资源简介

2026年安徽中职学业水平检测（高二)
文化课试卷
语文试题（12〇分）
单项选择题（共 3 0小题 ;每小题 4 分 ，满 分 120分）
从每小题给出的四个选项中，选出 一 *个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
阅读下面的文字，完成 1 3 题。
春风拂过皖南，徽州的春天便在青山黛瓦间徐徐铺展。梯田层叠，油菜花在田野
里铺（ch6n)，与白墙灰瓦 ________ ;新安江水碧波荡濃，烟雨轻（I6ng)古村，勾勒出独
有的春意盎然。
1.根 据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是_______ 。 （ ）
A.陈 笼 B.沉 拢 C.沉 笼 D.陈 拢
2. 对文中加点字的注音，全部正确的一项是________。 （ )
A.fu ang B.fu ang C.fu ang D.fu ang
3. 填人上文横线处的成语，最恰当的一项是________。 （ )
A.相辅相成 B.妙趣横生 C.交相辉映 D 相映成趣
阅读下面的文字，完成4 5 题。
继“ City Walk”风靡之后，这 个 春 天 ，一 种 叫 做 “ Color Walk，（色彩漫步）的休闲
( ) ，正在年轻人中悄然走红。_________
① 不用复杂费心的准备，无需预先设定目的地，“色彩漫步”很简单：出门前在心里
选定一种颜色，带着这个目标走进街头巷尾，行走中专注寻找带有这种颜色的事物 ，一
场轻松的情绪治愈之旅就开启了。
② 当下，年轻人不再满足于“看什么”“玩什么”，而更在意“感受到什么”“体验到
什么 ，，〇
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③ 一个简单的“找颜色”游戏，为何（ ）如此广泛的共鸣？
④ 在快节奏的城市生活中，“色彩漫步”提供的是沉浸式体验，让人们感受到城市的温柔，体验到
城市的浪漫。
4. 填入上文括号中的词语，最恰当的一项是_______。
A 方式引发 B 方法引发 C.方 法 激 发 D.方 式 激 发
5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是_______ 。
A.③②①④ B ④①②③ C.①③②④ D.④①③
6.下 列语句中，有语病的一项是_______ 。
A. 数千年历史积淀下来的诗词歌赋、传统技艺、民俗风情等，是东方大国独特魅力的根脉。
B. 阅读不仅是为了提高个人修养，更成为当下文化公共治理的重要部分。
C. 随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。
D.春季是小麦生长发育的关键时期，田间管理可有效促进苗情转化升级，为丰产丰收打下良好基础。
7.下 列语句中，标点符号使用正确的一项是_______ 。 （
A. 兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独立抚养了。
B. “就 是 一 ”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说:“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的 ”
C. 总之，我们要拿来。我们要或使用;或存放;或毁灭。
D. 我们越听越激动，越听越高兴，深深感到:胜利来之多么不易！
8. 对下面句子使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是_______ 。 （
红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。
A.判断句比喻 B.把字句拟人 C.被动句拟人 D.祈使句比喻
9.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是_______。
A.杜康:相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为“酒神”，制酒业则奉杜康为袓师爷，有“酒圣”之称
后世常以“杜康”代指酒。
B. 古代有职务的门客可以称为“舍人”，《廉颇蔺相如列传》中的“舍人”就是这个意思
C. 古时称上衣为“衣”，下裙为“裳”，故衣服合称为“衣裳”。例如:与子同裳。
D. 冠者指代成年男子，古代男子二十五岁时行加冠礼，表示成年。
10.下列有关文学知识的表述，不正确的一项是 。
A.关汉卿，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家
〇
B 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
C 《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D.王羲之有“书圣”之称，其书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
11.下列不是清明节传统习俗的一项是 〇
A.佩香囊、挂艾草 B.扫墓祭祖
C 植树、放风筝 D 踏青、春游
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12.下列诗词名句与作者的对应，不正确的一项是________。 （ ）
A 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）
B 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。（李贺）
C 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（柳永）
D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐）
13 下列成语不是出自《史记》的一项是_______。 （ ）
A.人为刀俎，我为鱼肉 B.完璧归赵
C.负荆请罪 D.游刃有余
14 下列作家、作品和体裁的对应，不正确的一项是_______ 。 （ ）
A.郁达夫一《故都的秋》一散文 B.鲁迅一《祥林嫂》一小说
C 毛泽东一《中国人民站起来了》一 演讲稿 D 王羲之一《兰亭集序》一诗序
A
阅读下面这首诗，完成第15题。
夜 泉
袁中道
山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。
流泉得月光，化为一溪雪。
15 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是_______ 。 （）
A. 首句无一“夜”字，却又处处围绕“夜”来写，“山白”的“白”字指夜月的银辉，“鸟忽鸣”正是受夜
月的惊扰所致。
B. 第二句则是从诗人的感觉下笔，写月光之寒，寒如霜，使山石有发冷的感觉。
C. 三、四句把月华、流泉相融的情境含蓄地表现出来，展示出山水的清丽、月泉洁白的迷人魅力。
D. 全诗用以动衬静的手法，营造了冷漠凄清的氛围，表现了作者凄寒悲苦的心境。
阅读下面的文言文，完成16 19题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不
自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马
曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，— 亚父
者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三，项王默然不应。范增
起 ，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若
属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”
项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
(节选自《鸿门宴》，有删改)
16 下列对加点词的解释，不正确的一项是________。 （ )
A.沛 公旦日从百余骑来见项王 从:随从
B.范 增数目项王 数:多次，屡次
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C. 常以身翼蔽沛公 翼:像翅膀一样
m
D. 令将军与臣有郤
_ 郤:同“隙”，隔阂、嫌怨
17.下列句子中，加点“以”字的意义和用法与其他三项不相同的一项是 〇
A.常以身翼蔽沛公 B.秦王以十五城请易寡人之璧
C.皆以美于徐公 D.伏惟圣朝以孝治天下
18.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是 〇
A. 如果你进去上前敬酒，然后请求舞剑，就把沛公杀死在座位上〇
B. 你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位_〇
c .如果你进去上前敬酒，喝完酒，请他舞剑，然后把沛公杀死在座位上。
D.倘若进去上前为他祝寿，祝完寿，请求舞剑，就把沛公杀死在座位
19.下列对文中人物形象的理解，不正确的一项是_______ 。
A.范增做事果断有谋。 B.刘邦善于言辞，在劣势下能忍辱负重。
C.项羽拙于言辞，自大轻敌，轻信别人。 D.张良表里不一，两面三刀。
阅读下面的文章，完成20 22题。
氟老弟”替班，锂电池零下50T 都不罢工
陈 杰
每到冬天，你是否也纳闷：手机电量为何掉得飞快？电动汽车续航里程为何大幅缩水？
背后的“罪魁祸首”，其实都藏在锂电池的电解液里。
来自南开大学、中国科学院、上海空间电源研究所的科研团队，以合成的新型氟代烃溶剂取代传
统电解液，成功破解了这一困扰行业多年的难题，让锂电池的性能实现了质的飞跃。
相关研究成果，2 月 2 6 日发表于国际期刊《自然》。
换一种电解液，锂电池的性能为何会发生质变？
要搞清楚这点，首先要明白电解液在电池里是干什么的。
我们可以把锂电池想象成繁忙的城市。‘正负极是城市两头的工厂。电解液就是连接工厂的高
速公路，锂离子会像小货车一样，在这条公路上来回搬运电能。
这条路是否宽阔、有没有结冰，都会影响锂电池的性能。
过去几十年间，产业界一直认为，锂电池的电解液里必须含有氧原子。
因为，氧和锂是“铁哥们”，它们之间具有强大的相互作用力，氧原子可轻松溶解锂盐，让锂离子
顺利“上路”。
碳酸酯类溶剂，就是这一配方的典型代表。当前智能手机、笔记本电脑、电动车里的锂电池，基
本上用的都是这套方案。
不过，这一多年老配方也有不少“硬伤”：
首先，正因氧和锂的关系“太铁”，锂离子跑到电极两端后，很难从氧身边“脱身”，无形拖慢了电
池的充电速度。
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其次，氧配方铺就的“高速公路”不够“丝滑”，很难浸润电池的每个角落。为了保证畅通，只能
多铺路。结果就是，大量本可以用来储存电能的宝贵空间被挤占，能量密度就这么被卡死了。
更要命的是，温度降到零下50摄氏度时，“高速公路”会被冻上，电池也就彻底罢工了。
氧原子的表现如此不尽如人意，难道没有替代品吗？
科研人员把目光投向了氧的“兄弟”— 氟。
氟和氧在元素周期表上是邻居，但性格大不相同，跟锂的关系也没那么密切，而且更不怕冷。
这意味着，锂离子在新的“高速公路”上跑，到站后能轻松“下车”，快速装卸货。电池充电速度
快了，低温也不太影响性能。
此外，用氟铺就的“高速公路”质地特别“丝滑”。它还能轻松浸润电池内部的微小孔隙，只需很
少的量就能完工。省下来的空间，可以用来储存更多电能。
不过，氟也有个臭“脾气”— 不太乐意“搭理”锂盐。简单说，就是氟溶解锂盐的能力较弱。
如何让氟既保留全部优点，又能溶解锂盐呢？
科研团队花了好几年“啃”下了这块硬骨头— 通过精确调整氟原子的“电子密度”和溶剂分子
的“空间结构”，找到了完美的平衡点，并合成氟代烃溶剂分子。
测试结果让人惊喜:新型锂电池的能量密度提升至7 0 0瓦时/公斤，是主流锂电池的2 到 3 倍。
更重要的是，电池在零下50摄氏度环境中，依然能保持接近40 0瓦时/公斤的高能量密度。
上述这些数据到底意味着什么？
对于消费电子领域而言，新技术能彻底改变手机、笔记本电脑、智能穿戴设备等产品的使用体
验— 同等体积下，设备续航可实现翻倍，彻底告别“一天多充”的困扰，同时低温环境下的使用稳定
性大幅提升。
对于新能源汽车产业而言，新技术可让新能源汽车续航里程直接翻倍，同时解决冬季续航“腰
斩”的行业难题，降低消费者的里程焦虑。
除此之外，新技术还可应用于特种装备、储能设备等领域，尤其是在低温储能、户外特种电源等
场景中，发挥不可替代的作用。
目前，科研团队已经完成了实验室小试，稳定性和可靠性都达到了商用标准。
当然，科学突破与产业应用之间，仍横亘着成本、供应链和工程化的漫长鸿沟。锂电池的故事，
科学界已经讲述了三十多年，不少曾在实验室里闪耀的新技术，在走向量产时却遭遇“滑铁卢”。
新型氟代烃溶剂锂电池能否跨越产业化的“最后一公里”，还有待进一步验证，正如该成果论文
作者在致谢部分所言：“该技术尚未实现产业化。”
(节选自《科普时报》，有删改）
20 下列有关锂电池的概括和分析，不符合原文的一项是_______。 （ ）
A.传统锂电池的电解液多采用碳酸酯类溶剂，其含有的氧原子能很好溶解锂盐，但也导致锂离子
“脱身”困难、充电速度变慢。
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B 新型锂电池在零下50T 环境中仍能保持接近400瓦时/公斤的能量密度。
C. 新型锂电池的电解液能够轻松浸润电池内部的微小孔隙，为储存电能释放更多空间。
D. 新型锂电池已完成实验室小试，稳定性和可靠性都达到商用标准，目前已实现小规模产业化应
用 ，即将大规模量产。
21.下 列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是________。 （ ）
A. 传统锂电池低温“罢工”主要是因为碳酸酯类溶剂这条“高速公路”在极低温度下会被冻上，导
致锂离子这个“小货车”的传输通道中断。
B. 科研团队通过精确调整氟原子的“电子密度”和溶剂分子的“空间结构”，找到了完美的平衡点，
并合成氟代烃溶剂分子。
C. 科研人员将目光投向氟的主要原因是氟跟锂的关系没那么密切，用氟做“高速公路”，能够使得
锂离子到站后轻松“下车”，加快电池的充电速度。
D. 新型锂电池的优秀测试数据意味着新技术不仅对电子设备领域、新能源汽车产业有着不可或
缺的重要意义，还能在低温储能、户外特种电源等场景中，发挥不可替代的作用。
22.下 列对文中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是________。 （ )
A.举例子 B.下定义
C.列数字 D.打比方
阅读下面的文章，完成 23 2 6题。
三沙岛上抗风桐
叶为宝
① 天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的
世外桃源 ，一 踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。
② 然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白
沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。
③ 人生第一次来到三沙，一切都是那么新鮮。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边
喝荼。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬
意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树
干挺拔向上。
④ “它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，接着说，“还有个名字叫麻枫桐，印度洋海岛常
见的树种，我国的台湾和西沙群岛也很多，根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！”
⑤ 抗风桐？这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足
有四五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。
⑥ 老冯告诉我，2013年 9 月底，风力超过 1 5级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻
黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的已然踪影全
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无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出
了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。
⑦ 听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮
的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘;正是以这样巨大的叶冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；
正是以这样纵横交错的根系，深扎在砂岩中，任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡着生就的倔强与从容。
⑧ 第二天一大早，红曰从南海的天际线刚刚升起，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。据说，
有关南海诸岛的潮涨潮落景、金戈铁马事、波涌浪卷情，几乎都可以在赵述岛上领略和参悟。
⑨ 一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车，穿过一片椰林，绕过一座海
水淡化处理厂和一幢幢渔民新居，来到一排树前停了下来。我一看— 抗风桐！
⑩ 当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的
渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，赵述岛上成立了管委会和党工委，政府为
渔民修建了港湾，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大
以来，在党和政府的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛4 8户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的
海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了 一排排、一片片的椰子树、
木瓜、榄仁和抗风桐。
符名友如数家珍般讲述着，这时，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格
外明亮，分外醒目。
边上的渔民告诉我，符名友今年4 6岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛。
他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了 3 2年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。
符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装
扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑
夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。由于表现突出，他被当地边防派出所评为治安联防积极分
子。2019年 7 月 1 日，他还光荣地加入了中国共产党。
此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲
不垮！
在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一
片“抗风桐林”。
将要离开三沙的时候，我心中萌发了 一种难以名状的眷恋。这天一早，我独自来到抗风桐林。
朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我的心
中充满了对它的仰望和崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫齋砂岩把根扎；它自强不息，
折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。
抗风桐，我心中的英雄树！
(节选自《人民日报》，有删改)
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23. 根据文章信息，下列对抗风桐的概括，不正确的一项是 o
A. 叶子浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。
B. 根系发达，枝干粗大，无惧台风。
C. 枝干白中透灰，叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。
D. 折断的枝干会萌发新芽，成了抗风桐的“新生代”。
24.下 列对文中画线句子的理解和分析，不正确的一项是________。 （ ）
A，第⑥段画线句子把抗风桐的傲然挺立与岛上其他树种的遭遇作对比，突出表现了抗风桐强壮、
坚韧的特性。
B. 第 段画线句子突出了符名友的党员身份，为下文叙述符名友先进事迹、生活经历作铺垫。
C. 第 段画线句子以旁人的口吻叙述，更加真实可信，勾勒出符名友生活经历，表现了他热爱海
岛、坚守海岛的共产党员形象。
D. 第 段画线句子运用拟人的修辞手法，说明抗风桐具有符名友一样的精神品质。
25 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是________ 。 （ )
A. 文章开头描写了三沙市宛如“世外桃源”，交代了抗风桐的生长环境。
B. 麻枫桐生长在海岛上，能抵抗台风的侵袭，在三沙被叫作“抗 风 桐 '
C. 为响应国家开发海岛的号召，符名友的爷爷是最早来到赵述岛的人。
D. 像符名友一样生活在南海诸岛的渔民，自觉担负起了耕海守海的义务。
26 文章结尾，作者发出“抗风桐，我心中的英雄树”的赞叹，下列理解不正确的一项是_______ 。 （ ）
A. 抗风桐和我所见的岛上众多树木一样，有极强的抗风性，守护着海岛。
B. 抗风桐有着坚强从容、坚忍不拔的精神品质。
C. 海岛上的渔民就像抗风桐一样坚守着祖国海疆。
D. 海岛上的共产党员个个都是“抗风桐”，党支部就是一片“抗风桐林”。
根据下面的提亦，完 成 27 3 0题。
2026年 3 月 3 0 曰，是 第 3 1个“全国中小学生安全教育日”，今年安全教育日的主题是“同守护
共成长”。为提高学生的安全意识和法制意识，安徽某职校举办了主题为“同守护共成长，对校园欺
凌说‘不 ’”的系列教育活动。
27.该校政教处发起“同守护共成长，对校园欺凌说‘不 ’”倡议，下面倡议书中，画线部分的内容或格
式不正确的一项是_______ 0 ( )
“同守护共成长，对校园欺凌说1不’ ”倡议书
A
近年来，校园欺凌问题引起了全社会广泛关注。为了保护每一位同学的身心健康，共建和谐
校园，我们特发起此次“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”倡议，并举行“拒绝校园欺凌”大型签
名活动，希望每一位同学都能积极参与，共同营造安全、和谐的校园环境。
文化课试卷第 8 页 共 16瓦
签名时间：3月 2 5 日
B
签名地点：办公楼前广场
C
政教处
2026年 3 月2 3 曰
D
28. 下列是学生会同学为此次活动拟写的宣传标语，其中不适合的一项是_______ 。 （ )
A.抵制校园欺凌，共创美好明天。 B.爱心献社会，志愿暖人心。
C.和谐校园，你我共建;平安校园，你我共享。 D.不欺负，不孤立，我们都是好朋友。
29. 下列是此次活动中安全办教育活动方案部分内容，其中不适合开展的一项是_______ 。 （ )
A.请派出所民警做“防欺凌”法律知识讲座。
B 发放《致家长的一封信— “拒绝校园欺凌”》。
C. 大屏幕滚动播放违纪学生照片。
D. 各班开展“拒绝校园欺凌”主题教育班会。
30. 在举行“拒绝校园欺凌”大型签名活动时，校学生会会长张伟同学作为学生代表发言。根据活动
主旨，下列不适合作为大会发言主题的一项是_______ 。 （ )
A.勇敢一点，向校园欺凌说“不”。 B.让爱与尊重成为校园的主旋律。
C.拒绝校园暴力，从我做起。 D 心中有正气，手中拿武器。
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2026 年安徽中职学业水平检测（高二）
文化课参考答案及评分标准
语文（120 分）
1.A【解析】本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字形。正确答案是：铺陈，轻笼。
文段中强调的是烟雨笼罩着古村，所以应该用“轻笼”。
2.B【解析】本题考查正确识记现代汉语常用规范汉字的字音。正确读音是：拂（fú）过，
春意盎（àng）然。
3.D【解析】本题考查成语的正确运用。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一
不可。妙趣横生：美妙的意趣层出不穷。多用于对文章、语言或美术作品的称赞。交相辉映：
各种光线或色彩互相照耀映射。相映成趣：相互衬托而显得更有趣味。“交相辉映”强调光
彩或元素的动态交融，“相映成趣”则强调事物间的和谐趣味。文段强调的是“油菜花”和
“白瓦灰墙”之间的和谐趣味，应用“相映成趣”。
4.A【解析】本题考查词语的正确使用。方式：说话做事所采取的方法和形式。方法：关于
解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。“休闲方式”是固定搭配，此处应用“方式”。
引发：引起；触发。激发：①刺激使奋发；②使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较
高的状态。“引发共鸣”是固定搭配，此处应用“引发”。
5.C【解析】本题考查语言表达连贯。①句解释说明了什么是“Color Walk”，应该放在首
位。③句提出疑问：简单的“找颜色”游戏为何会引发共鸣？应该放在第二位。②句对上述
疑问做出解释：当下年轻人更在意“感受到什么”“体验到什么”。应该放在第三位。④句
总结，并进一步明确②句中“体验”和“感受”的具体内容。应该放在最后。所以正确排序
为①③②④。
6.C【解析】本题考查常见病句的类型。C项既有“随着”又有“使”，导致句子没有主
语，删除“随着”或“使”。
7.D【解析】本题考查常见标点符号的正确使用。A项，概数中间不用顿号，应该删除顿号。
B项，说话人在所说话的中间，不能用冒号，应该将冒号改为逗号。C 项，并列分句之间如
果没有逗号，则不用分号，应该将两个分号都改为逗号。
8.B【解析】本题考查理解和选用现代汉语常用句式以及修辞手法。“红柳与土地生死相依”
运用了拟人的修辞手法，“将”提示该句为把字句。
9.D【解析】本题考查传统文化常识。“古代男子二十五岁时行加冠礼，表示成年”错误，
古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。
10.B【解析】本题考查文学知识。《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，“浪漫主义传
统”的源头是楚辞。
11.A【解析】本题考查传统文化常识。“佩香囊、挂艾草”是端午节的习俗。
12.C【解析】本题考查古诗词名句。C项出自李煜《虞美人》。
13.D【解析】本题考查文学知识。D 项，“游刃有余”出自《庄子·养生主》中的《庖丁解
牛》。A 项，“人为刀俎，我为鱼肉”出自《史记·项羽本纪》中的《鸿门宴》。B 项中的
“完璧归赵”和 C 项中的“负荆请罪”都出自《史记》卷八十一中的《廉颇蔺相如列传》。
14.B【解析】本题考查文学知识。祥林嫂是鲁迅小说《祝福》的主人公。
15.D【解析】本题考查古代诗歌的赏析。“冷漠凄清的氛围”“凄寒悲苦的心境”理解错误。
整首诗使用以动衬静的手法，选境清幽，气氛爽肃，格调俊逸，文笔清丽，给人以闲静淡远
恬适之感。这幅幽静的山泉夜景，在诗人笔下充满了活力，一石一水，生气勃勃，情趣盎然。
16.A【解析】本题考查理解文言实词在文中的含义。“从”译为“使……跟从”。
17.C【解析】本题考查文言虚词的用法。C项中的“以”是动词，译为“以为，认为”。其
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他三项中的“以”都是介词，译为“用”。
18.B【解析】本题考查理解并翻译文言文。“若”解释为“你”，“因”解释为“趁机”。
19.D【解析】本题考查理解文言文信息，归纳概括内容要点。张良是一个忠心耿耿、精通韬
略、机智勇敢的人。
【参考译文】
刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：“我和将军合力
攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我没有料到自己能先进入关中，
灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这
是沛公的左司马曹无伤说的，不如此，我怎么会这样？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。
项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐，——亚父就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。范增多
次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去
召来项庄，说：“君王为人心地不狠。你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀
死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮
酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，
项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。
20.D【解析】本题考查对文中信息的概括和推断。“已实现小规模产业化应用，即将大规模
量产”错误，文章最后一段明确提到“该技术尚未实现产业化”。
21.C【解析】本题考查筛选并提取文中信息。C 项只是交代了科研人员将目光投向氟的其中
一个原因，理解片面。分析原文内容可知，科研人员将目光投向氟的主要原因有三个：①传
统锂电池电解液中的氧原子和锂离子关系“太铁”，导致锂离子脱附困难，动力学受阻，拖
慢速度，而新型氟代烃溶剂使锂离子易脱附，充电更快；②传统锂电池电解液中的氧原子浸
润性差、用量大，挤占储能空间，而新型锂电池电解液浸润性强、用量少，能释放更多储能
空间；③氟和氧相比，更不怕冷，能够使锂电池在低温环境中保持性能稳定。
22.D【解析】本题考查说明文的说明方法。将“电解液”比作“高速公路”、“锂离子”比
作“小货车”，运用了打比方的说明方法。
23.A【解析】本题考查对文章内容的概括。筛选第③～⑥段信息可得出答案，A 项“叶子浓
密”错误，第③段说“叶子并不浓密”。
24.D【解析】本题考查对文中句子的赏析和理解。“拟人的修辞手法”“说明抗风桐具有符
名友一样的精神品质”理解有误。第 段画线句子运用比喻的修辞手法，将符名友比喻成抗
风桐，说明符名友具有抗风桐一样的精神品质。
25.C【解析】本题考查对文章内容的理解分析。“符名友的爷爷是最早来到赵述岛的人”错
误，原文只是提到“当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还
是一座荒岛”，并不能代表“符名友的爷爷是最早来到赵述岛的人”。
26.A【解析】本题考查对事物形象和文章内涵的理解。“和我所见的岛上众多树木一样”理
解有误。结合“我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，
树冠连成一片，树干挺拔向上”，可知抗风桐和作者以往看到的不一样；结合“我国的台湾
和西沙群岛也很多，根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们”“我想，它正是以这样伟
岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘”，可知抗风桐枝干粗壮、根系
发达，有极强的抗风性，守护着海岛；结合“正是以这样纵横交错的根系，深扎在砂岩中，
任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡着生就的倔强与从容”，可知抗风桐有着坚强从容、坚忍不
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拔的精神品质；海岛上的渔民就像抗风桐一样坚守着祖国海疆；结合 段内容，可知海岛
上的共产党员个个都是“抗风桐”，党支部就是一片“抗风桐林”。
27.B【解析】本题考查应用文的知识与写作要求。B项时间不具体。
28.B【解析】本题考查语文综合实践活动的知识与要求。B 项可以作为志愿者活动的宣传标
语，不能突出“同守护共成长，对校园欺凌说‘不’”的活动主题。
29.C【解析】本题考查语文综合实践活动策划的知识与要求。C 项不能体现人文关怀，
不是好的教育方式。
30.D【解析】本题考查作文审题立意。D 项“手中拿武器”不适合作为发言主题。
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