资源简介

2026年河北初中学业水平模拟
语文
(定心一)
注意事项：共8页，总分120分，时间120分钟。
第一部分
蟈
(1~2题14分)
班级开展了“走近非遗·感受剪纸文化”专题学习活动。
1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共10分）
[资料一]剪纸艺术起源于汉代，最初的剪纸被人们用作（①s)、节庆的装饰物。经过漫长的发
却
展，它逐渐形成了南北两大流派：北方剪纸粗犷豪放，造型简练质朴；南方剪纸则精巧细腻，线条
流畅婉约。但无论是哪种风格，剪纸艺人都(znxd)着“图必有意，意必吉祥”的创作原则，将
斯
人们对美好生活的向往甲（融入/溶入）方寸之间。
鱂
[资料二]河北蔚县剪纸起源于窗花，距今已有近20多年历史。蔚县剪纸的独特之处在于
“刻”而非“剪”。刻制过程中，艺人们执刀与纸面垂直，下刀刚劲有力，走刀流畅圆活，
再乙（沾染/点染）上明快的色彩，使得剪纸作品玲珑剔透、层次分明。蔚县剪纸一直坚持与时俱
进、创新发展，A带动村民致富，B让剪纸技艺在当代得以延续，始终保持旺盛的生命力。
长
(1)根据“资料一”中的拼音，写出相应的词语。(2分)
①(jisi)
②(zun xun)
(2)给资料中的加点字选择正确的读音。（填序号）(2分)
粗犷
(A.kuang B.guang）
玲珑剔透
(A.ti B.ti)
(3)
从资料中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
甲
乙
(4)“资料二”中A、B两处填人一组关联词语，最恰当的一项是(2分)
州
A.虽然
但是
B.如果就
C.既又
米
D.只有
才
(5)
“资料二”中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
答：
2.在活动结束时小冀同学写了一段心得，请帮他完成下列任务。（共4分）
在时代的洪流中，蔚县剪纸如同一股清流，坚守着传统工艺的阵地，不断焕发出新的生机与活
力。
让我们共同守护这份宝贵的文化遗产，让这份民间艺术
桨
瑰宝散发出历久弥新的芬芳。
(1)将下列语句依次填入横线处，排序最恰当的一项是（2分)…
①它用一抹抹色彩描绘出民族的未来
②蔚县剪纸，是红纸上的舞蹈，是匠心的独白，更是文化的传承与创新
③它用一把把刻刀雕琢出美好的生活
④它用一张张宣纸讲述着古老的故事
A.①③④②
B.②④③①
c.②④①③
D.①④3②
语文（定心一)第1页（共8页）
(2)请你根据文段内容，为传承蔚县剪纸艺术拟写一则宣传语。(2分)
答：
第二部分
(3~20题56分)
一、古诗文阅读
(一)古代诗歌阅读（共11分）
〖活动一〗观水之情
3.同学们在游览邢台水景时抒发了各自的感受，请你将空缺的古诗名句补充完整。（共6分）
小语：眼入千般景，诗有万种情。站在七里河畔，望向开阔河面，感受和风吹拂，我领略到王湾描
绘的“①
，②
”(《次北固
山下》)之景，顿觉心胸豁然开朗。
小文：是的，清晨漫步鹊山湖边，湖中有一小块陆地，让我想起“关关雎鸠，③
”的景致；雨后天晴，湖面倒映出片片云朵，我不由得吟起“孤山寺北贾亭西，
④
”鹊山湖景色煞是美丽！
小河：说得好！跳望老漳河，奔流不息的滔滔水声仿佛把我带到木兰从军的征途中，我的耳边响起
那句“不闻爷娘唤女声，⑤
小北：伫立在达活泉边，看大雨滂沱时，我忽然想问当年写下“君问归期未有期，⑥
”的李商隐：那个问你归期的人，最后等到了吗？
〖活动二】登山之妙
小冀同学在复习古诗词时，整理了下面两首登山诗，请帮他解决后面的问题。
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
登庐山五老峰①李白
庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉②。九江秀色可揽结③，吾将此地巢云松④。
①本诗作于李白仕途受挫后游庐山时。②〔金芙蓉〕莲花的美称。③〔揽结〕收取。④〔巢云松〕隐居。
4.“飞来山上千寻塔”中“千寻”运用了
的修辞手法。(1分)
5.两首诗都是诗人登高抒怀之作，但诗人抒发的情感有所不同。请分别概括两位诗人抒发的情感。
（4分)
答：
(二)文言文阅读（共13分）
“走近非遗·感受剪纸文化”专题学习活动结束后，小冀同学作为班级代表，参加了学校的“探
索剪纸艺术”研学竞赛活动。阅读下面文字，回答6~10题。（共13分）
[甲]立春日，士大夫之家，剪纸为小幡①，或悬于佳人之首或缀于花下又剪为春蝶以戏之。
(摘编自《酉阳杂俎》)
[乙]向旧都天街有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成。又中原有俞敬之 者，每剪诸家书字，
皆专门 。后忽有少年，能于袖中剪字及花朵之属，更精于二人，于是独擅 一时之誉，今亦不复有
此矣。
(摘编自《志雅堂杂钞》)
语文（定心一)第2页（共8页）

展开更多......

收起↑