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2025级普通高中学科素养水平监测试卷
生物
2026.4
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后、用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答
题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.关于遗传物质探索历程中科学方法的运用，下列说法错误的是(
A.孟德尔在豌豆的杂交实验中运用了数学统计方法
B.萨顿运用假说一演绎法证明了基因位于染色体上
C.艾弗里和他的同事进行肺炎链球菌转化实验用到了减法原理
D.赫尔希和蔡斯运用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质
2.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法，错误的是(
A.甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
B.两个彩球的组合模拟雕、雄配子的随机结合
C.甲、乙两个小桶中放人的彩球数量必须相同
D.每次抓取的彩球要放回原来的小桶内并摇匀
3.马的毛色有栗色和白色两种，分别由遗传因子B和b控制。一匹栗色公马与多匹白色母
马杂交，生出18匹栗色马和19匹白色马。下列有关亲本马遗传因子组成的推测，最可
能正确的是(
A.栗色马为杂合子，白色马为隐性纯合子
B.栗色马为显性纯合子，白色马为隐性纯合子
C.栗色马为杂合子，白色马为显性纯合子
D.栗色马为隐性纯合子，白色马为显性纯合子
4.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因，叙述存在局限的是(
A.敢于向传统挑战并勤于实践
B.创造性地应用科学符号体系
C.科学的选择豌豆作为实验材料
D.对实验结果进行简单描述和归纳
高一生物试题第1页（共8页）
5.下图所示的细胞正在进行细胞分裂，有关说法错误的是(
A.细胞中有2个四分体
B.细胞中有8条染色单体
C.c'与d'是姐妹染色单体
D.A与C、B与D是非同源染色体
6.下列有关基因和染色体的说法，错误的是(
A.一条染色体上有许多个基因
B.基因在染色体上呈线性排列
C.真核细胞内有些基因不在染色体上
D.非等位基因都位于非同源染色体上
7.基因和染色体的行为存在平行关系。下列说法错误的是(
A.复制的两个基因随染色单体分开而分开
B.同源染色体分离时，等位基因也随之分离
C.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合
D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
8.下列有关伴性遗传特点的说法，正确的是(
A.伴X染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子可能都正常
B.伴X染色体隐性遗传病中，男患者的母亲和女儿可能都患病
C.伴X染色体显性遗传病中，女患者的父亲和儿子一定都患病
D.伴X染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿一定都正常
9.下列有关肺炎链球菌的转化实验的说法，错误的是(
A给小鼠注射加热致死的S型细菌，小鼠不死亡
B.格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验能推断存在某种转化因子
C.用DNA酶处理后，细胞提取物就失去转化活性
D.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验不能证明DNA是遗传物质
10.图示为DNA的结构模式图，下列说法错误的是(
)
G
T片：②
C③
④H
A.DNA的两条单链走向相反
高一生物试题第2页（共8页）

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