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2026年广东省中考道德与法治一模试卷
一、选择题
1.习近平总书记在二〇二六年新年贺词中提到：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这给我们的启示是（　　）
A. 实现民族复兴，仅需汇聚中学生力量
B. 实现人生价值，需要早立志、常立志
C. 珍惜有限青春，享受人生最美好时光
D. 勇担时代责任，坚持不懈，努力圆梦
2.“五一”假期期间，小荆为自己制定了一份任务清单：
☆做一顿午餐，请家人品尝 ☆每天六点起床并跑步锻炼
☆参加一次社区组织的志愿活动
完成这份任务清单，有助于小荆（　　）
①增加课外活动，取代课堂学习
②促进全面发展，提升各方面素养
③培养良好习惯，减轻学业负担
④拓展学习方式，丰富学习的形式
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
3.2025年2月，广东省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》明确提出：严禁“拖堂”或以其他方式挤占学生课间时间，不得以任何借口限制学生课间活动自由。这体现了广东省教育厅（　　）
A. 坚持生命至上，丰富儿童精神生活
B. 重视生命安全，提高学生自救自护能力
C. 保证运动时间，关爱学生身体健康
D. 爱护学生心理，增强全民综合素质
4.诗是一种语言精炼，有节奏，有韵律的文学体裁，它饱含着丰富的想象和感情，抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是（　　）
A. 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城
B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
5.“青春何为？”新时代青年以“可以平视这个世界”的锐气、志气与底气奋跃而上，以青春创造之力在心系家国、无畏向前的奋斗中作出最美地诠释！成长路上，我们如何让“青春更有为”（　　）
A. 激扬青春之力，一味地追求独特
B. 展现青春之美，塑造完美的形象
练就过硬本领，自强奋进勇担当
D. 做好职业规划，仅专注兴趣爱好
6.诚信“的哥”李增军归还巨额误转车费、道德模范李德明牵头筹措善款帮扶群众、以“志愿蓝”“平安红”为代表的志愿者遍布城乡基层……这些善举调和了广东的动人色彩。为以上宣讲内容拟一个主题，最符合的是（　　）
A. 传承传统美德，用心守护文明B. 自觉履行义务，积极传递温暖
C. 主动帮助他人，索取物质回报D. 坚守诚信底线，待人谦和有礼
7.以下漫画告诉我们要（　　）
A. 提高防护能力B. 保持身心健康C. 增强生命韧性D. 增强规则意识
8.第十四届全国人民代表大会第四次会议听取和审议了政府工作报告，表决通过了关于修改《网络安全法》的决定。这体现了全国人民代表大会行使（　　）
A. 审议权和决定权B. 监督权和立法权C. 监督权和决定权D. 审议权和表决权
9.2026年1月，民政部、财政部部署在全国范围内全面实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴制度，通过“民政通”以电子消费券形式按月发放补贴，抵扣居家、社区及机构养老服务费用。这一举措（　　）
A. 完善了我国法律体系B. 改善了我国人口结构
C. 促进了社会公平正义D. 根除了国家治理难题
10.根据如图，判断“？”处的违法行为可能是（　　）
？（违法行为） 停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失
A. 散布谣言，扰乱秩序B. 私自离校，旷课逃学
C. 敲诈勒索，数额巨大D. 盗用肖像，广告盈利
11.2025年2月25日，教育部开展部署2025年“校园餐”管理重点任务。深化“校园餐”专项整治，以钉钉子精神，健全体制机制，强化责任落实，严格监督检查，最大限度保障广大师生“舌尖上的安全”。这体现了对未成年人的（　　）
A. 政府保护B. 社会保护C. 司法保护D. 学校保护
12.爱心驿站里，环卫工人接过志愿者递来的防暑包，露出幸福笑容；BRT站台，新升级的盲道和语音导航系统，让视障人士安全出行；社区里，孤独症儿童在专业老师的陪伴下渐渐敞开心扉。这些温暖画面体现出我市（　　）
A. 践行尊重和保障人权的宪法基本原则
通过物质援助力求缩小社会贫富差距
赋予弱势群体超越宪法和法律的特权
D. 营造了大众创业万众创新的社会氛围
13.2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。维护国家安全没有“局外人”，每个人都是维护国家安全的主角。因此从公民的角度，维护国家安全需要（　　）
①努力提高防范能力，为维护国家安全贡献力量
②制定有关法律法规，严厉打击危害国家安全行为
③增强国家安全意识，为国家安全工作建言献策
④树立总体国家安全观，行使维护国家安全的权利
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
14.2025年12月18日，海南自由贸易港将正式封关，这标志着海南将进入更高水平的改革开放新阶段。海南封关后的“零关税政策”，将为海南经济发展注入强劲动力，并提升岛内居民的生活品质。由此可见（　　）
①海南转变发展方式，经济已经进入高速增长阶段
②海南全岛封关有利于打造新时代改革开放新高地
③改革是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
④实现中国式现代化，改革开放依然是关键的一招
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
15.“投资于人”是实现共同富裕的重要路径。某地立足乡村振兴实际，摒弃单纯追求经济指标的发展模式，重点投资建设文化活动中心、村民书院、乡村戏台等公共文化设施，组建书画社、广场舞队等村民文化社团。该地坚持“投资于人”的举措旨在（　　）
①以经济建设为中心，增加村集体经济收入
②提升村民文明素养，促进人的全面发展
③不断满足村民对美好精神文化生活的需要
④解决城乡发展不平衡、不协调的根本矛盾
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
16.以下是某村村民围绕“点亮工程”展开的讨论。从中我们可得出的结论有（　　）
①公民可以直接管理国家事务
②全过程人民民主具有真实性
③人大代表要密切联系群众
④坚持人民至上，增进民生福祉
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
17.某地建设智慧农业示范区，引入智能灌溉系统、农业无人机等智能农机装备，建立数据平台进行精准管理。该地旨在通过科技赋能，探索一条可复制的乡村振兴路径。该地做法，最合理的传导路径是（　　）
①推广智能农机装备，建设智慧农业基础设施
②提高农业生产率，提升农产品产量和品质
③带动农民增收，促进农村经济发展
④培育懂技术、善经营的新型职业农民
A. ①→④→②→③B. ①→③→④→②C. ③→④→②→①D. ③→④→①→②
18.伴随经济社会发展和户籍制度改革深化，我国人口流动日益活跃、城镇化水平持续提升。东部沿海地区对劳动力有较大吸引力，人口数量持续增加，其中广东、浙江、上海、江苏等人口流入地区数量明显增多；而东北、中西部等人口流出地区数量明显上升，人口比重下降。这体现出我国人口的特征是（　　）
A. 人口转向减量发展B. 人口发展呈现少子化
C. 区域人口增减分化D. 人口老龄化不断加剧
19.第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行，这是全运会历史上首次由粤港澳三地联合举办。三地各展所长，实现资源共享、优势互补，形成了“1+1+1＞3”的协同效应。以下最符合这一新闻宣传标题的是（　　）
A. 粤港澳合作推进“一国两制”事业发展新实践
坚持对外开放，实现粤港澳地区人民共同富裕
两岸同胞同根同源，齐推进粤港澳大湾区建设
D. 寻求新经济增长点，促进民族产业高质量发展
20.
大国应有的样子——2026年春季中国外交纪事（节选）
2026年是APEC“中国年”，恰逢我国“十五五”开局之年。王毅表示：中方将进一步全面深化改革，持续扩大高水平对外开放，以中国式现代化新成就为亚太和世界发展提供新机遇，为推进亚太合作作出新贡献。 2026年3月，中东局势紧张，中国积极开展穿梭外交，秉持客观公正立场推动停火止战、化解危机，为地区和平发挥建设性作用。
以上外交纪事展现出中国（　　）
A. 主动承担发达国家责任，主导全球治理变革B. 坚持以经济建设为中心，构建国内大循环格局C. 是负责任大国，积极践行人类命运共同体理念D. 参与国际事务，把维护世界和平作为核心任务
非选择题
21.阅读材料，回答问题。
材料一 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。
修订治安管理处罚法，既是党中央部署要求，也是社会共同期待。全国人大常委会两次公布草案征求社会公众意见，累计收到10多万人提交的超13万条修改意见，吸纳了“未成年人权益保护”“校园欺凌处置”等民众关切的内容。草案还征求公安、教育、司法等部门意见，组织专家论证，最终经审议通过并实施。
(1) 根据材料一，请你分析治安管理处罚法的修订和出台有何意义。
材料二 新修订的治安管理处罚法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。该法明确殴打、侮辱、恐吓他人，给同学起侮辱性外号、故意孤立他人、在网上散播谣言、抢夺财物等行为，均属于校园欺凌。我们要成为“反欺凌守护者”，主动向老师报告欺凌行为，共同营造对校园欺凌“零容忍”的良好氛围。
对此规定，小李同学认为：“对校园欺凌行为，忍忍就算了，向老师报告该行为会影响同学间的友谊。”
(2) 运用所学知识，请你对材料二中小李的观点进行评析。
22.阅读材料，回答问题。
材料一 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬和培育民族精神。在新时代的伟大实践中，伟大民族精神通过多样化载体广泛传播，凝聚起全球中华儿女的精神力量。
广东依托海上丝绸之路文化交流路径，通过VR技术重现虎门销烟，东江纵队抗日等历史场景，打造沉浸式红色教育体验，并依托粤港澳大湾区“东江纵队”文物主题游径等资源，联动海外华人华侨社群开展英烈故事巡讲。通过线上线下结合的方式，覆盖多个“一带一路”沿线国家和地区的华人华侨及当地民众，引发广泛共鸣。
“中国机长”刘传健，“时代楷模”黄文秀等新时代英模事迹被改编为纪录片，舞台剧等作品，在国内引发强烈反响。英模类题材纪录片在海外社交平台播放量也相当可观，部分内容触达受众超数亿人次，向世界展现了中国人民自强不息，无私奉献的精神风貌。
(1) 结合材料和所学知识分析，为什么中华民族精神能在海内外广泛传播并凝聚精神力量？
材料二 近年来，广东以红色遗址为载体，推动红色旅游与研学旅游，文化旅游等相结合，让红色旅游持续升温。但是，广东红色资源与地方历史文化资源，生态资源，产业资源融合不足，产业链短；广东红色遗址超4000处，但全国红色旅游经典景区仅13个（占全国4.33%），缺乏像井冈山、延安那样的全国顶级红色IP，整体知名度与影响力偏弱。
(2) 根据材料二的信息，有同学得出“广东红色旅游发展现状喜忧参半”的结论。请你分析得出这一结论的依据并提出合理的建议。
阅读材料，回答问题。
习近平总书记指出，加快发展新一代人工智能是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，全面实施“人工智能+”行动。某校开展“‘人工智能+’的应用与发展”主题探究学习，请你参与：
【了解使用现状】我国中学生使用人工智能（AI）工具的最新统计数据：
普及率 主要使用场景 依赖程度
约75%的中学生接触过至少一种AI教育工具 一线城市中学生AI工具使用率最高（85%），农村地区普及率不足30% 65%的学生使用AI工具解决数学、物理等学科难题：借助AI口语陪练或作文批改工具 20%存在过度依赖倾向（如直接照搬解题步骤）
(1) 你从上述统计数据中能获取哪些信息？
【探寻智创原因】
近年来，我国聚焦机器人领域持续发力，关键技术不断突破，迈入规模化、家用化、智能化新阶段。
(2) 结合材料，分析我国为什么要在智能机器人领域追求技术突破？
【践行智能担当】
如今，人工智能与青少年的学习生活深度交融，既带来成长机遇，也暗藏使用风险。学习中，AI错题分析，口语实时陪练，个性化知识点推送等工具打破学习时空限制；生活上，AI安防守护出行安全，智能防沉迷系统引导合理作息。同时，生成式AI的广泛应用也会引发虚假信息，不良内容传播及个人信息泄露等问题。
(3) 结合材料，谈谈人工智能的发展对青少年成长提出了哪些要求。
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C C C A D B C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A B D C C A C A C
21.（1）①有利于完善我国法律体系；②体现科学立法、民主立法，回应社会关切；③有利于保障公民合法权益，维护社会公平正义；④有利于推进全面依法治国，建设法治中国。
（2）小李的观点错误。①校园欺凌是违法行为，会侵犯他人合法权益，严重影响受害者身心健康，“忍忍就算”会助长侵权者气焰，加剧伤害；②向老师报告是依法维护自身及他人合法权益的正确做法，有助于及时制止欺凌行为，营造良好的校园氛围；③我们要增强法治意识，学会依法办事，自觉抵制校园欺凌，共同维护校园和谐。
22.（1）①中华文化源远流长、博大精深，具有强大的生命力和凝聚力；②民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系中华儿女共同生活的精神纽带；③广东依托丰富的文化资源，创新传播方式（如VR、海外巡讲、纪录片等），扩大了中华文化的国际影响力；④中国综合国力提升，国际地位提高，为中华文化传播提供了坚实支撑。
（2）依据：①优势：广东红色遗址数量多，文化资源丰富；②劣势：产业资源融合不足，产业链短；全国红色旅游经典景区少；缺乏全国顶级红色IP，整体知名度和影响力偏弱。建议：①加强红色文化资源整合，打造特色红色IP；②推动红色旅游与研学、文化旅游深度融合，延伸产业链；③加强宣传推广，提升广东红色旅游的全国影响力；④加大资金投入，完善红色旅游基础设施建设。
23.（1）①我国中学生AI工具普及率较高，但农村地区普及率较低，区域存在差异；②AI工具主要用于学习辅助，使用场景集中；③部分学生存在过度依赖AI的倾向，不利于自主学习能力培养。
（2）①科技创新是引领发展的第一动力，人工智能是全球科技竞争的战略抓手；②我国科技实力不断增强，关键技术取得突破，具备在智能机器人领域突破的基础；③智能机器人产业市场潜力大，发展智能机器人能推动我国产业升级，促进经济高质量发展；④发展智能机器人能满足社会生活需求，提升我国科技竞争力和国际影响力。
（3）①树立终身学习理念，主动学习人工智能相关知识，提升自身科技素养；②增强自主学习能力，合理使用AI工具，避免过度依赖；③提高媒介素养，增强辨别能力，防范AI带来的信息泄露、虚假信息等风险；④树立法治意识，遵守法律法规，规范使用AI工具；⑤培养创新精神和实践能力，主动参与人工智能创新实践。

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