，比如忘带授课笔记，没把教具备齐……总之，老师身体急转弯，撤了。
⑩可以想见尴尬，同学们立着，鸦雀无声。小小班主席，有喊“起立”的职责，却无说“请坐下”的
权力。全班同学傻乎乎地站着，很快就不耐烦了。同学们不敢埋怨老师，只能把怨气撒在我头上。哎，班
主席，怎么回事啊，你看清楚了吗？老师根本就没来呢，瞎指挥，乱发命令，害得腿都酸了……我百口莫
辩呆呆站着，四周包裹着粘腻的凝滞。我只好开导自己：老师不进来，我有什么法子？若有谁忍不住噗通
坐下，我假装没看见……
幸好这种令人烦恼的时刻并不太多，一年中的频率不超过五次。经过一个学期的训练，我已经不再
焦虑和烦恼了，已经能够灵活处理了。
从一年级到六年级，我共当过十一个学期的班主席。按每天六堂课计算，一年会喊近两千次起立。
刨去假期和自习课体育课，整个小学期间加起来，累计发出超过九千次“起立”的口令。
我至今不知老师选拔我做班主席的标准是什么。多年之后的一次集会上，我终于把心中的疑问提了
出来，“白老师，您当年为什么在全班孩子里选我做了班主席？”白老师笑眯眯的说：“________________
____________________________”。
7．本文写了我喊“起立”的三种情况，请仿照示例进行概括。（4 分）
示例：教师踩着铃声进教室，我随铃声大喊“起立”，完成任务，心情舒畅。
①教师提前到教室，_________________________________________________________________________。
②教师进了教室又出去，______________________________________________________________________。
8．根据文意，在横线上补写文章的结尾，点出文章的主旨。（3 分）
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9．简析本文标题的好处。（4 分）
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（二）阅读下文，完成 10-13 题（共 15 分）
侠者黄大年
①侠之大者，为国为民。黄大年，就是这样一位侠者。
（一）
②一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。
③话说 2009 年，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋上演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动
后退。此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。
④他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做 CT”。他回国前研发的高科技整装技术
装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其是潜艇攻防
和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和
交战区的地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行
过试验，搞过技术攻关。
⑤这样的高手，自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前
辈高手”，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到
他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时，你是否会像他那样，
义无反顾？”
（二）
⑥1982 年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书 9 字：“振兴中华，乃我辈之责！”
感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。
⑦1993 年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带
回来。”
⑧2009 年，他 51 岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来。
⑨一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。在选择面前，黄
大年义无反顾。他在最短时间内辞职、售卖别墅、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友，无不如
是说。
⑩“多数人选择落叶归根，但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。”他说，“现在正
是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。”
（三）
黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。
作为侠者，与高手过招，他从未败过。他在英国剑桥 ARKeX 地球物理公司任研发部主任时，手下管
着 300 号“高配”人员，包括他国院士，大家服他。在英国，他带领团队实现了“在海洋和陆地复杂环境
下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。回国不久，他出任“深部探测技术与实验研究”
项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模深探项目。
作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。英国的生活很好。但在他看来，“在这里，我就是个花匠，过
得再舒服，也不是主人。国家在召唤，我应该回去！”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了
祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。”他回国后，国家“巡天探地潜海”得以填
补多项空白。因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。
作为侠者，他拼命“疯魔”，将生死看淡。他说：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，
这其中能有我，余愿足矣！”他身体不好，常年大把吞速效救心丸，却说“我是活一天赚一天，哪天倒下，
就地掩埋”。2016 年年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句
话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要……”
作为侠者，他不图名利，却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分
钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士，他说，“先把事情做好，名头不
重要”。
“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”施一公教授说。高风懿行（指高尚的品格与美好
的德行），自成楷式。
10．作者称黄大年为“侠者”，从文中看，“侠者”有哪些高贵品质？请简要概括。（4 分）
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11．赏析文中画线句子。（4 分）
（1）从句式角度赏析第③段画线句。
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（2）从描写方法角度赏析第 段画线句。
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12．文章结尾最后一句话写道：“高风懿行，自成楷式。”结合文章，说一说这句话在文章中的作用。（4 分）
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13．小标题在文中有概括提示的作用。结合文章内容，为本文拟写三个小标题。（3 分）
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三、古诗文阅读（共 14 分）
（一）阅读下面两个文段，完成 14—17 题。（共 10 分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士
邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，
与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】甄琛少敏悟，颇学经史，称有刀笔①。举秀才。入都积岁，颇以弈棋弃日，至乃通夜不止。手下
苍头②常令秉烛，或时睡顿，大加其杖，如此非一。奴后不胜楚痛，乃白琛曰：“郎君辞父母；仕宦京师。
若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以围棋，日夜不息，岂是向京之意？”琛惕然③惭感，遂从许叡、李彪假书
研习，闻见益优。
（摘选自《魏书·列传·卷五十六》）
【注释】①刀笔：刀和笔。古代的书写工具，这里借指文章。②苍头：奴仆。③惕然：忧恐的样子。
14．解释下列加点的字。（2 分）
（1）蒙辞以军中多务（ ） （2）但当涉猎（ ）
15．把下面句子翻译成现代汉语。（2 分）
士别三日，即更刮目相待。
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16．历史上鲁肃的地位及学识均高于吕蒙。甲文中以鲁肃主动与吕蒙结友而别作为文章结尾，有何作用？
（2 分）
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17．甲乙两文都围绕“劝学”展开，请结合两文内容分别说说孙权和苍头是如何劝学的。（4 分）
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（二）阅读下面一首诗，完成 18—19 题。（共 4 分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
18．本诗用词严谨，处处照应。诗中“________”与“暗”相照应，而“________”与“散”又呼应“春
风”。（各填一个字）（2 分）
19．诗中的“折柳”是全诗的关键所在，请作简要分析。（2 分）
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四、整本书阅读（4 分）
20．探究小说人物，一般可以关注情节突变之处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失，导
致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变之处，如：大兵突然出现夺走了祥子的新车，
让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃
请模仿示例，再列举小说中因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。（4 分）
①__________________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________________
五、作文（48 分）
21．（1）阅读下面材料，按要求作文。
曾经，人类用结绳、图画、文字等记录生活和历史。现在，随着手机的普及，更直观的视频和图片普
遍成为民众用来观察世界、记录生活的手段。世界奇妙多彩，生活丰富有趣，生活中有许多美好值得我们
记录下来。
请以“我想为你拍张照”为题，写一篇记叙文。
要求：①紧扣题目，围绕中心组织材料。②写亲身经历，有真情实感。③书写工整，600 字左右。④文
中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）____________伴我成长
要求：①把题目补充完整再作文。②书写工整，600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用(共 23 分)
1.（1）juān chán （2 分） （2）祥 繁（2 分）
2. 示例一：我选“老家河南，豫见美好”。此宣传语言简意赅，朗朗上口，容易记住，“老家河南”充满浓浓乡情，亲切质朴，很好地展现了河南历史的厚重；“豫见美好”用“豫见”谐音“遇见”，巧妙表达出对河南的深情和对未来的美好憧憬。
示例二：我选“老家河南，一个来了都说中的地方”。此宣传语言简意赅，“老家河南”充满浓浓乡情，亲切质朴；又用河南方言“中”，既突出了地方的语言特色，又表达出对河南的赞美之情。
示例三：我选“一脉相承中华源，一品山水大河南”。此宣传语采用对偶的手法，对仗工整，朗朗上口，上句突出了河南文化厚重的历史根基，下句突出了河南美丽的山水景致，展现出河南的人文和自然优势。（2 分）
3. 补充通知的对象：七年级 8 班家长及学生；补充乘车的地点：学校篮球场（或其他地点）。（2 分）
4. 家长您好，此次研学之旅，让我们见证了河南博物院馆藏文物数量之多、种类之全、价值之大（承载中华文明）、品位之高（精美绝伦）的特点，国之重器展现了厚重的中华文化，令人惊叹。欢迎大家前来参观！（3 分）
5.①万里赴戎机 ②朔气传金柝 ③双袖龙钟泪不干 ④杨花榆荚无才思
⑤惟解漫天作雪飞 ⑥愿驰千里足 ⑦深林人不知 ⑧明月来相照 （8 分）
6.示例一：大家好！请看图 1 这幅宣传画。画面主体是一个人物剪影行走在一本本书上，寓意着我们读过的一本本书就像一块块砖，一条条斑马线，为我们铺就一条灿烂的未来之路。图片下方标有字样“你读过的书，铺就你未来的路”，点明了宣传画的主题。这幅宣传画倡导大家多读书、乐读书。
示例二：大家好！请看图 2 这幅宣传画。画面主体是一把钥匙，钥匙的锯齿与书籍的外形进行图形同构，钥匙柄的孔和打开的书籍外形进行图形正负形组合。在钥匙上方有“阅读开启人生”的字样，点明了主题。钥匙表示打开，这幅宣传画告诉我们阅读就像一把能打开我们人生之门的钥匙，要多阅读、爱阅读。（4 分）
二、现代文阅读 (共 26 分)
（一）7.① 我难以把握喊“起立”的时机，陷入两难境地，内心焦虑（我不知何时喊“起立”，陷入两难境地，内心焦虑）。（2 分）②我随铃声喊“起立”，遭同学埋怨，心里烦恼。（2 分）
8.“丫头，一个人只有操行好、成绩好怎么行？人在成长的过程中，会遇到各种情况，只有经过不断磨炼，才能真正成熟。我是想给你更多的机会锻炼你呀。”（只要紧扣“成长需要经受磨炼”，意思对即可,３分）
9.①新颖有趣、醒目有力。“九千声”的数量给人以震撼，能激发起读者的阅读兴趣。
②概括了本文所写的主要事件：喊“起立”。
③突出中心。我每一次喊“起立”，都是一次成长的磨炼，“九千声起立”就是“九千次磨炼”，突出了本文“人的成长需要经受磨炼”的主旨。（答出两个方面即可，一个方面２分，共４分）
（二）10．①身怀绝技，统领千军；②志存高远，心系祖国；③面对选择，义无反顾；
④不图名利，忘我工作；⑤看淡生死，赤胆忠心。（写出 4 点即可，其他符合文意也可，4分）
11．（1）运用设问句式，自问自答，用某国航母舰队前后态度的转变，突出黄大年身怀绝技，威名远扬，表明黄大年所掌握的技术具有极大的震慑力。（2 分）
（2）通过动作描写和语言描写，写出了黄大年对研究资料的珍视，突出了他对祖国利益的重视，赞扬了他为科学鞠躬尽瘁的高贵品质。（2 分）
12．①结构上：收束全文，给读者留下思考的空间。②内容上：是对黄大年精神品质的高度评价，突出了他的高风亮节，明确了他对我们的榜样作用。（4 分）
13．示例：威名远扬（威名远播） 学成归国（立志报国） 忘我科研（科研“疯魔”）（3 分）
三、古诗文阅读 (共 14 分)
（一）14.（1）推托 （2）只，只是（2 分）
15.读书人分别几天，就应该用新的眼光来看待他。（2 分）
16. 侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。（2 分）
17. 孙权先给吕蒙指出学习的必要性，再以自身为例，指出吕蒙学习的可能性，让其无法推辞。（2 分）苍头直接发问，点明甄琛入京的目的，使其幡然醒悟，开始专心求学。（2 分）
（二）18.谁 飞或满 （2 分）
19．“折柳”是曲名，内容多叙离别之情，本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引发的，可见“折柳”是本诗的关键。（2 分）
四、整本书阅读（4 分）
20.孙侦探突然出现敲诈他的钱，让他买车的愿望落空；虎妞难产而死，让他卖车葬妻再次陷入生活窘境；车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙俩的遭遇让祥子对买车的梦想产生怀疑；曹先生突然离开，祥子重回人和车厂，继续以前的生活。（写出两个，或其他情节合乎要求也可，4 分）
五、作文(48 分)参照 2025 年中招作文评分标准。

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