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2025一2026学年第二学期学科素养巩固
五年级语文阶段巩固（第一单元~第四单元)
卷首语：同学们好！我是深圳地铁的“小小探访员”鹏鹏。今天，请提前跟随我一起坐上这趟“文化专列”，
走进深圳的大街小巷，开启一场有趣的探访之旅吧！
第一站：甘坑古镇
【站台提示】前方到站一甘坑古镇。这里是深圳十大客家古村落之一，
一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。
1.根据录音内容填空。
甘坑古镇，起源于」
时期，被誉为“深圳都市人的
栖居地”·当地客家
语中，“坑”指的是
。甘坑泉眼遍布，溪水
故称“甘抗”。
2.根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)甘坑曾是瑶族人的聚居地，后来客家人迁居至此繁衍生息。
()
(2)随着经济发展，深圳所有客家围村都已被改造为高楼大厦。
(
3.下列不属于甘坑古镇特色古建筑的是()
A.拥有一百多年历史的南香楼
B.雍正年间修建的状元府
C江南水乡风格的园林别院
D.融于山水的炮楼、碉楼、吊脚楼
第二站：大鹏所城·品读字词句
【站台提示】前方到站一大鹏所城。让我们走进古城，感受历史的回响。
二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
te shu
ie
zhi
大鹂所城因
的地理位置，是明清两代中国海防的军事要塞
现在
bu
zhi
已有600余年历史，其街道
格局都是明清时期
站在这里仿佛能听见几百年前官兵
léi
gǔ
na
han
ging
du
抵御外侮
厮杀的
曾归属清嘉
时期广东水师提
管辖，是鸦片战争
sun shi
you zhong
wu wang
始地，此战清军
惨重，让人
感慨，
时刻告诚后
历史，奋勇前行
三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。
1.下列加点字的字音全都正确的一组是()
A.擒拿(qing）
碗碟(dié)
手绢(juon)
逛街(guang)
B.撩拨(Ii6o)
拟定(ni)
镌刻(juan)
绷带(beng)
C.旖旎(yin)
巍峨（é）
萌发(men)
矜持(jin)
D.篝火(gu)
腮帮(sai)
避讳(hui)
纱幔(wan)
2.下列句子中，描写深圳大鹏所城宁静面古朴的街道的一项是(
A街港里人声鼎沸，商贩叫卖、游客嬉闹，处处都是热闹喧器。
B.车流与人流匆匆穿梭，节奏急促，仿佛每一刻都在追赶前方。
C青石板路蜿蜒悠长，老墙黛瓦静静仁立，偶有脚步声轻敲时光。
D.寒风掠过空荡的街巷，四下冷清，只剩一片萧瑟与寂静。
3.
下列句子中，运用了对比手法，且能体现深圳大鹏所城历史厚重的一项是()
A.深圳别处的现代气息再浓郁，也遮掩不住大鹏所城这片土地沉淀千年的历史底蕴与淳朴民风。
B.大鹏所城街道整洁，建筑美观，是一处适合休闲游玩的旅游景点。
C.大鹏所城一年四季游客不断，节日里更是热闹非凡。
D.大鹏所城交通便利，风景宜人，深受市民游客的欢迎。
4.参观深圳大鹏所城时，同学们在古城的老建筑旁看到介绍文字：“古代此处专供来往官员、信使歇
脚住宿、传递公文。”根据描述，你认为这个地方是()
A.货郎
B.郎中
C.驿站
D.客舍
5.五年级(1)班的几名同学相约周末去大鹏所城游玩。下面的句子中，通过动作、神态描写体现人
物“期待落空”的一项是()
A他站在古城门口，不停地踮脚张望，双手攥得紧紧的，时不时低头看看手表，眉头微微皱着。
B.看着紧闭的古城展馆大门，他嘴角的笑容慢慢消失，低下头轻轻叹了口气，脚步也放慢了许多。
C.走在古老的街巷里，他摸摸斑驳的城墙，看看古朴的民居，眼睛里满是新奇与欢喜。
D.远远看见同伴的身影，她眼睛一亮，立刻跑过去，一把拉住对方的手，笑得眼晴都弯成了月牙。
6。同学们参观完后，制作了一张“深圳大鹏所城”宜传
大鹏所城
卡片，如右图，下列描述正确的一项是()
大席所城是明清时期重要的海防城
A.卡片标题位置正确，段落分得很清楚。
池，有着深厚的历史文化底蕴。城
B.内容不用分段，所有文字挤在一起写更美观。
C.标题和内容都写在一行里，这样书写最规范。
内古街古朴，民风淳朴，是深圳历
D.标题没有写在醒目、居中的位置，段落也不分明。
史文化的一张名片。
第三站：大沙河长廊·品读家国情怀
【站台提示】前方到站一大沙河生态长廊。这里河水清澈，白鹭飞翔。让我们一起在河畔诵读
经典，感受古人的家国情怀。
四、积累运用。
1.【爱国情怀】爱国是永恒的主题。王昌龄在《从军行》中写道：“
。”这让我们想起了大鹏所城将士们保家卫国的决心：陆游在《秋夜将晓出篱门迎
凉有感》中写道：“
。”那份对收复失地的期盼，
五年级语文阶段巩固第2页（共6页）

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