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2025-2026 学年第二学期蚌埠田家炳中学期中测试试卷
八年级 语 文
考试时间：120 分钟 试卷分值：120 分
一、语文积累与运用（共 30 分）
1.默写（8分）
(1)古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千年而不衰。感人心者，莫先
乎情。《关雎》中“ ， ”主人公辗转难眠中，看出他对意中人强烈的思念；
《式微》中“ ， ”以质问的语气，表情达意，有对亲人泥浆中劳作的关切，
亦有对“君”的行为的怨怼；王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”以旷达之
词来安慰友人，空间的阻隔妨碍不了真挚的友情。
(2)写景要抓住景物特征，陶渊明《桃花源记》中“ ， ”两句形象地描绘了桃
花林中草美花繁的景象。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。 （11 分）
【甲】A却采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问，做人的道理。“ 如切如磋，如 zhuó
如磨” ， 本来说的是治玉， 他却将玉比人， 用来教训学生做学问的工夫。“ 巧笑倩兮， 美
目盼兮， 素以为绚兮” ， 本来说的是美人， 所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画， 说
先有白底子，才会有画，是一步步进展的； 作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，
后来才进展了文化——文化必须修养而得， 并不是与生俱来的。他如此解诗， 所以说“ 思
无邪” 一句话可以包括“ 诗三百” 的道理。
【乙】《经典常谈》中说： “ 歌谣的节奏， 最主要的靠重叠或叫复沓； 本来歌谣以表情为
主， 只要翻来覆去将情表到了家就成。” 我就是扣住“ 重叠” 来解读《蒹葭》的。从《蒹
葭》全诗看， 诗中运用“ 重章叠句” ， 形成结构上的一唱三叹， 回环往复； 从用词看， 诗
中用了“ 苍苍” “ 萋萋” “ 采采” 等叠词， 读起来既音韵和谐， 又充分体现了主人公“ 觅
而不得” 的怅 wǎng之情。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
如切如磋 ______ 如 zhuó ______ 如磨 复沓 ______ 怅 wǎng ______
(2)【甲】文段出自 ______（填作者）的《经典常谈》，阐述了 ______（填 A处的人物）
对我国最早的一部诗歌总集 ______ 的解读。（3分）
(3)请参考【乙】文段中对《蒹葭》的解读，从学过的《关雎》《式微》《子衿》中任选
一首，谈谈“重章叠句”手法在结构和情感表达上的好处。（4分）
3.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。八年级（1）班
开展以“探寻民俗，感受文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。（11 分）
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(1)【活动项目我设计】为丰富活动内容，请你仿照示例再设计一种活动项目。（2分）
活动一：聆听身边长辈讲民俗故事；
活动二： ______
(2)【活动开展我动员】小语同学准备在班级动员会上发言，下面是发言稿的部分内容，
请你帮忙修改。 （6分）
今天，【甲】 我们聚集在这里，是为了共同弘扬和探讨咱们芜湖丰富的民风民俗。芜
湖的民俗文化就像一幅绚丽多彩的画卷： 铁画，以独特的锻制技艺展现刚柔并济之美； 梨
簧戏，以婉转的唱腔演绎曲韵悠长之美； 马灯，以灵动的舞步彰显酣畅洒脱之美。【乙】
首先， 我要感谢大家赏脸光临这次动员会， 这体现了大家对传统文化的热爱和尊重。
我们身处一个多元化的时代，社会的快速发展在带来便利的同时，也在一定程度上冲淡了
我们对传统文化的记忆和传承。然而，正是这些独特的民风民俗，构成了我们民族的独特
标识， 承载了我们的历史和文化记忆。【丙】 我们有责任、有义务将这些宝贵的文化遗
产代代相传。
①【甲】处划线句语序不当，请提出修改意见。（2分）
②【乙】处划线句用词不得体，请提出修改意见。（2分）
③请将【丙】处划线句子改为反问句。（2分）
(3)【活动实践我参与】你准备参观安徽民俗建筑时，妈妈却对你说：“民俗建筑都被淘
汰了，有什么值得参观的。有这功夫啊，还不如刷刷题，补补科学文化知识呢！”请你运
用所学的口语交际知识应对。（3分）
二、阅读（共 45 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【一】（18分）
春酒
①农村时代的新年是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮
春酒的节目， 再度引起高潮。在我的感觉里， 其气氛之热闹， 有时还超过初一至初五那五
天新年呢。原因是： 新年时， 注重在迎神拜佛， 小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里， 撞
来撞去， 生怕碰碎碗盏。尤其我是女孩子， 蒸糕时， 脚都不许搁在灶孔边， 吃东西不许随
便抓， 因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心， 要多讨吉利， 因此觉得很受拘
束。过了元宵， 大人们觉得我们都乖乖的， 没闯什么祸， 佛堂与神位前的供品换下来的堆
得满满一大缸， 都分给我们撒开地吃了。 尤其是家家户户轮流地邀喝春酒， 我是母亲的
代表， 总是一马当先， 不请自到， 肚子吃得鼓鼓的， 跟蜜蜂似的， 手里还捧一大包回家。
②可是说实在的， 我家吃的东西多， 连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过， 对于花
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生、桂圆、松糖等等， 已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就
泡的八宝酒， 到了喝春酒时， 就开出来请大家尝尝， “ 补气、健脾、明目的哟！” 母亲总
是得意地说。她又转向我说： “ 但是你呀， 就只能舔一指甲缝， 小孩子喝多了会流鼻血，
太补了。” 其实我没等她说完， 早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回， 已经不知舔了多少
个指甲缝的八宝酒了。
③八宝酒，顾名思义是八样东西泡的酒，那就是黑枣（ 不知是南枣还是北枣） 、荔枝、
桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄，要泡一个月，打开来，酒香加药香，
恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，
有一次一不小心， 跨门槛时跌了一跤， 杯子捏在手里， 酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫
时， 它直舔， 舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！
④我喝完春酒回来， 母亲总要闻闻我的嘴巴， 问我喝了几杯酒。我总是说： “ 只喝一
杯， 因为里面没有八宝， 不甜呀。” 母亲听了很高兴， 她自己请邻居来吃春酒， 一定给他
们每人斟一杯八宝酒，我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
⑤春酒以外， 我家还有一项特别节目， 就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用， 要起个
会， 凑齐十二个人。正月里， 会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢， 地点一定借我家的大
花厅。酒席是从城里叫来的， 和乡下所谓的八盘五、八盘八（ 就是八个冷盘， 五道或八道
大碗的热菜） 不同， 城里酒席称之为“ 十二碟” （ 大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大
菜） ， 是最最讲究的酒席了， 所以乡下人如果对人表示感谢， 口头话就是“ 我请你吃十二
碟” 。因此， 我每年正月里， 喝完左邻右舍的春酒， 就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟
的大酒席了。
⑥母亲是从不上会的， 但总是很乐意把花厅给大家请客， 可以添点新春喜气。花匠阿
标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃
酒时划举吆喝， 格外地兴高采烈， 我呢， 一定有份坐在会首旁边， 得吃得喝。这时， 母亲
就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
⑦席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，
开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一
遍又一遍， 高兴得两颊红红的， 跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
⑧不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，
自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少， 她总是笑眯眯地说： “ 差不多就是了， 我也
没有一定分量的。” 但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事， 都有个尺度在
心中的。她常常说： “ 鞋差分， 衣差寸， 分分寸寸要留神。”
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⑨今年， 我也如法炮制， 泡了八宝酒， 用以供祖后， 倒一杯给儿子， 告诉他是“ 分岁
酒” ， 喝下去又长大一岁了。他挑剔地说： “ 你用的是美国货葡萄酒， 不是你小时候家乡
自己酿的酒呀。”
⑩一句话提醒了我， 究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？
（选自《琦君散文精选》，长江文艺出版社）
4.下列关于文章内容的表述，有误的一项是 ______ （3 分）
A.元宵灯节后还有个家家邀饮春酒的节目，其气氛之热闹，有时甚至超过初一至初五。
B.“乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒”中“就”强调酒泡得早，朗读时宜重读。
C.喝春酒就是摆上“十二碟”，宴请宾客，表示对人的感谢，是最最讲究的酒席。
D.文章用“我”酿春酒被儿子挑剔，借儿子之口，写出自己对母亲、对家乡的深深思念。
5.班级开展“品文字之美”读书分享会，请大家走进《春酒》，感受语言魅力。（7分）
①尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃
得鼓鼓的，跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。（从修辞角度赏析）（3分）
②假设你是文中“我”的同学，受邀到“我”家喝春酒。请根据③、④两段描写，用第一
人称写一段话，记录当时的见闻和感受。（要求：80字左右，需包含细节描写及情感表达。）
（4分）
6.有人评价：“母亲是‘无言的身教’，六一公公是‘热烈的言传’。”请结合文本及链
接材料阐述理由。（4分）
链接材料：
“ 双喜， 你们这班小鬼， 昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘， 踏坏了不少。” 我抬
头看时， 是六一公公棹着小船， 卖了豆回来了， 船肚里还有剩下的一堆豆。
“ 是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看， 你把我的虾吓跑了！” 双喜说。
六一公公看见我， 便停了楫， 笑道， “ 请客？——这是应该的。” 于是对我说， “ 迅
哥儿， 昨天的戏可好么？”
我点一点头， 说道， “ 好。”
“ 豆可中吃呢？”
我又点一点头， 说道， “ 很好。”
不料六一公公竟非常感激起来， 将大拇指一翘， 得意的说道， “ 这真是大市镇里出来的
读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人
的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……” 他于是打着楫子过去了。
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7.小语同学建议编者将这篇文章编入教材八年级下册第一单元，请结合文章内容，联系本
单元的单元目录和单元导语，谈谈你的看法。（4分）
第一单元导语
中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民间文化，展示
第一单元目录
出独特的精神品格和文化传统，也为新时代文化的创新发
1.社戏/鲁迅
展提供了重要的土壤。本单元的课文，或表现故乡风土人
2.回延安/贺敬之
情，或展示地域精神气质，或以民歌形式抒发炽热情怀，
3.*安塞腰鼓/刘成章
或于传统物件中寄寓纷繁情思。我们能够从中看到一幅幅
4.*灯笼/吴伯箫
风俗画卷，感受到文化呈现方式的丰富多样，也能体会到
写作 考虑目的和对象
中华儿女共同的精神律动，增强对中华文化的认同和热
爱。
【二】（14 分）
材料一：
新兴技术迅猛发展，无人机产业不断壮大。目前中国无人机产业呈现出高速发展的态
势，据统计，无人机产业的年复合增长率约 13.8%，全国无人机企业已超过 1.5万家，无人
机拥有者注册用户超过 70万个，无人机注册数已超过 100万架，年飞行量约 2000万小时。
从无人机病虫害防治，到无人机施肥，再到无人机除草……无人机给农业现代化插上
翅膀， 不仅提升了农业生产水平和效率， 也为农业稳产增收奠定了良好基础。
除了农林植保，无人机也在赋能城市治理。安徽省合肥市城市管理局启用无人机解决
违建问题。此前， 诸多违建因为隐蔽性较强， 城管部门面临发现难、取证难、查处难等多
重难题。为破解执法的困局， 执法队员运用无人机航拍技术， 深入腹地， 进行无死角、全
覆盖的空中巡查航拍。江苏苏州高新区东北部枫桥派出所充分利用无人机智能化网格化集
群式巡航。据悉， 无人机巡航在实践中能发挥独特优势， 尤其是在酒驾顶包、违章停车等
违法行为查处中，工作人员利用无人机开展飞航视频传输，进行前期取证，与地面执法记
录仪、车载监控形成证据链合力， 可以全面、准确、立体化、实时动态掌握现场情况， 更
有效地进行处置。
在技术突破和应用需求的双轮驱动下，无人机产业的重点正在从生产制造向专业化应
用服务发展， 应用场景广阔， 发展势头正劲。
（刊载于《新浪科技》2023年 7月 5日）
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材料二：
在第 20届中国国际消防展会现场， 联合飞机全场景大载重无人直升机集体亮相， 发
布“ 消防救援无人机全场景解决方案” ， 带来“ 无人机+消防” 的革新成果与应用创新突
破， 为现代化应急消防建设注入新鲜血液。
据了解， 联合飞机把无人直升机“ 精准悬停、异地起降” 等优势运用到应急消防救援
作业中， 发挥共轴反桨“ 尺寸小、易使用， 维护便捷” 的构型优势， 拓展“ 长航时、大载
重” 的能力边界。从森林到城市、从平原到高原、从戈壁到海洋， 联合飞机大载重无人直
升机 TD550和 TD220在不同环境和场景中深耕历练， 相继完成森林防火灭火、城市高楼
灭火、应急救援、消防运输投送、通信保障等试飞试验任务，研发成果的适用性、实用性、
安全性得到大幅提升。
此次联合飞机打造的全场景消防救援无人机将单一作业能力全面升级为系统综合性
能力，五大任务的十八种载荷搭配，模块化换装设计能够快速应对不同场景需求，真正实
现“ 一机多用” ， 打通应急消防领域全场景， 满足防火灭火和应急救援的实际需求。
（刊载于《环球无人机》2023年 10月 16日）
材料三：
材料四：
中国无人驾驶航空器产业快速兴起，有效助力经济社会发展。与此同时，无人驾驶航
空器扰航、偷拍、侵权等问题凸显， 威胁航空安全、公共安全， 风险挑战不容忽视， 规范
无人机产业发展迫在眉睫。
5月 31日， 国务院、中央军委公布《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》（ 以下简
称《条例》） 于 2024年 1月 1日起正式施行。《条例》从生产制造、登记注册、运行管理
等全生命周期对无人机飞行活动进行了规范，为无人机“ 飞得起来、飞得顺畅、飞得便捷、
飞得安全” 提供了有力支撑保障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供
了有力指导和良好环境。在良好的发展环境下， “ 无人机+” 未来将赋能更多更广的行业
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领域， 末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现， 从而将
形成广域互联、泛在感知、智能控制、精准监管、安全可靠的低空应用发展新格局。
（刊载于《中国警察网》2023年 7月 5日）
8.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ______ （3分）
A.合肥市城市管理局、苏州高新区东北部枫桥派出所均利用了无人机协助城市治理。
B.近年来，在技术突破和应用需求的双轮驱动下，中国无人机产业应用场景广泛、发展迅
速。
C.联合飞机大载重无人直升机 TDS50和 TD220已相继完成森林防火灭火等试飞试验任
务。
D.目前无人机仍存在风险，因此出台了限制其发展的《无人驾驶航空器飞行管理暂行条
例》。
9.材料一运用了两种说明方法，请列举出来并分析各自的表达效果。（4分）
10.请你结合材料内容，说说无人机能为我们提供哪些助力。（4分）
11.新考法情境化 2024国际应急及防控会无机产业博览会于北京举办，会后有记者就我国
无人机产业的现状对专家进行了采访，请你结合材料内容，补全下面的采访记录。（3分）
记者：您能简要介绍一下我国无人机市场当前的发展特点吗？
专家：① ______ 。（根据【材料三】作答，不要出现数字）
记者：如今，我国民用无人机的市场前景广阔，在这一背景下，如何保证民用无人机的安
全性，规范民用无人机的使用？
专家：② ______ 。（根据【材料四】作答）
记者：随着无人机的“就业”领域越来越广，③ ______ ？
专家：我认为不会，人类最大的优势是具有主观能动性，无人机技术的发展是人类永不停
息的科技创新精神的结果，科技的发展受人类脑力的制约。所以，未来无人机不会完全取
代人类劳动。
【三】（13分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
水尤清冽。全石以为底， 近岸， 卷石底以出， 为坻， 为屿， 为嵁， 为岩。青树翠蔓， 蒙络
摇缀， 参差披拂。
潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。日光下澈， 影布石上， 佁然不动； 俶尔远逝， 往
来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望， 斗折蛇行， 明灭可见。其岸势犬牙差互， 不可知其源。
坐潭上， 四面竹树环合， 寂寥无人， 凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，
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乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，
乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。
其初为渠时， 深不逾尺， 而澄澈可鉴； 俯视， 则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公
恒来游， 终日坐水旁， 名之曰“ 活水源” 。
（节选自刘基《活水源记》）
12.解释下列加点词在文中的意思。（2分）
①日光下澈： ______ ②深不逾尺： ______
13.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。
14.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。 （2分）
则崖上松竹花木皆在水底
15.【甲】【乙】两文都写出了水 ______ 的特点。这两篇文章都采用了情景交融的手法，
但流露出作者的情感有何不同？（3分）
三、写作（40+5 分）
16.阅读下面文字，按要求作文。
一缕春风， 带给我们对春天的畅想； 一缕春风， 满足我们对绿的渴望； 一缕春风， 鼓
动我们播种的欲望； 一缕春风， 证明勤劳会给我们硕果无量。微笑， 似一缕春风； 母爱，
似一缕春风； 赞美， 似一缕春风……你的生命中也一定有这样的一缕春风。
请联系你初中阶段的学习和生活经历，以“____，似一缕春风”为题，分享你的体验和发
现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的
文章；（3）字数不少于 600字的记叙文。
第 1页，共 1页2025-2026 学年第二学期蚌埠田家炳中学期中测试试卷答案
八年级 语 文
1.（1）悠哉悠哉 辗转反侧；微君之躬,胡为乎泥中；海内存知己，天涯若比邻
（2）芳草鲜美 落英缤纷
2.（1）cuō 琢 tà 惘
（2）朱自清 孔子《诗经》
（3）示例一：从《关雎》全诗来看，结构上，全诗分为三章，每章四句或八句，采用重
章叠句手法，形成回环往复、一唱三叹的效果，具有音韵美和节奏感；情感表达上，用“寤
寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”反复咏叹君子对淑女的爱慕之情，使诗歌的情感表达
更加真挚、强烈。
示例二：从《式微》全诗来看，结构上，全诗分为两章，每章四句，采用重章叠句手法，
形成回环往复、一唱三叹的效果，具有音韵美和节奏感；情感表达上，用咏叹的方式、质
问的语气，直抒胸臆，表达了劳役者的苦痛心情以及对统治者的不满。
示例三：从《子衿》全诗来看，结构上，前两章句型重复，回环往复，一唱三叹，增加了
诗歌的音乐性和节奏感；情感表达上，前两章在关键处变换了几个词语，“子衿”和“子
佩”、“我心”和“我思”、“不嗣音”和“不来”，显示了女主人公思念情感的不断深
入，由此可见其相思萦怀之深。
3.（1）示例：跟随杰出艺人学习传统手工；前往艺术展厅观看民俗影像；深入美食街区品
尝特色美食
（2）①将“探讨”和“弘扬”对调。
②将“赏脸光临”改为“拨冗莅临”或者“莅临参加”等。
③我们难道没有责任、没有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传吗？
（3）示例：妈妈，民俗建筑也属于优秀传统文化，我今天去参观民俗建筑，也是在学习“文
化知识”呢。了解优秀传统文化就是在学习语文、历史文化知识呀。
4.C
5.①运用比喻修辞手法，将“我”喝完春酒后鼓鼓的肚子比喻成小蜜蜂肚子，生动形象地写
出“我”的形体状态，表现了“我”情不自禁、乐不可支的情形，侧面烘托春酒的热闹氛围。
②示例：今日去阿妹家喝春酒，她母亲笑眯眯地递来八宝酒，我学阿妹的样子，靠在她怀里，
用筷子蘸酒舔了舔，甜丝丝的！阿妹得意地说：“这酒补气明目！”大伙儿笑声不断，连小
花猫都醉得打呼噜……
6.母亲：通过酿酒分赠、操持酒席等“身教”，展现乡村互助精神与淳朴无私品性对“我”
潜移默化的影响，成为传统美德的化身。
六一公公：偷豆风波中爽快赠豆（“送姑奶奶尝尝”），语言直率热烈，体现了热情大方的
淳朴乡情
7.示例：这篇文章，内容上，主要向我们介绍了“春酒”这一富有浓厚地方特色的美食，这
与第一单元的题材相似；让我们了解了更为丰富且异彩纷呈的民俗风情画卷——喝春酒、喝
会酒。主旨上，作者通过春酒写出了故乡的风俗之美、人情之美，表达了作者对故乡亲友的
怀念，对母亲的追思。进一步表达了对纯净美好、闲适诗意生活的向往。将本文加入第一单
元，一方面能丰富我们对“民俗的意义和价值”的理解，另一方面也能引起我们的深刻反思，
意味深长
8.D
9.列数字。列举“13.8%”“1.5万家”“70万个”等一系列详实的数据，准确具体地说明了
“新兴技术迅猛发展，无人机产业不断壮大”和“目前中国无人机产业呈现出高速发展态
势”的现象。举例子：列举合肥市城市管理局、苏州高新区东北部枫桥派出所利用无人机展
开工作的事例，具体地说明无人机也在赋能城市治理。
10.促进农业现代化，提升农业生产水平和效率，为农业稳产增收奠定良好基础；通过空中
巡航，与地面联动，解决执法难题，赋能城市治理；在消防救援方面，实现“一机多用”，
打通应急消防领域全场景，满足防火灭火和应急救援的实际需求；未来将赋能更多.更广的
行业领域，末端物流、城市治理、城市空中交通等新型低空应用场景将更大规模涌现。
11.①近年来，中国消费级无人机市场规模逐年扩大，民用无人机市场占比高于军用无人机；
②我国已经正式发布了相关条例，将对无人机飞行活动进行规范，为无人机提供有力支撑保
障，同时为规范无人机产业发展、营造无人机应用生态提供了有力指导和良好环境；
③未来无人机会不会完全取代人类劳动呢？
12.①穿透；②超过
13.①（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②它从山石的缝隙流出涓涓细流，冬季温暖而夏日清凉。
14.则/崖上松竹花木/皆在水底
15.清澈透明；【甲】文流露出作者被贬谪后的孤凄悲凉之情；【乙】文流露出作者热爱大
自然的美好景色，向往宁静闲适生活之情。
16.作文（略）

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