七年级数学下册人教版 10.1二元一次方程组的概念 同步练习(含答案)

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七年级数学下册人教版 10.1二元一次方程组的概念 同步练习(含答案)

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10.1二元一次方程组的概念
一、单选题
1.下列属于二元一次方程的是( )
A. B. C. D.
2.下列各方程组中,是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
3.二元一次方程的正整数解的个数是( )
A.个 B.个 C.个 D.无数个
4.若关于,的二元一次方程有一个解是,.则的值为()
A.5 B.4 C.3 D.2
5.小琪在解二元一次方程组时遇到一个残缺方程组,她翻看了课后答案知道了此方程组的解为,于是她很快把残缺的两处补了出来,则●,※两处分别代表的是( )
A., B.,8 C.1, D.,1
二、填空题
6.已知是关于,的二元一次方程,则______.
7.若是关于的方程的一个解,则的值是___________.
8.已知方程的三个解为方程的三个解为则方程组的解为______.
9.小亮解方程组的解为,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数和,请你帮他找回这两个数,________,________.
10.已知关于x,y的二元一次方程的解如下表:
x … 0 1 2 3 4 5 …
y … 8 6.5 5 3.5 2 0.5 …
已知关于x,y的二元一次方程的解如下表:
x … 0 1 2 3 4 5 …
y … 2 …
(1)仔细观察表中数据,直接写出关于,二元一次方程组的解为______.
(2)关于,的二元一次方程组的解为______.
三、解答题
11.判断下列方程组是否为二元一次方程组,并说明理由.
(1);(2);(3);(4);(5).
12.已知方程是关于,的二元一次方程,求,的值.
13.已知下面三对数值:;;.
(1)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(2)哪几对能使方程左、右两边的值相等?
(3)二元一次方程组的解是什么?
14.如图,是线段的一点,是线段的中点.已知图中所有线段的长度之和是厘米,线段的长度与线段的长度都是整数,则线段的长度为多少厘米.
15.【观察思考】
第1个方程组为解为
第2个方程组为解为
第3个方程组为解为
……
【发现规律】
(1)按照以上规律,写出第4个方程组为______,解为______.
(2)写出你猜想的第个方程组______和它的解______(用含的式子表示)
【应用规律】
(3)已知方程组,且存在上面这样的方程组规律,求和的值.
16.综合与实践
【问题情境】
我们知道方程有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出它的正整数解,通过观察法,容易求出其正整数解为① .
【实践探究】
但类似方程,因未知数的系数较大,用观察法不易求出其正整数解,此时,我们可以运用辗转相除法逐步缩小系数,解题过程如下:
由,得
∵x,y是正整数,
也是正整数,
∴可用观察法,得 ② ;
∴原方程的正整数解为:③ .
阅读以上材料,解决下列问题:
(1)请补充上述探究过程中①②③所缺的内容;
(2)一个正整数与23的和是5的倍数,与23的差是6的倍数.请结合以上探究方法,求满足条件的最小正整数.
参考答案
一、单选题
1.C
解:A项:中含未知数的项的次数为2,不符合定义,不是二元一次方程,故A错误;
B项:只含有1个未知数,不符合定义,不是二元一次方程,故B错误;
C项:整理得,是整式方程,含有两个未知数x,y,且含未知数的项的次数都是1,符合定义,是二元一次方程,故C正确;
D项:中是分式,方程不是整式方程,不符合定义,不是二元一次方程,故D错误.
2.D
解:A. 第二个方程含,次数为2,不符合一次方程要求;
B. 含三个未知数,不符合二元条件;
C. 第二个方程含二次项,次数为2;
D. 两个方程均为一次整式方程,且仅含,符合定义.
故选:D.
3.A
解:当时,,
当时,,
当时,,
当时,,
当时,不符合,
所以,二元一次方程的正整数解的个数是.
故选:.
4.A
解:是方程的解,

解得,
故选:A.
5.A
解:设●,※两处分别代表的是,,
∵,
∴,
解得.
二、填空题
6.4
解:是关于,的二元一次方程,

解得.
7.4
解:∵是方程的一个解,
∴代入方程得:,
即,
移项得:,

解得:.
故答案为:4.
8.
解:根据方程组的解的定义,能够同时满足方程组中的两个方程的解是方程组的解,
可知是这两个方程中所有的解中能同时满足两个方程的解,
∴方程组的解为,
故答案为:.
9. 4
解:∵的解为,
∴,
解得:.
10.
解:(1)根据表格可知,当时,中,中,
∴关于,二元一次方程组的解为,
故答案为;
(2)∵关于,二元一次方程组的解为,
∴关于,的二元一次方程组的解为,
解得,
∴关于,的二元一次方程组的解为,
故答案为.
三、解答题
11.解:(1)中含有3个未知数,所以它不是二元一次方程组;
(2)中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,该方程组符合二元一次方程组的定义,故它们是二元一次方程组;
(3)该方程组中一个方程的含有未知数的项的最高次数是2,所以它不是二元一次方程组;
(4)该方程组中的一个方程不是整式方程,是分式方程,所以它不是二元一次方程组;
(5)中含有2个未知数,并且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,该方程组符合二元一次方程组的定义,故它们是二元一次方程组.
12.解:由题意,得,
解得或,
又,

,的值分别为,.
13.(1)解:将代入方程左边得:,右边,左边≠右边;
将代入方程左边得:,右边,左边右边;
将代入方程左边得:,右边,左边右边;
(2)解:将代入方程左边得:,右边,左边右边,是方程的解;
将代入方程左边得:,右边,左边右边,是方程的解;
将代入方程左边得:,右边,左边≠右边;
(3)解:两方程的公共解为,
则方程组的解为.
14.解:是线段的中点,

设,,
则依题意得:,
即,
得,
线段的长度与线段的长度都是整数,
则最大为,此时为小数,不符合题意;
时,,符合题意;
时,为小数,不符合题意.

15.解:(1)第4个方程组为解为.
(2)由(1)得:第个方程组为解为.
(3)由规律得,
解得.
根据第个方程组第一个方程的系数为,即,
代入,得.
根据第个方程组第二个方程的常数项为,即,
解得.
的值为15,的值为14.
16.(1)解:∵,且x、y都是正整数,
∴;
∵是正整数,
∴当时,,
当时,;
当时,,不符合题意;
∴原方程的正整数解为: 或;
故答案为:;3或10; 或
(2)解:设这个正整数为m,(k为正整数),
∴,
∵m与23的差是6的倍数,
∴可设,
∴,
∴是整数,且要保证,
∴当时,,此时,不符合题意;
当时,,此时,符合题意;
∵k随n增大而增大,m随k增大而增大,
∴m的最小值即为17.

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