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高一年级语文（一)
本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试用时120分钟。
第I卷（选择题共30分）
一、(15分，每小题3分)
1.下列加点字的读音有误的一项是（)
A.戮力(1ù)
联络(1uò)
吸吮(shin)
黑陶(xn)
B.坚贞(zhan)
目眦(z1)
青蒿(hao)
砒霜(pI)
C.庠序(yng)
畏葸(si)
凯旋(kǎi)
亭皋(gao)
D.湮没(yan)
疏朗(sha)
刀俎(zǚ)
言筌(qun)
2.下列各项中，文学常识表述不正确的一项是（)
A.《论语》是语录体，思辨性强
,《孟子》对话精彩，善于取譬设喻；《庄子》常
用寓言表达思想，形象生动。
B.《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。《左传》长于记述辞令，叙事简洁；
《史记》叙事详备，写人生动，细节传神。
C.关汉卿是元代戏曲作家，代表作有杂剧《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》等。“端
正好”“滚绣球”“倘秀才”都是曲牌名。
D.莎士比亚是英国剧作家、诗人。《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
是他创作的四大悲剧。
3.下列句中加点的词语，解释不正确的一项是(·)
A.百姓皆以王为爱也
爱：吝惜，舍不得
B.王若隐其无罪而就死地
隐：痛惜、哀怜
C.不为者与不能者之形何以异
形：形态、外貌
D.行旅皆欲出于王之涂
涂：同“途”，道路
4,下列句中加点的词语，解释有误的一项是（)
A臣以神遇而不以目视
遇：接触
B.彼节者有间
间：空隙
C.又欲肆其西封
肆：延伸，扩张
D.失其所与，不知
知：知道，知晓
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5.下列各项的句式与例句相同的一项是（)
例句：邻之厚，君之薄也。
A.旦日飨士卒，为击破沛公军！
B.是以十九年而刀刃若新发于硎。
C.谨庠序之教，申之以孝悌之义。
D.楚左尹项伯者，项羽季父也。
二、阅读下面的材料，完成6~8题。（9分，每小题3分)
所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观
历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛
的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层
面具体分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与
古典文学之间的关系则鲜有论及。
文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下
三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓
名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王
阁因王勃的一篇《藤王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学
家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香”。比如眉山
的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所；又如，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬
惠州时所写的《赠昙秀》诗称其为西湖，之后才盛传其名。而叠加效应，指文学景观在生
成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。面对文学景
观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，
鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先
由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范
仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一
些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比
如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗
中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学
景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。
文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉
文章以显，文章亦凭山水以传。”文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后
人的追幕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品
因文学景观的存在而代代相传，并逐浙凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这一集
体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和
游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“丈学景观是审美
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一、(15分，每小题3分)
1.C
2.A
3.C
4.D
5.D
二、(9分，每小题3分)
6.B
7.D
8.D
三、(6分，每小题2分)
9.B
10.C
11.B
四、（14分)
12.(4分)
(1)王安石回答说：“首先要选择推行政策的方法。”
(共2分，对：回答、回应1分：术：方法、策略、办法1分。)
(2)国家用度不足，是因为没有找到善于理财的人。
(共2分，判断句译出“是因为”“是”1分；国用：国家用度1分。)
13.(6分)
(1)(2分)
A(“都写…突出环境之恶劣”错陆诗中的“雪虐风饕”突出环境的恶劣，蔡诗用
“青苔”烘托出环境的清幽僻静。)
(2)（共4分，每点2分)
①蔡诗通过梅花“幽香粉艳谁人见”的不被赏识的特点，(1分)写出诗人不被理解
重视的苦闷。（或：虽然身居高位却在政治上无力回天的无奈、苦闷。）(1分)
②陆诗通过梅花“过时自合飘零去，耻向东君更乞怜”表现出的傲岸风骨，(1分)
写出诗人耻于向当权者乞怜，保持气节的态度。(1分)
14.(共3分，每句1分)
(1)浴乎沂
(2)因之以饥懂
(3)其言不让
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五、(14分)
15.(共5分，每点1分，意思对即可给分。)
①生长在戈壁深处（或远避）：
②生态形势与北塔山每年春夏雪水漫流而成的沟道相呼应：
③给人带来敬畏、尊崇的感觉（或神秘）：
④巨大、苍迈、奇形怪状：
⑤生命力顽强、不朽。
16.(共5分)
①借助问句（反问）(1分)强烈抒发了作者对于光阴、大自然对胡杨的造化的惊叹心
理(1分)：
②运用了比喻(1分)、排比（1分)修辞手法，生动形象地描绘出胡杨“巨大的、苍
迈的、奇形怪状的各种形态”的特征。（1分)。
17.(4分，每项2分)
AD(A“伟大”指胡杨在恶劣环境下能茁壮地生长；“孤独”指百里空旷的大戈壁上
只有胡杨树，周围连一棵矮树都不长。D“听觉角度”“虚实结合”都没有依据。)
六、(3分)
18.(共3分，每空1分。有错字不给分)
(1)贾探春（探眷）
(2)妙玉
(3)史湘云（湘云）
七、(40分)
19.与高考阅卷标准一致。
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参考译文
宋英宗治平四年闰三月癸卯日，任命王安石当江宁知府。在英宗继位后的整个期间内，
王安石虽经宜召却一直不曾就职，韩维，吕公著兄弟更加对人称道王安石。神宗在颍王府
时，韩维任记室。每当他的谈话被神宗称赞时，就说：“这不是我的说法，是我的朋友王
安石说的。”当韩维升任太子庶子时，又推荐王安石代替自己任记室之职，神宗因此很想
见到这个人。等到神宗即位当皇帝，召见他，王安石不来。神宗对左右大臣说：“王安石
历经先帝一朝，先帝请不来，有人认为他不恭顺，现在又请不来，是真的病了吗？还是有
什么条件呢？”曾公亮说：“王安石确实是辅相之才，肯定不会欺骗皇上您的。”吴奎说：
“我曾与王安石共同管理各地官员，看到此人有错不认，刚愎自用，其主张也不切实际，
万一受重用，必然素乱朝纲。”皇帝不听，于是命王安石任江宁知府。众人认为王安石必
定推辞，等到诏书到了，（王安石却）立即起身上任。九月，召王安石入朝任翰林学士。当
时宰相韩琦执政三朝，有人说他专权。曾公亮于是大力举荐王安石，希望借机离间皇帝和
韩琦。韩琦更加大力请求离开朝廷，皇帝不得已听从了韩琦，让他以司徒身份兼任侍中。
(韩琦)入朝答对，皇帝哭泣着说：“您一定要离去，今日已经下诏书同意了。然而您离去
后，谁可接替您呢？王安石怎么样？”韩琦回答说：“王安石任翰林学士是绰绰有余，处
在宰相的位置则不可以。”皇帝没有答复。神宗熙宁元年夏四月乙已日，王安石才来到京
师，这时接到翰林学士的任命已经超过七个月了，（皇帝）下诏让王安石越级入朝答对。神
宗问治理国家应当首先做什么事，王安石回答说：“首先要选择推行政策的方法。”神宗问
道：“唐太宗怎么样？”他答道：“陛下应当效法尧舜，何必要效法唐太宗！尧舜之道，极
其简明而不繁杂，扼要而不改变，容易而不繁难，但是后世求学的人不能通晓，因此认为
高不可及罢了。”神宗说：“你这可以说是以难为之事要求我了，恐怕无法与你的这番好意
相称。你可以尽心尽力地辅助我，希望共同成就这一目标。”冬季十一月，朝廷举行祭祀
天地的大礼。当政者因为黄河北部遭受旱灾，国家用度不足，请求南郊祭天后别再照例赏
赐金钱绢帛了。诏命众学士讨论。司马光说：“赈济灾荒，节省开支，应当从显贵的近臣
做起，可以采纳这种提议，”王安石说：“国家用度不足，是因为没有找到善于理财的人。”
司马光说：“所谓善于理财的人，不过是按人头计数征税，用簸箕敛取谷物罢了。”王安石
说：“不对，善于理财的人，不增加赋税也能使国家用度充足。”司马光说：“天下哪有这
种道理？天地所出产的财货物品，不在百姓手中，就在官府手中，善于理财的人设法掠夺
百姓，由此造成的危害比增加赋税还严重。”双方争论不休。宋神宗说：“我的看法和司马
光相同，但姑且用不批准这样做来答复。”
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