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五年级语文学科阶段性教学质量检测（A卷)
(本次试卷满分100分，其中卷面分5分)
语言有温度，字词知冷暖。同学们，品语言悟真情，写文章抒真情，让我
们透过语言文字，共享美好的情感吧！
任务一
语言文字
探寻规律(33分)
活动一：跟随古人足迹，感受诗词之美。(10分)
1.结合语境，补充古诗词。
耶
诗中有童趣，如《村晚》中的“①
”，体现
了儿童悠闲自在，惬意舒适的乐趣；诗中有美景，如《鸟鸣涧》中，以声音来衬
托寂静的诗句是“②
”；诗中有赞美，如《游
子吟》里赞美和感激母爱的诗句是“③
”;
额
诗中有家国，如《从军行》中体现战士们虽身处频繁战事却始终胸怀坚定报国
藕
之志的诗句是“④】
”；诗中有祝福，如《黄
鹤楼送孟浩然之广陵》中诗人表达对友人惜别和祝福的诗句“孤帆远影碧空尽，
⑤
”；诗中有想象，如《闻官军收河南河北》中，体现了诗人
服
闻听喜讯后，想象回家画面的诗句是“⑥
便下襄阳向洛阳。”
活动二：跟随2026年春晚，再悟科技之光。（12分)
奋斗创造奇迹，匠心qing（
)新春。“人机共舞”一一2026春
晚科技与文化的骐骥之约。“人机共舞”尽显科技与人文的深度交融，紧扣
新春主题，展现zhan xin(
)科技风采。机器人shúlian(
)
配合，jian()具灵动与力量，展示刚柔并济的mǔyi(
),让
科技更有温度，增强x16
zu0（)意识。
王莎同学说：“这场表演既体现对传统的zun zheòng(
),向世界
都
展现了中国科技与文化同行的奋进姿态，又启发我们要认真学习，勇敢bfù
小学五年级语文第1页（共6页)
()梦想，努力成就更好的自已。”
2.根据语境和拼音，将上面的内容补充完整。
3.“骐骥”一词王莎不知道是什么意思，她可以根据
猜测
4.看了2026央视春晚，我想到了《离骚》中写的：“乘骐骥以驰骋兮，来
吾道夫先路。”你也谈谈自己观看春晚的感受。
活动三：探寻汉字底蕴，感受文化之美。（11分)
5,汉字构造精巧，行美旨远。请你用楷书抄写下面一段话，注意书写正确、美
观。
路虽远，行则将至。
6.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，以“马”字为例，
请按照汉字字体的演变过程补全下图。（填序号）
②
③
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A馬
B.
馬
C.
7.下列词语加点字的读音不正确的一项是(
A.蚂蚱(md)
预计(y心)
探听(tan)
繁忙(fn)
B.榆树（yú)
疑惑(huo)
耻笑(ch)
慰问(wèi)
C.清醒(xing)
荣幸(xng)
布置(zh1)
慈祥(c)
D.寻思(xn)
拟定(ni)
踌躇(chù)
施行(shi)
小学五年级语文第2页（共6页）

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