统编版语文三年级上册第一单元习作猜猜他是谁课件(共21张PPT)

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统编版语文三年级上册第一单元习作猜猜他是谁课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
趣味猜猜猜
脑袋大大的,爱和小头爸爸一起玩,偶尔会犯小迷糊,但特别善良。
大头儿子
趣味猜猜猜
常扎双丸子头、
身披混天绫、
脚踩风火轮,
手持火尖枪。
哪 吒
趣味猜猜猜
耳朵大,
鼻子长,
大大的肚皮真能装,一把钉耙走四方。
猪八戒
猜猜 他 是谁
第一课时
小学三年级上册语文第一单元习作
外貌
性格
品质
爱好
外貌
像顶着一头小小的黑色钢针,摸上去还有点扎手。风一吹,别的同学头发都被吹得飘起来,只有他的头发依旧倔强地立着,顶多轻轻晃几下。有时候上课前,他会对着教室的玻璃窗偷偷整理,想把翘得最高的那几根按下去,可手一松开,它们又立马弹了起来,逗得旁边的同学忍不住笑,他自己也挠挠头,露出一脸无奈又可爱的表情。
这里写了他哪一方面的外貌特点?
还可以接着写什么内容?
除了头发,还可以写哪些方面的外貌特点?
五官 高矮 胖瘦
肤色 衣着 穿戴
外 貌
性格
你看他笑起来的模样多可爱,肩膀一耸一耸的,像只快活的小鸽子。
眼睛眯成了细细的缝,亮晶晶的泪珠都要笑出来,挂在长长的睫毛尖上。
有时候笑得太厉害,他还会捂着圆滚滚的小肚子,断断续续地喊“不行啦,不行啦”,可嘴角的笑意怎么也藏不住。
这里写了他什么性格特点?
还可以接着写什么内容?
笑的样子或列举事例。
人物还有哪些性格特点?
活泼 内向 文静
爱笑 幽默 乐观
性 格
品质
这里写了他什么优秀品质?
有一次,同桌不小心把水杯打翻,水洒了一桌子,课本和作业本都湿了大半,急得眼圈都红了。他二话不说,先从书包里掏出自己的纸巾,蹲在桌边一点一点吸走桌上的水,又把自己的备用笔记本递过去,说:“你先写我的,等你课本干了再换回来。” 之后还陪着同桌一起把湿课本摊在窗边通风,直到看着课本慢慢变干,才露出放心的笑。
想一想:他在帮助他人时,会怎么说、怎么做?
还有哪些品质?
品质
善良 乐于助人 诚实
勇敢 勤劳 认真
加上事例更能体现同学的优秀品质。
爱好
他的爱好是什么?
接下去还可以写什么内容?
足球场上,他总能敏锐捕捉传球时机,带着球在队友间灵活穿梭,射门时的爆发力总能引来场边阵阵欢呼。
接运动时的场景和动作。
还有哪些爱好可以写?
唱歌 画画 读书
书法 下棋 钢琴
爱 好
外貌(抓住主要特点)
性格、品质(结合具体事例)
爱好(围绕最主要的爱好)
小结
可以尝试从一两个角度来写。
请你选择班级中的一个同学,说说他特别的地方。其他同学评价一下,并提供一些修改意见。
说说我的神秘同学
小组评价表
评价项目 星评价
能够抓住一两个特点介绍
用词准确,表达清楚
特点突出,有事例说明
做得很棒 基本做到 还需努力
小组内说一说,评一评,看看同学有没有说出所介绍人物的典型特点,能不能让你猜出他是谁?
习作要求
写写我的神秘同学
每段开头空两格;标点符号占一格;不认识的字可以用拼音代替。
突出人物特点(外貌特征、兴趣爱好等)
可以选择一两点重点描述,不必面面俱到
尝试通过具体事例来突出人物的特点
小组评价表
评价项目 星评价
能够抓住一两个特点介绍一个同学
表达清楚,使用有新鲜感的词句
能借助具体事例,突出人物特点
开头空两格,正确使用标点
做得很棒 基本做到 还需努力
小组讨论,如何修改自己的习作。
每组选择一个代表,把自己写的大声朗读给大家听吧!
猜猜我的神秘同学

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